دانلود مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه
اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
این آموزشگاه در سال 1374 تأسیس شده است. متراژ کل زمین 4532 متر مربع می باشد فضای این آموزشگاه برای اجراء برنامه های ورزشی تا حدودی مناسب می باشد. در بدو رود به محیط در سمت راست، قسمتی برای پارکینگ در نظر گرفته شده است و قسمت دیگر زمین فوتبال و بستکبال می باشد. سرویس های بهداشتی در انتهای آموزشگاه می باشد آبخوری دیواری هم برای دانش آموزان در نظر گرفته شده در مقایسه با دوره راهنمایی که آبخوری وجود ندارد.
فقط یکی از دیوارهای آموزشگاه نقاشی شده است که به نظر من بهتر است نقاشی های بیشتری کشیده بشود و یک محیط شاد را ایجاد کرد. از لحاظ فضای سبز همانند دوره راهنمایی است و حتی بدتر در حالیکه دانش آموزان دوره ابتدایی به فضای سبز بیشتر و گل و سبزه بیشتری نیاز دارند، فقط آسفالتهای سیاه محیط را پوشیده است. محل ایستادن دانش آموزان برای مراسم صبحگاهی با رنگ سفید نقطه گذاری شده است. برای ایجاد نظم در صفها.
- زمانیکه وارد ساختمان می شویم در بدو ورود سمت راست اتاقی واقع شده به نام اتاق تربیتی و اتاق بهداشت، در روبرو دو دفتر دیده می شود یک دفتر آموزشگاه دخترانه و دیگر دفتر پسرانه. چرا که این آموزشگاه هم شیفت دخترانه و هم پسرانه داردکه از هم مجزا هستند. تعدادی از کلاس ها در سمت چپ دفتر پسرانه قرار گرفته اند که این کلاسها عبارتند از : آمادگی بوستان، آمادگی گلستان، دوم رجایی، دوم باهنر، اول پاکنژاد، اول مطهری در ضمن این آموزشگاه در دوره آمادگی نیز دانش آموز می پذیرد.
آزمایشگاه وسالن امتحانات هم در طبقه اول واقع شده اند.
اما …
- اما وضعیت آزمایشگاه : امکانات و وسایل تا اندازه ایی وجود دارد اما کهنه هستند، محیط آزمایشگاه بزرگ است ویک میز و تعدادی صندلی در نظر گرفته شده است اما وسایل نظم و تربیتی ندارند و به صورت پراکنده در هرجایی گذاشته شده اند. به گفته آقای رشیدی از آزمایشگاه برای دروس علوم بیشتر استفاده می شود اما معلمان آنچنان که باید و شاید استفاده نمی کنند. به نظر من معلمین علوم می توانند از دانش آموزان بخواهند خود، خارج از آموزشگاه اشیاء یا وسایلی که مربوط به درس می شود تهیه و به مدرسه بیاورند و در آموزشگاه از آن استفاده شود مثلاً اگر درس در رابطه با انواع سنگ یا برگ گیاه است می توان این کار را انجام داد و خلاقیت را در آنها پرورش داد.
در طبقه دوم، نماز خانه، آبدارخانه در کنار هم هستند تعدادی از کلاسها نیز از جمله کلاس دوم شهید فهیمده کلاسهای چهارم (مدنی، طالقانی و بهشتی) ، کلاسهای پنجم ( صدوقی و مفتح) و کلاسهای سوم ( خاتمی، چمران) در این طبقه واقع شده است. این آموزشگاه همچنین دارای گارگاه IT و اتاق نور می باشد اتاق نور با موکت فرض شده است و کلاسهای قرآن در این اتاق برگزار می شود و دارای تلویزیون و ویدئو هم می باشد.
برای هر یک از کلاسها قفسه ای در نظر گرفته شده که تعدادی کتاب داستان و علمی و … در آنها قرار داده شده است و دور تا دور کلاس باکارهای دستی بچه ها تزیین شده است. در راهرو کلاسها جالباسی هایی نصب شده که دانش آموزان و معلمین، چادر یا کت خود را روی آن آویزان می کنند.
ساختمان و محیط آموزشگاه :
- نوشته خواندنی
1374
- اما وضعیت آزمایشگاه :
اتاق دست های کوچک اندیشه های بزرگ
برنامه سالانه
1- ابراهیم رشیدی :مدیر آموزشگاه
3- ارزشیابی:
فرم ارزشیابی
ارزیابی پیشنهاد سطح آموزشگاه
- وظایف معاون پرورشی
احمد شایق
1- تشکیل شورای دانش آموزی
1- واگذاری مسئولیت برگزاری مراسم صبحگاه.
2 - انجام فعالیت های فوق برنامه :
- آموزش بهداشت :
1- شرح سیر انجام ثبت نام از دانش آموزان :
- ثبت نام دوره آمادگی :
ب- نحوه حضور و غیاب کارکنان آموزشی مدرسه
- صندوق انتقادات و پیشنهادات :
اظهار نظر و پیشنهاد :
- تهیه برگه اخذ رأی انجمن اولیاؤ و مربیان
1- امکانات آزمایشگاه :
2- امکانات کتابخانه :
3- امکانات ورزشی :
از لحاظ مدیریت
فعال بودن
1- آیا بودجه اختصاصی کفاف هزنیه ها را می دهد ؟
2- آیا تا به حال شده از افراد خارج از آموزشگاه برای مناسبت ها دعوت به عمل بیاورید؟
علم
تجربه
تفکر
شامل 38 صفحه فایل word
دانلود اسامی پسرانه و دخترانه اصیل ایرانی
اختصاصی از یارا فایل دانلود اسامی پسرانه و دخترانه اصیل ایرانی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
دانلود لیست اسامی پسرانه و دخترانه اصیل ایرانی به همراه معنی و معرفی شخصیت باستانی اسم
طرح سیلک enjoy بر روی لباس پسرانه
اختصاصی از یارا فایل طرح سیلک enjoy بر روی لباس پسرانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
طرح سیلک enjoy بر روی لباس پسرانه
این طرح برای لباس های پسرانه بین 7 تا 14 سال توصیه شده است که در سایز های 55 و 50 طراحی شده و قابلیت تغییر را دارد.
این طرح به صورت چند رنگ و با رنگ بندی های متفاوت و با قیمت مناسب و بسیار ارزان قیمت در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.
این بسته دارای فایل لایه باز با فرمت کرل می باشد که امکان اصلاح طرح موجود است.
جهت اطلاع از آخرین محصولات و همچنین سفارش آنلاین و ارتباط با پشتیبانی با شماره های زیر تماس حاصل نمایید.
دفتر 32768638-051 و همراه 09306687052
بررسی عوامل موثر بر انگیزش مدیران مدارس ابتدایی پسرانه ........
اختصاصی از یارا فایل بررسی عوامل موثر بر انگیزش مدیران مدارس ابتدایی پسرانه ........ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
مقدمه:
پژوهش حاضر در صدد بررسی عوامل موثر بر انگیزش مدیران مدارس ابتدایی مدارس دخترانه شهر ......... در سال تحصیلی می باشد.
جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس دخترانه شهر ......... می باشد که مجموعاً 35 نفر می باشد. 20 نفر مدیر(زن) با سابقه کاری 10 سال و بیشتر از ده سال به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با استفاده از کاربرد شاخص های آماری درصد و فراوانی محاسبه گردید.
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان پسر مدرسه راهنمایی پسرانه معلم شهرستان میاندوآب + پرسشنامه
اختصاصی از یارا فایل تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان پسر مدرسه راهنمایی پسرانه معلم شهرستان میاندوآب + پرسشنامه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:57
فهرست مطالب:
مقدمه :
طرح مسئله :
اهداف تحقیق:
فصل دوم
پیشینه تحقیق
نتیجه گیری :
پیشنهادات :
فصل دوم
چهار چوب نظری تحقیق
علل و عوامل بزهکاری
عوامل اجتماعی و اقتصادی بزهکاری:
روان یک بزهکار:
نوجوانان و گروه همسالان :
نقش مدرسه در پیشگیری از بزهکاری
توصیه هایی برای والدین و مربیان:
تعریف عملیاتی واژه ها
فرضیات تحقیق:
فصل چهارم
روش شناسی تحقیق
روش آماری
ابزار گردآوری اطلاعات
نوع روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری :
روش گزینش نمونه :
فصل پنجم
تجزیه و تحلیل
فصل ششم
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات
پیشنهاد ها:
فهرست منابع:
پرسش نامه
مقدمه :
نوجوانان بزهکار در ابتدای مسیری هستند که ادامه آن به جرم و جنایت منجر می شود. این افراد به اقتضای بحران بلوغ و عموماً ناآگاهانه تحت یک تربیت نادرست یا در شرایط و موقعیت های ناهنجار قرار گرفته مرتکب کج رفتاریها یا نقص قانون می گردند به نحوی این گروه از افراد بهترین نشانه های بیماری اجتماعی هستند از طرف دیگر باید دانست که مشکل کج رویهای نوجوان نه تنها کانون خانواده را تهدید می کند بلکه بر پیکر جامعه نیز تأثیر می گذارد. همچنین بازتاب های قضایی و اجتماعی خواهد داشت و بعد این مسأله خود بر مشکلات آموزشی و تربیتی، انسانی آزموده و کارمند کشوری می افزاید.
در تعالیم اسلامی یکی از ارزشمندترین دوران زندگی انسان، دوران نوجوانی است، دورانی که همراه است با سن تکلیف یعنی این که دیگر فرد نوجوان از هر لحاظ به بلوغ کامل رسیده و ایشان در پیشگاه خداوند مسئول اعمال خود است و اگر نوجوان درست تربیت شود و اهداف تکاملی را بشناسد و راههای صحیح بکارگیری شور و نشاط و قدرت و قاطعیت را بداند و می تواند انواع موانع و مشکلات و آفات رشد و کمال را از سر راه بر دارد. از انواع زمینه های فراهم رشد و کمال بگونه ای صحیح و مطلوب استفاده کنم و هم خود و هم جامعه را به سوی سازندگی و تکامل سوق دهد و هم فردای روشن و امید وار کننده ای داشته باشد.
طرح مسئله :
1. عنوان تحقیق:
((بررسی علل بزهکاری نوجوانان پسر)) مدرسه راهنمایی پسرانه معلم شهرستان میاندوآب
نوجوانی دوره ای است که نوجوان سرشار از شور و طراوت و مستی غرور و عشق و آرزو و جستجو برای یافتن خویش، و استطقلال طلبی و ... است. و از طرفی دیگر دوره سرکشی، طغیان، تردید، خواب و خیال و ماجراجویی است و به همین دلیل شناخت ویژگی های نوجوان از اهمیت خاصی برخوردار است. میزان و ماهیت چنین شناختی بستگی فراوان به احساس مسئولیت، علاقه و خواست دارد که در زمینه های جسمانی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی صورت می گیرد تا نوجوان این دوره ی پر تلاطم، طوفانی، مبهم و در عین حال لذت بخش از زندگی خویش را به سلامت پشت سر بگذارد و خود و جامعه خویش را غرق سرور و سعادت و سرفرازی کند.
اما اگر والدین و مربیان به شناخت ویژگی های نوجوانان و جوانان بی توجه باشند و با رفتارهای نسنجیده و غیر مسئولانه موجبات سر درگمی را فراهم سازند آنگاه وقوع طغیان، سرکشی و انواع بزهکاریها از سوی آنان دور از انتظار نخواهد بود.
اهداف تحقیق:
اهداف کلی
بزهکاری نوجوانان یک معضل اجتماعی است که اگر علل و عوامل بوجود آورنده آن به موقع شناخته نشوند به فاجعه می انجامد و نه تنها خود شخص در معرض آسیب قرار دارد بلکه جامعه ای که در آن زندگی می کند نیز از آسیب آن مصون نخواهد ماند. انسان موجودی است اجتماعی و هر رفتار انسان علاوه بر پیامدهای فردی پیامد اجتماعی نیز دارد و در رهیافت اجتماعی باید تلاش بر آن باشد که در جامعه انحرافی باید پدید نیاید تا بعداً نیاز به درمان و اصلاح باشد. چون همیشه و در همه جا این سخن عمومیت دارد که پیشگیری بهتر از درمان و مقدم بر آن است.
هزینه ای که ما برای پیشگیری در نظر می گیریم خیلی کمتر از هزینه ای است که برای درمان ناچاریم بپردازیم لذا تمام والدین و مربیان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت باید توجه خود را روی نکات تربیتی مبذول دارند تا هیچگاه شاهد انحراف نوجوانان خود نباشند. با شناسایی علل و زمینه های بروز انحراف در این مورد زودتر می توانیم به نتیجه برسیم و به خواسته خود یعنی شکوفایی روز افزون نسلهای جوان که آینده داران و سکان مدیریت جامعه را که خیلی زود به دست خواهند گرفت برسیم.
اهداف جزئی:
1. بررسی تأثیر شرایط خانوادگی بر بزهکاری نوجوانان
2. بررسی تأثیر محیط آموزشی و مدرسه بر بزهکاری نوجوانان
3. بررسی تأثیر شرایط اجتماعی و اقتصادی بر بزهکاری نوجوانان
4. بررسی تأثیر وضعیت عاطفی و روانی نوجوانان بر بزهکاری نوجوانان
5. بررسی تأثیر دین در نحوه جلوگیری از بزهکاری نوجوانان
6. بررسی تأثیر نحوه گذراندن اوقات فراغت بر بزهکاری نوجوانان
7. بررسی تأثیر نقش همسالان بر بزهکاری نوجوانان