یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

تحقیق فرار شاه از ایران

اختصاصی از یارا فایل تحقیق فرار شاه از ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق فرار شاه از ایران


تحقیق فرار شاه از ایران

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :13

بعضی از تحلیل گران خارجی سال 1975، یعنی اواخر سال 1353 و 9 ماهه ی اول سال 1354، را نقطه ی آغاز افول قدرت شاه در ایران می دانند. وقایعی که در این سال رخ داد، به حسب ظاهر همه از نیرومندتر شدن موقعیت شاه و رژیم سلطنت در ایران حکایت می کرد. درآمد نفت چهار برابر شد و به مرز سالانه 20 میلیارد دلار رسید که با قدرت خرید آن روز دلار، رقم هنگفتی به شمار می آمد. شاه با اعلام یک سیستم تک حزبی در اسفند 1353، حکومت مطلقه خود را بر کشور تثبیت کرد، آشتی با عراق و امضای قرارداد حل اختلافات دو کشور که براساس بیانیه ی الجزایر تنظیم شده بود، به نگرانی های ایران از مرزهای غربی خود خاتمه داد، روابط ایران با همه ی کشورها اعم از شرق و غرب توسعه یافت و سیل سران و دولتمردان خارجی، برای بهره گرفتن از خوان نعمتی که بر اثر افزایش ناگهانی درآمد نفت در ایران گسترده شده بود، به ایران سرازیر شد. در این میان درباریان، به فکر راه انداختن جشن های تازه ای افتادند. این بار پنجاهمین سال سلطنت خاندان پهلوی را در آبان 1354، بهانه ای برای ریخت و پا ش های تازه قرار دادند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق فرار شاه از ایران

تحقیق فرار مغزها و نظریه کوچ مجازی 95 ص - ورد

اختصاصی از یارا فایل تحقیق فرار مغزها و نظریه کوچ مجازی 95 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق فرار مغزها و نظریه کوچ مجازی 95 ص - ورد


تحقیق فرار مغزها و نظریه کوچ مجازی 95 ص - ورد

وظیفه روشنفکر، البته یکی از وظایف او، نقد اجتماعی است؛ نقد اجتماعی وضعیت معاصر. او دو خط مشی کلی برای این نقد نقد دارد: یکم آنکه مبتنی بر علم باشد و دوم اینکه، استراتژیک باشد. او در جایگاه روشنفکری، فقط یک گام و نه بیشتر از جامعه جلوتر است. از بعد استراتژیک، نکات متفاوت سیاسی و تاکتیکی را لحاظ می کند؛ و در مقام اهل علم، بایستی که اگر از مرز دانش فراتر نمی رود، خود را در مرز آن نگه دارد. هدف وی تعالی است، تعالی جامعه. او، نه همچون سرخوردگان، اهل فرار است؛ بلکه در برابر واقعیت ایستاده است. در این نوشتار، سعی شده است با تاکید اولیه بر مسئله فرار مغزها، یک نظریه جامعه شناسانه و مدیریتی ارائه گردد.

این نظریه، ارائه دهنده راه حل غلبه بر مشکل نیست؛ بلکه برای درک ابعاد مسئله و تعریف صحیح آن است. برای تغییر در واقعیت، اولین گام درک، تجزیه و تحلیل آن است. از این رو ما نیاز به تئوری داریم. چنان که راسل می گوید: یک تئوری خوب از هر چیزی کاربردی تر است. از جمله بحث های امروزه در سطح دولت و جامعه، بحث فرار مغزها است. فرار مغزها، همچون هر پدیده اجتماعی دیگر علل اقتصادی، سیاسی و فرهنگی دارد؛ که در این نوشتار بر سر علل سخنی نمی رود. از بعد تصمیم گیری و حل مسئله، چهار مرحله اساسی وجود دارد: یکم، تعریف و تبیین مسئله؛ دوم، تحلیل و درک اسباب و علل؛ سوم، شناسایی راه حل ها و طراحی راه حل نهایی؛ و چهارم، پیاده سازی و اجرا.
پس از آن، نوبت بهبود مستمر است. به این صورت که مدام، پسخورد گرفته شود و تغییرات لازم اعمال شود. البته این مطلب، با سعی و خطا تفاوت دارد. یعنی زندگی مداوم سیستم. در این نوشتار چنانکه اول نیز گفته شد، نگارنده در مقام برنامه ریز نیست، بلکه در مقام منتقد و تحلیلگر است. پس به گام اول پرداخته می شود؛ و به ناچار گریزی نیز به گام دوم زده می شود. درک فرار مغزها، به لحاظ جامعه شناسی، یک گونه مهاجرت است. (البته اگر هم نباشد نزدیک ترین موضوع به بحث است). از این رو، در آغاز، مفهوم و ماهیت مهاجرت تشریح می شود تا بر پایه آن، مسئله فرار مغزها نیز، مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. مهاجرت یکی از پدیده های کلاسیک جمعیت شناسی و مباحث معمول جامعه شناسی است. در فرهنگ بریتانیکا، دو اصطلاح اساسی از نظر مفهومی و دو وجهه اقتصادی نیز از لحاظ تحلیلی دارد.

واژه اول، «به اندازه کافی دور» (significant) است. این مطلب در نگاه اول به فاصله اشاره دارد. البته صرفاً به منزله فاصله جغرافیایی نیست؛ بلکه، تغییرات بافت اجتماعی است. این تغییر، بعضاً منجر به فرهنگ پذیری و تطبیق می شود. واژه دوم، «به اندازه کافی طولانی» (permanent) است. این مورد بر این نکته تاکید دارد که بعد زمانی نیز مطرح است. به این معنی که مهاجر در بطن برهم کنش اجتماعی جامعه جدید وارد می شود.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق فرار مغزها و نظریه کوچ مجازی 95 ص - ورد

فرار از مدرسه - نوشته دکتر عبدالحسین زرین کوب

اختصاصی از یارا فایل فرار از مدرسه - نوشته دکتر عبدالحسین زرین کوب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرار از مدرسه - نوشته دکتر عبدالحسین زرین کوب


فرار از مدرسه - نوشته دکتر عبدالحسین زرین کوب

نام کتاب: فرار از مدرسه - درباره زندگی و اندیشه ابو حامد غزالی   

نویسنده: دکتر عبدالحسین زرین کوب

برگردان: ---

فرمت: پی دی اف PDF

شمار صفحه ها: 411 صفحه

سال نشر:1353

انتشارات: بهمن 

 


دانلود با لینک مستقیم


فرار از مدرسه - نوشته دکتر عبدالحسین زرین کوب

تحقیق در مورد راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها


تحقیق در مورد راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه147

فهرست مطالب

عنوان

 

چکیده تحقیق

 

فصل اول- کلیات وروش تحقیق

 

فصل دوم- بررسی ادبیات تحقیق

 

فصل سوم- یافته‌های پژوهشی

 

فصل چهارم – نتیجه گیری و پیشنهادات

 

منابع و مآخذ

 

پیوست‌ها

 

پیوست 1- تلخیص داده‌های روش‌شناسی و محتوایی

 

 


چکیده تحقیق:

   عنوان تحقیق «راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» است که با روش فراتحلیل (Meta-Analysis) انجام شده است.

   هدف فراتحلیل حاضر نیل به نتایج کلی و کاربردی از طریق ترکیب منابع و مطالعاتی است که در داخل کشور در زمینة « توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» صورت گرفته است.

   این فراتحلیل که از طریق بررسی و ارزیابی 48 اثر علمی انجام شد دو بُعد روش شناختی و محتوایی را مد نظر قرار داد. در بُعد روش شناختی نتایج نشان داد که مطالعات مورد بررسی در عین حال که انباشت خوبی از ایده‌های نظری و راهکارهای عملی را ارائه می‌کنند دارای اشکالات و نواقص متعددی هستند از جمله: عدم سازگاری بین اهداف، چارچوب نظری، روش تحقیق، نتایج و راهکارها- بدیهی بودن بسیاری از فرضیه‌ها- عدم استفاده از تکنیک‌های پیشرفتة تجزیه و تحلیل- مناسب نبودن حجم نمونه – اتکا به روش‌های نظری و …

   از جنبة محتوایی نیز این فراتحلیل پس از آسیب شناسی مختصر مطالعات و مشخص نمودن مشکلاتی چون عدم تناسب نتایج با اهداف پژوهش، ضعف ارتباط و تناسب راهکارها با هدف تحقیق و … در جستجوی تئوری مشترک و بنیادین تحقیق برآمد. در این بررسی مشخص گردید 6/39 آثار مبتنی بر تئوری جاذبه- دافعه و 4/37 درصد مبتنی‌بر آموزه‌های نظری مشابه و مرتبط با آن بوده‌اند. در درجه سوم 6/16 درصد آثار به سایر تئوریها تکیه کرده‌اند که آنها نیز عمدتاً تعارضی با گروه اول و دوم نداشته و به دلیل وسعت و قابلیت فراگیری که تئوری جاذبه- دافعه دارد می‌توان از آموزه‌های آنها چون مبحث «چرخش مغزها» به عنوان مکمل بهره گرفت.

   در زمینة راهکارهای پیشنهادی، این تحقیق نشان داد که 72% از 255 پیشنهاد ارائه شده، غیر شفاف و کلی و تنها 28% آنها قابل اجرا و شفاف‌اند.

   سپس این راهکارها به چهار سطح بین‌المللی، ملی (کلان) میانی ( سازمانی) و خُرد (بازیگران) تقسیم گردید. در این میان تأکید اصلی محققان بر راهکارهای سطح ملی (جامعه – کشور- دولت) بوده است.

   در بخش پیشنهادات تلاش شد ضمن استفاده از پیشنهادات محققان، الزامات اجرایی تئوری محوری تحقیق را در قالب پیشنهاد هفت سیاست‌ و 9 برنامة عملی بیان کنیم.

 



دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها

دانلود مقاله راه های خروج از بنا و فرار از حریق

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله راه های خروج از بنا و فرار از حریق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله راه های خروج از بنا و فرار از حریق


دانلود مقاله  راه های خروج از بنا و فرار از حریق

 

مشخصات این فایل
عنوان: راه های خروج از بنا و فرار از حریق
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 28

این مقاله در مورد راه های خروج از بنا و فرار از حریق می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله راه های خروج از بنا و فرار از حریق

 راههای خروج از بنا و فرار از حریق
3-1-1 تعاریف

در این مبحث از مقررات ملی ، به منظور اعمال مقررات محافظت ساختمان ها در برابر حریق ، واژه ها و اطلاحات با معانی و مفاهیمی که در این بخش ذکر شده است ، مورد استفاده واقع می شوند .

آزمایش حریق استاندارد
آزمایش یا آزمایش های استاندارد ویژه برای شناسایی مقاومت و رفتار مصالح ، فرآورده ها ، اعضا و اجزای ساختمانی در مقابل آتش سوزی ، که مشخصات اجرایی آنها بعداً به وسیله مقررات مربوط به خود تعیین خواهد شد.

ارتفاع طبقه و بنا
ارتفاع یک طبقه ، فاصله قائم از کف تمام شده آن طیقه بالاتر است . ارتفاع طبقه آخر بنا ، حد فاصل کف تمام شده آن طبقه تا کف تمام شده متوسط سطح بام ساختمان می باشد . ارتفاع بنا به ارتفاع تمام شده متوسط سطح بام ساختمان می باشد . ارتفاع بنا به ارتفاع تمام طبقات یا فاصله قائم از کف زمین طبیعی از تا متوسط ارتفاع بام ساختمان گفته می شود .....(ادامه دارد)

3-1-3 بخش های سه گانه راه خروج
3-1-3-1 کلیات

3-1-3-1-1 در این مقررات ، راه خروج به مسیر پیوسته و بدون مانعی گفته می شود که از هر نقطه بنا شروع و تا معبر عمومی ( کوچه یا خیابان ) امتداد یابد . راه خروج از سه بخش مجزا و مشخص : دسترس خروج ، خروج و تخلیه خروج تشکیل شده و راستاهای افقی و قائم ( ارتباطات بین طبقات و سطوح مختلف ) و حسب مورد تمام فضاهای رابط مانند اتاقها ، درگاهها ، راهروها ، سرسراها ، شیبراهها ، پله ها ، پلکان ها ، خروجی های افقی ، بالکن ها ، بام ها ، حیاطها و محوطه های باز را شامل می گردد . آسانسورها جزو راه خروج محسوب نمی شوند .....(ادامه دارد)

3-1-5 ظرفیت راههای خروج
3-1-5-1 ظرفیت راه خروج در هر طبقه ، هر بخش از یک بنا و هر فضای مجزا و مشخص که به تصرف انسان در آید ، باید برای متصرفان ( بار متصرف ) همان طبقه ، بخش یا فضا در نظر گرفته شود و برای تعداد اشخاص استفاده کننده از راه خروج مناسب و کافی باشد . بدین منظور ، بار متصرف یا تعداد متصرفان هر بنا ، هر بخش از یک بنا و بطور کلی هر فضا ، نباید از حاصل تقسیم مساحت یا زیربنای اختصاص یافته به آن فضا بر واحد تصرف همان فضا که به متر مربع به ازای نفر در جدول 3-1-5-الف مشخص شده ، کمتر در نظر گرفته شود .در مواردی که در جدول برای یک نوع تصرف ، مساحت ناخالص و مساحت خالص بصورت اعداد جداگانه ارائه شده ، برای تعیین بار متصرف باید در محاسبات ، عدد مربوط به مساحت ناخالص برای کل بنا و عدد مربوط به مساحت خالص برای سطحی که بطور مشخص به آن....(ادامه دارد)

3-1-9 علامتگذاری راههای خروج
3-1-9-1 تمام دسترسهای خروج باید با علامتهای تائید شده که سمت و جهت دستیابی به خروج را با پلکان نشان می دهد مشخص شوند ، مگر آنکه خروج و مسیر دسترسی به آن به آسانی و فوریت ، قابل دیدن باشد . تعداد و موقعیت این علائم باید به گونه ای انتخاب شود که فاصله هیچ نقطه ای از دسترس خروج تا نزدیکترین علامت قابل مشاهده ، از 30 متر بیشتر نشود .
3-1-9-2 تمام خروجهای هر بنا ، به استثنای درهای اصلی واقع در جداره های بیرونی ، باید با علامتهای تائید شده مشخص شوند . علامت هر خروج باید در موقعیتی نصب شود که از تمام جهات دسترسی به آن خروج به آسانی دیده شود .....(ادامه دارد)

3-1-10ضوابط اختصاصی راههای خروج در تصرفهای مسکونی
3-1-10-1 هتلها و خوابگاهها
3-1-10-1-1 راههای خروج در هتلها و خوابگاهها باید با ضوابط عمومی مندرج در بندهای
3-1-2 تا 3-1-9 و نیز ضوابط اختصاصی این بخش مطابقت داشته باشند .
3-1-10-1-2 در هر طبقه ، از جمله طبقات زیر تراز تخلیه خروج که برای مقاصد عمومی به تصرف در آیند ، باید حداقل دو خروج دور از هم در دسترس باشد .
3-1-10-1-3 دسترسهای خروجهای مختلف نباید مسیر مشترکی به طول بیش از 10 متر داشته باشند ، استثنائاً این طول می تواند حداکثر به 15 متر افزایش یابد . طول مسیر عبور در اتاقها و سوئیتها ، در این اندازه گیری ها ملحوظ نمی شود .
3-1-10-1-4 هر اتاق یا سوئیت با مساحت بیش از 185 متر مربع باید دست کم دو در دسترس خروج دور از هم داشته باشد .....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله راههای خروج از بنا و فرار از حریقدر پایین آمده است.

3-1 راههای خروج از بنا و فرار از حریق
3-1-1 تعاریف
آزمایش حریق استاندارد
ارتفاع طبقه و بنا
افزایش بنا
اعضاء باربر
بازارچه
بالابر
بنای موجود
پلکان خارجی
پلکان متحرک
پنجره حریق
پنجره چشمی
تأیید شده ، تصویب شده
تخلیه خروج
تصرف
تغییرات
حریق بند
حیاط
خانه
خروج
خروج افقی
خود بسته شو
خودکار
خودکار بسته شو
دسترسی خروج
دستگیره محافظ
دوام در برابر حریق
دیوار جان پناه
دیوار دو بند
دیوار کتیبه
در حریق
دیوار مشترک
راه خروج
خیابان
راه پله
....(ادامه دارد)

 




دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله راه های خروج از بنا و فرار از حریق