الکترونیک قدرت یک تکنولوژی است برا ی تبدیل یک نوع یا سطح از یک کمیت الکتریکی به شکل دیگر.مبدل ها الکترونیک قدرت بیشتر مورد استفاده قرار میگیرند در کاربرد های مختلف شامل : Ac/dcزرکتیفایر ها و چاپر های dc/dc واینورتر های dc/ac و این جهش در الکترونیک قدرت مهیا شد با استفاده از پیشرفت در در نیمه هادیها و قطعات کلید زنی و کنترل الکترونیک و میکرو کنترلر های پیشرفته پردازنده دیجیتال سیگنال در حقیقت این پیشر فت ما را قادر میسازد به معرفی مبدل های الکترونیک قدرت با کاهش هزینه ها بهترین عملکرد وحداکثر راندمان و حداقل وزن وصدا . دیود های قدرت و ترانزیستورها وتریستورها و موس فت ها وIGBT ها قطعات اصلی وساده سویچینگ هستند دیود های قدرت زمانی روشن میشوند که ولتاژ مثبت به انها اعمال شود ودر حالت عکس نیز خاموش است و تریستور ها قطعات سوییچ قابل کنترل هستند که اگر پالس جریان به انها اعمال شود یک تریستور می تواند روشن شود و جریان را هدایت کند از اند به کاتد به هر حال در دستور روشن شدن تریستور جریان باید بالای حداقل مقدار جریان گیت باشد ترانزیستورهای قدرت موارد قابل قبولی هستند به هر حال انها قابلیت رسانایی در جریان کلکتور را دارند بنا بر این انها ولتاژ بالایی در قطع پایین دارند ترانزیستورهای قدرت طراحی میشوند برای جریان بالا و ولتاژ بالا وکاربرد های قدرت انها معمولا استفاده میشوند در حالتهای قطع یا وصل.
فهرست :
مهارتهای الکترونیک قدرت
تکفاز نیم موج یکسو ساز غیر قابل کنترل
تکفاز نیم موج قابل کنترل
تکفاز تمام موج وغیر قابل کنترل
مبدل های DC/DC
مبدل باک
DC/AC INVERTER
اینورتر تمام پل مربعی
مدلاسیون پالس PWM
در گذشته فرض براین بود که از راه تطبیق با نیازهای مشتریان میتوان به وفاداری مشتری دست یافت. ولی تجربه نشان داد با ورود بانکهای جدیدی که محصولات منطبق با نیاز مشتریان داشتند، اغلب مشتریان جذب این بانکهای تازه وارد شوند. پس از آن فرض بر آن شد که ارائه محصولات متمایز میتواند موجب وفاداری مشتریان شود، ولی همان حادثه تلخ با ورود رقبای جدید با محصولات متمایزتر تکرار شد. تا اینکه ایده حفظ وفادای مشتریان از طریق روابط ماندگار با آنها مطرح شد، ایدهای که عدهای آنرا بازاریابی تک به تک نیز مینامند.
ارتباط موثر، یکی از عناصر کلیدی موفقیت مدیران است زیرا اطلاعات به عنوان ورودی مهم در سیستم سازمانی، در سایه ارتباطات موثر وارد سازمان می شود و همین که به سازمان راه یافت، نیازمند سیستم ارتباطی کارامدی است تا مورد پردازش قرار گرفته و بسان خون در رگ های سازمان جریان یابد.
دانیل گلمن نویسنده کتاب هوش عاطفی است. وی یکی از روسای موسسه کنسرسیوم تحقیقات روی هوش عاطفی در سازمانها وابسته به مدرسه عالی روان شناسی کاربردی و. حرفهای دانشگاه دوتگرز است و در زمینه رهبری عاطفی مقالاتی نوشته است. وی در مقاله " ویژگیهای یک رهبر" نوشته است: امروز بیشتر شرکتهای بزرگ، روان شناسان آموزش دیدهای را استخدام میکنند تا آنچه را که بعنوان " مدلهای شایستگی نامیده میشود، بوجود آورند. این مدلها به آنها در شناسایی آموزش و ارتقای ستارگان احتمالی رهبری، کمک میکند. روان شناسان چنین مدل هایی را برای موفقیتهای شغلی سطوح پایین سازمان نیز ایجاد کرده اند، وی میگوید در سالهای اخیر مدلهای شایستگی را در 188 شرکت تجزیه و تحلیل کرده ام، هدف من از این کار، مشخص کردن قابلیتها وتواناییهای شخصی و میزان تاثیر آنها بود که موجب عملکرد فوق العاده در این سازمانها شد.
بخشی از متن اصلی:
1-1- مقدمه
دورۀ نوجوانی دوره ای است که در مصادف با تغییر و انتقال در برگ ، 1990 ) . استقلال نسبی از والدین و وابستگی به گروه همسالان و دوستان ، رشد و تحول مفهوم خود و هویت یابی اجتماعی و جنسی ، اتتخاب رشته تحصیلی ، برنامه ریزی برای دانشگاه و انتخاب شغل از جمله عواملی هستند که برای نوجوانان تنیدگی هایی را ایجاد می کنند (فورنت و همکاران ،1998 ) این عوامل تنیدگی زا توأم با خواست ها و تقاضا های آموزشی در محیط مدرسه و انتظارات والدین از نوجوانان ، سلامت و بهداشت روانی آنها را به مخاطره می اندازد و بر عملکرد کلی و تحصیلی آنها تأثیر منفی می گذارد (نایمی و واینیوماکی ،1999 ) پژوهش ها حاکی است افرادی که در رویارویی با چنین مسائلی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند ، آسب پذیر بوده و مشکلاتی نظیر افسردگی ، اضطراب ، تنهایی و احساس طرد شدگی ، کمرویی ، خشم ، تعارض بین فردی و....را تجربه می کنند. در عین حال پژوهش های بیشماری حاکی است که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی – عاطفی ریشه های روانی – اجتماعی دارند و ارتقای مهارتهای مقابله ای و توانایی های روانی – اجتماعی در بهبود و سلامت روانشناختی افراد بسیار مؤثر است . این توانایی ها فرد را برای مقابله مؤثر باموقعیت های تعارض زا یاری می کند و شخص را قادر می سازد تا در رابطه با سایر افراد جامعه ، فرهنگ و محیط خود به گونه ای مثبت و سازگارانه عمل کرده و سلامت به ویژه سلامت روانی خود را تامین کند . به همین دلیل در سالهای اخیر آموزش مهارتهای زندگی برای آماده نمودن افراد هنگام مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی و ایجاد رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی و در نتیجه دستیابی به زندگی موفقیت آمیز مورد توجه روانشنا سان و دست اندر کاران نظام های آموزشی قرار گرفته است.
برنامه ها ی آموزشی مهارت های زندگی به دامنه وسیعی از مهارتهای زندگی به دامنه وسیعی از مهارتها برمی گردد، اما مهارتهای اجتماعی و ارتباطی از جمله مهارت هایی می باشد که آموزش این مهرت ها تأثیر قابل توجهی بر کاهش رفتارهای منفی و افزایش رفتارهای مثبت و سازگارانه داشته است .در حقیقت ، ارتباط بین فردی یکی از مهمترین توانایی های بشر است اما برخی افراد در برقراری ارتباط ،مهارت لازم را نداشته و یا پاسخ های آنها اغلب اثری منفی بر ارتباط دارند و همین سدهای ارتباطی ممکن است به تنهایی و کناره گیری اجتماعی و نیز عدم کارایی تحصیلی و شغلی فرد منجر شود . حتی برخی از صاحب نظران معتقد ند که اختلالات روانی در اصل ناشی از مشکلات مربوط به ارتباط نا مناسب است و بیمار روانی از روابط انسانی محروم مانده است (بولتون ترجمه سهرابی ،1381 ) . بنابراین با آگاهی از نقش مهارت های اجتماعی در تأمین سلامت روانشناختی افراد و با توجه به اهمیت یادگیری این مهارت ها برای مواجهه با مسائل و مشکلات روز مره و تأثیر آن بر بهبود زندگی فردی و اجتماعی این تحقیق در صدد است تا میزان اثر بخشی آموزش این مهرت ها در سلامت روانشناختی دانش آموزان مراجعه کننده به مراکز مشاوره را بررسی کند.
1-2- بیان مسأله
انسان امروزی به لحاظ پیچیدگی های زندگی ، وسعت و سرعت تغییرات ، با چالشهای فراوانی روبه روست که این چالش ها در قرن آینده بارزتر خواهد شد (دلور ؛ترجمه فقیهی و رئوف ، 1375) چالش ها و بحران هایی مانند چالش بین جهانی شدن و بومی ماندن ، بحران جمعیت ، بحران سلامتی و تغذیه ، دگرگونی های فناوری و شرایط حرفه ای ، آثار فناوری نوین ارتباطی برمهارتهای اجتماعی اجتماعی و خلق وخوی ، مشکلات خانوادگی و اشتغال والین در بیرون از منزل ، افزایش فشارهای روحی و روانی و.... ، که هر یک از این عوامل ، مشکلاتی را بر چگونگی زندگی افراد و رفتارهای اجتماعی و فردی آنان تحمیل می کند.
این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت ( wordقابل ویرایش) در اختیار شما قرار
می گیرد.
تعداد صفحات:220