ترجمه مقاله
Theory of Shariahization on Conceptual Accounting Framework: A
Substantive Theory
تئوری شرعی سازی (اسلامی سازی) در چارچوب حسابداری مفهومی: یک تئوری حقیقی
ترجمه مقاله
Theory of Shariahization on Conceptual Accounting Framework: A
Substantive Theory
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل: ppt _ pptx
( قابلیت ویرایش )
قسمتی از محتوی متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 567 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم دانشگاه پیام نور دانشکده فناوری اطلاعات تعداد واحد: 3 برنامه سازی پیشرفته زبان C یک زبان همه منظوره است.
دستورالعملهای این زبان بسیار شبیه عبارات جبری و نحو آن شبیه جملات انگلیسی می باشد.
این امر سبب میشود که C یک زبان سطح بالا باشد که برنامهنویسی در آن آسان است ››› مقدمه: ++C که از نسل C است، تمام ویژگیهای C را به ارث برده است.
اما برتری فنی دیگری هم دارد: C++ اکنون «شیگرا» است.
میتوان با استفاده از این خاصیت، برنامههای شیگرا تولید نمود.
برنامههای شیگرا منظم و ساختیافتهاند، قابل روزآمد کردناند، به سهولت تغییر و بهبود مییابند و قابلیت اطمینان و پایداری بیشتری دارند.
اهم مطالب این کتاب : جلسه سوم: «انتخاب» جلسه دوم: «انواع اصلی» جلسه پنجم: «توابع» جلسه چهارم: ‹‹تکرار» جلسه اول: «مقدمات برنامهنویسی با C++» جلسه ششم: « آرایهها» جلسه نهم: «شیئگرایی» جلسه هشتم: «رشتههای کاراکتری و فایلها در ++Cاستاندارد» جلسه دهم: «سربارگذاری عملگرها» جلسه هفتم: «اشارهگرها و ارجاعها» جلسه یازدهم: «ترکیب و وراثت» جلسه اول مقدمات برنامهنویسی با C++ آنچه در این جلسه می خوانید: 1- چرا C++ ؟
2- تاریخچۀ C++ 3- آمادهسازی مقدمات 4- شروع کار با C++ 5- عملگر خروجی 6- لیترالها و کاراکترها 7- متغیرها و تعریف آنها 8- مقداردهی اولیه به متغیرها 9- ثابتها 10- عملگر ورودی هدف کلی: آشنایی با تاریخچه و مزایای زبان برنامهنویسی C++ و بیان مفاهیم بنیادی شیگرایی و عناصر مهم برنامههای C++ هدفهای رفتاری: انتظار میرود پس از پایان این جلسه بتوانید: - مزایای زبان C++ را بر زبانهای مشابه ذکر کرده و تفاوت آن را با زبان C بیان کنید. - شرح مختصری از روند پیشرفت زبانهای برنامهنویسی را بیان کرده و مشکلات هر دوره را به اختصار شرح دهید. - مزایای شیگرایی در تولید نرمافزار را برشمارید. - اصول سهگانۀ شیگرایی را نام برده و هر یک را به اختصار شرح دهید.
>> - قالب کلی برنامههای C++ را بشناسید و بتوانید برنامههای کوچک را نوشته و آزمایش کنید. - عملگر ورودی و خروجی را در C++ شناخته و از آنها در برنامهها استفاده کنید. - نحوۀ اعلان متغیرها و شیوۀ مقداردهی به آنها را بدانید. - سه موجودیت «لیترال»، «کاراکتر» و «عدد» را شناخته و فرق بین آنها را شرح دهید. - علت و شیوههای افزودن توضیح به کد برنامه را شرح دهید. - علت و شیوۀ معرفی ثابتها در برنامه را شرح دهید.
مقدمه در دهه 1970 در آزمایشگاههای بل زبانی به نام C ایجاد شد.
انحصار این زبان در اختیار شرکت بل بود تا این که در سال 1978 توسط Kernighan و Richie شرح کاملی از این زبان منتشر شد و به سرعت نظر برنامهنویسان حرفهای را جلب نمود.
هنگامی که بحث شیگرایی و مزایای آن در جهان نرمافزار رونق یافت، زبان C که قابلیت شیگرایی نداشت ناقص به نظر میرسید تا این که در اوایل دهۀ 1980 دوباره شرکت بل دست به کار شد و Bjarne Stroustrup زبان C++ را طراحی نمود C++ ترکیبی از دو زبان C و Simula بود و قابلیتهای شیگرایی نیز داشت.
از آن زمان به بعد شرکتهای زیادی کامپایلرهایی برای C++ طراحی کردند.
این امر سبب شد تفاوتهایی بین نسخههای مختلف ا
متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت: توجه فرمایید.
دانلود فایل پرداخت آنلاین
دانلود درس پژوهی فارسی ابتدایی درس آموزش جمله سازی
دانلود درس پژوهی فارسی ابتدایی درس آموزش جمله سازی کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات44
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
در آموزشگاه ما مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود
ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.
بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.
که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .
آنچه در این مجموعه وجود دارد
فصل اول
مقدمه
تعیین مساله و انتخاب موضوع
بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی
تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله
جدید و علمی بودن مسئله
فصل دوم
برنامه ریزی درس پژوهی
فرایند درس پژوهی
طراحی آموزشی1
تعیین راهکارها در راستای حل مسئله
بیان دلیل راهکار انتخابی
گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی
توجه به تفاوت های فردی
معنادار کردن یادگیری
توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی
همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی
روش های نوین تدریس
تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)
بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس
تعیین فعالیت های متناسب با راه کار
تعیین نقش و وظایف اعضا
استفاده از افراد پایه ی بالاتر در انتخاب اعضای تیم
برنامه تشکیل جلسات
مشخصات کلی
جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی
طرح درس شماره یک
طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)
فصل سوم
کیفیت اجرا1
اجرا وباز اندیشی 1
فصل چهارم
باز اندیشی 1
طرح درس اصلاح شده 2
فرایند درس پژوهی
ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول
مراحل درس پژوهی
اهداف
تعیین نقش و وظایف اعضا
مشخصات کلی
فصل پنجم
پیشنهادات
محدودیت ها
منابع وماخذ
پیوست ها
دانلود درس پژوهی فارسی ابتدایی درس آموزش جمله سازی کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.
فهرست:
مقدمه
معرفی نویسنده اثر
درباره این مقاله
مخاطبان این مقاله
هدف از نوشتن این مقاله
فصل اول : طراحی
گام نخست : پیاده سازی مهره و کاشی بازی
گام دوم : تعریف پارامترها و نام دامنه برای User Control ها
گام سوم : تابع تنظیم ردیف و ستون
گام چهارم : ایجاد و نابود سازی User Control ها
گام پنجم : چیدن مهره ها در صفحه شطرنج
گام ششم : کشیدن حاشیه بین کاشی ها
گام هفتم : نگاه کلی بر کلاسSquareControl
فصل دوم : پیاده سازی محیط بازی
گام هشتم : تعریف متغییر های تخته بازی
گام نهم : پیاده سازی تابع سازنده تخته بازی
گام دهم : ذخیره 92 حالت مختلف
فصل سوم : الگوریتم هشت وزیر به روش غیر بازگشتی
گام یازدهم : معرفی الگوریتم
گام دوازدهم : روش بررسی صحّت قرار گیری مهره
فصل چهارم : الگوریتم هشت وزیر به روش بازگشتی
گام سیزدهم : معرفی الگوریتم
گام چهاردهم : روش بررسی صحّت قرارگیری مهره
*
در فرمت word
قابل ویرایش
در 17 صفحه
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل: ppt _ pptx
( قابلیت ویرایش )
قسمتی از اسلاید پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 567 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم دانشگاه پیام نور دانشکده فناوری اطلاعات تعداد واحد: 3 برنامه سازی پیشرفته زبان C یک زبان همه منظوره است.
دستورالعملهای این زبان بسیار شبیه عبارات جبری و نحو آن شبیه جملات انگلیسی می باشد.
این امر سبب میشود که C یک زبان سطح بالا باشد که برنامهنویسی در آن آسان است ››› مقدمه: ++C که از نسل C است، تمام ویژگیهای C را به ارث برده است.
اما برتری فنی دیگری هم دارد: C++ اکنون «شیگرا» است.
میتوان با استفاده از این خاصیت، برنامههای شیگرا تولید نمود.
برنامههای شیگرا منظم و ساختیافتهاند، قابل روزآمد کردناند، به سهولت تغییر و بهبود مییابند و قابلیت اطمینان و پایداری بیشتری دارند.
اهم مطالب این کتاب : جلسه سوم: «انتخاب» جلسه دوم: «انواع اصلی» جلسه پنجم: «توابع» جلسه چهارم: ‹‹تکرار» جلسه اول: «مقدمات برنامهنویسی با C++» جلسه ششم: « آرایهها» جلسه نهم: «شیئگرایی» جلسه هشتم: «رشتههای کاراکتری و فایلها در ++Cاستاندارد» جلسه دهم: «سربارگذاری عملگرها» جلسه هفتم: «اشارهگرها و ارجاعها» جلسه یازدهم: «ترکیب و وراثت» جلسه اول مقدمات برنامهنویسی با C++ آنچه در این جلسه می خوانید: 1- چرا C++ ؟
2- تاریخچۀ C++ 3- آمادهسازی مقدمات 4- شروع کار با C++ 5- عملگر خروجی 6- لیترالها و کاراکترها 7- متغیرها و تعریف آنها 8- مقداردهی اولیه به متغیرها 9- ثابتها 10- عملگر ورودی هدف کلی: آشنایی با تاریخچه و مزایای زبان برنامهنویسی C++ و بیان مفاهیم بنیادی شیگرایی و عناصر مهم برنامههای C++ هدفهای رفتاری: انتظار میرود پس از پایان این جلسه بتوانید: - مزایای زبان C++ را بر زبانهای مشابه ذکر کرده و تفاوت آن را با زبان C بیان کنید. - شرح مختصری از روند پیشرفت زبانهای برنامهنویسی را بیان کرده و مشکلات هر دوره را به اختصار شرح دهید. - مزایای شیگرایی در تولید نرمافزار را برشمارید. - اصول سهگانۀ شیگرایی را نام برده و هر یک را به اختصار شرح دهید.
>> - قالب کلی برنامههای C++ را بشناسید و بتوانید برنامههای کوچک را نوشته و آزمایش کنید. - عملگر ورودی و خروجی را در C++ شناخته و از آنها در برنامهها استفاده کنید. - نحوۀ اعلان متغیرها و شیوۀ مقداردهی به آنها را بدانید. - سه موجودیت «لیترال»، «کاراکتر» و «عدد» را شناخته و فرق بین آنها را شرح دهید. - علت و شیوههای افزودن توضیح به کد برنامه را شرح دهید. - علت و شیوۀ معرفی ثابتها در برنامه را شرح دهید.
مقدمه در دهه 1970 در آزمایشگاههای بل زبانی به نام C ایجاد شد.
انحصار این زبان در اختیار شرکت بل بود تا این که در سال 1978 توسط Kernighan و Richie شرح کاملی از این زبان منتشر شد و به سرعت نظر برنامهنویسان حرفهای را جلب نمود.
هنگامی که بحث شیگرایی و مزایای آن در جهان نرمافزار رونق یافت، زبان C که قابلیت شیگرایی نداشت ناقص به نظر میرسید تا این که در اوایل دهۀ 1980 دوباره شرکت بل دست به کار شد و Bjarne Stroustrup زبان C++ را طراحی نمود C++ ترکیبی از دو زبان C و Simula بود و قابلیتهای شیگرایی نیز داشت.
از آن زمان به بعد شرکتهای زیادی کامپایلرهایی برای C++ طراحی کردند.
این امر سبب شد تفاوتهایی بین نسخههای مختلف ا
متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت: توجه فرمایید.
دانلود فایل پرداخت آنلاین