یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

پروژه کار آفرینی مطالعات توجیه پذیری اقتصادی، فنی و مالی تولید قطعات پلاستیک

اختصاصی از یارا فایل پروژه کار آفرینی مطالعات توجیه پذیری اقتصادی، فنی و مالی تولید قطعات پلاستیک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پروژه کار آفرینی مطالعات توجیه پذیری اقتصادی، فنی و مالی تولید قطعات پلاستیک


پروژه کار آفرینی مطالعات توجیه پذیری اقتصادی، فنی و مالی  تولید قطعات پلاستیک

دانلودپروژه کار آفرینی مطالعات توجیه پذیری اقتصادی، فنی و مالی  تولید قطعات پلاستیک بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات70

این پروژه کار آفرینی هم در قالب درس کار آفرینی دانشجویان عزیز قابل ارائه میباشد و هم میتوان به عنوان طرح توجیهی برای دریافت وام های اشتغالزایی به سازمان مورد تقاضا ارائه نمود

مقدمه پلاستیکها به علت خواص مختلفی که دارند اغلب جایگزین مواد طبیعی شده و بدین ترتیب در صنایع مختلف مورد استفاده قرار می گیرند. حتی امروزه از آنها در ساخت اعضاء داخلی بدن نیز استفاده می شود. برای تهیه پلاستیکها به طور کلی نیاز به مونومرها می باشد، تنوع و تعدد پلاستیکها ایجاب می کند که مونومرهای متعددی نیز منظور ساخته شود. طرز تهیه این مونومرها و در نتیجه چگونگی تولید پلاستیکها کار بسیار پیچیده ای می باشد که در اینجا به آن پرداخته نمی شود. در حال حاضر پلاستیکهای مختلفی با خواص کاملاً متفاوت توسط سازندگان گوناگون در دنیا ساخته و به بازار عرضه می شود. در طرح حاضر به تحلیل شرایط تولید و محاسبات فنی، اقتصادی و مالی شرکت x تولید کننده قطعات پلاستیکی مورد استفاده در حمام که یکی از شاخه های کوچک از محصولات پلاستیکی است، پرداخته شده است. محل اجرا :  شهرک صنعتی توس می  باشد   هدف از تأسیس شرکت :  -تولید  قطعات پلاستیک - انجام کلیه فعالیتهای اقتصادی مرتبط با موضوع شرکت  مشخصات اعضاء هیئت مدیره شامل مشخصات فردی و سوابق کاری :  مطابق آخرین آگهی تغییرات مدیران شرکت عبارتند از :  1-    ........................... به عنوان رئیس هیئت مدیره 2-    .......................... به عنوان مدیرعامل و عضو هیئت مدیره 3-    ........................ به عنوان نائب رئیس هیئت مدیره  مشخصات نحوة اخذ دانش فنی :  دانش فنی مورد استفاده توسط مطالعات اعضاء و ارتباط با سایر تولید کنندگان مشابه بدست آمده است.  مشخصات زمین محل اجرای طرح :  زمین محل کار شرکت یک واحد از کارگاههای موجود در شهرک صنعتی توس که مطابق توافق انجام شده به این شرکت تعلق دارد.  مجوزهای اخذ شده :  اعلامیه تأسیس به شماره 21894/2 به تاریخ 18/4/87 از اداره کل صنایع و معادن خراسان  کل هزینه اجرا شامل سرمایه ثابت و در گردش و زمان مصرف :  کل هزینه های طرح شامل : زمان مصرف برای هر پارامترهیا سرمایه ثابت و در گردش در جدول ذیل مشخص شده است.

فهرست مطالب
عنوان                                 صفحه
خلاصه گزارش
مقدمه    6
1-    خلاصه گزارش بررسی فنی    8
2-    خلاصه بررسی بازار و محاسبات اقتصادی طرح    11
3-    خلاصه بررسی مالی     13

بخش اول – مشخصات و سوابق متقاضی
1-    مشخصات متقاضی    19
1-1    شرکت    19
1-2    سهامداران    19
1-3    مدیریت    19
1-4    کارکنان    20
2-    سابقه مالی شرکت    20

بخش دوم – بررسی فنی
1-    هدف از اجرای طرح    22
2-    ظرفیت و نحوه برآورد آن    22
3-    برنامه تولید با توجه به ظرفیت و پیش بینی فروش    22
3-1- ظرفیت تولید    22
4- روش تولید (نمودار فرآیند تولید)    23
4-1- تکنولوژی تولید    23
4-2- روش تولید    24
5- مواد اولیه طرح     26
6- کنترل کیفیت    26
7- محیط زیست    28
8- برنامه زمانبندی اجرای طرح    28
9- هزینه های ثابت طرح    29
9-1- زمین    29
9-2- محوطه و ساختمان سازی    29
9-3- ماشین آلات و تجهیزات    30
9-4- تأسیسات    30
9-5- جدول وسایط حمل و نقل    31
9-6- ملزومات اداری    31
9-7- هزینه پیش بینی نشده     31
9-8- هزینه های قبل از بهره برداری    31
10- سرمایه در گردش طرح    32
11- نحوه تأمین منابع مالی     33
12- هزینه های تولید سالیانه    33
12-1- مواد اولیه    33
12-2- نیروی انسانی    33
12-3- انرژی مصرفی    33
12-4- هزینه نگهداری و تعمیرات    35
12-5- هزینه پیش بینی نشده تولید    35
12-6- هزینه استهلاک    35
12-7- هزینه تسهیلات مالی    35
12-8- جدول هزینه های ثابت و متغییر تولید    36
13- برنامه فروش    36
14- شاخص های اقتصادی طرح    36

بخش سوم – بررسی بازار
1-    مقدمه    37
2-    مشخصات محصول    40
3-    عرضه    40
3-1- تولیدات داخلی     40
4- محل تأمین و قیمت خرید مواد اولیه    42
5- قیمت فروش محصولات    42
6- نتیجه گیری و پیشنهاد    44

بخش چهارم – جداول مالی و محاسبات مالی طرح

بخش پنجم – مدارک ثبتی
 


دانلود با لینک مستقیم

سمینار کارشناسی ارشد مهندسی نساجی بررسی نفوذ پذیری کالای نساجی در مقابل هوا و روش های بر آورد آن

اختصاصی از یارا فایل سمینار کارشناسی ارشد مهندسی نساجی بررسی نفوذ پذیری کالای نساجی در مقابل هوا و روش های بر آورد آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

سمینار کارشناسی ارشد مهندسی نساجی بررسی نفوذ پذیری کالای نساجی در مقابل هوا و روش های بر آورد آن


سمینار کارشناسی ارشد مهندسی نساجی بررسی نفوذ پذیری کالای نساجی در مقابل هوا و روش های بر آورد آن

دانلود سمینار کارشناسی ارشد مهندسی نساجی بررسی نفوذ پذیری کالای نساجی در مقابل هوا و روش های بر آورد آن با فرمت PDF تعداد صفحات 60

 

 

این سمینار جهت ارایه در مقطع کارشناسی ارشد طراحی وتدوین گردیده است وشامل کلیه مباحث مورد نیاز سمینارارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی مااین سمینار رابا  قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهد.حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است وفقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی وبالا بردن سطح علمی شما دراین سایت ارایه گردیده است.          


دانلود با لینک مستقیم

پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها ... .

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها ... . دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها ... .


 پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان  به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها ... .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها بافرمت ورد قابل ویرایش تعداد صفحات 161

● چکیده پژوهش : 

در این پژوهش عمده ترین عوامل  موثر بر سنت پذیری از جمله خانواده  که مهمترین آن است و بعد دوستان وجامعه و ... مورد بررسی قرارگرفته است . هدف ازاین پژوهش این است که بدانیم چرا سنت پذیری در بعضی خانواده ها  وافراد با شدت زیاد و در برخی از شدت کمی برخوردار است ؟  برای بررسی این مسئله دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی را به عنوان جامعه آماری برگزیده وازبین آنان به صورت تصادفی 100 نفر راانتخاب کرده و به وسیله پرسشنامه اطلاعاتی را از آنها کسب کردیم .  و اطلاعات به دست آمده در 21 جدول یک بعدی و 20 جدول دو بعدی با استفاده از آزمون  X2( خی دو) ، و 20 نمودار تجزیه و تحلیل شد .  و در نهایت به این نتیجه کلی  رسیدیم  که خانواده مهمترین فاکتور در سنت پذیری است.وهر چه در خانواده ای پدر یا مادر سالاری بیشتر باشد،ورفت و آمد با اقوام گسترش پیدا کند،متعاقبا گرایش به سنت بودن و سنتی فکر کردن در فرد افزایش پیدا می کند.فاکتور دیگر موضوع جامعه و دوستان می باشد و هرچه فرد به سمت اینها گرایش داشته باشد، از سنت دورتر می شود سنت پذیری هر  چقدر در خانواده قوی و محکم باشد ، باز هم فرد تحت تاثیر جامعه و قرار می گیرد .  بنابراین نباید در پذیرش و درونی کردن سنت درجوانان افراط و تفریط کرد، بلکه باید حد اعتدال را رعایت نمود .

1- مقدمه 

2-  بیان مسئله یا طرح موضوع 

3- اهداف پژوهش 

4- اهمیت موضوع پژوهش

5- فرضیات پژوهش

6- تعریف نظری و عملیاتی متغییرها 

7- محدوده مطالعاتی پژوهش

  - مقدمه   

سنت پذیری چیست؟ جدای از معانی گوناگونی که از مفهوم سنت برداشت می شود سنت گرایی  به تفکری اطلاق می شود  که مدعی است  تاملات عقلانی انسانها  درهر زمان واوضاع واحوالی که باشند به مجموعه ی واحدی از حقایق رهنمون می شوند.    سنت پذیری وگرایش به یک سنت خاص از قدیم الایام بوده وهنوز هم هست، یعنی ازدوران های قبل هم یکسری از انگیزه های فرهنگی وقوانین وآداب ورسومی بوده که مورد پرستش وتبعیت قرار می گرفته.  سنت پذیری می تواند انواعی چون سنت پذیری شهری ، روستایی، قومی، قیبله ای خانوادگی و... داشته باشد که هر فرد به نوع فرهنگی که در آن رشد کرده به هر کدام از این انواع گرایش داشته باشد واز قوانین آن تبعیت کند.  تاکید بر مقوله ی تکلیف وگذشته نگری، تاکید بر اصالت، تکیه به مابعداالطبیه و....از به وجود آوردن واژه ای چون سنت می باشد.  امروز در اکثر کشورهای غربی واژه ی سنت پذیری بسیار کمرنگ شده و جای آن را مدرنیته گرفته وکمتر قوانین وآداب سنتی که یکی از آنها رفت وآمدهای خویشاوندی است از بین رفته است. اما درایران هنوز سنت و سنت گرایی به چشم می خورد به خصوص در مورد روستاهای هریک استانها ولی نسبت به گذشته کمرنگ شده است . مخصوصا در کلان شهری مثل تهران. واین شاید به دلیل وجود رسانه هایی چون اینترنت وماهواره در بین قشر دانشجو وجوان می باشد. مثلا گیدنز معتقد است که واژه ی سنت مفهوم خاصی از استواری وقوام امور را به وجود می آورد که به طور معمول عناصر شناختی واخلاقی را در هم می ریزد دنیا چنین است که هست. چون عملا همانطور است که باید باشد. بدین ترتیب در سخن او سنت همنشین باور به این اعتقاد است که دنیای ما بهترین دنیای ممکن است. خانواده و بعد اجتماع از مهمترین عواملی هستند که می توانند سنت را برای فرد درونی کنند و یا فرد را از آن زده کنند . البته عوامل دیگری چون دوستان ، محیط زندگی ، و... هم از عوامل دیگری هستند که روی این مقوله می توانند تاثیر گذار باشند . ولی خانواده نقش پررنگ تری دارد . اگر سنت زیاد از حد در خانواده ای برقرار باشد طبیعتا انتخاب و یا زندگی برای اعضای خانواده در جامعه امروزی مشکل می شود و اگر هم اصلا در خانواده ای به آن اهمیت ندهند ، فرد با سنت هایی که در جامعه وجود دارد دچار مشکل می شود . بنابر نظریه دورکیم که همه چیز را اجتماعی می داند ، در این بحث هم به نظر سنت پذیری یک مقوله اجتماعی است ، یعنی بر حسب اجتماعی که فرد در آن زندگی می کند ، وتا اندازه ای که سنت ها رعایت می شود ، می تواند پذیرفته یا رد شود . 


دانلود با لینک مستقیم

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی

اختصاصی از یارا فایل بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی


بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی

دانلود پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی در شهرستان نیشابوربا فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات  112

مقدمه

امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است. بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.

 آغاز زندگی اجتماعی کودک   

 همانطور که می دانیم انسان اجتماعی متولد شده و از زمانی که کودک به مادرش مهر می ورزد و یا به دیگران احساس عشق  ، حد و یا دشمنی می کند ، اجتماعی است . روان شناسان تربیت اولیه را در شکل گیری شخصیت کودک بسیار مؤثر دانسته اند . فروید اولین کسی که نقش نخستین تربیت را در تشکیل شخصیت کودک عنوان کرد ، و جامعه شناسان را بر آن داشت تا از این دریچه به افراد و گذشتة آنان بنگرند و به تحصیل آن بپردازند . چرا که شخصیت هر فرد از ترکیب دو زمینه فطری و اکتسابی صورت می پذیرد . بدین معنا که بعضی از خصوصیات زمینه وراث و ژنتیکی دارند و برخی از آنها اکتسابی است. رفع نیازهای زیستی نوزاد و گرفتن پستان مادر و مکیدن و شیرخوردن، خوابیدن و نظایر آن، به طور غریزی و بدون آموزش صورت می پذیرد. ولی در زمان اندک، زمانی که کودک دست خود را برای گرفتن اشیاء ( خوب یا بد ، خطرناک و یا بی خطر ) دراز می کند، وقتی که سراپا ایستاده آهنگ راه رفتن می کند، آموزش و پرورش اهمیّت و ضرورت خود را می نمایاند، در این موقع است که مرحله ی یادگیری کودک آغاز می گردد. اساس یادگیری اجتماعی کودک که با مشکلات آموزشی نیز توأم است. از وقتی شروع می شود که با« دیگری »مواجه می گردد.یعنی اولین برخورد وی با افراد غیر از والدینش، یا افرادی چون خودش که تا کنون در ذهن و تصورش نبوده است. او نه پدر و مادرش است و نه اسباب بازی، بلکه او« دیگری » و بیگانه است. کودک در نخستین برخورد و با این« دیگری » اولین نیاز اجتماعی شدن را درک می کند . و با این احساس « زندگی اجتماعی » وی آغاز می گردد. در برابر این وضع جدید مبهوت و سرگردان می شود. نمی داند چه بکند و چه واکنشی از خود نشان دهد. بخندد ، گریه کند ، سازش نماید و یا تسلیم شود. احساس نیاز اجتماعی از طرفی در« خویشتن خود » و از طرف دیگر، کشمکش درونی ایجاد می کند و، واکنش پناه بردن به مادر را در وی می آفریند. کودک تا چهار سالگی در مرحلة سرگردانی و تزلزل تصمیم قرار دارد. تسلط بر دیگران را با همکاری با دیگران و شیر را با سازش در هم می آمیزد. چرا که هنوز یادگیری انجام نشده و تجربة اجتماعی را کسب نکرده است او باید بعضی از بازتاب های اجتماعی را که بکارگیری آنها لازمة زندگی اجتماعی است، و نیز اصول و قواعد رفتارهای لازم و مورد قبول اجتماع را از طریق خانواده و بعضی از نهادها بیاموزد. در این صورت که فرد با حفظ خویشتن خود شخص اجتماعی می شود و با جامعه و محیط اجتماعی خود روابط پیدا می کند این یادگیری اجتماعی به تدریج تا ۹ سالگی صورت می پذیرد و ادامه می یابد .


دانلود با لینک مستقیم

اقدام پژوهی: حل مشکل عدم قانون پذیری

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی: حل مشکل عدم قانون پذیری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

اقدام پژوهی: حل مشکل عدم قانون پذیری


اقدام پژوهی: حل مشکل عدم قانون پذیری

عنوان: چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون پذیری کمک کنم؟

فرمت:pdf

تعداد صفحات: 14

لیست مطالب:


دانلود با لینک مستقیم