لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:53
فهرست مطالب:
- بررسی علل و عوامل موجه شورش ها:
بخش دوم:دیدگاههای نظری
الف – گوستاولوبون
ب- رابرت تدگار:
ج- دورکهایم و مرتون
د- نیل اسملسر
جنبش اجتماعی و حزب سیاسی:
محورهای اساسی تئوریهای جنبش اجتماعی
جنبش اجتماعی و رفتار جمعی:
بخش چهارم : اغتشاش شهرها
تحریک در بین قشر جوان (دانشجو) با توجه به مشخصه های آن موجبات تغییر رویه را با مخالفت در بسته شدن روزنامه سلام، فراهم نموده و با بهره گیری از چهار عامل اصلی پتاسیل توسل به خشونت جمعی از بالقوه به بالفعل تغییر یافته و حادثه کوی دانشگاه را موجب گردید.
- تحلیل واقعه براساس نظریة نیل اسملسر در مورد مراحل آشوب.
همانطور که در بخش چارچوب نظری ذکر شد اسملسر برای آشوب شش مرحله تعیین کرده است که هر مرحله نقش ویژه ای در مشخص نمودن نتیجه ایفا می کنند:
- زمینه مساعد قبلی و به عبارت دیگر ساخت مناسب- در رابطه با بحران کوی، انتقال اهمیت نیازها از اولیه به ثانویه، فشار روحی، عدم تعادل، نارضایتی نسبت به عملکرد نهادها با توجه به زمینه های قبلی آن در انحصار طلبی، برخورد با مطبوعات و صاحبان قلم و یکسان نبودن برخورد قانونی برای سیاستمداران و اهل قلم و بحران مشارکت، زمینه های مساعد قبلی را فراهم نموده است.
- فشار ساختاری – در مورد کوی دانشگاه تنش ساختی همیشه بین دانشجویان و سیاستهای دولت وجود داشته و قشر دانشجو همواره به عنوان یک قشر معترض و اصلاح خواه مطرح بوده است. و این تنش ها بعضا توسط سازمانهای سیاسی، حرکتهای سیاسی، جناح بندیها در شکل انتقاد و نزاع قلمی تیلور شده و به همراه سخنرانی و تهییج جمعی تبدیل به راهپیمایی، تحصن و اعتراضهای دیگر می گشت.
- رشد و اشاعه عقاید تعمیم یافته و به عبارت دیگر اعتقاد جمعی – در مرحلة اول
تحقیق در مورد بررسی جامعه شناختی حادثه کوی دانشگاه تهران