حسابداری مدیریتی

اختصاصی از یارا فایل حسابداری مدیریتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله با عنوان حسابداری مدیریتی در فرمت ورد در 13 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

یک نقطه نظر : نقش حسابداری مدیریتی                 
حسابداری مالی در برابر حسابداری مدیریتی
تفاوت های بین حسابدارهای مدیریتی و حسابدارهای مالی در زیر خلاصه می شود
حسابدارهای مدیریتی                             
حسابداری های مالی
حسابداری هزینه ای در برابر حسابداری مدیریتی
کار مدیریت
برنامه ریزی
هماهنگ /تنظیم نمودن
کنترل
تصمیم گیری
جنبۀ تشکیلاتی حسابداری مدیریتی
کنترلر شیب
مفاهیم هزینه ، شرایط و طبقه بندی
طبقه بندی هزینه ها
هزینه ها را می توان به طبقه های متنوعی تقسیم نمود ، این دسته بندی بر اساس
1 ـ نقش مدیریتی آنها
2 ـ سهولت آنها در ردیابی
3 ـ زمان بندی مسئولیتی آنها در برابر در آمدهای فروش
4 ـ شیوۀ آنها بر اقتضای تغییرات فعالیتی
5 ـ ارتباطشان با کنترل و تصمیم گیری
هزینه های نقش مدیریتی
هزینه های تولیدی
هزینه های مستقیم و غیر مستقیم
هزینه های محصولی و هزینه های دوره ای
هزینه های محصولی
هزینه های دوره ای
هزینه های متغیر
هزینه های ثابت
هزینه های برنامه ریزی ، کنترل و تصمیم گیری
هزینه های استاندارد
تعاریف و انواع بودجه
انواع بودجه
بودجه کلی
بودجه ویژه در آمدی
بودجه پروژه های سرمایه ای
بودجه سرویس وام دهی

حسابداری مدیریتی

اختصاصی از یارا فایل حسابداری مدیریتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله با عنوان حسابداری مدیریتی در فرمت ورد در 13 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

* یک نقطه نظر : نقش حسابداری مدیریتی                 
* حسابداری مالی در برابر حسابداری مدیریتی
* تفاوت های بین حسابدارهای مدیریتی و حسابدارهای مالی در زیر خلاصه می شود
* حسابدارهای مدیریتی                             
* حسابداری های مالی
* حسابداری هزینه ای در برابر حسابداری مدیریتی
* کار مدیریت
* برنامه ریزی
* هماهنگ /تنظیم نمودن
* کنترل
* تصمیم گیری
* جنبۀ تشکیلاتی حسابداری مدیریتی
* کنترلر شیب
* مفاهیم هزینه ، شرایط و طبقه بندی
* طبقه بندی هزینه ها
* هزینه ها را می توان به طبقه های متنوعی تقسیم نمود ، این دسته بندی بر اساس
* نقش مدیریتی آنها
* سهولت آنها در ردیابی
* زمان بندی مسئولیتی آنها در برابر در آمدهای فروش
* شیوۀ آنها بر اقتضای تغییرات فعالیتی
* ارتباطشان با کنترل و تصمیم گیری
* هزینه های نقش مدیریتی
* هزینه های تولیدی
* هزینه های مستقیم و غیر مستقیم
* هزینه های محصولی و هزینه های دوره ای
* هزینه های محصولی
* هزینه های دوره ای
* هزینه های متغیر
* هزینه های ثابت
* هزینه های برنامه ریزی ، کنترل و تصمیم گیری
* هزینه های استاندارد
* تعاریف و انواع بودجه
* انواع بودجه
* بودجه کلی
* بودجه ویژه در آمدی
* بودجه پروژه های سرمایه ای
* بودجه سرویس وام دهی

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر عوامل مدیریتی بر صفات اقتصادی گله‌های مرغ مادر گوشتی

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه بررسی تأثیر عوامل مدیریتی بر صفات اقتصادی گله‌های مرغ مادر گوشتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

چکیده

به منظور بررسی تأثیر عوامل مدیریتی اعم از تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی و محیطی بر عملکرد گله های مرغ مادر گوشتی درخصوص تعداد سرانه جوجه گوشتی تولیدی براساس (موجودی مرغ در شروع تولید و موجودی مرغ روز) پژوهش حاضر بر روی یک سویه از مرغ های مادر گوشتی موجود در کشور صورت گرفت. در این پژوهش اطلاعات مربوط به دوره پرورش و تولید 12 گله مرغ مادر گوشتی از سویه مورد پژوهش جمع آوری گردید، از این رو اطلاعات جمع آوری شده حاصل عملکرد 000/330 قطعه مرغ و 000/50 قطعه خروس گله مادر گوشتی بود. متغییرهای مربوط به تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی
و محیطی در قالب متغییرهای مستقل و تعداد سرانه جوجه گوشتی تولیدی در قالب متغییر وابسته و با استفاده از تجزیه رگرسیون مورد مطالعه قرار گرفت.

رابطه انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه (کیلوکالری/ پرنده) از جیره غذایی آغازین و رابطه میزان یکنواختی وزن بدن در سن 20 هفتگی در دوره پرورش گله های مرغ مادر گوشتی با جوجه گوشتی تولیدی مثبت و معنی دار بود (05/0 p<). همچنین رابطه پروتئین خام مصرفی سرانه (گرم/ پرنده) در کل دوره پرورش و رابطه میزان یکنواختی وزن بدن در زمان تحریک نوری در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی با جوجه گوشتی تولیدی مثبت و معنی دار بود (05/0 p<)، رابطه میزان تراکم در واحد سطح آشیانه (مترمربع) خروس گله های مادر گوشتی در دوره پرورش با جوجه گوشتی تولیدی منفی و
معنی دار بود (05/0 p<).

رابطه انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه (کیلوکالری/ پرنده) در کل دوره تولید و در زمان اوج تولید تخم مرغ
گله های مرغ مادر گوشتی در دوره تولید با جوجه گوشتی تولیدی مثبت و معنی دار بود (05/0 p<). همچنین رابطه پروتئین خام مصرفی سرانه (گرم/ پرنده) در کل دوره تولید و رابطه پروتئین خام مصرفی سرانه (گرم/ پرنده/ روز) خروس گله های مادرگوشتی در دوره تولید با جوجه گوشتی تولیدی منفی و معنی دار بود (05/0 p<)، رابطه سن خروس گله های مادر گوشتی در زمان رسیدن به حداکثر مدت روشنایی در دوره تولید با جوجه گوشتی تولیدی مثبت و معنی دار بود (05/0 p<).

معادلات بدست آمده از تجزیه رگرسیون براساس تعداد جوجه گوشتی تولیدی، بیانگر بزرگتر بودن ضرایب معادلات رگرسیون آمینواسیدهای قابل هضم نسبت به آمینواسیدهای کل (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره پرورش و تولید مرغ
و خروس گله های مادر گوشتی بود (05/0 p<).

افزایش میزان سختی کل، باقیمانده تبخیر و قلیائیت کل آب مصرفی باعث کاهش سرانه جوجه گوشتی تولیدی شد، بطوریکه رابطه متغییرهای مذکور با جوجه گوشتی تولیدی منفی و معنی دار بود (05/0 p<).

واژه های کلیدی: مرغ مادر گوشتی- جوجه گوشتی- انرژی قابل سوخت و ساز- پروتئین خام- آمینواسید.

فصل اول: کلیات
1-1- مقدمه    1
1-2- فرضیات    3
فصل دوم: بررسی منابع
تاریخچه صنعتی شدن مرغ در دنیا و ایران    4
تغذیه گله های مرغ مادر گوشتی     6
2-1- تغذیه گله های مرغ مادر گوشتی در دوره رشد    8
2-1-1- احتیاجات انرژی جوجه های در حال رشد    8
2-1-2- احتیاجات پروتئین جوجه های در حال رشد    8
2-1-3- محدودیت خوراک    12
2-1-3-1- محدودیت کیفی خوراک    12
2-1-3-2- محدودیت کمی خوراک    12
2-1-3-2-1- تغذیه هر روزه    12
2-1-3-2-2- تغذیه یک روز در میان    13
2-1-4- تغذیه پیش از تخمگذاری    16
2-1-4-1- سوخت و ساز کلسیم    16
2-1-4-2- وزن و جثه بدن    17
2-1-4-3- ترکیبات بدن    17
2-1-4-4- وزن تخم مرغ و جوجه درآوری    17
2-2- تغذیه گله های مرغ مادر گوشتی در دوره تولید    19

2-2-1- احتیاجات انرژی قابل سوخت و ساز گله های مرغ مادر گوشتی در دوره تولید    20
2-2-2- احتیاجات پروتئین خام و آمینو اسید گله های مرغ مادر گوشتی در دوره تولید    28
2-3- مدیریت گله های مرغ مادر گوشتی    32
2-3-1- مدیریت یکنواختی سازی وزن بدن    32
2-3-2- مدیریت برنامه نوری    34
2-3-3- مدیریت کنترل شرایط محیطی    36
2-3-3-1- جهت قرار گرفتن آشیانه ها (شرقی- غربی و شمالی- جنوبی)    36
2-3-3-2- ارتفاع از سطح دریا در محل کارخانه جوجه کشی و مزرعه    37
2-3-3-3- تراکم در واحد سطح آشیانه گله های مادر گوشتی    38
2-4- مدیریت کیفیت آب در مزارع مرغ مادر گوشتی    38
فصل سوم: مواد و روشها
3-1- محل انجام پژوهش    39
3-2- جامعه آماری    39
3-3- واحد آماری    39
3-4- نرم افزار مورد استفاده    39
3-5- نحوه جمع آوری اطلاعات لازم برای پژوهش    39
3-5-1- اطلاعات دوره پرورش گله های مادر گوشتی    40
3-5-1-1- تمهیدات تغذیه ای در دوره پرورش مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    40
3-5-1-2- تمهیدات مدیریتی در دوره پرورش مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    41
3-5-1-3- تمهیدات محیطی در دوره پرورش مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    41
3-5-2- اطلاعات دوره تولید گله های مادر گوشتی    42
3-5-2-1- تمهیدات تغذیه ای در دوره تولید مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    42
3-5-2-2- تمهیدات مدیریتی در دوره تولید مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    43
3-5-2-3- تمهیدات محیطی در دوره تولید مرغ و خروس گله های مادر گوشتی    43
3-5-3- نمونه برداری از آب مصرفی مزارع مرغ مادر گوشتی (جهت آزمایش شیمیایی)    44
3-5-3-1- انجام آزمایش تعیین کیفیت شیمیایی آب مصرفی مزارع مرغ مادر گوشتی    44
3-5-3-1-1- سختی کل    44
3-5-3-1-2- سختی کلسیم    44
3-5-3-1-3- سختی منیزیم    45
3-5-3-1-4- سختی کلر    45
3-5-3-1-5- باقیمانده تبخیر    45
3-5-3-1-6- معادل NaCl    46
3-5-3-1-7- تعیین قلیائیت کل    46
3-5-4- تعیین میزان مواد مغذی جیره های غذایی مصرفی در دوره پرورش و تولید گله های مرغ مادر گوشتی    46
3-6- تجزیه و تحلیل    47
3-6-1- ضریب همبستگی    47
3-6-2- تجزیه واریانس    47
3-6-3- روابط رگرسیون    47
3-7- متغییرهای بررسی شده در دوره پرورش و تولید گله های مادر گوشتی    48
3-7-1- متغییرهای بررسی شده در دوره پرورش مرغ مادر گوشتی (1 تا 22 هفتگی)    48
3-7-2- متغییرهای بررسی شده در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی (1 تا 22 هفتگی)    48
3-7-3- متغییرهای بررسی شده در دوره تولید مرغ مادر گوشتی (23 تا 64 هفتگی)    49
3-7-4- متغییرهای بررسی شده خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید (23 تا 64 هفتگی)    50
3-7-5- متغییرهای بررسی شده درخصوص میزان مصرف سرانه آمینواسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره پرورش و تولید مرغ و خروس گله های مادرگوشتی    50
3-7-6- متغییرهای بررسی شده در خصوص کیفیت شیمیایی آب مصرفی مزارع مادرگوشتی    50
فصل چهارم: نتایج و بحث
4-1- متغییرهای بررسی شده در دوره پرورش گله های مرغ مادر گوشتی (1 تا 22 هفتگی)    52
4-1-1- اثر تمهیدات تغذیه ای در دوره پرورش گله های مرغ مادرگوشتی    52
4-1-1-1- اثر انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه از جیره غذایی آغازین گله های مرغ مادر گوشتی    52
4-1-1-2- اثر انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه تا زمان تحریک نوری گله های مرغ مادر گوشتی    54
4-1-1-3- اثر مدت زمان استفاده از جیره غذایی آغازین گله های مرغ مادرگوشتی    55
4-1-2- اثر تمهیدات مدیریتی در دوره پرورش گله های مرغ مادرگوشتی    56
4-1-2-1- اثر یکنواختی وزن بدن گله های مرغ مادرگوشتی در سن 20 هفتگی    56
4-1-3- اثر تمهیدات محیطی در دوره پرورش گله های مرغ مادرگوشتی    59
4-1-3-1- اثر وضعیت مرزعه پرورش گله های مرغ مادرگوشتی در خصوص تعداد گله (تک سنی- چند سنی)    59
4-1-3-2- اثر میزان تراکم در واحد سطح آشیانه گله های مرغ مادرگوشتی در دوره پرورش    61
4-1-4- اثر تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی و محیطی در دوره پرورش گله های مرغ مادر گوشتی    62
4-2- متغییرهای بررسی شده در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی (1 تا 22 هفتگی)    64
4-2-1- اثر تمهیدات تغذیه ای در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی    64
4-2-1-1- اثر خوراک مصرفی سرانه از جیره غذایی آغازین خروس گله های مادر گوشتی    64
4-2-1-2- اثر پروتئین خام مصرفی سرانه از جیره غذایی آغازین خروس گله های مادر گوشتی    66
4-2-1-3- اثر کل پروتئین خام مصرفی سرانه در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی    68
4-2-2- اثر تمهیداتی مدیریتی در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی    69
4-2-2-1- اثر یکنواختی وزن بدن خروس گله های مادر گوشتی در زمان تحریک نوری    69
4-2-3- اثر تمهیدات محیطی در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی    71
4-2-3-1- اثر وضعیت مزرعه پرورش خروس گله های مادر گوشتی در خصوص تعداد گله (تک سنی- چند سنی)    71
4-2-3-2- اثر میزان تراکم در واحد سطح آشیانه خروس گله های مادرگوشتی در دوره پرورش    73
4-2-4- اثر تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی و محیطی در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی    74
4-3- متغییرهای بررسی شده در دوره تولید گله های مرغ مادر گوشتی (23 تا 64 هفتگی)    76
4-3-1- اثر تمهیدات تغذیه ای در دوره تولید گله های مرغ مادر گوشتی    76
4-3-1-1- اثر کل انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه در دوره تولید مرغ مادر گوشتی    76
4-3-1-2- اثر انرژی قابل سوخت و ساز مصرفی سرانه مرغ مادر گوشتی در زمان اوج تولید تخم مرغ    79
4-3-2- اثر تمهیدات مدیریتی در دوره تولید گله های مرغ مادر گوشتی    80
4-3-2-1- اثر مدت زمان روشنایی گله های مرغ مادر گوشتی در بلوغ جنسی    80
4-3-2-2- اثر نسبت اولیه خروس به مرغ گله های مادر گوشتی در شروع تخمگذاری    82
4-3-3- اثر تمهیدات محیطی در دوره تولید گله های مرغ مادر گوشتی    83
4-3-3-1- اثر ارتفاع از سطح دریا در محل کارخانه جوجه کشی گله های مادر گوشتی     83
4-3-4- اثر تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی و محیطی در دوره تولید گله های مرغ مادر گوشتی    85
4-4- متغییرهای بررسی شده خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید (23 تا 64 هفتگی)    87
4-4-1- اثر تمهیدات تغذیه ای خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    87
4-4-1-1- اثر کل پروتئین خام مصرفی سرانه خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    87
4-4-1-2- اثر پروتئین خام مصرفی سرانه (در روز) خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    90
4-4-2- اثر تمهیدات مدیریتی خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    91
4-4-2-1- اثر سن خروس گله های مادر گوشتی در زمان رسیدن به حداکثر مدت روشنایی در دوره تولید     91
4-4-2-2- اثر نسبت خروس به مرغ گله های مادر گوشتی در حداکثر جوجه درآوری    93
4-4-3- اثر تمهیدات محیطی خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    94
4-4-3-1- اثر ارتفاع از سطح دریا در محل کارخانه جوجه کشی گله های مادر گوشتی     94
4-4-4- اثر تمهیدات تغذیه ای و مدیریتی و محیطی خروس گله های مادر گوشتی در دوره تولید    96
4-5-1- متغییرهای بررسی شده درخصوص مصرف سرانه آمینو اسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره پرورش مرغ و خروس گله های مادر گوشتی (1 تا 22 هفتگی)    98
4-5-1-1- اثر میزان مصرف سرانه آمینو اسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره پرورش گله های مرغ مادر گوشتی با معیار کل و قابل هضم    98
4-5-1-2- اثر میزان مصرف سرانه آمینو اسید ها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره پرورش خروس گله های مادر گوشتی با معیار کل و قابل هضم    101
4-5-2- متغییرهای بررسی شده درخصوص مصرف سرانه آمینو اسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره تولید مرغ و خروس گله های مادر گوشتی (23 تا 64 هفتگی)    104
4-5-2-1- اثر میزان مصرف سرانه آمینو اسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) در دوره تولید گله های مرغ مادرگوشتی با معیار کل و قابل هضم    104
4-5-2-2- اثر میزان مصرف سرانه آمینو اسیدها (متیونین و متیونین + سیستئین و لیزین) خروس گله های مادرگوشتی در دوره تولید با معیار کل و قابل هضم    107
4-6- متغییرهای بررسی شده درخصوص کیفیت شیمیایی آب مصرفی مزارع مرغ مادر گوشتی مورد پژوهش    111
4-6-1- اثر کیفیت شیمیایی آب مصرفی مزارع مرغ مادر گوشتی     111
4-6-1-1- اثر میزان سختی کل    111
4-6-1-2- اثر میزان باقیمانده تبخیر    113
4-6-1-3- اثر میزان قلیائیت کل    113
نتیجه گیری و پیشنهادات    115
منابع    118
ضمائم    128
خلاصه انگلیسی    136

نقش های مدیریتی مینتزبرگ

اختصاصی از یارا فایل نقش های مدیریتی مینتزبرگ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نقش های مدیریتی مینتزبرگ

الف) نقش های مراوده ای

-نماینده تشریفاتی (Figurehead) 

در این نقش مدیر به عنوان سمبل و یا نماینده سازمان عمل می کند. شرکت در محافل، جلسات، میهمانی های رسمی، اتحادیه ها و … از این جمله هستند.

-رهبر (Leader) 

در این نقش مدیر با زیر مجموعه ارتباط برقرار کرده و موجبات انگیزه و رشد آنان را فراهم می آورد. این نقش مدیر بر ابعاد اجتماعی و انسان شناسی مدیریت متمرکز بوده و کمتر متوجه ابعاد مأموریتی سازمان می باشد.

-رابط (Lasion) 

در این نقش، مدیر اطلاعات مورد نیاز سازمان را از طریق شرکت در یک شبکه ارتباطات فراهم می آورد.مشارکت در انجمن های حرفه ای، جلسات غیر رسمی، صرف ناهار، کلوپ و باشگاه های مدیریتی برخی از این فعالیت ها هستند.

مدل سیستم اجتماعی برای مدرسه

مدل سیستم اجتماعی، اولین بار در سال 1952 به وسیله گتزلر به عنوان چارچوبی روان شناختی- جامعه شناختی برای مطالعه مدیریت آموزشی ارائه شد. نظریه سیستم ها و مدل سیستم باز به عنوان چارچوب های مفهومی، برای توصیف و توضیح ساختارها و فراگردهای سازمان های آموزشی و مدرسه ها سودمندند.

به موجب مدل سیستم اجتماعی، عملکرد و رفتار سازمانی به وسیله چهار دسته از عناصر تعیین می شوند ساختار، افراد انسانی، جو گروهی و فرهنگ جامعه.

هوی میسکل چهار دسته عناصر اصلی داخل سیستم مدرسه را به عنوان خرده سیستم های ساختاری، فردی، فرهنگی و سیاسی مشخص کرده اند. این خرده سیستم ها دروندادها را از محیط گرفته، دگرگون می سازند. کنش و واکنش های متقابل آنها، نظام عملیات سیستم را به وجود می آورند.

عملیات و فعالیت های سیستم تحت تأثیر فرصت ها و تقاضای محیطی شکل می گیرند. ساز و کارهای بازخورد، سیستم را قادر می سازند که کیفیت کار خرده سیستم های درونی خود را ارزیابی کند در نتیجه اختلاف میان عملکرد واقعی و عملکرد منتظره شناسایی می شوند و سیستم نسبت به اصلاح، تنظیم و تغییر اقدام به عمل می آورد.

• مدرسه به عنوان یک سازمان رسمی، دارای ساختار بوروکراتیک است.
• الزامات و تعهدات معین شده توسط سازمان رسمی، انتظارات بوروکراتیک نامیده می شوند.
• انتظارات سازمانی، نقش های سازمانی را در قالب پُست ها، مقام ها، سمت ها و مشاغل سازمان، تعریف می کنند.
• نقش ها و انتظارات بوروکراتیک، الزامات رسمی رفتار و عملکرد سازمانی محسوب می شوند.
• انتظارات معمولاً به عنوان قواعد و مقررات سازمانی رسمیت یافته، تدوین و تصویب می شوند.
• بروندادها، شاخص های تحقق هدف محسوب می شوند.
• بروندادهای نظام آموزشی شامل موفقیت و پیشرفت، رضایت شغلی، افت تحصیلی و کیفیت عملکرد کلی است.
• اثربخشی سازمانی از نظر سیستم اجتماعی، عبارت است از میزان توافق نتایج واقعی با نتایج منتظره

تعداد صفحات: 90

پایان نامه بررسی موانع پیشرفت زنان به پست های مدیریتی در جمعیت هلال احمر خراسان شمالی

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه بررسی موانع پیشرفت زنان به پست های مدیریتی در جمعیت هلال احمر خراسان شمالی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...