پاورپوینت اجزای تشکیل دهنده دانشکده معماری ........... کلیپ و عکس این پاورپوینت زیبا را مشاهده کنید.

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت اجزای تشکیل دهنده دانشکده معماری ........... کلیپ و عکس این پاورپوینت زیبا را مشاهده کنید. دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نوع محصول : پاورپوینت

قابلیت ویرایش : دارد

تعداد صفحات (پاور) : 59

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

...............................

">

.......................................

برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی آن کلیک کنید.

........................................

برای دیدن موضوعات مشابه روی عبارت زیر کلیک کنید.

دسته بندی : 

...............................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

خرید از این سایت بسیار امن و سریع و آسان است و تحویل فایل بلافاصله پس از خرید به ایمیل شما فرستاده می شود.

  ..... آ ..... 

استقرار نظام 5S در دانشکده فنی و مهندسی

اختصاصی از یارا فایل استقرار نظام 5S در دانشکده فنی و مهندسی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:10

مقدمه :

نظم و ترتیب اصل اول رسیدن به هر هدفی و تسهیل در پروسه رسیدن به هدف است . در این مقاله مطالبی ذکر شده است که ما را در جهت ساختن محیطی منظم و کارآمد در دانشکده  فنی سوق می دهد .

 تهیهء مکانی با قابلیت های زیر جهت اسقرار متمرکز گروه ( اعم از ریاست ، معاونان ، اتاق ملاقات اساتید ، اتاق بایگانی ، ...)

که فضایی لازم (این لازم به منزله کافی بودن نیست ) عبارتند از :

اتاق ریاست : که فضایی پیشنهادی 18-24 متر مربع می باشد .

که می بایست پشت در اتاق ساعت حضور در گروه بررسی کارها جهت اطلاع دانشجویان و مراجعان.

اتاق معاونان : با در نظر گرفتن دو معاون ، و اختصاص میز کار و فایل های مربوطه ، و همچنین فضایی کافی برای حضور مراجعین ، فضای پیشنهادی 24 متر مربع می باشد.

اتاق ملاقات اساتید : با در نظر گرفتن این موضوع  که در هر ساعت آموزش، 4کلاس دائرباشد، پس بعد اتمام کلاس 4 استاد به اتاق مراجه می کنند و احتمالا ً 4 استاد هم آماده حضور درکلاس می باشند (با در نظر گرفتن 15 دقیقه زمان حد فاصل بین دو کلاس  ، امکان حضور هم زمان این دو گروه با مد نظر قرار دادن 5 دقیقه زمان که ممکن است استاد در کلاس باشد)

و اجتماع دانشجویان در این مکان جهت ملاقات اساتید، فضای پیشنهادی 48 متر مربع  می باشد .

اتاق بایگانی : این اتاق که رول مهمی در روند تسریع کارها را دارد .

که این اتاق به شکل یک فایل بزرگ می باشد .که نظم در این فایل حرف اول و اخر را می زند .

  اتاق مذکور جهت بایگانی مدارک دانشجویان و فارغ التحصیل ها می باشدبا در نظر گرفتن فقط مقطع تحصیلی کارشناسی پیوسته ( فقط بک گرایش )مدارک دانشجویان ( در حال تحصیل ) از سال جاری لغایت هفت سال ما قبل ، در یک فایل و سایر مدارک که مربوط به فارغ التحصیلان می باشد در فایلی جدا ود در این اتاق

بررسی مقایسه ای جو سازمانی دانشکده های ادبیات وعلوم انسانی دانشگاه بیرجند درسال تحصیلی 84-1383

اختصاصی از یارا فایل بررسی مقایسه ای جو سازمانی دانشکده های ادبیات وعلوم انسانی دانشگاه بیرجند درسال تحصیلی 84-1383 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

-# تعاریف جو سازمانی 11
- انواع جو سازمانی 15
2- بخش دوم: پیشینه پژوهش 21
- پژوهش های خارجی 21
- پژوهش های داخلی 21
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
- نوع تحقیق 24
- جامعه آماری 24
- نمونه آماری 24
- نحوه جمع آوری داده ها وکسب اطلاعات 25
- ابزار اندازه گیری 25
- روایی وپایانی ابزار اندازه گیری 25
- روش نمره گذاری پرسشنامه یافته های مربوط به آن 27
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها
- مقدمه 29
- تجزیه وتحلیل توصیفی 30
فصل پنجم: خلاصه ونتیجه گیری داده ها
- مقدمه 63
- خلاصه ونتیجه گیری 77
- پیشنهادها 78
- محدودیت ها 78
- منابع ومآخذ 80
ضمائم: پرسشنامه توصیف جو سازمانی 82

گزارش کارآموزی | حسابداری در دانشکده

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی | حسابداری در دانشکده دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

قسمت حسابداری مهمترین بخش هرموسسه و یا شرکت میباشد به گونه ای که اگر این قسمت در یک شرکت وجود نداشته باشد ادامه حیات ان با مشکل روبرو میشود و از طرف دیگر هر موسسه خواسته یا ناخواسته از سیستم حسابداری پیروی میکند از این رو حسابدار یک موسسه داری اهمیت خواصی می باشد که نیاز به مهارت و تجربه دارد و فقط درس های تئوری کفایت نمیکند از این رو باید در هنگام اموزش های تئوری اموزش های عملی نیز بییند تا بتواند از وظایف و حیات موسسه حمایت کند. برای همین منظور وزارت علوم درسی با عنوان کاراموزی که ۲واحد و در مقطع کاردانی میباشد اختصاص داده است تا دانشجویان بتواند همزمان با اموزش تئوری اموزش های عملی نیز ببینند.

فهرست :

مقدمه

کلیات محل کارآموزی

ارتباط با واحد های داخلی

ارتبات با موسسات و واحدهای خارج دانشکده

نرم افزار ها

روند تنظیم و بایگانی کردن سند حسابداری به روش دستی

نتیجه گیری

نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی PPT

اختصاصی از یارا فایل نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی PPT دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نام محصول: پاورپوینت نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی 

فرمت : PPT

تعداد اسلاید: 125

زبان : فارسی ( به همراه مجموعه ای از تصاویر و مدل ها)

سال گردآوری : 94

حجم فایل : 60 مگابایت

•مقدمه

یکی از اصول پایه در طراحی معماری شناخت و تجربه و تحلیل ابعاد مختلف طرح است .دراین رهگذر مبانی اصلی از جمله نوع عملکرد ارتباطات محیطی ، اجزای تشکیل دهنده طرح شناخته می شوند. حاصل این بررسی ها مواد و اطلاعاتی را بدست می دهد که پیش پروژه نام می گیرد . پیش پروژه گرچه به سبب محدودیت خاص خود قادر به مشخص کردن تمام اجزای یک طرح نیست اما درعین حال زمینه تحقیقات را به شکل گسترده ای فراهم می آورد . طراح را در جهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب کمک می کند. اساساً بخشی از برنامه تحقیقاتی پروژه ساختمان های دانشگاهی ، مطالعاتی است که به شرح فضاهای کارآمد تیپ یا نمونه می پردازد . هدف اصلی مشخص کردن ابزار عملی و ضوابط اجرای مورد نیاز جهت طراحی و اجرای پروژه ساختمان دانشگاهی است.

 

- دانشکده آرونوف:

     اولین مرحلة کار در دانشگاه Cincinnati ایجاد یک برنامه توسعه برای دانشکده طراحی معماری، هنر و نقشه کشی که در فضایی به مساحت 13470m 2 که یک دانشکدة 4 بخشی را شامل می شود به همراه 11900m2 فضای نمایشگاهی، کتابخانه، تئاتر، استودیو و دفاتر اداری. طراحی این مجموعه به صورتی بود که یک فضای ارتباطی بین چهار دانشکده برقرار می کرد. و کمبود فضای قبلی را که اساتید، مدیران و دانش آموزان با آن رو برو بودند را جبران می کرد.

- آرونوف:

     در این مجموعه 3 بنا از قبل وجود داشته و هدف بر این بود که ساختمان جدید در تضاد با این 3 بنا و کالبد مجموعه نباشد و بزرگترین مشکل در این راستا قرار دادن مبنای جدید در سایتی مناسب بود. حجم بنا به گونه ای طراحی شد که الهام گرفته از طبیعت و لنداسکیپ محیط و همچنین هماهنگ با بناهای موجود باشد. ارتباط پویایی که بین این احجام وجود داشت، به فضای مجموعه انسجام می بخشید.

     یکی از انگیزه های اصلی طراحی این مجموعه ساختارشکنی و یک آلترناتیو برای شیوه های سنتی آموزشی بوده است. در بنای امروز که تبادل اطلاعات اکثراً از طریق رسانه های عمومی صورت می گیرد، طراحی و به خصوص محیط دانشکده باید به گونه ای باشد که دانش آموزان را تشویق و ترغیب به مستقل اندیشیدن و مقاوم در برابر سطحی نگری و تفکرات خرافی در جامعه گرداند. به همین دلیل مرکز طراحی و هنر آرانف به عنوان مدلی برای پرورش این نوع مدیریت و هدایت طراحی شده است.

    برای اینکه به صورت عمیق بازنگری کند که چگونه یک ساختمان می تواند به صورت بهینه مکانی باشد برای فعالیت های خلاقانه، حیاتی و به روز. تحقیقات بسیاری انجام شد برای درک این موضوع که افراد این مؤسسه منحصربفرد چه فعالیتی انجام می دهند و این فعالیت را چگونه و از همه مهمتر به چه دلیلی انجام می دهند. ساختمان تکمیل شده تأکید بر شیوه ای قوی و منسجم در برخورد با جامعه و نقش طراحی در رسیدن به این  هدف دارد.

- مدرسه معماری کرنل Cornell :

     چهار معمار بین المللی که به عنوان فینالیست در مسابقة طراحی دانشکدة معماری، هنر و نقشه کشی دانشگاه کورنل دعوت شده بودند طرح  پیشنهادی خود را برای ساختن یک ساختمان 25 میلیون دلاری به هیأت داوران تقدیم کردند. این چهار فینالیست عبارت بودند از: پیتر زام نور، تام ماپن از معماران مورفوسیس (بیولوژیکی)، استیون هال و گروه تاد ویلیامز و بیلی تسین. درنهایت طرح   پیشنهادی استیون هال برنده مسابقه و طرح بنا بود تا پاییز 2004 به پایان برسد.