پروپوزال اثربخشی شن بازی درمانی در کاهش نشانه های پرخاشگری کودکان با فرمت word
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:88
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول 1
مقدمه 2
فصل دوم : کلیاتی در مورد شن و ماسه 3
2-1- شن 4
2 – 2 – ماسه 5
2 – 3 – تفاوتهای شن و ماسه 7
2 – 4 – طبقهبندی شن و ماسه و انواع آنها 8
2 – 5 – اکتشاف و بیجوئی شن و ماسه 10
2 –6 – عوامل ذخیره شن و ماسه 12
2 – 7 – منابع شن و ماسه 12
2 – 7 – 1 – رودها 13
2 – 7 – 2 – یخچالها 13
2 –7 – 3 – حمل ونقل و تشکیل شن و ماسه به وسیلة باد 14
2-7 – 4- منابع مصنوعی تولید و شن وماسه 17
2 – 8 – محلهای مناسب برای برداشت شن و ماسه از رودخانه 18
2- 8 –1 رودخانه مستقیم 18
2-8-2 – رودخانههای آناستوموسینگ 19
2-8-3- رودخانههای بریده بریده 19
2-8-4- رودخانههای ماندری 19
2-9-استخراج شن و ماسه 21
2-9-1- مراحل تولید فرآوری 21
2-9-2- ساختمان شن و ماسه 22
2-10-اثرات برداشت ناصحیح شن و ماسه از رودخانه و روشهای صحیح برداشت 23
2-11-موارد مصرف و کاربرد شن و ماسه 25
2-11-1-آزمایشهای شن و ماسه 28
فصل سوم : معدن شن و ماسه چاری سنگ بابل 31
3-1- چکیده گزارش 32
3-2- تاریخچه کلی واحد معدنی 33
3-3- مشخصات کلی و جغرافیایی معدن چاری سنگ بابل 34
3-4- تشکیلات سازمانی 36
3-5- ماشینآلات 38
3-5-1- لودر 39
3-5-2- بلدوزر 40
3-5-3- کامیون 41
3-6-1- سیلو 42
3-6-2- نوار باربری: 46
3-6-3- همزن 54
3-6-4- سرند 59
3-6-5- ماسه شور 64
3-6-6- باگت 67
3-6-7- سنگشکن 69
3-7- شرح کامل کارگاه تولیدی 76
3-8- اتاق فرمان 79
3-9- تأسیسات معدن چاریسنگ بابل 80
3-10- تعمیرگاه 81
3-11- موارد مصرف مواد تولید شده 81
3-12- طرح اکتشاف 83
3-13- بهرهبرداری 83
3-13-1- مباحث تکمیلی 84
3-14- بحث و بررسی و انتقادات و پیشنهادات 86
منابع و ماخذ 88
همراه با اشکال و جداول
مقدمه
معدن شن و ماسه یکی از معادن موجود در کشورمان می باشد که به رغم تقاضای بالای این محصول کمتر مورد توجه کارشناسان بخش معدن قرار گرفته است.
اکثر معادن شن و ماسه کشورمان بدون هیچ کارشناسی مورد بهرهبرداری قرار گرفته است که این امر سبب پیدایش معادن سنتی و غیرمکانیزه شده است.
در این معادن سنتی و غیرمکانیزه، صاحبانشان فقط به فکر استخراج شن و ماسه میباشند و هیچ توجیه اقتصادی برای بهبود کارهایشان در نظر نمیگیرند. با فعال شدن بخش معدن میتوان یکی از مهمترین نیازهای بخش عمرانی کشور را با کارشناسی متخصصان تأمین کنیم تا منابع کشورمان به هدر نرود. به امید چنین روزی .
2-1- شن
شن عبارت است از قطعات نسبتاً ریز سنگهاست که درنتیجه تخریب طبیعی آنها حاصل می شود. براساس went worth دانههای بزرگتر از m m 2 و کوچکتر m m 64 شن نامیده میشود. ذرات شن معمولاً دارای گردشدگی و کمابیش به حالت کرویاند. شنها را نیز از نقطه منشاء به سه دسته شنهای درهای، شنهای دریایی و رودخانهای تقسیم میکنند.
شنهای درهای معمولاً همراه با مقدارقابل توجهی رس، گردوغبار، ماسه و مواد آلیاند درصورتیکه شنهای رودخانهای و دریایی معمولاً عاری از این مواداند. همچنین شنهای اخیر نسبت به شنهای دره ای گردتر و صافترند.
شنی که برای تهیه بتن به کار میرود نبایستی بیش از یک درصد ناخالصی هائی نظیر رس،سیلت و گرد و غبار داشته باشد. مقاومت دانه های شن نیز در هرمورد بستگی به نوع بتن دارد و بایستی به گونه ای باشد که مقاومت مورد نظر را جهت تأمین نماید. شن بایستی از نقطه نظر کانیشناسی بررسی و میزان کانیهای نرم موجود درآن مشخص شود. ازسوی دیگر، بایستی دربرابر عوامل ساینده و نیز دربرابر ضربه مقاوم باشد. ازنقطه نظر ابعاد میتوان گفت که شنهای با ابعاد بزرگتر برای تهیه بتن مناسبترند زیرا دراینحالت، سطح کلی ذرات آن کمتر است و بنابراین برای تهیه بتن، به سیمان کمتری احتیاج خواهد بود، ماکزیمم مجاز ابعاد شن و خرده سنگ تابع ابعاد محلهای بتنریزی ، زیادتر باشد. درمورد بتن مسلح، ابعاد شن نبایستی از حداقل فاصله بین میلههای فولادی بزرگتر باشد. درمورد بتن ریزی سقف و یا کف استفاده از شنهای درشتتر مجاز است اما دراین موارد نیز ابعاد دانههای شن نبایستی از نصف ضخامت قشر بتن تجاوز کند. درمورد ساختمانهایی آبی نظیر سدها ، میتوان از شن و یا خرده سنگهایی با ابعاد 15 سانتیمتر استفاده کرد.
اگر توده شن حاوی دانههای با ابعاد مختلف باشد،بتن مقاوم تری به دست میآید زیرا دراین حالت فضای خالی مخلوط بتن کمتر است.
2 – 2 – ماسه
براساس ردهبندی went wroth ماسه به ذراتی گفته میشود که اندازة آنها بین 02/0 تا 2 میلیتر میباشد . بهطور کلی ماسه را میتوان به عنوان ذراتی از سنگها که درنتیجه خردکردن مصنوعی آنها ( ماسه مصنوعی ) و یا تخریب طبیعی سنگها و تجزیه آنها، بخصوص سنگهائی ک دارای کوارتز میباشند از قبیل : گرانیتها ، ماسه ، سنگها و گنیسها ایجاد شده و به وسیلة جریانهای آب، باد ، یخچالها و دریا حمل میشوند. اگر غیر از کوارتز عناصر فرعی دیگر از قبیل، فلدسپات میکا، گرونا، گلوکونی یا آهک و هوموس و غیره درآن زیاد باشد ماسه فلدسپاتدار، ماسه میکاسه یا پسامیت ( دره بیبی شهربانو) ماسه آهکی، ماسه گلوکونیدار وغیره .
مناسبترین ماسه برای تهیه بتن، ماسههای از جنس کوارتز است. بایستی توجه داشت که در طبیعت ماسه کوارتزی خالص وجود ندارد بلکه همواره همراه آن مقداری ماسه از جنس فلدسپات ، میکا و سایر کانیها نیز موجود است. دانه های کوارتز ممکن است گوشهدار باشند یا فرسایش کناری متحمل شوند و گرد، گردند. دراین حال به نام (اموسه Emoussess سائیده شده ) موسوم اند که میتواند براق باشد یا کدر و مات جلوه نماید، درحالت اول: این دانه ها نشانهای از فرسایش درمحیط مایع(ماسههای ساحلی و رودخانه ای) دارند.
درحالت دوم: اثر ضربات و برخورد را به یکدیگر درهوا نشات میدهند(ماسههای صحرائی و تپههای شنی ) .
جنس ذرات ماسه ممکن است کاملاً متفاوت باشد. این امر غالباُ به منشاء آن بستگی دارد. درنتیجه موارد استعمال و ارزش اقتصادی ماسهها متفاوت خواهد بود. ماسههای طبیعی را بسته به محل و شرایط تشکیل، به انواع درهای، رودخانه ای ، دریائی، بادی ، تلماسه ای و غیره تقسیم می کنند. ماسههای دریایی و رودخانهای دارای گردشدگی اند درصورتیکه ماسههای درهای گوشههای تیزی دارند و بنابراین برای تهیه بتن مناسبترند. زیرا این ماسهها، به خوبی فضاهای خالی بین خرده سنگهای موجود دربتن را پر میکنند و بنابراین مقاومت بتن بالاتر میرود.
قبل از به کار بردن ماسه، بایستی آنرا به خوبی با آب شست تا گرد وخاک آن برطرف شود. یکی از مهمترین عواملی که درمیزان مقاومت بتن مؤثراست ، دانهبندی اجزای تشکیلدهنده آن است. بنابراین قبل از استفاده از ماسه، بایستی وضعیت دانهبندی آنرا مشخص نموده مهمترین ماده مضره همراه با ماسه، خاکرس است که ذرات ماسه را به صورت پوششی فرا میگیرد. وجود خاک رس دراطراف دانه ماسه سبب کاهش چسبندگی آب با سیمان و درنتیجه کاهش مقاومت بتن میشود. برای اندازهگیری میزان خاک رس ماسه میتوان قسمتی از آن را به دقت وزن و پس از شستشو مجدداً توزین کرد. کاهش وزن ماسه شسته شده، نمایشگر میزان خاک رس آن است. به هرصورت برای اینکه بتوان ماسه را جهت تهیه بتن به کار برد ، میزان خاک رس و سیلت آن نبایستی از 5 درصد وزنی بیشتر باشد.
از جمله مواد مضره دیگری که معمولاً همراه ماسه است، ترکیباتی سولفورو و سولفوریک است که سبب خردگی بتن می شوند. میزان این مواد نبایستی از یک درصد وزنی (برحسب SO3 ) تجاوز کند. یکی از مهمترین خصوصیات ماسه، ترکیب دانهبندی آن است، ماسه ای که برای تهیه بتن به کار میرود، بایستی دارای ابعاد مختلف ( از 14/0 تا 5 میلیمتر ) باشد تا فضای موجود در آن به حداقل برسد.
2 – 3 – تفاوتهای شن و ماسه
تفاوت شن و ماسه علاوه بر ابعاد ، از لحاظ جنس مواد تشکیلدهنده نیز هست. همانطور که دربالا اشاره شد، ماسه اغلب از کوارتز و فلدسپات تشکیل میشود و ناخالصیهایی از میکا، چرت و کانیهای سنگین مثل مگنتیت گرونا و الیوین نیز همراه با آن میباشد.
ماسههای که دارای دانههای ریز و درشت کوارتز هستند، مشخصة اصلی آنها یکنواختی ترکیبات آنها میباشد. یعنی همة دانههای ریز و درشت دارای یک ترکیب شیمیایی هستند ولی در شنها همگن نیتسند و مواد تشکیل دهنده سنگریزهای مختلف است که ترکیبی از آذرین و دگرگونی اند مانند شن رودخانه ها که متشکل از سنگهای تشکیل دهندة بستر رودخانه است.
از نظر اکتشافی ماسهها چه به صورت ساحلی و یا تپههای ماسهای ممکن است به تنهایی درجایی تجمع کنند و بدون شن نیز وجود داشته باشند اما وجود ماسه در محلی دلیلی برای وجود شن نیست ولی برعکس امکانپذیر است و زیاد دیده میشود، یعنی درجایی که شن دیده میشود درفواصل نزدیک ماسه دیده میشود.
برای پیدا کردن شن درقسمتی از بستر رودخانه ، اگر ماسه بتوانیم پیدا کنیم وجود ماسه نشاندهندة وجود شن درآن نزدیکی است.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:50
فهرست مطالب:
فصل اول : آشنایی با شن و ماسه و انواع خاک 1
1-1- مقدمه 2
2-1- خاکها 3
3-1- خاکهای ماسه ای 3
4-1- خاکهای رسی 3
5-1- خواص مواد 4
6-1- انواع شن 4
7-1- ماسه 4
8-1- انواع ماسه 5
فصل دوم : تاریخچه و موقعیت جغرافیایی شرکت 6
1-2- موقعیت جغرافیایی شرکت 7
2-2- نمای کلی از ساختمان شرکت 8
3-2- تاریخچه شرکت 9
4-2- مشخصات کارخانه 9
فصل سوم : فرآیند تولید و محصولات کارخانه 10
1-3- نحوه کار در کارخانه 11
1-1-3- نمودار تولید در کارخانه 11
2-3- انواع محصولات کارخانه 12
1-2-3- محصولات تولیدی 12
فصل چهارم : خواص سنگدانه ها و تاثیر سنگدانه ها و شن و ماسه در بتن 13
1-4- خواص سنگدانه ها 14
2-4- طبقه بندی کلی سنگدانه ها 14
3-4- آلودگی با املاح 16
4-4- ذرات ناسالم 17
1-4-4- انواع ذرات ناسالم 17
فصل پنجم : کانه آرایی 18
1-5- شرح در مورد کانه آرایی 19
2-5- مبانی کانه آرایی 19
3-5- مراحل مختلف کانه آرایی 19
4-5- خردایش 20
5-5- تئوری خردایش 20
6-5- عوامل موثر در خردایش 20
7-5- اندازه گیری خردایش 21
فصل ششم : سنگ شکن ها 22
2-6- انواع سنگ شکن اولیه 23
1-2-6- سنگ شکن فکی 23
1-1-2-6- ساختمان دستگاه سنگن شکن فکی 25
2-1-2-6- انوع سنگ شکن های فکی 25
2-2-6- سنگ شکن های ژیراتوری 26
3-2-6- سنگ شکن های ضربه ای 27
3-6- سنگ شکن های ثانویه 27
1-3-6- سنگ شکن های مخروطی 27
2-3-6- سنگ شکن غلطکی 28
فصل هفتم : سرندها 29
1-7- تشریح اهداف سرند کاری 30
2-7- انواع سرندهای صنعتی 30
1-2-7- سرند گریزلی 31
2-2-7- سرندهای ارتعاشی 32
3-7- تئوری سرندها 33
4-7- نحوه سرند کردن 33
عوامل موثر بر سرندها 33
فصل هشتم : نوار نقاله 34
1-8- باربری با نوار نقاله 35
2-8- ابعاد و ساختمان نوار 35
3-8- اتصال نوارها 36
1-3-8- اتصال توسط قلاب نیلوس 37
2-3-8- اتصال به کمک چسباندن 38
3-3-8- اتصال به کمک ولکانیزاسیون 38
4-8- تجهیزات مربوط به نوار 38
1-4-8- استوانه محرک و استوانه انتهایی 39
2-4-8- شاسی 39
3-4-8- قرقره یا رولرها 39
4-4-8- موتور 40
5-8- نوار فولادی 40
6-8- نوار هوسرمن 40
7-8- محل نصب نوار 41
8-8- آسیلهای نوار 41
9-8- مواظب و تعمیرات نوار 42
10-8- نوارهای مخصوص 42
11-8- نوارهای مدرن 42
فصل نهم : ترابری 44
1-9- ماشین آلات حمل در معادن روباز 45
2-9- کامیونها 45
2-2-9- عوامل موثر در انتخاب کامیون 45
3-2-9- عوامل موثر در انتخاب تعداد کامیون 46
3-9- لودر 46
1-3-9- انواع لودر 47
2-3-9- محسنات لودر 47
3-3-9- معایبات لودر 47
4-9- لودر هیدرولیکی 47
5-9- بولدوزر 48
منابع 50
فصل اول
آشنایی با :
شن و ماسه و انواع خاک
1-1- مقدمه :
شن ، ماسه و عموما سنگ دانه ها از مهمترین عوامل تشکیل دهنده بتن و آسفالت
می باشند . یکی از عوامل موثر در مقاومت بتن ، رعایت ضوابط دانه بندی شن و ماسه است که طرح مخلوط بتن اهمتی زیادی دارد . دانه بندی خوب به قسمی است که دانه های ریزتر فضای خالی بین دانه های درشت تر را پر کنند و باعث تراکم هر چه بیشتر شن و ماسه در بتن شوند .
تراکم بیشتر بتن باعث افزایش وزن مخصوص و همچنین مقاومت آن ، نسبت به نمونه مشابه می شود با مقاومت ثابت بتن با دانه بندی بهتر اقتصادی تر است .
میان حوزه دانه بندی استاندارد کشور آلمان مناسب ترین آن ها تعیین و تایید گردیده است .
فصل دوم
آشنایی با :
تاریخچه و موقعیت جغرافیایی شرکت
2-1- خاکها
خاکها را می توان بر اساس اندازه های دانه های کانیهای تشکیل دهنده آنها به سه گروه تقسیم کرد .
الف - خاکهای دانه درشت : شن ها : اگر دانه های آنها تا حدی گرد شده باشد – خرده
ب- سنگها : اگر دانه های نوک تیز داشته باشند مشتمل بر بیش از 50 درصد وزنی دانه هایی با اندازه بزرگتر از 2 میلیمتر
3-1- خاکهای ماسه ای
خاکهای ماسه ای را که به گروههای زیر تقسیم می شوند :
1-ماسه های دانه درشت : با بیش از 50 درصد وزنی دانه های بزرگتر از 5/0 میلیمتر
2- ماسه های دانه متوسط : با بیش از 50 درصد وزنی دانه های بزرگتر از 25/0 میلیمتر
3-ماسه های ریزدانه : با بیش از 75 درصد وزنی دانه های بزرگتر از 1/0 میلیمتر
4-ماسه های گرد و غباری : با کمتر از 75 درصد وزنی دانه های بزرگتر 1/0 میلیمتر
تمام دانه های بزرگتر از 05/0 میلیمتر به عنوان ماسه و تمام ذرات با اندازه بین 005/0 میلیمتر و 05/0 میلیمتر به عنوان دانه های گرد و غباری منظور می گردد .
4-1- خاکهای رسی :
به علت تنوع زیاد خواص آنها از نظر اندازه شکل و ترکیب کانی شناسی ذرات آنها به گروههای مختلف تقسیم نمی شوند فقط باید توجه نمود که تمام ذرات خاک از 10/0 میکرون تا 500/0 میلیمتر به عنوان ذرات رسی منظور می گردند .
5-1- خواص مواد
1-5-1- شن ها :
شن همانند ماسه از جدا شدن و خرد شدن سنگهای طبیعی بدست می آید ، معمولا از نظر ابعاد دانه ها ، ذرات به بزرگی 2 تا 60 میلیمتر را شن گویند . ولی عموما بزرگی ذرات شن به 30 میلیمتر محدود می شود ، بسته به بزرگی دانه ها به نام شن های نخودی یا بادامی معروف می باشند . شن ها به همراه ماسه ها برای تهیه انواع بتن و آسفالت مورد استفاده قرار می گیرند .
6-1- انواع شن :
1-6-1- شن های طبیعی :
از بستر رودخانه ها و چاله ها بدست می آید ، این شن ها معمولا با ماسه مخلوط بوده و آنها را پس از سرند کردن جدا می کنیم . سطوح دانه های شن ، خشن تر بوده و در نتیجه به خمیر سیمان بهتر می چسبد . شن های طبیعی معمولا بر اثر سایش آب ، گرد و دارای سطوح صاف هستند و اصطلاحا به آنها شن های گرد گوشه می گویند .
2-6-1- شن شکسته :
این شن ها از خرد کردن سنگهای سخت و متراکم بدست می آیند و در اثر شکستن تیز گوشه شده و دارای سطوح بسیار خشن می باشند که برای تهیه بتن مناسب است .
7-1- ماسه :
ماسه از هوازدگی فلدسپاپ سنگهای آذرین و سائیده شدن سنگ های فرسایشی به وسیله آب خرد و ریز گشته و همراه خاک رس ته نشین می شوند از این رو تمام خاکهای رس دارای ماسه سیلیسی هستند به عبارت دیگر ماسه از جدا شدن و خرد شدن سنگ های طبیعی به دست می آید . به تعبیر دیگر ماسه به ذرات سنگهای طبیعی گفته می شود که بزرگترین بعد آن 2 میلیمتر و کوچکترین بعد آن 06/0 میلیمتر می باشد .
ماسه ها در زمین هایی وجود دارند که خاکهای این زمینها را جهت درست کردن آجر استفاده می نمایند ، در موقع درست کردن خشت ها دانه های درشت سیلیسی در اثر بالا رفتن درجه حرارت افزایش حجم یافته و چون دانه ها یکنواخت نیستند ، در موقع پختن در سنگ سیلیسی ترکهای مویی پیدا می شوند .
8-1- انواع ماسه :
1- ماسه بادی : معمولا کروی است و درشتی دانه های آن از 2 میلیمتر تجاوز نمی کند و برای تهیه بتن مناسب نمی باشد .
2- ماسه کوهستانی : در پای کوه ها و در حوالی بستر اولیه رودخانه ها به دست می آید . این نوع ماسه تیز گوشه و دارای سطوح خشن می باشد .
3- ماسه ساحلی : این نوع ماسه در سواحل دریا یافت می شود و همیشه با مقداری املاح همراه است .
4- ماسه مصنوعی شکسته : این ماسه از خرد کردن و آسیاب کردن سنگهای طبیعی از قبیل گرانیت ، سنگ آهک متراکم و دیگر سنگهای متراکم به دست می آید .
دانه های این نوع ماسه تیز گوشه است و سطوح بسیار خشن دارد که باعث چسبندگی بهتر سیمان می شود و برای تهیه بتن مناسب است .
1-2- موقعیت جغرافیایی شرکت تعوانی شن و ماسه گنج افروز
1-2- موقعیت جغرافیایی شرکت تعاونی شن و ماسه گنج افروز
2-2- نمای کلی ساختمان اداری شرکت
3-2- تاریخچه شرکت تعاونی شن و ماسه
شرکت تعاونی شن و ماسه گنج افروز در سال 1362 تاسیس گردیده است . این شرکت مجوز تاسیس خود را از اداره کل صنایع و معادن و مجوز استخراج مخلوط از بستر رودخانه را از دفتر فنی استان مازندران گرفته است .
4-2- مشخصات کارخانه شن و ماسه گنج افروز
این کارخانه در 7 کیلومتری بابل واقع شده است . در این کارخانه 20 کارگر در دو شیفت 8 ساعته مشغول به کار هستند . در این کارخانه برای استخراج مخلوط از بستر رودخانه از سه لودر و دو بولدوزر استفاده می شود . برای حمل مواد اولیه به کارخانه از دو دستگاه کمپرسی که متعلق به خود شرکت است و نیز چندین دستگاه کامیون به صورت استیجاری استفاده می شود . مواد اولیه حمل شده به کارخانه در یک بونکر 100 تنی ریخته می شود زمانی که ظرفیت بونکر تکمیل شود مواد حمل شده توسط کامیون ها در مکانی در کنار بونکر دپو می شود.
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:175
چکیده
پژوهش به بررسی میزان تأثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال 7-5 سال استان تهران پرداخته است.
برای تشخیص کودکان بیش فعال از پرسشنامه کانرز استفاده شده و همینطور از سینی شن بعنوان ابزار استفاده شد.
ازآنجائیکه آزمودنیها دردو گروه آزمایش و کنترل قرار داشتند گروه آزمایشی مورد درمان قرارگرفتند اما گروه کنترل که از شیوهی آموزش مهد کودک استفاده کرده بودند با افزایش بیش فعالی روبرو شدیم که در این پژوهش شیوهی آموزشی مهد کودکها مورد انتقاد قرار گرفت.
فهرست مطالب:
فصل اول …………………………………………………………………………………………… 1
مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 2
بیان مسئله …………………………………………………………………………………………. 5
ضرورت و هدف پژوهش …………………………………………………………………….. 7
فرضیهی پژوهش ……………………………………………………………………………….. 9
سوال پژوهش …………………………………………………………………………………….. 9
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها…………………………………………………………… 9
فصل دوم ………………………………………………………………………………………….. 11
اختلال مربوط به کمبود توجه (بیش فعالی)……………………………………………… 12
نشانه های کمبود توجه – بیش فعالی درکودکان …………………………………….. 12
عوامل مؤثر در بروز بیماری ……………………………………………………………….. 21
شیوع …………………………………………………………………………………………………. 25
بیش فعالی و رابطه آن با جنسیت ………………………………………………………….. 26
سبب شناسی ………………………………………………………………………………………. 27
خصوصیات بالینی (ADHD)………………………………………………………………….. 28
درمان ……………………………………………………………………………………………….. 30
دارو درمانی ………………………………………………………………………………………. 31
رفتار درمانی ……………………………………………………………………………………… 34
روشهای عامل سنتی …………………………………………………………………………… 34
بازی چیست؟………………………………………………………………………………………. 36
عوامل مؤثر در بازی …………………………………………………………………………… 37
تأثیر جنس …………………………………………………………………………………………. 37
تأثیر هوش …………………………………………………………………………………………. 38
تأثیر سن ……………………………………………………………………………………………. 39
تأثیر محیط ………………………………………………………………………………………… 39
بازی واهمیت آن …………………………………………………………………………………. 40
ارزشهای بازی …………………………………………………………………………………… 41
انواع بازی از دیدگاه پیاژه ……………………………………………………………………. 43
بازی تمرینی ………………………………………………………………………………………. 43
انواع بازیهای تمرینی …………………………………………………………………………… 45
بازی نمادین ……………………………………………………………………………………….. 46
مراحل بازیهای نمادین ………………………………………………………………………… 47
انواع بازیهای نمادین …………………………………………………………………………… 48
بازی با قاعده ……………………………………………………………………………………… 51
نظریه های مربوط به بازی ………………………………………………………………….. 52
نظریهی انرژی اضافی یا مازاد……………………………………………………………… 52
نظریهی پیش تمرین …………………………………………………………………………….. 53
نظریهی استراحت و رفع خستگی ………………………………………………………….. 53
نظریهی تکرار فعالیتهای اجدادی …………………………………………………………… 54
نظریهی تکرار فعالیتهای غریزی …………………………………………………………… 55
نظریهی جبران ……………………………………………………………………………………. 55
نظریهی اصل لذت ………………………………………………………………………………. 56
کاتارسیس …………………………………………………………………………………………. 56
دیدگاه دکرولی درمورد بازی ………………………………………………………………. 57
دیدگاه فروبل ……………………………………………………………………………………… 58
دیدگاه ژان شاتو …………………………………………………………………………………. 58
دیدگاه پرز …………………………………………………………………………………………. 59
دیدگاه اشترن …………………………………………………………………………………….. 60
دیدگاه شارلوت بوهلر …………………………………………………………………………. 60
دیدگاه هارلوک …………………………………………………………………………………… 61
دیدگاه اسپادگ ……………………………………………………………………………………. 62
طبقه بندی پارتن براساس میزان درگیری اجتماعی …………………………………. 64
طبقه بندی لوون فلد …………………………………………………………………………….. 66
بازیها از نظر اجرا ………………………………………………………………………………. 66
اسباب بازی ……………………………………………………………………………………….. 68
ویژگی های اسباب بازی ……………………………………………………………………… 69
انواع اسباب بازی ……………………………………………………………………………….. 70
ارزش درمانی بازی ……………………………………………………………………………. 76
بازی درمانی چیست؟…………………………………………………………………………… 77
بازی درمانی از نظر روش شناختی موضوع ………………………………………….. 78
انشعاب بازی درمانی براساس نظریه روانکاوی …………………………………….. 79
بازی درمانی فعال ………………………………………………………………………………. 79
بازی درمانی غیرفعال …………………………………………………………………………. 80
بازی درمانی گروهی …………………………………………………………………………… 81
مفاهیم و نظریه های بازی در قرن بیستم ………………………………………………. 82
اتاق بازی درمانی ……………………………………………………………………………….. 90
شن بازی درمانی و تاریخچه آن …………………………………………………………… 91
اهمیت شن در تکنیک دنیا …………………………………………………………………….. 99
گسترهی نظریه کاف درشن بازی …………………………………………………………. 104
فرآیند بهبودبخشی و درمان شن بازی ………………………………………………….. 106
قدرت درمانی شن بازی از دیدگاه یونگ ………………………………………………… 108
تعبیر وتفسیر با تأخیر …………………………………………………………………………. 110
از رمز درآوردن سینی های شن ………………………………………………………….. 113
کودک از بازی با شن چه چیزهایی یاد می گیرد؟…………………………………….. 115
مراحل رشدی پیاژه در شن بازی کودکان …………………………………………….. 119
مروری بر تحقیقات انجام شده ……………………………………………………………… 125
فصل سوم …………………………………………………………………………………………. 136
مقدمه ………………………………………………………………………………………………… 137
جامعه آماری ……………………………………………………………………………………… 137
نمونه وروش نمونه گیری ……………………………………………………………………. 137
ابزار پژوهش………………………………………………………………………………………. 138
مقیاس درجه بندی معلم کانرز ……………………………………………………………… 139
روش آماری ………………………………………………………………………………………. 140
روش اجرا………………………………………………………………………………………….. 140
مشاهدات بالینی ………………………………………………………………………………….. 141
فصل چهارم ………………………………………………………………………………………. 143
فرضیه ی پژوهش ………………………………………………………………………………. 144
جداول ……………………………………………………………………………………………….. 144
نمودار ……………………………………………………………………………………………….. 147
فصل پنجم …………………………………………………………………………………………. 148
بحث و نتیجه گیری ……………………………………………………………………………… 149
لزوم آموزش والدین و آموزگاران ……………………………………………………….. 151
درمان اختلال بیش فعالی-کم توجهی (ADHD) با رویکرد شناختی – رفتاری …….. 152
انتقادات ……………………………………………………………………………………………… 161
پیشنهادات ………………………………………………………………………………………….. 162
پیوست……………………………………………………………………………………………….. 164
منابع …………………………………………………………………………………………………. 167