برنامه نویسی ماشین حساب ساده با سی پلاس پلاس

اختصاصی از یارا فایل برنامه نویسی ماشین حساب ساده با سی پلاس پلاس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برنامه نویسی ماشین حساب ساده با سی پلاس پلاس  c++

اجرای این برنامه برای ویندوز 32 بیتی

برنامه نویسی این ماشین حساب به دست خودمان انجام شده

جهت ارائه به پروژه درسی می باشد.

فقط برای سیستم عامل XP 32 bit

پاورپوینت مدیریت حساب های دریافتنی و موجودی های جنسی. ppt

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت مدیریت حساب های دریافتنی و موجودی های جنسی. ppt دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: power point

قابل ویرایش 31 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

ادعای پولی نسبت به واحد های تجاری  و افراد می باشد و معمولاً به دنبال فروش کالا یا خدمات یا قرض دادن پول به وجود می آید.

دو گروه عمده مطالبات : 1- حسابهای دریافتنی     2 – اسناد دریافتنی           

حسابهای دریافتنی یک واحد تجاری بیانگر مبالغی هستند که مشتریان به واحد تجاری بدهکارند .حساب های دریافتنی که گاهی اوقات آن را مطالبات تجاری نیز مینامند، یک دارائی جاری می باشند.

اسناد دریافتنی :نسبت به حسابهای دریافتنی رسمیت بیشتری دارند.بدهکار طی سندی، کتباً تعهد می کند که بدهی خود را در تاریخ معینی- که به آن تاریخ سررسید گویند- پرداخت نماید.

فهرست مطالب و اسلایدها:

تعریف مطالبات

عو امل مؤثر بر میزان حسابهای دریافتنی

سه عامل اصلی تعیین کننده سطح حسابهای دریافتنی عبارتند از

 خط مشی مدیریت حساب بدهکاران

نحوه ثبت و نگهداری مطالبات مشکوک الوصول

برآورد مطالبات مشکوک الوصول

مراحل انجام عملیات تنزیل

واخواست یا نکول اسناد دریافتنی

متوسط دوره وصول مطالبات

موجودی کالا

بهای تمام شده موجودی کالا

روش های محاسبه بهای تمام شده کالای فروش رفته

تصفیه (LIFO)

اصول حسابداری و موجودی کالا

کار آموزی حسابداری شرکت حسابداری نگین حساب خرم فایل ورد docx

اختصاصی از یارا فایل کار آموزی حسابداری شرکت حسابداری نگین حساب خرم فایل ورد docx دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوره کارشناسی ناپیوسته حسابداری

شرکت حسابداری نگین حساب خرم

     رقابت مهمترین عنصر اقتصاد آزاد است.بدون رقابت امکان تداوم یک کنش اقتصادی هرگز وجود نخواهد داشت.امااین جوهره اقتصاد همچنان که فرصتی بی بدیل برای تمامی نهادهای اقتصادی است، تهدیدی جدی نیز تلقی میشود. اکنون نه تنها در تئوری های اقتصادی که در پهنه اجرایی اقتصاد برهمه کنش گران روشن شده که اقتصاد پربنیه و حضور در پهنه ای پرسود برای شرکتها تنها با پذیرفتن و تن دادن به بنیان اساسی رقابت امکان پذیراست واین جوهره به « نهادهای اقتصادی توانمندشده» امکان حرکت،پویایی و سودآوری بیشتری را خواهد داد . اما سوی دیگر رقابت را نهادهایی در برمی گیرند که قادر به شناخت جریان نیستندوهمگام با به روزآوری های اقتصادی گام برنمی دارند.چنین نهادهایی در یک اقتصاد آزاد و معتبر یک آینده معلوم را درپیش دارند و آن حذف ازجریان اقتصادی است.آنچه این تهدید را به فرصت بدل می سازد،البته توانایی های مدیریتی و شناخت از شرایط و بهره گیری از جریان های کم استهلاک تر اقتصادی است.از همین رو نیز می بینید که مدیران نهادهای اقتصادی سودمند هرروز بیش از گذشته به دنبال افزایش کیفیت محصولات و خدمات و کاهش و کنترل قیمت ها هستند تا از این گذر کمترین آسیب را متوجه سازمان خود سازند.

« نگین حساب خرم » با کادری مجرب از کارشناسان آماده مشاوره به اشخاص حقیقی و حقوقی در کلیه زمینه های مالی،مالیاتی،حسابداری می باشند تا مدیران با خاطری آسوده تصمیم گیری های خود را انجام دهند .

عنوان

صفحه

مقدمه:

1

فصل اول :

عملیات کاراموزی در واحد حسابداری

2

نگین حساب خرم» دریک نگاه

3

هدف رفع نیاز مشتری

4

فروش نرم افزارهای حسابداری

4

آموزش رمز ماندگاری است:

5

عملیات شرکت

6

فصل اول :

عملیات کاراموزی در واحد حسابداری

7

بهینه سازی حجم و ساختار فایل بانک اطلاعاتی

21

حذف سال مالی

22

فرمهای صورتهای مالی

32

صفحه اول رافع7

33

سند افتتاحیه

34

دفتر معین

35

کارت حسابداری موجودی کالا

36

ترازآزمایشی کل

37

تراز آزمایشی معین

38

تراز ازمایشی تفضیلی

39

سندحسابداری

40

گردش حساب مشتری

41

مانده حساب گروه مشتری

42

مانده حساب معین درحساب دفتر کل

43

مانده حساب های تفضیلی در دفتر کل

44

حساب عملکرد سود وزیان

45

ترازنامه

46

گزارش تراز ویژه

47

گردش حساب ویژه مشتریان

48

دفتر تفضیلی

49

دفترروزنامه

51

صدور سند دستی

52

سر فصلهای حسابداری

53

دفتر کل حسابهای و اسناد دریافتنی

56

فلوچارت ارتباطی سیستم حسابدا ری (حسابداری مالی)

55

نتیجه گیری وپیشنهادات

56

حساب مستقل وجوه درآمد اختصاصی2

اختصاصی از یارا فایل حساب مستقل وجوه درآمد اختصاصی2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

بسمعه تعا لی

حساب مستقل وجوه درآمد اختصاصی :

این حساب یکی از حسابهای مستقل وجوه دولتی می باشد .

برای نگهداری حساب منابع مالی خاصی که برای تامین هزینه های مشخصی استفاده می شود در اغلب موارد مشابه حساب مستقل وجوه اعتبارات جاری ( اعتبارات هزینه ای ) است .

در این فصل :

موارد تشابه

حساب مستقل وجوه اعتبارات هزینه ای و وجوه اختصاصی بحث و

موارد افتراق بررسی قرار می گیرد

ماموریت حساب مستقل وجوه اختصاصی :

این حساب برای اجرای برنامه ها و فعالیتهای دولتی ، مسئولیت نگهداری حسابهای منابع مالی را به عهده دارد .

و برای تامین هزینه های خاص برنامه ها و فعالیتهای دستگاههای اجرایی مورد استفاده قرار می گیرد .

پس ماموریت این حساب مستقل به عنوان یک مرکز هزینهو در آمد مشخص در دستگاه

نگهداری حساب

اجرایی ارایه گزارشهای مالی جداگانه برای تحصیل و مصرف در آمدهای خاصی است

که برای اجرای فعالیتها و برنامه های مخصی تخصیص می یابد .

منابع مالی و ویژگی های حساب مستقل وجوه در آمد اختصاصی :

پس منابع مالی حساب مستقل وجوه اختصاصی دستگاههای اجرایی را در امدهای اختصاصی تشکیل می دهد .

در آمدهای اختصاصی به در آمدهایی اطلاق می شود که :

اجازه قانون تحصیل

و در بودجه سالانه کل کشور تحت

عنوان در آمد اختصاصی پیش بینی می شود .

که برای تامین هزینه های خاصی که برای اجرای فعالیتها و برنامه های دستگاههای اجرایی ضروری است مصرف می شود

شرایط ایجاد حساب مستقل وجوه در آمد اختصاصی در دستگاههای دولتی

تحصیل در آمد اختصاصی توسط وزارتخانه و موسسات دولتی مستلزم مجوز قانونی است که از طریق تصویب قانون توسط قوه مفننه تحقق می یابد .

نوع و میزان در آمدها و همچنین نوع و میزان هزینه ها تخت عنوان " در آمد اختصاصی " و " اعتبارات اختصاصی " باید در بودجه سالانه کشور پیش بینی شود

در آمدهای اختصاصی باید منحصراً به مصرف هزینه های خاص و معین برسد . پس تحقق 3 شرط فوق مجوزی برای افتتاح این حساب می باشد .

اگر مجوز جهت تحصیل در آمد نداشته باشیم ، ایجاد حسان مستقل منطقی است

در بعضی مواقع ما به رغم وجود مجوز جهت تحصیل در آمد ، آنها در بودجه سالانه پیش بینی نشده اند در اینصورت نگهداری حساب و ارایه گزارشهای مالی آن از طریق حساب مستقل وجوه اعتبارات هزینه ای صورت می پذیرد . مثال مثل سازمان سنجش که طبق تبصره 49 قانون بودجه سال 64 به وزارت علوم و تحقیقات و فناوری اجازه داده می شود که هزینه برگزاری امتحانات ورودی واریز نماید . و خزانه دارای معادل همین وجه جهت مصارف این سازمان در اختیار سازمان قرار می دهد تا به مصرف هزینههای برگزاری آزمون برسد .

در صورتیکه مواد مصرف در امد اختصاصی در قوانین و مقررات تعیین نشود ، خاص بودن مصرف در آمد نیز تحقق نمی یابد .

اولاً در آمد اختصاصی با در آمد عمومی از این نظر تفاوت دارد که در نوع مصرف آن محدودیت وجود دارد .

ثانیاً اگر در آمد اتصاصی محدود به تامین هزینه های خاصی نباشد ویژگی اختصاصی بودن خود را از دست می دهد .

مقررات حاکم بر مصرف در آمد اختصاصی :

در اغلب کشورها مصرفف در آمد اختصاصی تابع قوانین و مقررات خاص خود می باشد .

در صورتیکه قوانین و مقررات خاصی برای مصرف در آمدهای اختصاصی پیش بینی نشده است مصرف این قبیل در آمدها تابع قوانین و مقررات عمومی خواهد بود .

در ایران مصرف در آمد هم تابع قوانین خاص و هم ممکن است تابع قوانین و مقررات عمومی باشد .

بر همین اساس مفاد اصل 53 قانون اساسی چار چوی کلی و محدودیتهای حساب مستقل وجوه در آمدهای اختصاصی دستگاههای اجرایی کشور را به شرح زیر مشخص می کند .

پس از وصول در آمدهای اختصاصی ، این در آمد به حسابهای خزانه داری کل انتقال می یابد .

و پرداختهای از محل در آمدهای اختصاصی وصولی فقط تا سقف اعتبارات اختصاصی پیش بینی شده در قانون بودجه سالانه کل کشور مجاز می باشد .

طبق اصل 53 تدوین ضوابط و مقررات مربوط به پرداختهای اختصاصی در قالب قوانین و مقررات خاص و یا قوانین عمومی ، ضروری است .

و در چار چوب اصل 53 توجه به نکات زیر ضروری است.

وجوه دریافتی بایت در آمدهای اختصاصی که به حسابهای خزانه منتقل شده است بایستی مجدداً در اختیار دستگاههای دولتی وصول کننده در آمد قرار بگیرد تا به مصرف هزینه های اختصاصی برسد .

که این منابع از طریق خزانه به حسابهای بانکی دستگاههای دولتی واریز می شود تا از طریق ذی حسابهای سازمانهای مذکور به مصرف برسد .

- ماده 64 قانون محاسبات عمومی کشور : " در مورد مصرف در آمد اختصاصی "

- در امدهای اختصاصی در صورت وصول به میزانی که در بودجه مصو ب سالانه پیش بینی شده قابل مصرف است .

یعنی : اگر در آمدهای وصولی ــــ کمتر از پیش بینی باشد ـــــ فقط تا میزان وصولی قابل مصرف است .

اگر در آمدهای وصولی ـــــ بیش از پیش بینی باشد ـــــــ فقط تا سقف پیش بینی شده مصرف می شود .

مبنای حسابداری :

در حسابداری در آمد و هزینه حساب مستقل وجوه اختصاصی می توان از مبنای تعهدی تعدیل شده استفاده نمود .

یعنی در آمدهایی که قابل اندازگیری هستند و در طول دوره مالی یا مدت کوتاهی پس از آن قابل وصول هستند بر مبنای تعهدی شناسایی و ثبت کنیم و در آمدهایی که فاقد ویژگی های فوق هستند بر مبنای تقدی شناسایی و ثبت کنیم

در ایران حساب در آمدهای اختصاصی دستگاههی اجرایی بر مبنای نقدی و حساب هزینه بر مبنای نقدی تعدیل شده ( تحویل کالا و یا انجام خدمت و پرداخت وجه آن نگهداری می شود )

و استثنائی که وجود دارد دانشگاه و موسسات آموزش عالی و تحقیقاتی به پیروی از آیین نامه مالی و معاملاتی خاص ، از مبنای نیمه تعهدی استفاده شده است .

تنظیم بودجه نتغییر:

همانطور که قبلا گفته شد طبق ماده 53 قانون اساسی سازمانهای دولتی باید به میزان اعتبارات مصوب و محدود به میزان اعتبار پیش بینی شده در بودجه سال کل کشور می توانند در آمدهای اختصاصی را هزینه کنند .

مقاله بررسی رابطه اضطراب امتحان در دانش آموزان حساب نارسا و عادی پایه

اختصاصی از یارا فایل مقاله بررسی رابطه اضطراب امتحان در دانش آموزان حساب نارسا و عادی پایه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 165

یکی از عوامل عمده افت تحصیلی در بین دانش آموزان ، ضعف در مهارتهای ریاضی است. مروری بر تحقیقات انجام شده در این زمینه نشان می دهد که رشد مهارتهای ریاضی خیلی کمتر از رشد مهارتهای خواندن در هر دو گروه بچه های عادی و استثنایی مورد توجه قرار گرفته است . در بچه های عادی علت های زیادی سبب ضعف ریاضی می شود . اکثر محققین بر عوامل رشدی و افتراقی تأکید می ورزند . استعداد ریاضی ، گرایش دانش آموز به این موضوع درسی ، سطح ادراک ، استراتژی های یادگیری و سبکهای شناختی از عواملی است که در این ارتباط مورد توجه قرار می گیرند

چکیده 1

فصل اول : موضوع تحقیق

مقدمه 3

بیان مسئله 6

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف پژوهش 7

فرضیه های پژوهش 7

تعریف متغیرهای پژوهش 8

تعاریف نظری 8

تعاریف عملیاتی 8

فصل دوم : پیشینه پژوهش

یادگیری 10

انواع یادگیری 12

زمینه های مهم یادگیری 14

مجموعه شیوه های مؤثر در یادگیری 17

ناتوانیهای یادگیری 19

دیدگاه های متفاوت در تبیین ناتوانیهای یادگیری 23

شیوع ناتوانیهای یادگیری 25

جنسیت و ناتوانیهای یادگیری 28

سبب شناسی ناتوانیهای یادگیری 28

1- آسیب مغزی اکتسابی 29

2- وراثت 29

3- عوامل زیستی- شیمیایی 29

4- محرومیت محیطی و تغذیه ای 30

5- عوامل آموزشی 30

6- عوامل مربوط به رشد 30

7- رویکرد زبانی- روانی 31

8- رویکرد رفتاری 32

9- رویکرد ادراکی و ادراکی حرکتی 32

10- رویکرد تشکیل نظام عصبی دمن و دلاکاتو 32

انواع ناتوانیهای یادگیری 33

ناتوانیهای یادگیری تحولی 33

ناتوانیهای یادگیری تحصیلی 33

ویژگی های دانش آموزان ناتوان در یادگیری 36

ویژگی های مربوط به رشد و تحول زبان گفتاری 36

ویژگی های عاطفی- اجتماعی 37

ویژگی های مربوط به رشد و تحول حسی- حرکتی 38

ارزیابی ناتوانیهای یادگیری 38

طرح تشخیص ناتوانیهای یادگیری 39

حساب 41

اختلالات یادگیری در ریاضیات 42

طبقه بندی حساب نارسایی 45

سبب شناسی حساب نارسایی 47

ویژگی های دانش آموزان حساب نارسا 52

تشخیص اختلال های ریاضی 53

اضطراب 56

دیدگاه های نظری در مورد اضطراب 60

ملانی کلاین 60

آنا فروید 60

رولومی 61

آدلر 61

بالبی 62

جورج کلی 62

علل اضطراب 63

1- عوامل جسمانی و زیست شناختی 63

ژنتیک 63

2- فعل و انفعالات شیمیایی 64

علل طبی و اثرات داروها 64

فاکتورهای روانی- اجتماعی 64

علائم اضطراب 65

ارتباط اضطراب با بیماریهای دیگر اضطراب و کاهش قند خون 67

اختلالات اضطراب 68

شیوع اختلالات اضطراب 71

دیدگاه های نظری در تبیین اضطراب 72

دیدگاه روانکاوی 72

دیدگاه رفتاری 73

دیدگاه شناختی 73

دیدگاه زیست شناختی 74

سبب شناسی اضطراب 75

دیدگاه مختلف در درمان اضطراب 77

روانکاوی 77

درمان رفتاری 77

درمان شناختی 78

درمان های هستی نگر و انسانی نگر 79

درمان زیست شناختی 80

داروهای ضد اضطراب 80

کنترل علائم بدنی 81

تنفس کنترل شده 82

امتحان 82