پایان نامه رشته روانشناسی بررسی و مقاله بین خود پنداره دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته روانشناسی بررسی و مقاله بین خود پنداره دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی و مقاله بین خود پنداره دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 78

 مقدمه  

توانایی و استعداد و دانایی و اراده بشر که از قوای درونی او سرچشمه می گیرد، توانسته به مجموعه مجهولات بی شماری در حوزه طبیعت و محیط و ترکیبات مواد و حیوانات و گیاهان دست یابد. انسان در شناخت و پرداختن به خود نیز غافل نبوده و از هزاران سال پیش و از زمانی که موجودیت خود را روی کره خاک شناخته است به تخصص و جست و جو و بررسی و تحلیل رفتارها و ابعاد وجودی و نگرش ها و ویژگی های خود پرداخته است.  با این تفاوت که در گذشته های خیلی دور دانش و آگاهی بشر بسیار اندک بوده و شناخت و بررسی ویژگی های انسان نیز در حد اسطوره و حدس و گمان و انتساب رفتارهای خود به خدایان و اسطوره های اعتقادی بوده است. (ضمیری، 1373) استفاده از قوه های درونی و استعدادهای بالقوه و تقویت و ممارست در رفتارها منجر به کشف پدیده ها و امور مرتبط با انسان و روابط آنها شده است شناخت مطلق از انسانها میسر نیست. یکی از شناخت های مهم و پیچیده در مورد انسان شناخت خود انسان است که چگونه موجودی است؟ دارای چه قوای درونی و تقویت آنها ئر تعاملات اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و تحصیلی و شغلی و خانوادگی چه پیامدها و نتایج را به بار می آورد؟ همه ی این سوالات و پاسخ ها شخصیت انسان را به وجود می آورد. و در واقع شخصیت هر فردی مجموعه ای از توانایی ها و استعداد ها و باورها و علایق و انگیزه ها و رفتارهای صادره و در مقابل محیط و محرک ها است. (دوران شولتز، 1377) هر فردی نسبت به خود شناختی دارد برخی خود را افراد ترسو و بی اعتماد و نالایق تصور می کنند و برخی خود را توانا و برتر و لایق و با اعتماد به نفس می دانند برخی از توانایی و استعدادهای خود به نحو مطلوب استفاده می کنند و از این رهگذر باز هم راضی نمی باشند. (کولی کن، حسینی. 1367) بعضی ها تحول و تغییرات را دوست دارند و از زمان حال راضی نمی شوند و دائم در حال تغییر وضع جدید هستند و عده ای به سنت ها و رفتارها پایبند می مانند و از تغییر و تحول وحشت دارند. در این تحقیق درصدد بررسی خود پنداری دانشجویان دختر و پسر هستیم.   

  بیان مسئله :

خود پنداری یا نوع شناخت نسبت به خود و نوع از خویشتن و بروز رفتارها و نگرش های متناوب با این تلقی از خود پنداری نامیده می شود. (راجرز، نظریه های شخصیت 1987) خود پنداری ممکن است مثبت با منفی باشد، خود پنداری در واقع برداشت فرد از شخصیت خود است. اگر فردی نسبت به خود نگرش حقارت آمیز ناتوان، بی اراده، کم صحبت، گوشه گیر، راحت طلب، گروه گریز، ترس داشتن به هنگام تصمیم، عدم جرأت ورزی داشته باشد. همین رفتارها و صفات و ویژگی ها در پاسخ محرک از وی صادر می شود. برعکس اگر فردی خود را شجاع و باعزت نفس بالا، جسور، مطمئن، بااراده، خودجوش متعالی و موثر بشناسد، اتفاقاً همین خصوصیات و ویژگی ها در بروز رفتارهای او مشاهده می شود. نظریه راجرز نسبتاً در همین راستا طراحی شده است و وی معتقد است که انسان پرخاشگر آفریده شده را با برتری طلبی تعویض نمود. وی معتقد است که انسان هر لحظه در حس برتری جویی به سر می برد و برای رسیدن به هدف های ترسیم شده از همه ی قوا و استعداد و توان خود استفاده می کند و به هدف می رسد و هدف نایل شده خود پله ابتدایی برای هدف های بعدی به شمار می رود و این برتری جویی او را تا به هدف نهایی و متعالی نایل می سازد. (دوران شولتز 1378) کودکان در منزل مشاهده می کنند که برادرشان در اثر کمک به جمع کردن و برتری سفره مورد تشویق و حمایت والدین قرار می گیرد. و این احساس نوعی انگیزش و برتری طلبی نسبت به برادر را در وی احیاء می کند تا خود را در جلب حمایت و تشویق والدین بالاتر از برادر بزرگترش نشان دهد این احساس و هیجان و انگیزش عامل حرکت و هدف برخورداری از محبت و حمایت والدین است. در این تحقیق واژه ی خودپنداری در جهت مثبت ارائه شده است یعنی قصد محقق این است خود پنداری مثبت و متعالی از خود نظیر ... بااراده بودن، عزت نفس بالا، ایفای نقش و استعداد و توان خود و قابلیت ارائه ارزش ها و نقش های خود در مواقع لازم بدون ترس و اضطراب و واهمه در میان دانشجویان دختر و پسر چگونه است.

فهرست مطالب
عنوان                                                       صفحه
فصل اول : کلیات تحقیق                                  1
مقدمه                                                             2
«کلیات» : بیان مسئله                                       4
اهمیت و لزوم طرح مسئله                                 5
اهداف تحقیق                                                   7
متغیر های تحقیق                                              8
فرضیه تحقیق                                                   9
سؤال تحقیق                                                     9
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                 10
بررسی تاریخی نظریه های خود                          11
مفهوم خود                                                      12
مفهوم بخشیدن به خود                                    14
چگونگی تشکیل خود                                        14
رشد مفهوم خود                                              16
تعریف خود از دیدگاههای تجربی و پژوهش         18
تعریف خود از دیدگاه های روان تحلیل گری        19
خود در دیدگاه های مختلف روان شناختی           20
مفهوم خود از دیدگاه راجرز                              21
ثبات و هماهنگی خویشتن                                 22
مفهوم خود از نظر سالیوان                                24
خودپنداری از نظر اریکسون                              24
خود در نظر یونگ                                             26
شرایط فردیت یافتن                                         27
خود در نظریه نوام                                           28
خود در نظریه هارتز                                         29
تغییر در محتوای مفهوم خود                             30
تغییر در ساختار «خود» با تغییرات ساختاری      31
خود پنداره                                                     32
خوانگاره در نظریۀ هورنایی                              34
عوامل موثر بر خودپنداره                                35
خودپنداری و خوش بینی                                 36
پیشینه پژوهش                                             38
معرفی آزمون                                                 48
مقاله : خویشتن پنداری (خودپنداره، خوپنداری)   Self Concept         49
فصل سوم : روش تحقیق                                  62
جامعه                                                              63
حجم نمونه                                                       64
ابزار گردآوری اطلاعات                                      64
روش گردآوری اطلاعات                                     65
روش آماری                                                      66
فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها   67
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                          71
پیشنهادات                                                        74
محدودیت ها                                                      75
منابع و مأخذ                                                      76

پایان نامه روانشناسی بررسی بین خود پنداره وشخصیت روان نژندی بین دانشجویان دختررشته مشاوره روان شناسی دانشگاه آزادشهر ابهر

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه روانشناسی بررسی بین خود پنداره وشخصیت روان نژندی بین دانشجویان دختررشته مشاوره روان شناسی دانشگاه آزادشهر ابهر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی رابطه بین خود پنداره وشخصیت روان نژندی بین دانشجویان دختررشته مشاوره روان شناسی دانشگاه آزادشهر ابهر با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 94

 مقدمه

  انسان موجودی اجتماعی است وبدین خاطر ادامه زندگی وی به شیوه ای معقول وموفقیت آمیزبه صورت انفرادی تقریبا غیرممکن است .انسان ازبدوتولد با دیگران ارتباط برقرارمیکند این دیگران درمرحله بسیارمحدود است وشامل گروه کوچک خانواده می باشد اما درمسیررشد با گروههای دیگری که به تدریج بزرگترمی شوند مانند همبازیها ،دوستان ،که درزمینه رشد اجتماعی وی رافراهم می آورند .رشد اجتماعی فردمانند سایرزمینه های رشدی اوکم کم وسعت یافته وتقریبا تمام فعالیتهایش تحت تاثیر اطرافیان قرارمی گیرد ، رشد اجتماعی هم چنین برای بیشتر افراد به تدریج وبه طورطبیعی دربرخورد با تجربه ها حاصل می گردد رفتارمناسب ومطلوب اجتماعی میتواند برای رسیدن به خودیابی وخود شکوفایی نقش بسزایی داشته باشد . دردوره نوجوانی ، رشد فرد درجنبه های مختلف ادامه می یابد .علائم برخی ازجنبه های رشد مانند رشد جسمی رابه سرعت وبایک نگاه میتوان دریافت مثل رشد وزن وقد که به طورآشکار ازافزایش وزن وبلند شدن قد مشهود است ، شخصیت هم باید تاثیر تربیت درست ومناسب قرارگیرد وگاهی عدم روابط درست ومناسب با اطرافیان باعث ایجاد روابط نادرست وشخصیت روان نژندی درفرد می شود که تمام اینها می تواند دررسیدن به خود شکوفایی وخودیابی نقش منفی داشته باشد واگراین روابط به درستی صورت نپذیرد موفقیت اودربه کارگیری استعدادها وشکوفا ساختن آنها به حداقل خواهد رسید به علاوه بسیاری از روابط ورفتارهای مناسب ونامناسب مثل به اوج رسیدن ، شکوفا شدن شخصیت ویا خودخواهی ووابستگی به دیگران درتشخیص وتمیز بین واقعیت ها ، رویا ها وتخیلات که جزرفتار ضد اجتماعی روان نژندی است که دراین حالت فرد دربسیاری ازموارد نمی تواند درست تصمیم بگیرد ویا بتواند برنامه ریزی خود برای رسیدن به خودیابی وخود شکوفایی که تمام اینها بستگی به اوضاع اجتماعی وخانوادگی وفردی افراد دردوره نوجوانی وجوانی دارد وتاکید روان شناسی انسان گرابرای کتنگری وخود شکوفایی ورسیدن به خود پنداره قوی رامیتوان بانقل قول معروف کارل راجرز نشان داد : ارگانیزم یک گرایش وتلاش اساسی دارد – شکوفا کردن – حفظ نمودن وتقویت کردن خود تجربه گر ، ارضا کردن نیازهای فیزیولوژیکی – ارگانیزم راحفظ وتقویت میکند تافرد بتواند ازشخصیت روان نژندی دورشود .       

  بیان مساله 

درک ازخویشتن وخود پنداره تلاش فطری درجهت رشد کردن است وخودپنداره فرایند است ، فرایند پشت سرگذاشتن نزولی – ارزیابی های دفاعی ووابستگی به دیگران همراه با پیش روی به سمت جرات آفریدن ، ارزیابی های واقع بینانه وخودگرائی است ، خودشکوفایی جریان زیربنایی حرکت به سمت تحقق بخشیدن سازنده امکانات فطری است ؛ خودشکوفایی تحقق بخشیدن هرچه کاملتراستعدادها ، قابلیت ها وتوانایی های انسانی است درمسیراصلی که خود پنداره رابه عنوان فرایند مشخص میکند ، استقلال وگشودگی به تجربه وتجربه پذیری است ، استقلال به معنی دورشدن ازوابستگی به دیگران وپیشروی به سمت توانایی روزافزون متکی بودن به خود وتنظیم کردن رفتارخویش است واگرگاهی نیازها مطابق با قدرت یا نیرومندی شان درسلسله مراتب نباشد باعث به وجود آمدن شخصیت نامناسب وروان رنجوری درفردمی شود که گاهی اوقات باید درنظرداشت که بعضی ازروابط مانند عدم روابط درست با دیگران وارزیابی ازاشخاص ودنیای اطراف درروابط بین فردی وعدم تحمل فشار وبالا بودن سطح اضطراب وتمام این عوامل باعث به وجود آمدن شخصیت روان نژندی درفردمی شود که برای درک خود پنداره دچار اختلال می شویم .

فهرست
عنوان                                                     صفحه

فصل اول : کلیات تحقیق                                1
مقدمه                                                          2
بیان مساله                                                   4
اهمیت و ضرورت تحقیق                                5
اهداف تحقیق                                                6
فرضیه تحقیق                                                7
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                8
روان شناسی چیست؟                                     9
تعریف شخصیت                                            10
تعریف دنیای درون شخصیت انسان                 12
عوامل تاثیر گذار در شکل گیری شخصیت        16
عوامل ژنتیکی                                               17
ژن های رفتاری                                              18
چگونگی شکل گیری شخصیت دنیای درونی انسان                20
خودپنداره : خود                                              23

عنوان                                                    صفحه
مساله عزت نفس                                    25
خود پنداره                                             28
طرحواره های خود                                    29
ویژگی های انگیزش طرحواره های خود      31
خود هماهنگ                                          33
خودهای ممکن                                        36
ناهمخوانی شناختی                                  40
موقعیت های برانگیزنده ناهمخوانی           43
توجیه ناکافی                                           44
توجیه تلاش                                            45
اطلاعات جدید                                          46
فرایند انگیزش زیربنای ناهمخوانی             47
نظریه ادراک خویشتن                                48
هویت                                                       50
نقش ها                                                   51
نظریه کنترل عاطفه                                    53
عنوان                                                     صفحه
چرا افراد خود را تائید می کنند؟                 57
عامل بودن                                                58
خود به عنوان عمل و رشد از درون              59
درونی کردن و یکپارچه کردن خود               62
خودسازگاری                                              65
فصل سوم : جامعه آماری و روش تحقیق       69
مقدمه                                                       70
ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر                71
پرسش نامه چند شخصیتی مینه سوتا            72
روش تحقیق                                                74
روش آماری مربوط به فرضیه                        75
فصل چهارم : یافته ها وتجزیه و تحلیل آنها     76
مقدمه                                                         77
یافته ها و تجزیه  و تحلیل داده ها                  78
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                     85
بحث و نتیجه گیری                                        86
عنوان                                                     صفحه
چکیده                                                      88
پیشنهادات                                                89
محدودیت ها                                              90
منابع و ماخذ                                              91
ضمائم                                                       92

اقدام پژوهی چگونه توانستم ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلوداقدام پژوهی چگونه توانستم ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات27

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

از زمانی که به تدریس درس تاریخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم. نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است. از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود. شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت. در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.

فهرست مطالب

چکیده    2 مقدمه:    3 بیان مسئله:    5 گردآوری شواهد 1    6 هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه    7 الف) هدف های شناختی    7 هدف های درسی در پایه دوم متوسطه    9 ج) هدف های مهارتی    10 هدف های درسی در پایه سوم متوسطه    11 ج) هدف های مهارتی    12 1.توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛    12 1- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی:    13 2- روش گردآوری اطلاعات:    13 3- اقدام راه حل پیشنهادی    17 4- ارزیابی نتایج گرداوری شواهد2:    21 برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:    22 بیان محدودیتها    24 ارائه پیشنهادات    25 منابع و پیشینه‌های مورد استفاده    26

فایل صوتی خود هیپنوتیزم کسب درآمد و جذب فوری و تولید پول و ثروت

اختصاصی از یارا فایل فایل صوتی خود هیپنوتیزم کسب درآمد و جذب فوری و تولید پول و ثروت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فایل صوتی خود هیپنوتیزم کسب درآمد و جذب فوری و تولید پول و ثروت

شاید استفاده از هیپنوتیزم برای جذب و تولید پول و ثروت، در اولین نگاه کمی عجیب به نظر برسد و نیاز به توضیح و درک این مطلب داشته باشد که چطور چنین چیزی ممکن است. شاید در اطراف خود کسی را بشناسید که به نظر می رسد او خوش شانس ترین فرد دنیاست. همیشه شانس می آورد! بهترین اتوموبیل، بهترین خانه، بهترین شغل و درآمد و بهترین و با کیفیت ترین زندگی را دارد. چرا؟ شاید به این علت که او توان مالی بالایی دارد و مدام پول می سازد.

اما خبر خوب اینکه توانایی پول سازی و جذب پول و ثروت فقط یک حالت ذهنی است و با استفاده از این ترک خود هیپنوتیزم و برنامه ریزی مجدد ضمیر ناخود آگاهتان به راحتی می توایند به این حالت ذهنی دسترسی پیدا کنید.

راز دستیابی به ثروت این است که به واسطه ی قدرت فکر، بعضی از افراد پول ها و ثروت ها را به زندگی خود جذب می کنند و برخی دیگر فقر ها و بدهکاری ها را. اگر تمام پول و ثروت موجود در جهان را به طور مساوی بین افراد کره ی زمین تقسیم کنیم، با گذشت زمان اندکی خواهیم دید که این پول و ثروت به دست همان افرادی باز می گردد که پیش از این آن را دارا بودند. این امر تمام به نحوه ی برنامه ریزی شما بستگی دارد که پول و ثروت را به زندگی تان جذب کنید یا آن را از خود دور کنید.

علت اینکه برخی افراد در این دام و چرخه قرار می گیرند که انتظار فقدان یا کمبود پول و ثروت را دارند، این است که آنها باور دارند چون تا کنون هرگز پول و ثروت زیادی نداشته اند در آینده هم وضع مالی خوبی نخواهند داشت. برخی دیگر بر این باور که شایستگی و لیاقت داشتن پول و ثروت زیاد را ندارند و به همین دلیل هرگز نمی توانند ثروت را به زندگی خود جذب کنند. قبل از اینکه بتوانید به فردی ثروتمند و پولدار تبدیل شوید، لازم است ذهنتان را از نو برای این هدف پروگرم کنید و در حالت ذهنی ثروت و وفور قرار بگیرید. کافیست ذهنتان را برای جذب پول و ثروت برنامه ریزی کنید تا ثروت در تمام زندگی تان جاری شود.

این رازی است که تا کنون به کمتر کسی گفته شده، از این رو علم به صورت تمام و کمال خود را وقف این امر کرده که افراد گوناگون چگونه می توانند در کمترین زمان ممکن تغییرات مطلوب و مورد نظر خود را به صورتی پایدار در خود شکل دهند. یکی از این تغییرات مطلوب می تواند توانایی جذب و تولید پول و ثروت نامحدود باشد. رشته ی علمی ای وجود دارد که کشف کرده چگونه در یک الی شش هفته احتمال ایجاد این تغییرات مطلوب، تثبیت آنها و برنامه ریزی مجدد ضمیر ناخود آگاه تان را تا میزان 300 الی 400 درصد افزایش دهید. آنهم تنها با ایجاد تغییری جزیی در زندگی تان و گوش دادن به فایل خود هیپنوتیزم مرتبط به هدف تان.

میزان موفقیت رهبران، مدیران، فروشندگان، کارمندان و کارفرمایان و ... با توجه به میزان توانایی آنها در دستیابی به اهدافشان تعیین می شود و به وضوح مشخص است که یکی از این اهداف می تواند ساختن یک زندگی سرشار از رفاه و ثروت باشد. به عبارت دیگر در اختیار داشتن پول و ثروت کافی می تواند به شما کمک بسیاری در ساختن یک زندگی ایده آل کند.

افرادی که می خواهند در خود، تغییراتی مثبت و پایدار ایجاد کنند، لازم است که از تاثیر جادویی ای که هیپنوتیزم و خود هیپنوتیزم می تواند در زندگیشان ایفا کند، آگاه شوند. و حالا شواهد علمی بسیار زیادی وجود دارد که به ما نشان می دهد هیپنوتیزم می تواند در سریع ترین زمان ممکن و به راحتی ذهن را برای کسب ثروت پروگرم کند تا بتوانید همواره زندگی شاد و مرفهی داشته باشید و به جای جذب و دریافت فقر و بدهکاری، مدام بر تولید و خلق ثروت تمرکز کنید.

و حالا، بسیار خرسند هستیم که این فایل خود هییپنوتیزم ارزشمند و گرانبها را به شما تقدیم نماییم تا به راحتی پول و ثروت خود را چند برابر کنید. بر اساس آخرین تحقیقات و آزمایش های دانشمندان علم هیپنوتیزم، این "فایل خود هیپنوتیزم کسب درآمد " از قوی ترین، تاثیر گذار ترین و به روز ترین برنامه های خود هیپنوتیزم است که به شما کمک می کند تا در کمترین زمان ممکن به صورتی باور نکردنی و چشمگیر، در سریع ترین زمان ممکن و به راحتی ذهن خود را برای کسب ثروت پروگرم کنید تا بتوانید همواره زندگی شاد و مرفهی داشته باشید و به جای جذب و دریافت فقر و بدهکاری، مدام بر تولید و خلق ثروت تمرکز کنید.

تنها موجود زنده ای که در بدن خود چرخ دنده دارد

اختصاصی از یارا فایل تنها موجود زنده ای که در بدن خود چرخ دنده دارد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:pdf