روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت

اختصاصی از یارا فایل روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بخشی از متن اصلی :

بخش اول: تربیت                                                                                      

1. تربیت و قلمرو آن
2. پایه‌های اساسی تربیت
3. اشاراتی کوتاه به مراحل تربیت
4. اهداف تربیتی
5. عوامل تربیت
6. سخن، ابزار تربیت
7. اسلام و تربیت‌پذیری انسان
8. نکات عقلی و اسلامی در تربیت‌پذیری انسان
9. ارزش و اهمیت تربیت
10. توضیحاتی دیگر در باب هدف تربیت و تعلیم
11. تربیت و وظائف آن

تربیت و قلمرو آن

تربیت بطور خلاصه عبارت است از پرورش و رشد دادن استعدادهایی که آفریدگار جهان در وجود انسان جهت سعادت و کمال او بودیعت گذاشته است.

با این تعریف اجمالی موضوعات زیر در امر تربیت مورد دقت و توجه قرار می‌گیرد:

1-         تربیت‌کننده با داشتن هدف معین و علاقمندی کافی و آگاهی کامل به اهمیت و ارزش تربیت این مسئولیت مقدس را می‌پذیرد.

2-         او از تجربه‌ها و اطلاعات لازم بهره‌مند می‌باشد و از اصول و مبانی تربیت عالم و آگاه و خودش نیز از فضایل اخلاقی و مزایای تربیتی برخوردار است.

3-         تربیت‌کننده نسبت به موقعیت فرد یا افراد مورد تربیت و استعدادهای جسمی و روحی آنها آشنایی کامل دارد و می‌داند که چگونه انسانهایی را برای چه جامعه‌ای باید بسازد.

4-         مربی به وضع و شرایط محیطی که در آن زندگی می‌کند و نیازهای اساسی آینده جامعه خود کاملاً آگاه است و فعالیت خود را متناسب با آن نیازها بکار می‌اندازد.

5-         کار و فعالیت مربی مبتنی بر طرح و برنامه حساب شده و متوجه به هدفهای صحیح و مطلوب جامعه و متکی بر روش متناسب با این هدفها انجام می‌گیرد.

6-         مسئول تربیت برای پیشبرد اهداف مقدس خویش ناگزیر است وسایل کار برای خود و افراد مورد تربیت متناسب با شرایط و امکانات زمان داشته باشد زیرا می‌داند که هیچ کاری بدون وسیله متناسب به انجام نمی‌رسد.

7-         در جامعه‌ای که اکثریت قریب به اتفاق آن مسلمانند مربی آگاه می‌کوشد تا برای پایداری و استواری یک جامعه مترقی و مستقل اسلامی افرادی مؤمن و صاحب رشد و متخلق به اخلاق اسلامی و خدمتگزار به جامعه خود تربیت کند.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 78

تحقیق طلاق و آثار سوء آن بر روی فرزندان

اختصاصی از یارا فایل تحقیق طلاق و آثار سوء آن بر روی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:15

فهرست مطالب:

طلاق و آثار سوء آن به روی فرزندان

▪ ارتقا توانایی های فردی    

▪ تعریف تازه از نقش های والدین    

● آسیب هایی که در پی تشخیص اشتباه والدین در ازدواج پدید می آید:     

▪ پذیرش ازدواج مجدد پدر و مادر:     

▪ مشاجره و کشمکش:     

▪ ناسازگاری بیشتر والدین:     

▪ حمایت کمتر از فرزندان:     

▪ دو گانگی و تغییر مالکیت در والدین     

▪ فاکتورهای کلی موثر بر میزان آسیب     

▪ کیفیت رابطه     

▪ مهیا کردن محیط خانه     

▪ جنسیت کودک     

▪ ارتباط میان پدر و مادر    

▪ ازدواج مجدد:     

▪ سن کودک:     

▪ ۹ سالگی به بعد    

● تاثیرات روانشناختی طلاق بر روی کودکان     

● مشکلات رفتاری مشترک در فرزندان طلاق     

▪ مشکلات تحصیلی     

▪ تحصیلات:     

▪ مشکلات بستری     

● سن و درمانهای پزشکی     

● معالجه گروهی     

● مسئولیت مشترک     

● سایر منابع کمکی     

طلاق و آثار سوء آن به روی فرزندان
حال که تصمیم نهایی مبنی بر جدا شدن والدین از یکدیگر شده، به راستی این امر چه عواقبی را برای خود آنان و چه مشکلاتی را برای فرزندانشان در بر خواهد داشت؟ هر چند طلاق همواره مراحل قانونی خود را طی می کند و یک سیر منطقی را دنبال مینماید، اما بسیاری از وجوه احساسی آن در بیرون از جلسه دادگاه خودشان را نشان می دهند. والدین موظفند تا با آموزش های لازم در زمینه تاثیرات سوء آن، هم در مورد خود و هم در مورد فرزندانشان آشنایی پیدا کنند.     
زمانیکه سخن از در نظر گرفتن حقوق فرزندان و طرز برخورد با آنها به میان می آید، باید مراقب بود تا هیچ گاه قوانین زیر از ذهن دور نشوند: تنها افرادی که در بطن ماجرای طلاق گرفته اند، اما با این وجود باز هم به فرزندان خود علاقمند هستند، پدر و مادر میباشند. در حالیکه وکلا، قضات، مشاوران اجتماعی و مسئولان بهزیستی از هیچ تلاشی برای یافتن علایق کودکان کوتاهی نمی کنند، تنها والدین هستند که بر اساس عشق لایزال خود می توانند تصمیمات صادقانه ای در جهت رشد و ارتقای آنها بگیرند. به علاوه پدران و مادران همراهان همیشگی هستند که :     
۱) حتی زمانیکه طلاق قطعی شده و به مرحله اجرا در می آید، باز هم در کنار فرزندان خود باقی می مانند و به آنها عشق می ورزند؛     
۲) پس از جدایی به اندازه کافی در کنار آنها باقی بمانند تا بتوانند تاثیرات سوء طلاق را بر روی آنها از نزدیک مشاهده کنند؛    
۳) و نهایتا این قدرت و اختیار را دارند تا تصمیمات مهم را در مورد فرزندانشان اتخاذ نمایند.     
خوشبختانه تفاوت کمی میان فرزندان طلاق و کودکانی که در کنار هر دو والدین خود زندگی می کنند، وجود دارد. به همین دلیل چندان دور از تصور نیست که پس از طلاق کودک از نظر روان شناسی همچنان به رشد طبیعی خود ادامه دهد و با سلامت نسبی پرورش پیدا کند. البته باید توجه داشته باشید که این امر یک نتیجه گیری کاملا کلی است و ممکن است در موارد اختصاصی نتیجه با آنچه در این قسمت ذکر شد به طور کلی متفاوت باشد.     
مسئله دیگری که در این قسمت باید مورد توجه قرار داد، این است که آیا تغییرات ایجاد شده در رفتار کودکان صرفاً به دلیل ماهیت طلاق و جداشدن والدین از یکدیگر صورت می پذیرند، یا اینکه به دلیل مناقشه هایی است که در خانه از نظر آنها می گذرد. به عبارت دیگر آیا مشکلات فرزندان برخاسته از تغییر در سیستم بنیادین خانواده است، یا اینکه تنها پی آمد درگیری های پی در پی، تنش های اقتصادی، و مراقبت های ناکافی است؟
اگر مبنا را بر روی کشمکش ها و درگیری های خانوادگی و نه جدا شدن پدر و مادر از یکدیگر بگذاریم، آنگاه باید اذعان داشت که تاثیرات سوء آن شایع تر شده و منطقه وسیع تری از مشکلات را به خود اختصاص می دهند. البته اگر بنا را بر اساس چنین فرضیه ای استوار کنیم، تئوری دیگری مطرح خواهد شد: در خانواده هایی که پدر و مادر در کنار هم زندگی می کنند نیز ممکن است فرزندان شاهد جر و بحث و مشاجره های گاه و بی گاه باشند؛
ـ چه کمکی از دست والدین مطلقه بر می آید؟     
ـ والدین باید چه کاری انجام دهند ؟     
ـ در مورد طلاق با فرزندان صحبت کنید ؟     
اگر آنها به اندازه کافی بزرگ شده اند و معنا و مفهوم زندگی مشترک را درک می کنند، می توانید با دیدی باز وضعیت موجود را برایشان توضیح دهید. سن فرزندان، تعیین کننده طرز بیان و نوع مطالبی است که در طی گفته های خود باید به آنها اشاره داشته باشید.
▪ کودک را نیز در جریان امور قرار دهید:     
سعی نکنید از زیر بار مسئولیت های خانوادگی خود شانه خالی کنید. نقش های قبلی خود که قبل از طلاق نیز وجود داشته اند را به دست فراموشی نسپارید.     
▪ چیزی بیش از یک حمایت معمولی به آنها ارائه دهید    
میزان حمایتی که زن و شوهر هر یک در فرآیند هضم جریان طلاق از محیط بیرون دریافت می کنند، تاثیر بسزایی بر روی حس مسئولیت پذیری آنها در قبال فرزندانشان دارد. تحقیقات گویای این مطلب هستند که ۳۰ درصد از خانم ها و آقایون پس از جدا شدن از همسرانشان دچار افسردگی می شوند. اگر در یک چنین شرایط بقرنجی قرار گرفتید، می توانید به دنبال پشتیبانی و حمایت از جانب اقوام، دوستان، مراکز مشاوره اجتماعی و....باشید. البته باید بدانید که تاثیرات سوء طلاق حتی منابع حمایت شما را نیز تحت الشعاع قرار می دهند. دوستان و خانواده ممکن است به دلیل ثبت تجربه طلاق در زندگی از شما فاصله گرفته و تمایل چندانی به ساپورت فرزندان شما از خود نشان ندهند.

تحقیق والدین چینی چگونه درباره مصرف و تبلیغات با فرزندان خود ارتباط برقرار میکنند

اختصاصی از یارا فایل تحقیق والدین چینی چگونه درباره مصرف و تبلیغات با فرزندان خود ارتباط برقرار میکنند دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:36

فهرست مطالب:

چین، والدین، فرزندان، ارتباطات ، مصرف تبلیغات خلاصه :
پیشگفتار :
بازبینی تاریخچه :
الگوهای ارتباطی خانواده
تلویزیون و پیام های تبلیغاتی.
الگوهای ارتباطی خانواده و فرهنگ
بعد فرهنگی و پیشرفت فرضیات Hofsted
روش تحقیق :
اندازه گیری ها
نتایج :
بحث ونتیجه گیری
خلاصه مضامین اجرایی برای مدیران و مدیر عاملان
مقایسه فرهنگ های پرورش کودکان
تغییر بازاریابی در چین

خلاصه :

تحقیق فعلی نشان می دهد که والدین چینی چگونه درباره مصرف و تبلیغات با فرزندان خود ارتباط برقرار می کنند.این تحقیق برای 1665 والدین بچه های 6 تا 14 سال در chengdv , Nanjing , Beijing الگوهای ارتبازی تایپولوژی خانواده Moschis , Moore والدین چینی به چهار گروه شامل اقتصاد آزاد- حمایتی کثرت گرایانه وعمومی تقسیم شدند . نتایج حاکی از آن است که والدین چینی عمدتا در گروه عمومی قرار دارند. الگوهای ارتباطی خانواده میان گروه ها مختلف جامعه شناختی همانند روابط مختلف، تفاوت دارد. والدین با سطح تحصیلات بالاتر  و خانواده هایی با درآمد بیشتر در ارتباطات اندیشه محوری قرار دارند . والدین کثرت گرا و عمومی با فرزندان خود درارتباط با تبلیغات تلویزیونی نسبت به گروه های اقتصاد آزاد و حمایتی بیشتر صحبت می کنند. والدین consensual به نظر می رسد که نبت به والدن آزاد تاثیر بیشتری بر روی تفکر فرزندان خود در ارتباط با تبلیغات دارند. مفهوم و معانی بازاریان و آگهی دهندگان مورد بحث قرار گرفته است.

پیشگفتار :
در سال 1979 در چین سیاست تک فرزندی تصویب شد ودر نواحی شهر نشین چین مانند Yang , Zhang  از سال 1992 متداول است. کودکان چینی میزان قابل توجهی پول از دولت دریافت می کنندکه تاثیر بسزایی بر روی در آمد خانواده دارد. (MCNeal & yeh 1997) 290 میلیون کودک زیر 14 سال  در چین وجود دارد. تخمین زده شده است که در سال 1999 تقریبا 60 میلیونن کودک بین بین 4 تا 12 سال در شهرهای بزرگ چین در حدود 2/6 میلیارد دلار صرف نیازهای شخصی خود می کنند پس بنابراین مصرف کنندگان جوان مورد توجه بسیاری از آگهی دهندگان فرزندان بازی Moschis , Moore ,(ward et .al 1977) در سال 1982 دریافتند که تبلیغات تلویزیونی بر افزایش ماتریالیسم و نظریه قدیمی Sex –roles در نوجوانانی که والدین آنها در ارتباط با مسائل مصرف با آنها صحبت نمی کنند، تاثیر می گذارد.
ارتباطات والدین با فرزندان می تواند تاثیرات نامطلوبی را که تبلیغات بر روی آنها می گذارد را خنثی کند.
تحقیقات گذشته حاکی از آن است که والدین نقش موثری در میزان نگاه کردن کودکان به تلویزیون دارند (bin 1996 , Greenberg 1991). والدین همان طور که محتوی آنچه که کودکان می بینند را کنترل می کنند می توانند زمان نگاه کردن به تلویزیون را نیز کنترل کنند. بنابراین مهم است که آگهی دهندگان و بازاریابان بفهمند که والدین چینی چگونه در رابطه با میزان مصرف فرزندان خود آگاه می کنند و اینکه چگونه والدین استفاده فرزندان را رسانه ها و تبلیغات کنترل می کنند. فعالیت های موثر بازاریابی که کودکان را مورد هدف قرار داده اند نیاز دارند که در ابتدا به والدین اصطلاحاً چراغ سبزی نشان دهند، قبل ازاینکه پیام های بازرگانی تلویزیون توسط کودکان دیده شوند.
تعداد 1665 پاسخنامه تحقیق از والدین کودکان 6 تا 14 ساله در سه شهر چین به نامهای Chengdu , NanJivg , Beijing جمع شد که شامل سوالات ذیل می شد:
•    چگونه والدین چینی فرزندان خود را از میان مصرف آگاه می کنند؟
•    فرهنگ چگونه می تواند الگوهای ارتباطی خانواده را تحت تاثیر خودقرار دهد؟
•    آیا الگوهای ارتباطی خانواده با متغیرهای جامعه شناختی والدین و فرزندان تفاوت دارد یا نه؟
•    آیا الگوهای ارتباطی خانواده با کنترل خانواده درباره با نگاه کردن به تلویزیون ارتباط دارد؟
گذشتهاین تحقیقات نشان می دهد که الگوهای ارتباطی خانواده باکنترل میزان مصرف واستفاده از رسانه ها در ارتباط ات. (arlos & Grossbast 1988) یک تحقیق میان فرهنگی بین مادران امریکایی و ژاپنی نشان داده است که الگوهای ارتباطی خانواده را لحاظ فرهنگی واضح و مشخص است . (Rose tal 1998) همان طور که تفاوت های میانالگوهای کلی تاملات والد- کودک در امریکا و ژاپن پیش بینی شده بود نتیجه گرفته شد که مادران امریکایی که بر استقلال و فردگرایی تاکید دارند از ارتباطات اندیشه محوری استفاده می کنند مادران ژاپنی که به سلطه گری وهماهنگی خانواده اعتقاد دارد از ارتباطات اندیشه محوری استفاده می کنند مادران ژاپنی که به سلطه گری وهماهنگی خانوادهاعتقاد دارد از ارتباطات جامعه محوری استفاده می کنند. (Rose etal 1998) بر طبرق تحقیقات گذشته، ما یک چارچوب تئوری را برای پیش بینی الگوهای ارتباطی خوانده ونحوه کنتری خانواده نسبت به فرزندان برا تماشای تلویزیون و پیام های بازرگانی (نمودار شماره 1/1 نگاه کنند).
در ابتدا تاریخچه الگوها ارتباطی خانواده و تاثیر فرهنگ بر روی ارتباطات خانواده مورد بازبینی قرار گرفت. بعد از بررسی نظریه ها ما نتایج این تحقیق و روش آن را گزارش کردیم. معانی و کاربرد یافته های این تحقیق مورد بحث قرار گرفته است.

دانلود تحقیق نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:14

فهرست مطالب:

فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
تعریف نظری موضوع
تعریف خانواده
تعریف پیشرفت
تعریف نظری پیشرفت
پیشینه نظری تحقیق
اهمیت خانواده
خانواده در تربیت اجتماعی کودک وظایف و نقش های متعددی را بر عهده دارد
خانواده به عنوان سیستم
خانواده به عنوان معلم و الگو
خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت
نقش اقتصاد در خانواده
موقعیت اجتماعی – اقتصادی و یادگیری
وضعیت اجتماعی و اقتصادی والدین
منابع

مقدمه:
  قرآن کتاب آسمانی ما مسلمانان و نیز پیامبر بزرگوار اسلام , مکرراً بر تحصیل علم و دانش تاکید کرده اند. رسول اکرم (ص) بارها مسلمانان را به فراگیری علوم تشویق کرده اند و فرموده اند:
« به دنبال علم و دانش بروید حتی اگر در چین باشد. »
مسلمانان نیز به پیروی از دستورات قرآن و پیامبر از صدر اسلام برای آموختن علوم مختلف سعی و کوشش فراوان داشته اند.
از این جهت لازم است برای بهبود تعلیم و تربیت و همچنین راهنمائی و کمک به دانش آموزان در امر تحصیل که همواره مورد نظر دانشمندان و بزرگان دین بوده است سعی و کوشش بعمل آید .
بر تمام افراد جامعه بخصوص آنان که به نوعی با آموزش و پرورش در ارتباطند لازم است به هر نحو که می توانند راهی را برای بهتر کردن وضع تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش بخصوص در مقطع ابتدایی و رفع کمبودها و اشکالات آموزشی پیدا نموده و علل و عواملی که در پیشرفت تحصیلی نسل های آینده و حال موثرند را بررسی و کشف نمایند.




چکیده:
بیش از 80 % شخصیت کودکان و نوجوانان در متن خانواده , در کنار پدر و مادر شکل می گیرد و خانواده بعنوان اولین پایگاه تعلیم و تربیت و نخستین مدرسه کودکان می باشد و در مورد پیشرفت تحصیلی فرزندان و آینده سازان نقش اساسی را دارند , لازم است در این باره علل کمبود و نقایص برخورد اولیا پیگیری و در جهت »پیشرفت تحصیلی فرزندان بکار گرفته شود. و به خانواده های محترم و عاشق پیشرفت فرزندان , آموزشهای لازم و ضروری , با تشکیل کلاسهای آموزش خانواده از طریق مربیان و استادان ماهر و حاذق داده شود. »

 
بیان مسئله :
از آنجایی که  عوامل دخیل و موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار زیادند و ب عوامل گوناگون در داخل نظام آموزش و پرورش و عوامل خارج از نظام آموزشی ( عوامل خانوادگی ) تقسیم می شوند که در مقدمه به بسیاری از پر اهمیت ترین آنها اشاره شده است از بین آن عوامل فراوان که بیش از همه دارای اهمیت بیشتری هستند انتخاب و مورد سوال قرار می گیرند.
1- آیا رابطه ای بین میزان سواد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟
2- آیا رابطه ای بین میزان درآمد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟

دانلود تحقیق بررسی ترتیب فرزندان بر عزت نفس والدین

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق بررسی ترتیب فرزندان بر عزت نفس والدین دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:42

فهرست مطالب:

بیان مسئله:
ضرورت و اهمیت تحقیق :
اهداف تحقیق :
فرضیه های تحقیق :
تعریف واژه های بکار رفته :
فصل دوم
پیشینه تحقیق
فصل سوم
روش تحقیق
فصل چهارم
یافته های تحقیق

بیان مسئله:
فرایندهای شناختی ، احساسات ، انگیزه ها،برقراری روابط فنی مابین، شیوه زندگی، تصمیم گیریها و انتخابهای ما قویا" متأثر از چگونگی احساس خود ارزشمندی و اعتماد به نفس است. عزت نفس بعنوان یکی از ویژگی های مهم شخصیت در موضوع اساسی یعنی ایجاد و حفظ روابط گروهی و حفظ ارزش شخصی تبلور می یابد، که موفقیت فرد در این زمینه ها بیانگرعزت نفس بالای وی می باشد. برخورداری از احساس ارزشمندی به منزله یک سرمایه و ارزش حیاتی و عاملی عمده در شکوفایی استعدادها و خلاقیتها و تبلور شخصیت می باشد . کمک به دانش آموزان در امر تقویت و بهبود عزت نفس نه تنها وظیفه اولیاء مدرسه و آموزشگاه می باشد، بلکه والدین و دیگر مسئولین تربیتی نیز مسئولیتی بس سنگین در این زمینه بر عهده دارند.
اندازه خانواده و ترتیب تولد وارتباط انهابا رشد فرزندان درپژوهشهای متعددی موردمطالعه قرارگرفته است ونظربسیاری ازمتفکران و اندیشمندان علم شخصیت رابه خود معطوف کرده است به موجب تحقیقات بسیاری از روانشناسان که ترتیب تولد را بررسی کرده اند نشان داده شده است که تعداد وسیعی از حالتها و تواناییهای شخصیتی به ترتیب تولدارتباط دارند واولین فردی که دراین زمینه نظریاتی را ارایه کردالفرد آدلر بود واو رابه حق میتوان پدرعلم نهضت جدید روانشناسی اجتماعی وپسیکو آنالیزدانست . آدلر انگیزه اصلی رفتار بشر را جستجوبرای قدرت می داند یکی از یافته های پراهمیت آدلر ، کیفیت قرارگاه کودک در خانواده و تاثیر آن بر روی رشد روانی و شخصیتی کودک است ودر واقع وضعی که کودک در آن رشد می کند قالبی است برای چگونگی موضع زندگی او  که خیلی زود آن را در می یابد ،به بیان می آورد وکم و بیش در طول زندگی مورد تجدید نظر قرار می دهد .
در نظریه آلفرد آدلر ترتیب تولد اهمیت بسزایی دارد او شخصیت فرزندان اول و دوم وسوم یک خانواده را، نظر به کم و زیادی محبت و توجهی که به آ نها می شود ورقابت و حسادتی که به هم دارند ،متفاوت می داند. وی معتقد است به اینکه: فرزند اول بعد از به دنیا آمدن فرزند دوم خود را کمتر مورد محبت میبیند و ممکن است که احساس نا امنی کند و نسبت به اشخاص تنفرحاصل کند؛ فرزند دوم نیز صفت قابل توجهش جاه طلبی اش می باشد . او پیوسته سعی دارد که از فرزند اول پیشی بگیرد و تمایل داردبه سرکشی، و حسادت نیز در او دیده می شود. امابهتر از فرزندان اول و سوم سازگاری دارد کوچکترین فرزند معمولا بچه ای لوس و پر توقع است و بعد از فرزند دار شدن احتمال اینکه دچار روان نژندی شود بیشتر است .
 
ضرورت و اهمیت تحقیق :
به نظر می رسد ترتیب فرزندان نقش مهمی در عزت نفس والدین دارد  و افراد با عزت نفس بالا بیشتر از افراد با عزت نفس پایین احساس اطمینان، خلاق بودن و ابراز وجود می نمایند. در اهمیت عزت نفس همین بس که رضایت ما از زندگی شدیدا" به احساسات ما در مورد میزان ارزش خویشتن بستگی دارد، به طوری که هرگاه خانواده ای  احساس کنند عزت نفس شان در معرض خطر قرار گرفته است سعی میکنند تا با استفاده از انواع رفتارها احساس خودارزشمندی را حفظ کرده و از خود دفاع کنند.
 روشن است که انجام هر تحقیق و در هر زمینه اهمیت و ضرورت خود را دارد ، مطالعه و تحقیق در زمینه ی عزت نفس و ترتیب تعداد ورزندان  به ما می گوید و نشان می دهد که کسانی از لحاظ عزت نفس در حد بالایی هستند در آنان خلاقیت ، استقلال و احساس ارزشمندی بیشتری وجود دارد و کمتر تحت تأثیر و نفوذ عاول های محیطی قرار می گیرند و جامعه ای که افراد آن از عزت نفس بالا و احساس مسئولیت برخوردار باشند ، در مقابل فشارهای روانی ، تهدیدها و واقعیت ها ، مقاوم و پایدار خواهند بود ، به ما می گوید که عزت نفس برای فرزندان  و برای همه و همهی اهمیت اساسی دارد و باید در ارتقاء آن کوشا باشیم .


 
اهداف تحقیق :
هدف اصلی تحقیق حاضر پی بردن به تاثیر ترتیب فرزندان بر میزان عزت نفس خانواده  می باشد ما ضمن دستیابی به این هدف اساسی به اهداف فرعی دیگری نیز دست خواهیم یافت از جمله اینکه با توجه به نتایج بدست آمده بتوانیم، به خانواده ها و مربیان آموزشی خاطر نشان سازیم که احساسات بر افکار ارجحیت دارند و اینکه چگونه احساسات کودکان رفتار و افکار آنها را تحت تأثیر قرار خواهد داد و اینکه آنها به مسئولیت خطیرشان در برار کودکان آگاه شوند.
می خواهیم رابطه ی و تاثیر ترتیب فرزندان بر عزت نفس والدین و خانواده  را بدانیم . به نظر می رسد که رابطه ی بین ترتیب فرزندان یک خانواده  و عزت نفس یک رابطه ی دو طرفه باشد . یعنی از طرفی داشتن عزت نفس موجب بهبود و نظم فرزندان  می گردد ، چرا که در باور داشتن خود و برداشت مثبت از خویشتن در یادگیری ، انگیزه برای بهداشت و نظم خانواده  و . . . و از طرفی دیگر موفقیت های تحصیلی فرزندان  در رسیدن به اوج در کار آموزش موجب افزایش عزت نفس والدین می شود . بسیاری از روانشناسان معتقدند که بین این دو متغیر ( عزت نفس و ترتیب فرزندان  ) رابطه ی تنگاتنگی وجود دارد ، طوری که می توان با افزایش یا کاهش در یکی از آنها متغیر دیگر را نیز دستخوش تغییر داد.
 
فرضیه های تحقیق :
1- بین تعداد فرزندان  و میزان عزت نفس خانواده دانش آموزان  رابطه معنی دار وجود دارد؟
2- بین سن والدین و میزان عزت نفس دانش آموزان  رابطه معنی داری وجود دارد؟
3- بین نوع خانواده دانش آموز  و میزان عزت نفس دانش آموز  رابطه معنی دار وجود دارد؟
5- بین ترتیب تولد فرزندان  در خانواده و میزان عزت نفس خود خانواده  رابطه معنی داری وجود دارد؟
6- بین سطح درآمدخانواده و میزان عزت نفس دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد؟
7- بین جنسیت تولد دانش آموزان  و میزان عزت نفس خود دانش آموزان  رابطه معنی داری وجود دارد؟
8- بین میزان عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  رابطه وجود دارد؟