درباره کاهش نفت شما چه فکر می کنید

اختصاصی از یارا فایل درباره کاهش نفت شما چه فکر می کنید دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این کارشناس مسائل اقتصادی با طرح این پرسش که چرا باید غرب در طول 15 سال گذشته که طولانی‌‌ترین رونق نفتی صورت گرفت، به نفع ایران توطئه کند،‌ گفت: صادرات عربستان 9 تا 10 برابر صادرات ایران است پس بنابراین کاهش هر یک دلار 9 تا 10 برابر به درآمد ارزی عربستان آسیب می‌زند.

ایا مدیران کمتر از کارکنان کار می کنند؟ به این مطلب توجه کنید

اختصاصی از یارا فایل ایا مدیران کمتر از کارکنان کار می کنند؟ به این مطلب توجه کنید دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مطبوعات داخلی معمولا در تحلیل این گونه واقعیت‌های کاری و اداری در ایران به عوامل غیر ساختاری و غیر سیاسی مثل پایین بودن دستمزدها و حقوق، قراردادی بودن بخشی از کارکنان، ضعف مدیریت و نظارت، نظام فرسوده‌ اداری و ضعف فرهنگی و آموزشی کارکنان اشاره می کنند بدون آن که به سراغ عوامل بنیادی و پایه‌ای در نظام کسب و کار بروند.

دانلود گزارش کارآموزی محصولات لبنی می ماس

اختصاصی از یارا فایل دانلود گزارش کارآموزی محصولات لبنی می ماس دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کارآموزی محصولات لبنی می ماس

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است :

فهرست مطالب

فصل اول

   مقدمه4

   تاریخچه محصولات16

   تاریخچه کارخانه18

   ظرفیت تولید20

فصل دوم

   مواد اولیه مورد استفاده21

   کنترل کیفیت آنها27

فصل سوم

   خطوط تجهیزات و ماشین آلات و نحوه قرار گیری آنها در

     مختلف تولید 29

   سیستم شستشو و تصفیه فاضلاب36

فصل جهارم

   تجهیزات آزمایشگاهی51

   انواع مختلف آزمایشات64

   استانداردها66

فصل پنجم

   نتیجه گیری68

   انتقادات69

   پیشنهادات70

فصل ششم

منابع و مراجع71

دانلود گزارش کارآموزی محصولات لبنی می ماس

محصولات لبنی می ماس

مختصری از کارآموزی :

شیر ماده غذایی با ارزشی است که از بدو تولد انسان مورد استفاده قرار گرفته است ودر تغذیه کودکان غذایی کامل و برای بزرگسالان دارای نقش مهم و اساسی است .در بین انواع غذاهای مصرفی روزانه شیر متعادل ترین ترکیبات را دارد شیر حاوی مواد لازم برای تولید انرژی و رشد بوده و بعلت دارا بودن آنتی بادی های لازم نوزاد را از ابتلا به بیماریها محفوظ می دارد شیر یکی از منابع مهم تأمین کننده کلسیم و فسفر مورد نیاز انسان است در هر لیتر شیر گاو 1 تا 2/1 گرم کلسیم و 1 گرم فسفر وجود دارد . نسبت کلسیم به فسفر در شیر 1 تا 4/1 است که با توجه به نحوه جذب هر یک از این دو عنصر در بدن انسان از نظر تغذیه حائز اهمیت است .

مصرف شیر و فراورده های آن باعث افزایش طول عمر افزایش کارآیی جسمی و فکری ، کاهش بیماریهای عفونی کاهش پوکی استخوان و رشد مطلوب در کودکان و نوجوانان می شود از نظر تغذیهای مصرف یک لیوان شیر معادل مصرف یک لیوان ماست یادو لیوان دوغ است شیر مایعی مغذی است که از ترشح غدد پستان در پستانداران ماده بدست می آید هدف از پرورش گاو شیری تولید شیر با کیفیت بسیار خوب است که تا حد امکان با استفاده از غذا و نیروی کارگر کمتری صورت می گیرد . در حال حاضر در خوشبینانه ترین حالت سرانه مصرف شیر و لبنیات در کشور 95 کیلوگرم می باشدکه میزان توصیهشده توسط متخصصین تغذیه 165 کیلوگرم می باشد این در حالی است که سرانه مصرف در برخی کشورهای توسعه یافته اروپایی به مقادیر بالاتر از 300 میرسد . سهم اشتغالزایی مستقیم صنعت شیر شامل گاوداریها، مراکز جمع اوری شیر و کارخانه های فرآوری شیر حدود 20 درصد از کل اشتغال بخش کشاورزی و 8/2 درصد از کل اشتغال کشور است

پروتئین شیر

بعد از آب مواد پروتئینی قسمت اعظم بافتهار نرم و 18 درصد وزن بدن را تشکیل می دهند . پروتئین ها مسئول ساخت ، نگهداری و ترمیم بافتهای بدن هستند و لازم است همیشه به مقدار لازم در رژیم غذایی استفاده شوند . پروتئینی که با خوردن غذا به بدن انسان می رسد در سیستم گوارشی و کبد به ترکیبات ساده تری شکسته شده و جذب سلولها می شود . واحدهای سازنده پروتئین به نام اسید امینه معروف است تاکنون 120 اسیدآمینه شناخته شده که 18 نوع آن در شیر موجود است از نظر علم تغذیه ، 8 نوع اسید آمینه از مجموع 20 نوع آن از اسیدهای آمینه ضروری بدن هستند که بدن قادر به ساخت آن نبوده و باید با غذا تأمین شوند . شیر دارای کلیه اسیدهای آمینه ضروری است وشیر و فراورده های شیری منبع بسیار خوبی برای تأمین مواد مورد نیاز بدن است . در کشورهای آمریکا ، کانادا و اروپای غربی 20 تا 30 درصد پروتئین از شیر تأمین می شود . این رقم در کشورهای آسیایی کمتر از 10 درصد است مصرف روزانه 5/0 لیتر شیر 50 درصد پروتئین مورد نیاز افراد بالغ را تأمین می کند .

کربو هیدرات ها

   کربوهیدرات ها منابع مهم انرژی در غذا را تشکیل می دهند . کربو هیدرات ها بهمواد پر انرژی تجزیه شده و انرزی لازم را در بدن ایجاد می کنند . قند شیر لاکتوز نام دارد و شیرینی آن 30 برابر از قند و نیشکر کمتر است . همچنین لاکتوز مانند سایر قندها چاق کننده نیست و مصرف آن برای بیماران مبتلا به دیابت ، مضر نیست .

چربی

چربی شیر بسیار آسان هضم می شود و نقش عمده ای در تولید انرژی دارد . سایر مواد مانند قندها و مواد پروتئینی ، نمی توانند به میزان چربی ، مولد انرژی باشند . انرژی حاصل از چربی تقریبا دو برابر مقدار انرژی مواد قندی یا پروتئینی است . 50 درصد انرژی شیر کامل از مواد چربی موجود در آن تأمین می شود

نکته : فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از گزارش کارآموزی می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 70

تحقیق چگونه می توان اقدام به خودکشی را در بین دانش آموزان کاهش داد

اختصاصی از یارا فایل تحقیق چگونه می توان اقدام به خودکشی را در بین دانش آموزان کاهش داد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:24

فهرست مطالب:

مقدمه :
1- عوامل خانوادگی :
2- روابط اجتماعی :
3- افسردگی و نا امیدی :
روشهای گرد آوری اطلاعات :
    پرورش حس اعتماد به نفس :
    فعال نمودن افراد :
    آموزش خانواده ها :
    خوب استفاده کردن از اوقات فراغت :
    شرکت درفعالیت های فوق برنامه آموزشگاه :
    پیدا کردن دوستان خوب و مورد اعتماد :
    توجه به مسائل دینی :
پرورش حس اعتماد به نفس و فعال نمودن او
    شرکت د ر فعالیت های فوق برنامه :
    دور کردن یاس و نا امیدی :
    ارتباط عاطفی با خانواده :
خوب استفاده کردن از اوقات فراغت :
پیدا کردن دوستان خوب :
نتیجه گیری
پیشنهاد :
چکیده :
تشکر و قدردانی :
منابع و مآخذ

مقدمه :
مرگ کودکان یا نوجوان از طریق خودکشی واقعه ای تکان دهنده است . اندوهی که از خودکشی یک نوجوان به انسان دست می دهد ،احتمالا“ از خودکشی یک بزرگسال یا حتی مرگ یک کودک براثر سرطان یا حادثه رانندگی شدیدتر است . خوشبختانه ، این نوع خودکشی ، بویژه درمیان کودکان خردسال نسبتا“ نادر است . معمولا“ به مرگی که پیش از 15 سالگی روی می دهد و خود شخص موجب آن باشد ، خودکشی دوره کودکی       می گویند چنین مرگی بین 15 تا 19 سالگی خودکشی دوره نوجوانی نام دارد . تعداد بسیار اندکی از کودکان زیر 12 سال اقدام به خودکشی می کنند ، اما میزان خودکشی بین سالهای 12 تا 19 سالگی به شدت افزایش می یابد . ازجایی که بسیاری از خودکشیها حادثه تلقی می شود ، بر آورد میزان واقعی خودکشی ، احتمالا“ نشانگر آمار واقعی آن نیست .
اقدام به خودکشی معمولا“ بیشتر از خودکشیهای موفق است . افزون براین تصور می شود امکان کمی وجود دارد که هدف از اقدام به خودکشی نوجوانان و کودکان درواقع کشتن خودشان باشد . خوردن دارو یا قرص ، رایج ترین روش اقدام به خودکشی بویژه در مورد کودکان بزرگتر است        ( هاتون ، 1982 ) حتی اگر قصد کودک کشتن خود نباشد ، احتمال این خطر را می رود که تصور نادرست کودک منجر به مرگ وی شود . ازاین رو درمانگران تمایل دارند اقدام به خودکشی را امری جدی بپندارند .
علاوه براین ، در صورتی که برای درک مسائل کودک و کمک به او اقدامی صورت نگیرد ،  این امکان وجود خواهد داشت که در آینده گرفتار مشکل روانی شود یا دوباره دست به خودکشی بزند . خودکشی از دید گاه کسی که به این کار دست می زند ، یک فریاد کمک خواهی است . تصور می شود مخاطب این فریاد بیشتر خانواده و دوستان هستند تا نهادهای دیگر . پیدا ست که انگیزه اقدام به خودکشی درنوجوانان ازیک یا چند عامل مایه می گیرد ، رهایی از احساس فشار ، خلاص از محیطی که به فرد فشار می آورد ، راهی برای نشان دادن نومیدی به دیگران . تلاش برای جلب پشتیبانی دیگران ، یا تلاش برای تغییر دادن دیگران . اگر فرض کنیم خودکشی توسل جویی به کمک خارجی نیست . احتمالا “ به توجیه این موضوع کمک خواهد کرد که ، چرا زمانی که برای درمان این افراد اقدام می شود ، شرکت آنان در برنامه درمانی مؤثر و با قدرت نیست ، و نیز چرا این نوجوانان اغلب اقدام به خودکشی خویش رادست کم می گیرند .
چه عواملی موجب می شود که کودکی به نقطه ای برسد که اقدام به خودکشی کند ؟ همان گونه که درمورد بزرگسالان دیده می شود پیداست که خودکشی همیشه با افسردگی واحساس نومیدی درارتباط نبوده است . درواقع ،درمیان افرادی که دچار افسردگی نیستند همچنین به نظر نمی آید که درطول دوره بیماری روانی ، دراقدام به خودکشی تأثیری داشته باشد .
بدین ترتیب پیداست که بودن درمحیطی که هرج و مرج واز هم گسیختگی مدتهای مدید ادامه داشته و نیز ازدست دادن یا جدا شدن از افرادی که برای کودک بسیار عزیزند می تواند اقدام به خودکشی را درکودک تسریع کند.
طبق آمارهای بدست آمده از خودکشی سن افراد کمتر از 15 سال بوده و آمار به این شرح است .
    80 درصد از خانواده های متعارض بوده اند
    25 درصد با قانون درگیر بوده اند
    50 درصد هرگز پدر واقعی خود را نیافته بودند
    75 درصد تا هنگام رجوع به خدمات روانپزشکی , با پدر واقعی خود زندگی نکرده بودند .
    15 درصد از فقدان طولانی پدر یا ناپدری در اثر مرگ , رنج برده بودند .
    85 درصد متحمل جدایی طولانی از والدین یا یکی از آنها بوده اند .

اقدام پژوهی چگونه می توانم به عنوان مدیر میزان افت تحصیلی دانش آموزان مدرسه خود را کاهش دهم

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم به عنوان مدیر میزان افت تحصیلی دانش آموزان مدرسه خود را کاهش دهم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:9

فهرست مطالب:

1- عنوان:
2- مقدمه:
3- گردآوری شواهد و اطلاعات (1)
خلاصه گفته ها و شنیده ها به این شرح بود:
4- تجزیه و تفسیر:
5- انتخاب راه جدید به صورت موقت:
6- اجرای طرح جدید و نظارت بر آن:
7- گردآوری اطلاعات شواهد (2)
8- ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن
9- تجدید نظر و دادن گزارش نهایی (اطلاع رسانی)

1- عنوان: چگونه می توانم به عنوان مدیر میزان افت تحصیلی دانش آموزان مدرسه خود را کاهش دهم.
2- مقدمه: توصیف وضعیت موجود

حدود بیست سال است که در مدارس دور و نزدیک شهرستان میاندوآب مشغول تدریس، معاونت یا مدیریت هستن اکنون نیز هفت سال است که مدیر مدرسة راهنمایی غفاری 2 روستای گل سلیمان آباد از توابع شهرستان میاندوآب می باشم   این مدرسه دو نوبته با حدود 127 دانش آموز در نوبت دختران می باشد و من از ابتدای تأسیس مدرسه مدیر آن بوده ام و با روحیات دانش آموزان و والدین آنها تا حدودی زیادی آشنایی دارم به مدت دو سال متناوب من در این مدرسه معاون نداشتم ولی اکنون دو سال است که سرکار خانم رضایی فوق دیپلم دینی و عربی و آخرین سالهای خدمتش را می گذراند بعنوان معاون با من همکاری دارند لازم به ذکر است  که اینجانب نیز دارای مدرک فوق دیپلم دینی و عربی می باشم در این مدت هفت سال شاهد افت و              فراوانی در قبولی دانش آموزان بوده ام. برخی از آنها بسیار ضعیف و برخی دیگر در حد متوسط و اندکی دیگر بالاتر از حد متوسط می باشند مدرسه ما در سال گذشته یعنی 28 نفر 4 نفر در خرداد ماه قبول شدند و من به این فکر بودم که چگونه می توانم امسال از این افت جلوگیری کنم در مهر ماه پس از تقسیم بندی کلاسها و رفتن دبیران به کلاس پس از چند هفته شکایت آنها از وضع درسی دانش آموزان شروع شد همگی آنها مدعی بودند که دانش آموزان رغبت چندانی به فراگیری دروسی از خود نشان نمی دهند پس از گذشت دو ماه از سال تحصیلی و ارزشیابی های ماهانه و زیاد پرسش های تدریجی در کلاس وضع بد نمرات گواه بر ادعای آنها بود معلم ها روش های گوناگونی برای تغییر وضعیت در پیش گرفته بودند اما موفقیت چندانی بدست نمی آورند هر روز یکی از معلمان مرا   به کلاس خود فرا می خواند از وضع بد درسی بچه ها و پایینی بودن سطح نمرات دانش آموزان در امتحان شکایت می کردند دیگر روزی نبود که به چند کلاس توسط دبیران فرا خوانده نشوم با مشاهدة این وضع بر آن شدم تا جلسة شورای دبیران در آن ماه را به جلو بیندازم موضوع به اطلاع دبیران رسانده شد و ایشان در جلسه حضور یافتند پیش از پرداختن به مسائل و موضوعاتی که به طور معمول در جلسه شورای دبیران مطرح می شود رو به دبیران کردم و گفتم همکاران عزیز همگی شما از وضعیت تحصیلی بد دانش آموزان در این مدرسه ناراضی هستید و من نیز بعنوان مدیر مدرسه از این وضع راضی نیستم و تصمیم جدی دارم تا به کمک شما این وضع را تغییر دهم اکنون از همگی شما می خواهم مرا یاری دهید تا راه مناسبی برای حل این مشکل پیدا کنیم در ابتدا ما باید علل و عواملی که باعث درس نخواندن دانش آموزان می شود بیان کنید.

3- گردآوری شواهد و اطلاعات (1)
همکاران با اشتیاق فراوان شروع به بحث و گفتگو کردند من از به علت پایان رسیدن وقت قرار جلسة دیگری را با همکاران گذاشتم و از آنها خواستم با گردآوری اطلاعات در جلسة بعدی مشارکت کنند.
و از معاون مدرسه خواهش کردم که نظرات همکاران را یادداشت کرده و در پوشه ای نگهداری کند.