این پایان نامه به صورت کامل و دقیق و با فرمت ورد و قابل ویرایش می باشد . در تدوین این پایان نامه حساسیت خاصی به کار رفته است. و نمونه مشابهی ندارد.
فهرست مطالب
فصل اول:
کلیات مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت تحقیق فرضیات تحقیق تعریف مفاهیم
فصل دوم: پیشینه تحقیق
فصل سوم: مبانی نظری دین و معنویت ریشه های مشکلات و بحران های جهان معاصر دین از منظر اسلام فواید دین تعریف تمدن حقیقت انسان سر وحدت دینی دین کیمیای معنوی نظرات برخی از جوانان در مورد دین دین و دنیای متجدد دموکراسی بی هدف بی عدالتی جرم و جنایت و فحشاء کارکرد های دین در دنیای معاصر حکومت دینی اسلام و خشونت و تروریسم اسلام و محیط زیست رهیافت جامعه شناسان کارکرد گرا و نئو کارکرد گرا به دین نقد رویکرد کارکردی به دین هویت دینی و دینداری نظر اندیشمندان مسلمان و غیرمسلمان درباره کارکردهای دین ابعاد دینداری الگوهای دینداری الگو دینداری گرهارد لنسکی الگوی دینداری گلاک و استارک الگوهای دینداری در ایران الگوی دینداری شجاعی زند مدل دینداری علیرضا شجاعی زند نسل و رابطه نسلی وضعیت دینداری در میان نسل جوان
فصل چهارم:
روش تحقیق روش تحقیق ویژگیهای جمعیت شناختی پاسخگویان ضریب آلفای کرونباخ یافتهها توصیف متغیرهای اصلی توصیف متغیرهای اصلی تحقیق نگرش به میزان مذهبی شدن شهروندان در آینده نگرش افراد به آینده مذهب
فصل پنجم:
تحلیل فرضیات
میانگین دینداری و ابعاد آن در میان دو نسل آزمون فرضیات و بیان تفاوتها: بخش نخست تحلیل فرضیات: بخش دوم میانگین نگرش به آینده دین جمع بندی و نتیجهگیری
منابع و مآخذ
تصاویر
دانلود با فرمت word
بدون فهرست و منابع می باشد.
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی وهوش همسران صورت گرفته است. طرح پژوهش از نوع پس رویدادی بود واز طریق نمونهگیری در دسترس، 60نفر زن وشوهر (30زوج ) انتخاب شدند .ابراز پژوهش شامل پرسشنامه 47سوالی رضایت زناشویی Enrich وماتریسهای پیشرونده ریون بود.فرضیه تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،در سطح اطمینان 99%دو فرضیه تحقیق یکی مبنی بر رابطه بین رضایت زناشویی وهوش مردان ودیگری مبنی بر رابطه رضایت زناشویی وهوش زنان رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد. دو فرضیه تحقیق بعدی با استفاده از روش t استودنت مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،هردو در سطح اطمینان 99%رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد واین نتایج حاصل شد،بین رضایت زناشویی مردان وزنان وهمچنین بین هوش مردان وزنان تفاوت معناداری وجود ندارد.
مقدمه
پیامبر اکرم (ص) فرمودند:هیچ چیز نزد خدا محبوبتر از خانه ای که به ازدواج آباد شود نیست و هیچ چیز نزد خدا منفورتر از آشیانهای که در اسلام بوسیله طلاق از هم بپاشد نیست(مشکینی، 1359 ، ص182).
همسرگزینی، ازدواج، تشکیل خانواده، فرزند و تربیت او همه مراحلی از امتحان بزرگ الهی است که یکی پس از دیگری از راه میرسند و آدمی باکوله بار معرفت و اختیار، چنگ در ریسمان توکل الهی میزند تا به اوج قلههای پر غرور تکامل قدم نهد و خود را بر کشد ، تا در نهایت راههای پر پیچ و خم زندگی مقام والای (و رضوان من الله اکبر )را احراز نماید. اداره زندگی مشترک و تدبیر نیکوی خانواده، همچون سایر امور نیازمند دانش کافی،دل اگاهی و بصیرت است. موفقیت در این حوزه،مجاهدت و سعی وافر میطلبد ،تا بتواند بارقههای هدایت الهی را به سوی خود جذب کند،خانواده متعادل،یکی از آرمانهای تشکیل زندگی و آرزوی برتر هر زوج جوانی است (شرفی ،1377،ص 14).
زناشویی و تاسیس زندگی مشترک خانوادگی یک خواسته طبیعی است. که غرائزش در وجود انسانها نهاده شدهاست و این خود یکی از نعمتهای بزرگ الهی است (امینی،1363،ص 3).
یکی از انگیزههای زیبا و متعالی بشر ،گرایش او به تشکیل خانواده و داشتن فرزند است . زندگی خانوادکی بشر صددرصد طبیعی است .به این معنی که آفرینش انسان به گونهای است که او را به طور فطری و طبیعی به سوی تشکیل کانون خانوادگی و داشتن فرزند سوق میدهد . شواهد تاریخی نشان میدهد که انسان در تمام طول تاریخ،زندگی خانوادگی داشته است (سادات ،1377،ص 17).
اندیشمندانی که تاریخ را از سر بصیرت مطالعه کردهاند بر این باورند که در طول تاریخ هیچ رسم و قانونی به اندازه همسر گزینی و تشکیل خانواده اهمیت نداشته است . علـت این حقیقت آن است که ازدواج یک امر نوعی است نه شخصی. یعنی هدف آن بقاوپرورش واستمرار نوع بشر است (سادات ،1377، ص 18).
پس از تشکیل خانواده زن و مرد از روی عشق و محبت در خدمت یکدیگر در میآیند و هر یک خود را وقف آسایش و راحتی دیگری میکند . در مرحله بعد، این دو در خدمت پرورش و رفاه فرزندان قرار میگبرند وبه این ترتیب از حصار تنگ خودخواهی تنها برای خود کارکردن و جز خود کسی را ندیدن ، تا حدی خارج میشوند ، عواطف و ویژگیهای روحی آنها با قرار گرفتن در محدوده این پیوند صیقل میخورد و جز خود ، دغدغه کس دیگری نیز در درون آنها بوجود میآید . این تمرین مناسبی برای مبارزه با خودبینی و خودخواهی است که اولین شرط رشد و کمال آدمی به حساب میآید . بسیاری از نیازهای اساسی انسان در خانواده تأمین میشود : نیاز زیستی و غریزی به جنس مخالف ، نیاز به محبت ، عاطفه ، نیاز به داشتن فرزند و0000 (سادات ، 1377، ص 19 ) .
امروزه اختلال در نظام مقدس خانواده و بیاعتنایی به اصول ضروری و ارزشهای آن است که پایه های اصلی خود زمین را به تباهی کشیده و دوران معاصر را به نام (بیگانگی انسان از انسان ) که به بیماری غیر قابل علاج (بیگانگی انسان از خویشتن ) منتهی گشته است ، سزاوار نمودهاست . توقع یک جامعه صالح و مجتمع قابل تفسیر با (حیات اجتماعی معقول) بدون اصلاح نظام خانواده کاملاً بیجا و خلاف حقیقت است (انصاریان ، 1377 ، ص 3 ) .
در جامعه ما اهمیت آشنایی با و ظایف و حقوق همسران و راه و رسم زندگی زناشویی آنچنان که باید برای همگان روشن نشده و آموزش قبل از ازدواج جایگاه لازم خود را نیافته است . لازم است زوجین قبل از تشکیل خانواده با شرکت در کلاسهای آموزشی ویژه ، با مطالعه کتابهای مفید و کسب اطلاعات از افراد صاحبنظر ، آگاهیهای لازم را کسب کنند . با این گونه آموزشهای اولیه میتوان از بروز بسیاری از مشکلات در خانوادهها پیشگیری کرد (سادات ، 1377 ، ص 42 ) .
طلاق کاخ سعادت زوجین را ویران میکند و برای فرزندان محنت و رنج پدید میآورد . سرنوشت کودک تیره میشود و او از هر یتیمی ، یتیم تر میشود . امکان اینکه زوجین خود پس از طلاق به راحتی برسند ، بسیار کم است . خلاصه آنکه کودک بیشاز پدر و مادر قربانی حادثه طلاق است و بر عقل چنین والدینی که فقط به فکر خویشند و فرزند را فراموش میکنند باید شک کرد (قائمی ، 1368 ، ص 254 ) .
از نگاه نافذ امام علی (ع) مؤمن کسی است که علیرغم قلبی غمگین ، چهرهای پرنشاط دارد و این بهترین میزان و ضابطه برای ارزیابی لیاقت زن یا شوهر در زندگی مشترک است. برای تعادل در زندگی ، باید چون چشمه از درون جوشید و خرمی و زیبایی آفرید و به دیگران مسرت حیات عرضه نمود . باید دستی از آستین همت بیرون آورد و گرد و غبار افسردگی را از چهرهها (به ویژه همسر) زدود و گل لبخند را بر لبان آنان ، رویاند (شرفی ، 1377 ، ص 108 ) .
فصل اول
گستره علمی موضوع مورد پژوهش
در این فصل به بیان موضوع پژوهش و هدفهای پژوهش و همچنین اهمیت و ارزش تحقیق ، سؤالهای پژوهش و فرضیههای تحقیق پرداخته شده سپس تعاریف عملیاتی از متغیرها ارائه شدهاست . در انتهای فصل خلاصهای از مطالب مطرح شده در فصل اول ارائه میشود.
1-موضوع پژوهش
موضوع این پژوهش بررسی رابطه رضایت زناشویی و هوش همسران توسط تست رضایت زناشویی و تست پیشرونده ریون میباشد .
2– هدفهای پژوهش
اولین هدف این پژوهش بررسی رابطه معنادار بودن رضایت زناشویی با هوش در مردان میباشد .
دومین هدف این پژوهش بررسی رابطه معنادار بودن رضایت زناشویی با هوش در زنان میباشد .
سومین هدف این پژوهش بررسی تفاوت معنادار بودن رضایت زناشویی مردان و زنان میباشد .
چهارمین هدف این پژوهش بررسی تفاوت معنادار بودن هوش مردان و زنان میباشد .
3- امکان بررسی موضوع پژوهش و اهمیت آن
مفهوم ومقصود زناشویی وازدواج درطی قرنها وشرایط اقتصادی و اجتماعی وجغرافیایی و غیره پیوسته دستخوش تحول و تغییر بوده و با عوامل و نیازمندیهای گوناگون درآمیخته است . لیکن امروزه مفهوم زناشویی و ازدواج با شرایط قرن حاضر براساس محبت ، همکاری ،همدردی ، تفاهم و فداکاری متقابل و زندگی مشترک زن و مرد استوار است . عمدهترین اهدافی که تاکنون برای تحقیقات و مطالعات مختلفی که پیرامون موضوع خانواده صورت گرفتهاست مشخص نمودن ضرورت و اهمیت نقش خانواده در جوامع مختلف در جهت رشد و پیشرفت و اعتلای اهداف آرمانی آن جامعه بوده است . به عبارت دیگر محققان مختلف از ابعاد مختلف جامعهشناسی، مردمشناسی ، روانشناسی و غیره سعی نمودهاند تا با ارائه راهکارهای جدید زمینههای تداوم و انسجام بیش از پیش خانواده را مهیا سازند . زیرا امروز دریافتهاند که تنها در سایه امنیت و آرامش خانواده است که میتوان فرزندانی سـالم و پـویـا تـربیت نمود و از آنـجا کـه زن در خـانـواده نـقش مهمـی در انسـجام و شکلگیری شخصیت افراد خانواده دارد و زمانی میتواند نقش خود را کاملتر انجام دهد که دارای رضایتمندی زناشویی بیشتری باشد . لذا رضایت زن در ازدواج موضو ع مورد مطالعه تحقیقات متعدد قرار گرفته است .
4– سؤالهای پژوهش
آیا بین رضایت زناشویی با هوش در مردان رابطه معناداری وجود دارد؟
آیا بین رضایت زناشویی با هوش در زنان رابطه معناداری وجود دارد؟
آیا بین رضایت زناشویی مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد؟
آیا بین هوش مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد؟
5- فرضیههای پژوهش
بین رضایت زناشویی با هوش در مردان رابطه معناداری وجود دارد .
بین رضایت زناشویی با هوش در زنان رابطه معناداری وجود دارد .
بین رضایت زناشویی مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد .
بین هوش مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد .
(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
متن کامل را می توانید دانلود نمائید
چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه
همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند
موجود است
فرمت: word
تعداد صفحات:30
عنوان تحقیق به فارسی:
: بررسی سلسله مراتب ارزش های اجتماعی در میان دانش آموزان دبیرستان های شهر همدان
عنوان تحقیق به لاتین:
Consideration of Social Values Hierarchy Between HighschoolStudents Of HamadanCity
فرمت پایان نامه:ورد
فهرست مطالب
عنوان
دانلود پایان نامه ارشد بررسی رابطه ی میان فرهنگ سازمانی و اثربخشی کارت امتیازی متوازن در بیمارستان فوق تخصصی شهید هاشمی نژاد تهران صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
چکیده...................................................................................................................................................2
مقدمه.....................................................................................................................................................5
بیان مسأله................................................................................................................................................6
اهمیت و ضرورت پژوهش.......................................................................................................................9
اهداف پژوهش......................................................................................................................................11
فرضیات پژوهش....................................................................................................................................12
تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی پژوهش...........................................................................................13
قلمرو پژوهش.........................................................................................................................................14
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه.....................................................................................................................................................17
کارت امتیازی متوازن(BSC)
مفهوم کارت امتیازی متوازن.....................................................................................................20
تاریخچه ی کارت امتیازی متوازن.............................................................................................21
اهمیت و ضرورت کارت امتیازی متوازن...................................................................................24
چهار جنبه ی کارت امتیازی متوازن...........................................................................................26
اصطلاح متوازن درBSC............................................................................................................35
کارکردهای کارت امتیازی متوازن.............................................................................................36
نقشه راهبردی.............................................................................................................................43
کارت امتیازی متوازن در سازمان های خدمات بهداشتی و درمانی................................................44
فرهنگ سازمانی
تعریف فرهنگ..........................................................................................................................47
تاریخچه ی فرهنگ سازمانی......................................................................................................49
منشأ و چگونگی شکل گیری فرهنگ سازمانی...........................................................................50
تعریف فرهنگ سازمانی............................................................................................................52
اهمیت فرهنگ سازمانی.............................................................................................................56
مدل های فرهنگ سازمانی.........................................................................................................60
مدل ادگار شاین........................................................................................................................60
مدل ویلیام اوچی.......................................................................................................................62
مدل دنیسن..............................................................................................................................62
کارت امتیازی متوازن و فرهنگ سازمانی...................................................................................66
پیشینه ی پژوهش
تحقیقات داخلی........................................................................................................................76
تحقیقات خارجی......................................................................................................................80
نتیجه گیری...............................................................................................................................85
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
مقدمه............................................................................................................................................90
نوع و روش پژوهش......................................................................................................................90
جامعه آماری.................................................................................................................................91
نمونه آماری و روش نمونه گیری...................................................................................................91
ابزار جمع آوری داده ها................................................................................................................92
روایی و پایایی پرسشنامه................................................................................................................94
روش تجزیه و تحلیل داده ها.........................................................................................................95
فصل چهارم: جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه..........................................................................................................................................98
تحلیل توصیفی داده های جمعیت شناختی....................................................................................99
تحلیل استنباطی داده ها...............................................................................................................103
فرضیه اصلی...............................................................................................................................103
فرضیه های فرعی........................................................................................................................105
فرضیه ی اول.................................................................................................................105
فرضیه ی دوم.................................................................................................................106
فرضیه ی سوم.................................................................................................................107
فرضیه ی چهارم...............................................................................................................108
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه..........................................................................................................................................116
خلاصه یافته های پژوهش.............................................................................................................116
نتایج آمار توصیفی...........................................................................................................116
نتایج آمار استنباطی...........................................................................................................117
نتیجه گیری یافته های پژوهش.....................................................................................................119
بحث در مورد یافته های حاصل از فرضیه ی اصلی............................................................119
بحث در مورد یافته های حاصل از فرضیه ی اول...............................................................121
بحث در مورد یافته های حاصل از فرضیه ی دوم...............................................................122
بحث در مورد یافته های حاصل از فرضیه ی سوم...............................................................123
بحث در مورد یافته های حاصل از فرضیه ی چهارم............................................................124
محدودیت ها..................................................................................................................................125
محدودیت های علمی........................................................................................................125
محدودیت های عملی........................................................................................................126
پیشنهادها.........................................................................................................................................126
پیشنهادهای کاربردی.........................................................................................................126
پیشنهادهای پژوهشی..........................................................................................................127
منابع فارسی....................................................................................................................................128
منابع لاتین.....................................................................................................................................131
پیوست ها.................................................................................................................................135
پیوست 1: پرسشنامه ی فرهنگ سازمانی و اثربخشی کارت امتیازی متوازن........................135
پیوست2: کوته واژه ها.....................................................................................................140
پیوست 3: پاره ای از نمودارها، اشکال و مطالب مورد بحث به انگلیسی..............................141
پیوست 4: چکیده پایان نامه به انگلیسی.............................................................................
فهرست شکل ها
عنوان صفحه
شکل( 2-1 )مدل ارزیابی متوازن....................................................................................................30
شکل( 2-2 )سنجه های کارت امتیازی متوازن................................................................................31
شکل (2-3 )رابطه علت و معلولی در چهار جنبه ارزیابی متوازن......................................................34
شکل(2-4) سطوح فرهنگ از دیدگاه شاین ..................................................................................60
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار(2-1) مدل فرهنگ سازمانی....................................................................................................63
نمودار(4-1) درصد فراوانی افراد نمونه بر حسب جنسیت....................................................................99
نمودار(4-2 )درصد فراوانی افراد نمونه بر حسب سابقه کار..............................................................100
نمودار (4-3 )درصد فراوانی افراد نمونه بر حسب آخرین مدرک تحصیلی.......................................101
نمودار(4-4 )درصد فراوانی افراد نمونه بر حسب سن.......................................................................102
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (3-1) توزیع فراوانی جامعه و نمونه ی آماری کارکنان.............................................................92
جدول( 3-2) مؤلفه های سنجیده شده در سؤالات مربوط به پرسشنامه بر حسب شماره ی سوالات........93
جدول ( 3-3) یک نگاه کلی به فرضیه های پژوهش..........................................................................94
جدول ( 4-1 ) توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب جنسیت.................................................................99
جدول (4-2) توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب سابقه ی کار..........................................................100
جدول (4-3) توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب آخرین مدرک تحصیلی.......................................101
جدول (4-4) توزیع فراوانی افراد بر حسب سن................................................................................102
جدول (4-5) آماره های توصیفی فرهنگ سازمانی و اثربخشی BSC................................................103
جدول (4-6) نتیجه ی آزمون همبستگی.........................................................................................104
جدول (4-7) آماره های توصیفی اثربخشی BSC و مشارکت...........................................................105
جدول (4-8 ) نتیجه ی آزمون همبستگی........................................................................................105
جدول (4-9) آماره های توصیفی اثربخشی BSC و انسجام.............................................................106
جدول (4-10) نتیجه ی آزمون همبستگی.......................................................................................106
جدول (4-11) آماره های توصیفی اثربخشی BSC و انطباق پذیری.................................................107
جدول (4-12) نتیجه ی آزمون همبستگی.......................................................................................107
جدول (4-13) آماره های توصیفی اثربخشی BSC و چشم انداز کارکنان.........................................108
جدول (4-14) نتیجه ی آزمون همبستگی.......................................................................................108
جدول(4-15) ضریب همبستگی بین متغیرهای پیش بینی کننده و ملاک.........................................109
جدول( 4-16) ضریب همبستگی چندگانه.....................................................................................110
جدول( 4-17) نتیجه ی آزمون آنالیز واریانس رگرسیون...............................................................110
جدول(4-18): ضرایب رگرسیون و ثابت را برای هر یک از متغیرهای پیش بینی کننده..................111