مشارکت مادران درجامعه
دسته بندی : پزشکی،
فرمت فایل: ورد ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ )
تعداد صفحات : 30 صفحه
.متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله : توجه فرمایید.
دانلود فایل پرداخت آنلاین
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 42 صفحه می باشد.
این مطالعه مقطعی در سال1385 به مدت 6 ماه، (اول مهر تا پایان اسفند ماه) بر روی 125 نفر مادری که کودکانشان با تشخیص عفونت ادراری در بخش اطفال در بیمارستان قدس قزوین بستری بودند ، انجام شد و برای هر مادری پرسشنامه ای شامل دو بخش مشخصات فردی و آگاهی تکمیل شد. آگاهی اکثر مادران (6/65 درصد) در حد متوسط بود. بین میزان آگاهی مادران با سطح تحصیلات ، سن، تعداد فرزندان ومنبع به دست آوردن اطلاعات ارتباطی مشاهده نشد. بین میزان آگاهی مادران و و اظهارات آنها مبنی بر اینکه از قبل راجع به ریسک فاکتورهای عفونت ادراری در کودکان اطلاعات داشتند ، ارتباط معنی داری مشاهده شد. نتیجه اینکه با توجه به فقدان آگاهی لازم در مادران نسبت به این موضوع، افزایش آگاهی مادران از طریق پرسنل درمانی، مراکز بهداشت، رسانه های عمومی و اصلاح نگرش و عملکرد و در حد امکان بازآموزی آنها ضروری است.
بیان مسأله
عفونت ادراری از بیماریهای شایع گروه سنی کودکان است.
5ـ3 درصد از دختران سن مدرسه مبتلا به عفونت ادرار هستند. از مشکلات مهم این بیماران عوارض دراز مدت مثل هیپرتانسیون و نارسایی کلیوی می باشد.
درمان به موقع و پیشگیری از عود عفونت می تواند در جلوگیری از عوارض دراز مدت مؤثر باشد.
یکی از عوامل مهم که در جلوگیری از عفونتهای ادراری موثر است، آگاهی پرسنل درمانی و والدین از ریسک فاکتورهای ایجاد کننده آن مثل اختلالات ساختمانی ، نحوه تمیز کردن، نحوه پوشش کودک، وجود یبوست، آلودگی انگلی ، لباسهای تنگ، ختنه در پسرها و... می باشد.
به دلیل اهمیت موضوع بر آن شدیم که میزان آگاهی مادران را در مورد ریسک فاکتورهای عفونت ادراری در کودکان از طریق پرسش نامه بررسی کنیم.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 30
به نام خدا
مشارکت مادران
درجامعه
تهیه کننده :
مونا موحدی
مقدمه ......................................................................................................................3
تربیت چیست ؟ .....................................................................................................6
اهمیت تربیت کودک...............................................................................................6
مراحل نسبی تربیت کودک....................................................................................8.
تربیت کودک در اسلام............................................................................................9
اهمیت مادر..............................................................................................................11
اثر اشتغال مادر بر رشد کودک................................................................................13
ضرورت وجود مادر برای فرزند...............................................................................15
نقش پدر...................................................................................................................16
پدر مسئول تربیت فرزنداست ...................................................................................17
جدایی کودک از مادر و پدر....................................................................................18
پرورش اجتماعی کودکان........................................................................................19
خصوصیات تربیت اجتماعی.....................................................................................19
عوامل موثر در رشد اجتماعی کودک......................................................................20
خانواده..................................................................................................................21
اولین نهاد تربیتی...................................................................................................21
پرورش اجتماعی...................................................................................................24
مراحل رشد اجتماعی............................................................................................24
نقش مادر در روند رشد اجتماعی کودکان............................................................25
بحث و نتیجه گیری ............................................................................................29
منابع ..................................................................................................................30
مقدمه :
ارتباط میان مادر و فرزند نه تنها از زمان تولد بلکه حتی پیش از آن نیز اثر بسیار مهمی بر رشد روانی کودک دارد . نگرش گرم و سرد مادر نسبت به کودک موجب سازگاری و ناسازگاری کودک در آینده میشود و محرومیت از مراقبتهای مادرانه رشد اجتماعی و حرکتی کودک را به تاخیر میاندازد
رشد اجتماعی کودک بیانگر آن است که تا چه حدود روابط امور و رفتار اجتماعی را درک و عدل میکند . برای رسیدن به این هدف فرد باید بکوشد علایق دیرین و نا موفق خود را تغییر دهد و از رفتارهای تازه و موثر پیروی کند .
مدرسه در مورد پیوندهای اجتماعی چون آزمایشگاهی بشمار میرود . کودک احساس میکند که چه در خانه به منزله و اصول رفتار به کار میرفت در مدرسه اجرا نمیشود . مدرسه برای بسیاری از کودکان نخستین تجربه گروهی واجتماعی در خارج از محیط خانواده است و در اینجا باید رفتار متناسب با دو محیط باشد . در مدرسه رفتار اجتماعی کودک به مواردی مانند : اظهار ادب ، سکوت ، آرامش ، اجازه گرفتن ، مسخره کردن ، به گفتههای دیگران گوش فرا دادن و منافع گروه را مقدم شمردن اطلاق میشود . همکاری کودک به معنای رعایت مقررات و انضباط مدرسه ، سر وقت حاضر شدن ، رفتار منصفانه داشتن است .
ارتباط معنوی کودک با مادری که در بیرون از منزل کار میکند و کودکی که مادرش خانهدار است در دو قطب متفاوت قرار میگیرد که مدرسه نیز در این مورد نمیتواند عواطف عقب افتاده کودک محروم از عاطفه مادری را جبران کند . از اینروست که عضو جامعه و آینده از احساسات متحدالشکل برای گزینش پایگاههای مختلف در جامعه محروم میشود هر چند جامعه خود نیز در
فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات:26صفحه
چکیده :
اشتغال زنان از مسائلی است که از سالها پیش مورد توجه قرار گرفته است و به عنوان مهمترین نشانه های رشد اجتماعی و اقتصادی جوامع از آن یاد می شود.
واقعیت این است که خانواده زمینه ساز بسیاری از انحرافات و یا شرافت مندی هاست و به طور قطع می توان گفت وضع متزلزل جهان امروز تا حدود زیادی ناشی از وضعیت خانواده ها می باشد و اگر قرار باشد دنیای نامتعادل و اوضاع بحرانی امروز بشر تا حدودی سرو سامان یابد ناگزیر باید تجدید نظری در وضع خانواده ها بعمل آید.
حال جنبه ای از وضعیت خانواده ها مربوط به اشتغال زنان در بیرون از منزل می باشد که خودداری معایب و محاسنی برای خانواده و فرزندان می باشد که به اختصار آنها را بیان می نماییم .
بر اساس بینش اسلامی کودک با زمینة فطری پاک و الهی به دنیا می آید . فطرت او خدا آشنا ،امین ،صادق و شریف و کشانندة او به سوی مکرمت ها و فضایل است و اما این که چه چیزی باعث می شود کودکی با چنین فطرت سالم از انحرافات و آلودگی سر در آورد عوامل متعددی در آن دخیل هستند که مهم ترین آنها نبودن تربیت کافی و فقدان محبت مادری است . مادری که از صبح تا شب به علت کار در بیرون از منزل فرصتی برای تربیت و رسیدگی به کودک خود ندارد و کودک از محبت وی محروم است هیچ وقت به فکر این نخواهد بود که کودک از فقدان وی چه ضررها خواهد دید حال به جلوه های غفلت مادر از کودک خواهیم پرداخت :
1-رهاکردن فرزندان به حال خود و عدم مراقبت از رشد و حرکت آنها و اعمال نفوذ در آنان .
2- آزاد گذاردن طفل درآمد و شد و در معاشرت ها که گاهی ممکن است فجایعی را موجب شود .
3-بی بند و باری در اخلاق و رفتار کودک .
همچنین اگر مادر به علت کار زیاد فرصتی برای محبت به کودک نداشته باشد کودک در مواردی دچار مشکل خواهد شد :
1-ممکن است نگرانیهای زیادی و بی اشتهایی در کودک پدید آورد.
2-ظهور حالت شب ادراری ، مکیدن انگشت ، جویدن ناخن و ... در کودک .
3-کودکان دچار سردرگمی و حیرت می شوند.
4-کم خوابی و بی خوابی ، پریدن از خواب و .... برای کودک پدید می آید.