دانلود پاورپوینت داده‌کاوی جریان‌داده‌ها با درخت‌های تصمیم‌گیری

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت داده‌کاوی جریان‌داده‌ها با درخت‌های تصمیم‌گیری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پاورپوینت داده‌کاوی جریان‌داده‌ها با درخت‌های تصمیم‌گیری

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

■فرایندی دو مرحله ای است :

■ساخت مدل :

■تحلیل یک مجموعه آموزشی که مجموعه‌ای از تاپل‌های پایگاه است و مشخص کردن برچسب کلاس‌های مربوط به این تاپل‌ها .

■ یک تاپل X با یک بردار صفت X=(x1,x2,…,xn) نمایش داده می‌شود . فرض می شود که هر تاپل به یک کلاس از پیش تعریف شده متعلق است .

■هرکلاس با یک صفت که به آن صفت برچسب کلاس می‌گوییم مشخص می‌شود .

■ مجموعه آموزشی به صورت تصادفی از پایگاه انتخاب می شود .

■به این مرحله ، مرحله یادگیری نیز می گویند .

■استفاده از مدل :

■از طریق یک تابع y=f(X) برچسب  کلاس هر تاپل X از پایگاه را پیش بینی می شود .

■این تابع به صورت قواعد کلاسه‌بندی ، درخت‌های تصمیم گیری یا فرمول‌های ریاضی است .

 

■یکی از روش های کارآمد و با کاربرد گسترده کلاسه بندی است .

■مدل حاصل از این روش به صورت درختهای تصمیم گیری است :

■هر گره در این درخت نشان دهنده یک آزمون بر روی یک صفت است .

■هر شاخه خارج شونده از یک گره نشان دهنده خروجی های ممکن آزمون است .

■هر برگ نشان دهنده یک برچسب کلاس است .

■نحوه استفاده از درخت تصمیم گیری :

■اگر تاپلی چون X که برچسب کلاس آن نامشخص است داشته باشیم صفات این تاپل در درخت مورد آزمون قرار می گیرند و یک مسیر از ریشه به سمت یک برگ که برچسب یک کلاس را دارد ایجاد می شود ....

 

 

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پاورپوینت می باشد.

 (فایل قابل ویرایش است )

فرمت  PowerPoint 

تعداد صفحات :18 اسلاید

پاورپوینت تکنیک دلفی؛ روش تصمیم‌گیری گروهی

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت تکنیک دلفی؛ روش تصمیم‌گیری گروهی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پاورپوینت تکنیک دلفی؛ روش تصمیم‌گیری گروهی

در 22 اسلاید زیبا و آماده ارائه

خارج از نظام معمول سازمان بیندیشید با اصلاح روش تصمیم‌گیری در سازمان‌ها

اختصاصی از یارا فایل خارج از نظام معمول سازمان بیندیشید با اصلاح روش تصمیم‌گیری در سازمان‌ها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شرکت‌های مختلف همواره در پی یافتن ایده‌های بهتر و جدیدتر هستند. از فعالیت گروه‌های تحقیقات و فناوری برای تولید محصولات جدید تا تلاش گروه‌های ویژه جهت کاهش اتلاف زمان در پروسه تولید و…

اما قسمت اعظم تلاش‌ها در جلسات تصمیم‌گیری سازمانی به ثمر نمی‌رسند. بسیاری از مدیران از شیوه‌های قدیمی تصمیم‌گیری که به روش سنتی و در طی جلسات پی در پی برگزار می‌شوند ابراز نارضایتی می‌کنند و از دنبال کردن این جلسات بی‌حاصل ناراحتند. در اینگونه جلسات عده‌ای از مدیران که با توجه به سیاست‌های سازمان تعیین می‌شوند، به شکلی منفعل به سخنان یک سخنران گوش می‌دهند.

مقاله کاربرد پذیری نظریة تصمیم‌گیری شغلی هالند در مدارس، دانشگاهها و بازار کار ایران بررسی موانع و ارائه راهکارها

اختصاصی از یارا فایل مقاله کاربرد پذیری نظریة تصمیم‌گیری شغلی هالند در مدارس، دانشگاهها و بازار کار ایران بررسی موانع و ارائه راهکارها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:23

فهرست مطالب:

چکیده:
مقدمه:
جدول شماره 1: تیپهای شخصیتی و خصوصیات هرتیپ
برخی از پژوهشهای انجام شده در مورد شاغلین و بازار کارایران:
جدول شماره 2: ارزیابی مشاغل از نظر تیپهای شخصیتی
غالب در هر محیط
برخی از پژوهشهای انجام شده در مورد دانشجویان دانشگاههای ایران:
برخی از پژوهشهای انجام شده در مورد دانش‌آموزان
مدارس ایران:
جدول شماره 3: ارتباط رغبت دانش‌آموزان  با بالاترین نمره بدست آمده برای رشته تحصیلی
بحث و نتیجه‌گیری:
منابع:

   
چکیده:
نظریه تصمیم‌گیری شغلی هالند، نظریة همخوانی شغل و شخصیت است که حدود 50 سال توسط هالند و دیگران بکار رفته و هم‌اکنون نیز در مدارس، دانشگاهها، بازارکار و دیگر محیط‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد. همچنین سودمندی و اعتبار آن در کشورهای امریکایی، اروپایی، آسیایی، استرالیایی و افریقایی مورد تایید قرار گرفته است.
در این مقاله سعی بر آن است تا از طریق پژوهشهای انجام شده در ایران، سودمندی و کاربردپذیری این نظریه مورد بررسی قرار گیرد. این پژوهشها که از سال 1370 تاکنون در مدارس، دانشگاهها و بازار کار انجام پذیرفته است هریک به نوعی مؤید نظریه و کاربردپذیری آزمون شغلی – شخصیتی هالند می‌باشد که در سالهای اخیر توسط نگارندگان برای مدارس و مشاغل مختلف هنجاریابی شده بود.
در پایان ، موارد مثبت و منفی کاربردپذیری این نظریه و آزمون شغلی – شخصیتی در مدارس،دانشگاهها و بازار کار ایران اشاره می‌شود و به منظور سودمندی نظریه، راهکارهایی متناسب با فرهنگ ایرانی پیشنهاد می‌گردد.



مقدمه:
تصمیم‌گیری درباره انتخاب شغل و حرفه یکی از مهمترین و سرنوشت‌سازترین موضوعات در زندگی هر فرد به حساب می‌آید. امروزه پیچیدگی و دگرگونی دنیای کار، سرعت فزاینده رشد تکنولوژی، تقاضاهای روزافزون برای ورود به برخی مشاغل و نیاز به کسب دانش و مهارتها با توجه به تفاوتهای فردی، موجب برهم خوردن تعادل آموزش و بازار کار شده و مشکلاتی را در چگونگی هدایت استعدادها، راهنمایی شغلی و تصمیم‌گیری حرفه‌ای بوجود آورده است. از آنجا که یکی از اهداف تعلیم و تربیت در کنار دیگر اهداف، تسهیل رشد حرفه‌ای و هدایت شغلی افراد است، و این هدف بویژه در حیطه آموزش و پرورش و تا حدی آموزش عالی کشور قرار می‌گیرد، لذا، باید کوشش نمود تا این مهم بصورت سیستماتیک به اهداف از پیش تعیین شده خود برسد و راهنمایی تحصیلی – شغلی متناسب با ویژگیهای فردی و نیازهای بازار کار حرکت کند...