تحقیق در مورد سخنان امام خمینی

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد سخنان امام خمینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:12

 فهرست مطالب

ما در این مدت مصیبت ها دیده ایم، مصیبت های بسیار بزرگ و بعضی پیروزها حاصل شد که البته آن هم بزرگ بوده، مصیبت های زن های جوان مرده، مردهای اولاد از دست داده، طفل های پدر از دست داده. من وقتی چشمم به بعضی از اینها که اولاد خودشان را از دست داده اند می افتد، سنگینی در دوشم پیدا می شود که نمی توانم تاب بیاورم. من نمی توانم از عهده این خسارات که بر ملت ما وارد شده است برآیم، من نمی توانم تشکر از این ملت بکنم که همه چیز خودش را در راه خدا داد، خدای تبارک و تعالی باید به آنها اجر عنایت فرماید. من به مادرهای فرزند از دست داده تسلیت عرض می کنم و در غم آنها شریک هستم. من به پدرهای جوان داده، من به آنها تسلیت عرض می کنم. من به جوان هائی که پدرانشان را در این مدت از دست داده اند تسلیت عرض می کنم.

خوب، ما حساب بکنیم که این مصیبت ها برای چه به این ملت وارد شد، مگر این ملت چه می گفت و چه می گوید که از آنوقتی که صدای ملت در آمده است تا حالا قتل و ظلم و غارت و همه اینها ادامه دارد. ملت ما چه می گفتند که مستحق این عقوبات شدند ملت ما یک مطلبش این بود که این سلطنت پهلوی از اول که پایه گذاری شد برخلاف قوانین بود. آنهائی که در سن من هستند، می دانند و دیده اند که مجلس موسسان که تاسیس شد، با سرنیزه تاسیس شد، ملت هیچ دخالت نداشت در مجلس موسسان، مجلس موسسان را با زور سرنیزه تاسیس کردند و با زور، وکلای آن را وادار کردند به اینکه به رضاشاه رای سلطنت بدهند. پس این سلطنت از اول یک امر باطلی بود، بلکه اصل رژیم سلطنتی از اول خلاف قانون و خلاف قواعد عقلی است و خلاف حقوق بشر است. برای اینکه ما فرض می کنیم که یک ملتی تمامشان رای داند که یک نفری سلطان باشد، بسیار خوب، اینها از باب اینکه مسلط بر سرنوشت خودشان هستند و مختار به سرنوشت خودشان هستند، رای آنها برای آنها قابل است؛ لکن اگر چنانچه یک ملتی رای دادند (ولو تمامشان) به اینکه اعقاب این سلطان هم سلطان باشد، این به چه حقی ملت پنجاه سال از این، سرنوشت ملت بعد را معین می کند سرنوشت هر ملتی به دست خودش است.

ما در زمان سابق، فرض بفرمائید که زمان اول قاجاریه نبودیم، اگر فرض کنیم که سلطنت قاجاریه به واسطه یک رفراندمی تحقق پیدا کرد و همه ملت هم ما فرض کنیم که رای مثبت دادند، اما رای مثبت دادند بر آقامحمدخان قجر و آن سلاطینی که بعدها می آیند. در زمانی که ما بودیم و زمان سلطنت احمدشاه بود، هیچ یک از ما زمان آقامحمدخان را ادراک نکرده، آن اجداد ما که رای دادند برای سلطنت قاجاریه، به چه حقی رای دادند که زمان ما احمد شاه سلطان باشد سرنوشت هر ملت دست خودش است. ملت در صد سال پیش از این، صدوپنجاه سال پیش از این، یک ملتی بوده، یک سرنوشتی داشته است و اختیاری داشته ولی او اختیار ماها را نداشته است که یک سلطانی را بر ما مسلط کند. ما فرض می کنیم که این سلطنت پهلوی، اول که تاسیس شد به اختیار مردم بود و مجلس موسسان را هم به اختیار مردم تاسیس کردند و این اسباب این می شود که - بر فرض اینکه این امر باطل، صحیح باشد- فقط رضاخان سلطان باشد، آن هم بر آن اشخاصی که در آن زمان بودند و اما محمد رضا سلطان باشد بر این جمعیتی که الان بیشتر شان، بلکه الا بعض قلیلی از آنها ادارک آنوقت را نکرده اند، چه حقی داشتند ملت در آن زمان، سرنوشت ما را در این زمان معین کنند؛ بنابر این سلطنت محمدرضا اولا که چون سلطنت پدرش خلاف قانون بود و با زور و با سرنیزه تاسیس شده بود مجلس، غیر قانونی است، پس سلطنت محمدرضا هم غیر قانونی است و اگر چنانچه سلطنت رضاشاه فرض بکنیم که قانونی بوده، چه حقی آنها داشتند که برای ما سرنوشت معین کنند هر کسی سرنوشتش با خودش است، مگر پدرهای ما ولی ما هستند؟ مگر آن اشخاصی که درصد سال پیش از این، هشتاد سال پیش از این بودند، می توانند سرنوشت یک ملتی را که بعدها وجود پیدا کنند، آنها تعیین بکنند؟ این هم یک دلیل که سلطنت محمدرضا سلطنت قانونی نیست.

دانلود تحقیق باغ موزه دفاع مقدس

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق باغ موزه دفاع مقدس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیقی کامل درباره باغ موزه دفاع مقدس

فرمت : Doc

تعداد صفحات : 154

مورد استفاده : جهت پروژه های دانشجویی، مقاله و پایان نامه

(سرفصلها و قسمتهایی از متن)

فصل اول

شناخت موضوع پروژه

علت انتخاب موضوع

همواره در طول تاریخ بشر، بالیدن به قهرمانان و افتخار کردن به گذشته و گذشتگان جزء جدایی ناپذیری از فرهنگ اقوام و ملتها بوده است. هر قومی بیشتر قهرمان و پهلوان داشته گرامی تر و معتبر تر بوده است، به دیگر سخن اعتبار و حرمت اکنون  جوامع بستگی مستقیمی به گذشته آنان  دارد. از اینرو در هر  فرهنگی ودر هر اجتماعی، سعی  سردمداران حکومتی و در مقیاسی دیگر سعی عموم مردم بر حفظ گذشته و افتخار آفرینان آن است. شاهد این مدعا موزه های هنر باستان ؛موزه های تاریخ اقوام ،موزه های جنگ و... در سراسر جهان است. خصوصا اگر کشوری در تاریخ خود سابقه ایستادگی در برابر ظلمی و یا مقابله در برابر بی عدالتی داشته باشد تلاش میکند که هرگز خاطره آن از اذهان افراد جامعه زدوده نشود، چرا که نسل های آتی باید از قدر و قیمت نژاد خود و خصلت دشمنان خود و استعدادهای بلقوه خود آگاه باشند که این در حفظ اعتماد به نفس یک جامعه و عزت و استقلال آن کمک شایانی میکند.

فرهنگ ایثار و شهادت

 امروز ما در جامعه‌ای در حال گذار زندگی می‌کنیم. در نتیجه، بسیاری از ساختارهای موجود در حال تغییرات نسبتاً محسوس است. ساختارهایی از قبیل معیشت، اهداف روابط کاری و نوع مشاغل، ارزش‌ها و فرهنگ، محتویات آموزش در اشکال رسمی و غیر رسمی و ... در حال تحول است.

تحولات مذکور در بالا، ناشی از عوامل متعددی است که بخشی از آن‌ها درونی و بخشی از نیز بیرونی است. یکی از عمده‌ترین عوامل تحولات فرهنگی، گسترش ارتباطات و تبادل اطلاعات و هم چنین وسایل ارتباط جمعی است و از محصولات آن فاصله‌ی نسل‌ها است که طبق آن نوجوانان و جوانان با ارزش‌ها و هنجارهای سنتی بیگانه شده و از آن فاصله می‌گیرند.

موزه ها

بی شک وجود موزه به عنوان یک نهاد فرهنگی در اجتماع بسیار ضروری است فرهنگ هر جامعه یک مفهوم کلی است و تمامی ارزش‌ها و یافته‌های معنوی مردمان آن جامعه را در بر می‌گیرد. پس فرهنگ میراث هر قومی است که از پیشینیان بر گرفته شده و در آن تغییراتی داده شده و به نسل‌های بعد انتقال یافته است.

فرهنگها و تمدن‌ها مانند انسان سه مرحله تکامل دارند :

زاده می‌شوند، کودکی و نوجوانی دارند. کمال می‌یابند و به پیری می‌رسند و بالاخره از میان می‌روند. خاصیت فرهنگها و تمدن‌های پویا و لازم می‌بیند از فرهنگهای دیگر می‌گیرد و آنچه را زائد می‌داند فرو می‌نهد و دور می‌ریزد.

باغ ایرانی

در دورة هخامنشیان و پس از آن در سرتاسر سرزمین ایران، تعداد بی‌شماری باغ‌های بزرگ و باشکوه وجود داشته، چنانکه گزنفسون چندین بار به آنها اشاره نموده است. این‌گونه باغ‌ها که در یونان آن زمان وجود نداشت، مردم آن سامان و دیگر کشورها را جالب ‌نظر آمد و همان واژه‌ فارسی را نیز بکار بردند. این واژه در زبان یونانی Paradeisos و در زبان انگلیسی به صورت Paradise به معنی بهشت بکار برده می‌شود.
بنابه گفته گزنفسون، چهار قرن و نیم پیش از میلاد، در لیسریا باغی زیبا و بزرگ می‌بوده که بنام (پارادیس) خوانده می‌شده است. باغ‌های معلق بابل نیز که بوسیله بخت‌النصر بخاطر همسر ایرانی وی، دختر فرمانروای ماد، احداث شده‌اند بر طبق همان اصول طرح پارادیس ایجاد گردیده، به طوریکه از نظمی خاص و الگویی مناسب برخوردار و تا زمان اسکندر هم برجای مانده بوده‌اند.

واژه پارادئزا در اوستا دوبار بکار برده شده و از دو جزء ترکیب یافته: یکیPairi به معنای پیرایرن و دیگری Daeza به معنای انباشتن و دیوار کشیدن، که بر رویهم به معنای درختکاری و گلکاری پیرامون ساختمان می‌باشد.
نام دیگر این فضای سبز (باغ) است، واژه‌ای فارسی که در زبان پهلوی نیز به همین شکل Bagh بکار برده شده است. علی‌اکبر دهخدا دربارة واژه پردیس می‌نویسد: (پردیس لغتی است مأخوذ از زبان مادی (پارادئزا) به معنی باغ و بستان و از همین لغت است پالیز فارسی و فردوس (معبر. . .).

بررسی بستر طراحی

بررسی استاندارد ها وضوابط

محل و ساختمان موزه

مکانی که موزه در آن واقع میشود  اهمیت فراوان دارد و باید دارای امتیازات خاصی باشد. از جمله اینکه موزه باید در جایی از شهر قرار گیرد که دسترسی به آن برای همگان آسان باشد و از سوی دیگر به سبب خصلت فرهنگی آن بهتر است که در کنار کتابخانه ها ،مدارس ، دانشگاهها و سایر مراکز فرهنگی واقع شود تا افرادی که در موسسات یاد شده  رفت و آمد دارند بتوانند از موزه نیز استفاده کنند.امروزه معمولا موزه در میان یک محوطه سرسبز و یایک پارک احداث می شود ،زیرا درختان پارک با تصفیه ی هوا ی اطراف ،ایجاد رطوبت لازم ،مقابله با گرد و غبار و دود و سرو صدا به منزله حفاظ عمل می کنند. تاسیس موزه در فضای سبز مزیت دیگری هم دارد ،زیرا هنگامی که هوا مساعد باشد می توان بخشی از مجموعه را به محوطه ی خارج نیز منتقل کرد و به  نمایش گذاشت که سبب جلب بازدید کننده ی بیشتر می شود.اما باید توجه داشت که تعداد درختان نباید زیاد از حد باشد به نحوی که سد بصری برای بازدیدکننده ایجاد نماید و او را از دنیای خارج دور سازد.

 ساختمان موزه باید در بر گیرنده جنبه هایی از هنر و تاریخ جامعه نیز باشد ،زیرا  با گرته برداری از معماری های نا مانوس یا نا متجانس، موزه ای تاسیس می شود که یا با زندگی روز مره مردم کاملا مغایر است ،یا چنان مجلل و دور از واقعیت است که مردم از آن  رویگردان میشوند ،در حالیکه از جمله اصول عدول ناپذیر موزه داری جلب بازدید کننده است.

بررسی نمونه ها

بررسی نمونه های خارجی

نمونه اول : موزه  جنگ مسکو

موزه مرکزی جنگ کبیر میهنی سالهای 1945-1941 که باید یاد مدافعین وطن را جاودان کند، به عنوان مرکز علمی-پژوهشی و اطلاعاتی-خبری برنامه‎ریزی شده است. در این موزه با کمک وزارت فرهنگ روسیه و شهرداری مسکو خزانه اساسی دولتی آثار یادبود مادی و معنوی مربوط به تاریخ جنگ ترتیب داده شده است. در هر موزه‎ای از جمله موزه نظامی و تاریخی، قبل از همه کلکسیون اشیای نمایشی آن جالب است.

فصل دوم

برنامه ریزی فیزیکی و بررسی سازه و تاسیسات پروژه

بررسی سازه پروژه

درکشورهای پیشرفته سالهاست که مسایل مربوط به دوام مصالح، سرعت اجرا، کاهش پرت مصالح، جلوگیری از اتلاف انرژی و مقاوم بودن ساختمانها در برابر سوانح طبیعی مورد توجه و تحقیق دائم قرار گرفته که منجر به نوآوریها و تکنیکهای مدرن در زمینه صنعت ساختمان شده است.

از جدیدترین سیستمهای فوق الذکر، استفاده از ترکیب بتن آرمه بعنوان عضو باربرو پانلهای پلی استایرن (EPS)  بعنوان قالب بتن و عایق حرارتی می باشند که با نام سیستمهای بتنی (ICF)   CONCRETE  FORMWORK INSULATING  معروف گشته اند.

سیستم SUPERPANEL  از جدیدترین و کاملترین نوع سیستمهای فوق الذکر می باشد که کمبود ها و اشکالات روشهای قدیمی تر در آن برطرف شده است. اساس این سیستم استفاده از سازه بتن آرمه باربر در سقف و دیوار ساختمان و پارتیشن های پلی استایرن مسلح سبک، جهت تیغه های غیر باربر،می باشد.دیوارها در داخل قالبی از پانلهای مسلح پلی استایرن بتن ریزی می شوند و قالب سقفها نیز از پلی استایرن مسلح بصورت مجوف ساخته میشوند. بعبارت دیگر ساختمان در دو لایه از پلی استایرن پیچیده میشود که از لحاظ عایق بندی بیشترین بازدهی را دارا میباشد.کل قطعات دیواری و سقفی و پارتیشن پلی استایرن مسلح در کارخانه آماده وجهت نصب به محل اجرا حمل میشود.

سیستم تهویه مطبوع

شرایط محیط زیست انسان تاثیر مستقیمی بر چگونگی حالات روانی ، وضعیت فیزیکی ، نحوه انجام کار و بطور کلی تمام شئون زندگی او دارد. از آنجائیکه بخش عمده زندگی بشر امروزی در داخل ساختمان می گذرد، ایجاد شرایط مطلوب زیست محیطی در ساختمان، خواه محل کار باشد یا منزل و غیره، واجد اهمیت بسیاری است که مهمترین بخش آن تهویه هوایی مطبوع برای ساکنین ساختمان با توجه به نوع فعالیت آنهاست زیباترین و گرانبهاترین ساختمانها در صورتیکه فاقد سیستم تهویه مطبوع مناسب باشند قابل سکونت نخواهند بود اهم وظایف یک سیستم تهویه مطبوع عبارتند از کنتزل دما، رطوبت و سرعت وزش هوا، زدودن گردو غبار تعفن و سایر آلودگی های هوا و در صورت لزوم از بین بردن میکروب ها و باکتریها معلق در هوا، گرمایش و سرمایش هوا متناسب با فصل، عمده ترین وظیفه یک سیستم تهویه مطبوع بوده بقیه وظایف در مراتب بعدی اهمیت قرار

می گیرند.

آموزش دفاع هندی وزیر راه آسان Queen‘s Indian Defence - The easy way

اختصاصی از یارا فایل آموزش دفاع هندی وزیر راه آسان Queen‘s Indian Defence - The easy way دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

Queen‘s Indian Defence - The easy way

آموزش کامل دفاع هندی وزیر - راه آسان

توسط یاکوب آگارد

محصول : chessbase

مدت زمان آموزش 3 ساعت و49 دقیقه

سطح : بازیکنان مسابقات شطرنج,پیشرفته

پس از 1d4 Nf6 2.c4 E6 بازیکنان سفید اغلب حرکت  3Nc3 بازی می کنند  واجازه میدهد سیاه دفاع نیمزوهندی بازی کند اما اگر سفید به عنوان  فقط یک حرکت طبیعی 3Nf3 بازی  کند ؟ در این دی وی دی IM آگاراد آموزش کاملی را در دفاع هندی وزیر ارائه می دهد هند وزیر: 3 ... B6 است. این سیستم مورد علاقه از آدامز، آناند، لکو، پولگار و بسیاری دیگر از ستارگان شطرنج امروزی است. آن را به خوبی برای مخلوط کردن بازی فعال و طبیعی با صحت پوزیسیونی شناخته شده است. مدت زمان: 3 ساعت و 49 دقیقه.

آگارد در دانمارک متولد می شود اما در اسکاتلند زندگی می کند. او یک شماره از کتاب که مورد تحسین منتقدان قرار گرفت،  برنده جایزه کتاب ChessCafe.com که درسال 2002 نوشته است، و ثبت چند دی وی دی برای شطرنج، از جمله ، و.

After 1.d4 Nf6 2.c4 e6 White players often play 3.Nc3 allowing the Nimzo-shop Indian Defence. But what happens if White plays the just as natural 3.Nf3? On this DVD IM Jacob Aagaard follows up on his DVD on the Nimzo to by giving a recommendation based on his own repertoire with the Queen’s Indian Defence: 3…b6. This system is a favourite of Adams, Anand, Leko, Polgar and many others of today’s chess stars. It is well known for mixing active and natural play with positional soundness. Running time: 3 h 49 min.

Jacob Aagaard is born in Denmark but lives in Scotland. He has written a numbers of critically acclaimed books, where Excelling at Chess won the ChessCafe.com book of the year award 2002, and recorded a few DVDs for ChessBase, including Attacking Play 1 & 2, and Basic Positional Ideas.
His work is well know for a mixture of lame humour and easy to follow explanations. Jacob’s best result as achess player is scoring three grandmaster norms in five tournaments in 2005.

این فیلم آموزشی را به راحتی میتوانید با نرم افزار های( chessbase ,12,13 وfritz) چس بیس یا فریتز و چس بیس ریدر نگاه کنید

حمله با دفاع پیرک Attacking with the Pirc

اختصاصی از یارا فایل حمله با دفاع پیرک Attacking with the Pirc دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

Attacking with the Pirc

by  Dejan Bojkov

حمله با دفاع پیرک

استاد بزرگ دژان بایکوف

محصول:chessbase

مدت زمان آموزش 4 ساعت و29 دقیقه

همراه دیتابیس های آموزشی با فرمت cbv-pgn

سطح : بازیکنان مسابقات شطرنج,پیشرفته

استاد بزرگ Vasja اسلوونی  پیرک پنج بار قهرمان یوگسلاوی بود.  اما یک سهم مهم تر که او در دنیای شطرنج ساخته شده است. دفاع که او در جزئیات پس ازبررسی حرکت : 1e4 D6 2.d4 Nf6 3.Nc3 G6 است بعد از او نام برد. در ظاهر در عمل فراز ونشیب در دفاع پیرک در مسابقات وجود دارد. بسیاری از مردم آن را مشکوک می دانند. با این حال، Pirc جان سالم به در برد. و دوباره به مد روز تبدیل شد یکی از دلایل ماهیت انعطاف پذیری برای هر دو طرف است.  اما، از سوی دیگر، بازی درست شده توسط هر دو طرف باید به تساوی منجر شود. به جای این روش استاد بزرگ بلغاری دژان بایکوف ارائه می دهد یک مجموعه تهاجمی برای بازیکن دوم در این دی وی دی جدید است. سیاه و سفید در معرض خطر بیشتری از حد معمول اما این امید سود سهام بالاتر در ازای خطر است.  تجزیه و تحلیل اصلی بر روی DVD کمک خواهد کرد که خواننده بتواند این ریسک را کنترل کند تا به بازی بهتری دست یابد . فیلم مدت زمان: 4 ساعت و 29 دقیقه.

The Slovenian GM Vasja Pirc was a five time Yugoslavian champion. This speaks volumes for his playing strength but there is a more important contribution which he has made to the chess world. The defence which he explored in detail after the moves: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 g6 is named after him. There were ups and downs in the appearance of the Pirc in tournament practice. Many people considered it dubious. However, the Pirc survived and it is coming back into fashion nowadays again. The reasons for that are the flexible nature of the position and the variety of possibilities that both sides have. One should expect that the fewer options which White has the easier the defence would be. Indeed, there is logic in that, but, on the other hand, correct play by both sides should lead to a draw. Instead of this approach the Bulgarian grandmaster Dejan Bojkov offers an aggressive repertoire for the second player in this new DVD. Black risks more than usual but hopes for higher dividends in return for the risk. The original analyses on the DVD will help the reader control the risk involved. Video running time: 4 hours 29 min.

نمونه ویدئو آموزشی

این فیلم آموزشی را به راحتی میتوانید با نرم افزار های( chessbase ,12,13 وfritz) چس بیس یا فریتز و چس بیس ریدر نگاه کنید

امپراطوری جلد 72 یادگیری هنر دفاع در شطرنج همانند استاد بزرگ Learn to defend as a GM

اختصاصی از یارا فایل امپراطوری جلد 72 یادگیری هنر دفاع در شطرنج همانند استاد بزرگ Learn to defend as a GM دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

Learn to defend as a GM – GM Damian Lemos

EMPIRE CHESS – VOL 72

هنر دفاع کردن همانند استاد بزرگ شطرنج

توسط استاد بزرگ دامیان لموس

فرمت :MP4

همراه با فایل های PGN-PDF و تمرینات برای هر درس

تعداد ویدئوها 4 

محصول: 

این دی وی دی توسط استاد بزرگ دامیان  ارائه مهارت های عالی استراتژی و تاکتیک در شطرنج برای بازیکنان پیشرفته تولید شده است

 این دی وی دی به شما  یادگیری هنر دفاع ، درست مثل استاد بزرگ  را آموزش می دهد  استراتژی و تاکتیک هایی که باید در برابر حملات حریفان خود بکار ببندید و دفاع کنید. این مهم است که به یادگیری مفاهیم اولیه دفاع به منظور اجتناب از درد و رنج شکست های دردناک به دلیل اینکه نمی دانید که در مقابل آنها چگونه واکنش نشان دهید. دفاع کردن گاهی اوقات یک کار دشوار است و بخشی از بازی که بسیاری از بازیکنان آن را دوست ندارند، اغلب حتی  ازاین موقعیت ها برای دفاع اجتناب می کنید، با وجود این که بهترین گزینه است.

از طریق بازی های مختلف کارشناسی ارشد خواهیم دید که چگونه برای یادگیری به دفاع از خود را به درستی درست مثل استاد بزرگ. این سری ویدئو است که به وضوح و اختصار توسط استاد بزرگ دامیان لموس، یکی از مجریان برجسته ترین فیلم ها شطرنج و دی وی دی توضیح می دهد، و به شما به طور انحصاری توسط OnlineChessLessons.net به ارمغان می آورد.

 نکات برجسته

• استاد بزرگ منحصر به فرد /  یک مجری درخشان.  تنها استاد بزرگ و کارشناسی ارشد قانع کننده ترین و جالب را به دی وی دی برای ما.
• بالاترین کیفیت صوتی و تصویری با استاد بزرگ وب کم. 
• در عمق خلاصه فصل متن در فرمت PDF از محتوای هر دی وی دی به راحتی مرجع اگر شما نیاز به یک یادآوری سریع در یک موضوع خاص.
• 25 مشکلات عمل مربوطه و به چالش کشیدن در هر دیسک با راه حل های آن، بنابراین شما می توانید یادگیری و دانش خود را تست کنید.
• PGNs شده برای هر بازی، بنابراین شما می توانید بازی را به موتور شطرنج مورد علاقه خود بدهید و آنالیز کنید.