دانلود طرح توجیهی آموزشگاه زبان های خارجی

اختصاصی از یارا فایل دانلود طرح توجیهی آموزشگاه زبان های خارجی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این طرح توجیهی در رابطه با آموزشگاه زبان های خارجی می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص با

دقت نگارش و جمع آوری شده است.

این فایل برای کارآفرینان در زمینه آموزشگاه زبان های خارجی مناسب می باشد.

این طرح توجیهی شامل :

مقدمه و خلاصه ای از طرح

فهرست مطالب

جداول و محاسبات مربوطه

موضوع و معرفی طرح

هزینه تجهیزات

ظرفیت

سرمایه گذاری کل

سهم آورده متقاضی

سهم تسهیلات

دوره بازگشت سرمایه

اشتغال زایی

فضای مورد نیاز

تعداد و هزینه نیروی انسانی

استانداردهای مربوطه

بازارهای داخلی و خارجی

توجیه فنی و اقتصادی طرح

عرضه کنندگان و ...

مناسب برای :

- اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری

- گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا

- ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده

- گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون

- ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

- مناسب جهت اجرای طرح کارآفرینی و ارائه دانشجویی

این طرح توجیهی (مطالعه امکان سنجی، طرح کسب و کار، طرح تجاری یا BP) در قالب pdf و در حجم 18 صفحه به

همراه جداول و کلیه محاسبات مربوطه در اختیار شما قرار خواهد گرفت.

تحقیق داده کاوی وخوشه بندی گردشگران خارجی در ایران

اختصاصی از یارا فایل تحقیق داده کاوی وخوشه بندی گردشگران خارجی در ایران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:73

فهرست مطالب:

چکیده.....................................................................................................................................................................................یک
فصل اول: مقدمه...................................................................................................................................................................1
    مقدمه عمومی..................................................................................................................................................................2
    مقدمه حوزه پژوهشی مورد بحث................................................................................................................................3
    شرح موضوع پژوهش و منطق پشتوانه آن................................................................................................................3
    قلمرو پژوهش..................................................................................................................................................................4
    سازمندی گزارش............................................................................................................................................................5
فصل دوم: پیش زمینه و مرور ادبیات...............................................................................................................................6
    مفاهیم پایه و قاب کاری مفهومی...............................................................................................................................7
        تعریف داده کاوی.....................................................................................................................................................7
        کاربردهای داده کاوی..............................................................................................................................................13
        فرایند داده کاوی......................................................................................................................................................13
        آماده سازی داده ها..................................................................................................................................................15
            نرمال سازی........................................................................................................................................................17
            داده های مجهول..............................................................................................................................................18
        مدل فرایندی Crisp-DM.....................................................................................................................................19
        انواع داده ها در داده کاوی......................................................................................................................................22
            ساختار بانک اطلاعاتی رابطه ای......................................................................................................................22
            انبار داده.................................................................................................................................................................26
            OLAP چیست؟...................................................................................................................................................32
        تکنیک های داده کاوی.............................................................................................................................................44
            تکنولوژی های داده کاوی...................................................................................................................................45
            طبقه بندی.............................................................................................................................................................45
            وابستگی..................................................................................................................................................................47

            پیش بینی..............................................................................................................................................................47
            تحلیل خوشه ای...................................................................................................................................................48
                الگوریتم K-mediod ....................................................................................................................................51
                الگوریتم K-means........................................................................................................................................51
                شبکه SOM....................................................................................................................................................52
                الگوریتم BIRCH..........................................................................................................................................53
                الگوریتم CURE............................................................................................................................................58
            معتبرسازی مدل های خوشه بندی.................................................................................................................60
    مرور ادبیات.......................................................................................................................................................................63
    جمع بندی و نتیجه گیری.............................................................................................................................................66
فصل سوم: پژوهش مقدماتی...............................................................................................................................................67
    وضعیت فعلی پژوهش در حوزه مورد بحث................................................................................................................68
فصل چهارم: پژوهش پیشنهادی.........................................................................................................................................69
    محدودیت های انجام پژوهش........................................................................................................................................70
    پرسش های پژوهش.........................................................................................................................................................70
    اهداف پژوهش....................................................................................................................................................................70
    متدولوژی انجام پژوهش...................................................................................................................................................71
    نتایج و دستاوردهای مورد انتظار....................................................................................................................................71
    جمع بندی و نتیجه گیری...............................................................................................................................................72
مراجع.........................................................................................................................................................................................73

  


چکیده

   صنعت گردشگری یکی از بخش های رو به رشد اقتصاد جهانی است که تأثیر بسیاری بر اقتصاد منطقه ای و ملی کشورها دارد. با توجه به تنوع محصولات و خدمات گردشگری، گردشگران و نیازهای آنها نیز تنوع زیادی دارد. مطالعه و شناسایی رفتار گروه های مختلف گردشگران و ترجیحات و علایق آنها مهم است. زیرا که با داشتن شناخت عمیق تر از گروه های مختلف گردشگران، بهتر می توان روی آنها هدف گذاری کرد و فعالیت های جذب و حفظ را صورت داد. شناخت بهتر گردشگران، مستلزم بهره گیری و تحلیل داده ها و اطلاعات بدست آمده از آنهاست. داده کاوی از جمله تکنیک های پیچیده در تحلیل مشتریان است که به کشف الگوها و قواعد و دانش مفید موجود در پایگاه های داده مشتریان می پردازد و از این طریق شناخت عمیق تری از مشتریان بدست می دهد.
   در صنعت گردشگری درک رفتار و خصوصیات گروه های مختلف گردشگران و شناخت عواملی که هر کدام از این گروه ها را تشویق به خرید یک محصول خاص گردشگری می کند، اهمیت زیادی دارد. با شناخت گروه های مختلف گردشگران و نیازها و خصوصیات هر گروه، می توان در طراحی محصول گردشگری، تعیین استراتژی های توسعه و قیمت گذاری برای هر گروه گردشگران، به مزیت رقابتی دست یافت. در این تحقیق به بخش بندی گردشگران بین المللی در ایران می پردازیم. با استفاده از اطلاعات و دانش بدست آمده از گردشگران خارجی و شناسایی بخش های مختلف آنها، می توان به مدیران و تصمیم گیران گردشگری در توسعه محصولات و خدمات مناسب گردشگری کمک کرد. همین طور می توان به راهکارهایی در جهت بازاریابی و جذب بیشتر گردشگران و در نتیجه رونق گردشگری در ایران دست یافت.

تحقیق تأثیر سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی (FDI) بر رشد و توسعه اقتصادی ایران

اختصاصی از یارا فایل تحقیق تأثیر سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی (FDI) بر رشد و توسعه اقتصادی ایران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:63

فهرست مطالب:
1- مقدمه    
2- ادبیات تحقیق    
1-2- سرمایه‌گذاری خارجی چیست؟    
2-2- اشکال مختلف سرمایه گذاری خارجی    
3-2- بررسی انگیزه‌های متفاوت در سرمایه‌گذاری خارجی    
4-2-شرکت‌های چند ملیتی حاملان اصلی FDI    
1-4-2- مفهوم، شناخت و عملکرد شرکت‌های چند ملیتی    
2-4-2- چند ملیتی‌ها و فرآیند توسعه کشورهای در حال توسعه    
3- FDI در جهان    
1-3- تاریخچه سرمایه گذاری خارجی    
2-3- نمودارها    
1-2-3- سهم کشورهای توسعه یافته    
2-2-3- سهم کشورهای در حال توسعه در جریان ورودی FDI    
4- FDI در ایران    
1-4- تاریخچه سرمایه‌گذاری خارجی در ایران    
2-4- فرایند و مراحل پذیرش سرمایه‌گذاری خارجی در ایران    
3-4- بررسی مزیت‌های موجود در ایران برای جذب سرمایه گذاری خارجی    
4-4- بررسی مشکلات موجود بر سرمایه‌گذاری خارجی در ایران    
5- نتیجه‌گیری    
6- منابع    
 

1- مقدمه:
سرمایه‌گذاری خارجی و اثرات مثبت و منفی آن بر روی اقتصاد کشور میزبان همواره مورد توجه برنامه ریزان اقتصادی کشورها بوده است. واضح است که برای شناخت بهترین اثر گذاری باید به شرایط موجود در کشورها پرداخت. کشورهای در حالت توسعه معمولا با مشکل کمبود سرمایه مواجه بوده‌اند. شرط توسعه یافتگی در این کشورها انباشت سرمایه بوده که متأسفانه توفیقی در آن نداشته‌اند جریان سرمایه‌های خصوصی که دارای دو مولفه سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی و استقراض از منابع خصوصی کشورها می‌باشد در کشورهای در حال توسعه در نوسان بوده است.
تا قبل از سال 1973 FDI سهم بیشتری را در بر می‌گرفته ولی پس از آن جریان سرمایه به سمت استقراض خارجی هدایت شد. اما به دلیل بحران‌های شدی ناشی از بازپرداخت آن از اواسط دهه 1980 جریان سرمایه مجددا به سمت FDI رفته و از آن به عنوان جانشینی برای استقراض و همچنین عامل مهمی در جهت تغییر استراتژی‌های جایگزینی واردات به توسعه صادرات که تنها در یک اقتصاد باز مسیر است استفاده شد. بسیاری از پژوهندگان نیز بر این باورند که سرمایه گذاری مستقیم خارجی از لحاظ تأمین هر دو عنصر سرمایه و فناوری، تغییرات بوجود آمده در وضعیت اقتصادی بین‌المللی، فناوری و مناسبات شرکت‌ها با دولت‌ها، نقش برتری را نسبت به تأثیرات نامطلوب استقراض خارجی دارد.
واضح است که یکی از دستاوردهای مهم سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی ورود تکنولوژی به کشور میزبان بوده است و کشورهای در حال توسعه که تاکنون رویکردی درون نگر داشته‌اند با بهره‌گیری از رشد تکنولوژی به منظور حصول حداکثر کارایی و حداقل زیان‌های جانبی فرصتی خواهند داشت تا به بازارهای جهانی دسترسی پیدا کرده و با حفظ منافع ملی خود حرکت‌های مناسب‌تری را در روند توسعه یافتگی شان انجام دهند. جذب سرمایه‌گذاری خارجی علاوه بر انتقال تکنولوژی و مهارت‌های مدیریتی بازاریابی را برای محصولات تولیدی میسر می‌سازد و با افزایش رقابت پذیری و صادرات کشور می‌توان به رقابت جهانی پرداخت.
از اینرو در این تحقیق سعی شده است که به بررسی میزان سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی در سطح جهان و پس از آن در ایران پرداخته و تأثیرات آن را مورد بررسی قرار دهیم.
2- ادبیات تحقیق
1-2- سرمایه‌گذاری خارجی چیست؟
با توجه به اینکه تعاریف متفاوتی از سرمایه گذاری خارجی (FI)  وجود دارد قبل از ورود به بحث نظری در رابطه با سرمایه‌گذاری خارجی به بیان برداشت‌های متفاوت در این مورد می پردازیم.
به طور کلی سرمایه به آن کالایی اطلاق می شود که بصورت بالقوه یا بالفعل مولد کالای اقتصادی دیگر باشد و چنانچه این سرمایه در کشور بیگانه توسط شرکتهای خصوصی و افراد حقیقی (غیر از کمک‌های دولتی) بکار گرفته شود به عنوان «سرمایه گذاری خارجی» شناخته می شود.
در انواع سرمایه‌گذاری‌های خارجی، سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی (FDI)  از اهمیت بیشتری برخوردار است. به این گونه که شخص سرمایه‌گذار علاوه بر انتقال سرمایه و دارایی خود در کشور میزبان تاثر قابل ملاحظه‌ای بر مدیریت شرکت خارجی خواهد داشت. این نوع سرمایه گذاری شامل داد و ستد اولیه میان طرفین معامله و تمام داد و ستدهای متعاقب آن بین این افراد و سازما‌ن‌های وابسته می‌باشد که در این جا سرمایه گذار یک درجه مشخص نفوذ در مدیریت شرکت ساکن، در اقتصادی دیگر اعمال می‌کند.
صندوق بین‌المللی پول (IMF)  ، سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی را به صورت زیر تعریف می‌کند: سرمایه گذاری مستقیم خارجی، سرمایه‌گذاری است که با هدف کسب منافع پایدار در کشوری به جز موطن فرد سرمایه‌گذار انجام می شود و هدف سرمایه گذار از این سرمایه‌گذاری آن است که در مدیریت بنگاه مربوطه نقش موثری داشته باشد.
به اعتقاد UNCTAD سرمایه گذاری مستقیم خارجی عبارتست از: سرمایه‌گذاری که مستلزم یک رابطه بلند مدت است و نشان دهنده منافع پایدار و کنترل واحد اقتصادی مقیم دیگر (سرمایه گذاری انجام شده در کشور میزبان به صورت شعبه فرعی بنگاه مادر) است.
واضح است که وجه تمیز FDI از سرمایه‌گذاری‌های خارجی دیگر، لزوم نفوذ قابل توجه سرمایه گذار خارجی در مدیریت بنگاه است.
فارغ از معیار تمایز بین دو دوره «بلند مدت» و «کوتاه مدت» باید خاطر نشان کرد که از نقطه نظر تعریف دوره‌های زمانی مالی، بلند مدت بودن یکی از ویژگی‌های مهم تبعی آن است چرا که "جستجوی منافع پایدار" و متعاقب آن "نفوذ و قدرت اعمال نظر در مدیریت" به طور تلویحی در یک فرایند سرمایه‌گذاری بلند مدت محتمل است ولی بلند مدت بودن وجه تمایز سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی از سایر سرمایه‌گذاری‌ها محسوب نمی شود.
 
2-2- اشکال مختلف سرمایه‌گذاری خارجی:
در جهان امروز شاهد اشکال مختلفی از جریان‌های سرمایه‌ هستیم. سرمایه‌گذاری‌هایی در قالب "سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی (FDI)؛ سرمایه‌گذاری در اوراق بهادار (FPI)  ؛ وامهای بانکی، اوراق قرضه و اوراق مشتقه شامل معامله جایگزینی ارزها؛ اختیار خرید سهم؛ معاملات سلف و بیمه‌های اتکایی.
آنچه در نوشته‌های تحقیقی به چشم می‌خورد برتری سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی از لحاظ دو عنصر سرمایه و فناوری است.
با ارتقاء سطح تکنولوژی طی دو دهه گذشته شاهد انتقال روز افزون سرمایه گذاریهای خارجی توسط سرمایه گذاران خارجی بویژه شرکت‌های فراملیتی می‌باشیم که با هدف بالا بردن سطح رقابت پذیری و کسب سود بیشتر در مناطق مستعد و دارای مزیت انجام می گیرد به گونه‌ای که حتی در هنگام رکود در کشور میزبان، این نوع سرمایه‌گذاری نه تنها از کشور خارج نمی‌شود بلکه در صورت فعالیت مطلوب، آن کشور را در جهت خروج از بحران و رکود یاری می‌دهد.
لازم به ذکر است که حجم بالایی از جریان FDI بیشتر توسط بخش خصوصی و در قالب شرکت‌های چند ملیتی (MNCs)   و شرکت‌های فراملیتی (TNC)  صورت گرفته و از آن به عنوان جریان خصوصی سرمایه یاد می‌گردد. FDI رابطه تنگاتنگی با فعالیت‌ این شرکت‌ها در سطح جهان داشته و متاثر از رفتار آنها است. اما همیشه اهداف دولت‌های سرمایه پذیر با این شرکت‌ها هم سو و یکسان نبود.
در گذشته کشورهای در حال توسعه این شرکت‌ها را غارتگران منابع کشورشان قلمداد می‌کردند و تمایلی برای ورود FDI توسط این شرکت‌ها نداشتند. اما در سالهای اخیر با روشن شدن نقش موثری که FDI می‌تواند در فرایند رشد و توسعه در کشورها بازی کند، نگرش این کشورها نسبت به آن تغییر کرده است.
سرمایه گذاری پرتفوی خارجی که در مقابل سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی مطرح می‌گردند شامل سرمایه‌گذاری‌هایی است که توسط اشخاص حقیقی و حقوقی خارجی به صورت خرید اوراق بهادار یک موسسه و شرکت مالی صورت می‌گیرد و طی این فرایند، بدون اینکه شخص کنترلی بر سرمایه خود داشته باشد آن را در اختیار کشور میزبان قرار می‌دهد. بازدهی قطعی، نقدینگی بالا و کوتاه بودن دوره سرمایه‌گذاری، جذابیت خاص FPI برای سرمایه گذار است. اگرچه تجربه کشورهای جنوب شرق آسیا و امریکای جنوبی نشان می‌دهد که فراریت بالای FPI  نمی‌تواند از نقطه نظر تامین منابع مالی خارجی، آن را به تکیه گاهی مطمئن برای کشور میزبان تبدیل نماید و در واقع ناگزیرند در انتخاب و گزینش منابع مالی خارج خود، وزن کمتری را به این نوع سرمایه گذاری اختصاص دهند. در مقابل شاهد آن هستیم که ورود FDI در طی 2000-1980 دلار کشورهای در حال توسعه تقریبا 30 برابر شده و از رقمی معادل 8263 میلیون دلار به 240167 میلیون دلار رسیده است، این روند در مقایسه با کل جریان‌های مالی نشأت گرفته از موسسات بین‌المللی غیر خصوصی که در این دوره صرفا با 2 برابر افزایش از رقمی معادل 42591 میلیون دلار به 79165 میلیون دلار رسیده است، نیاز به تامل بیشتری دارد (2001، UNCTAD).

مقاله بررسی مبانی سیاست خارجی ژاپن

اختصاصی از یارا فایل مقاله بررسی مبانی سیاست خارجی ژاپن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:63

 فهرست مطالب:
کلیاتی پیرامون ژاپن 1
موقعیت سرزمینی 1
وضعیت جغرافیایی 3
منابع معدنی و انرژی 5
معدنی 10
منابع انرژی مورد استفاده در ژاپن، 1999 (درصد) 15
نتیجه گیری 16
شرایط اقتصادی 18
علل معجزه اقتصادی ژاپن پس از جنگ 18
وضعیت اقتصادی ژاپن در سالهای پس از جنگ 23
شگردهای غیر منطقه از سرگیری رشد اقتصادی ژاپن 27
شرکت‌های تجمعی 29
سیستم اقتصادی 32
اوضاع اجتماعی و فرهنگی 33
انگاره های قومی 33
مشخصه فرهنگی و ارزشی 34
خصایص ویژه اجتماعی 41
سیستم سیاسی و عملکرد آن 42
بررسی رژیم سیاسی و طریقه اعمال حاکمیت 46
بررسی طریقه اعمال حاکمیت 48
نقش بخش خصوصی در سیاست 48
نقش پول در سیستم سیاسی 51
جایگاه ژاپن در عرصه توام بین الملل 55
شرایط ویژه ژاپن 55
 

کلیاتی پیرامون ژاپن
موقعیت سرزمینی
در قدیم، ژاپن را یاماتو  می گفتند و در بعضی کتب وا  نیز آورده اند. می گویند که اولین بار چینی ها از ژاپن به نام کشور وا نام بردند. از حدود سال 645 میلادی ژاپن را نیپون  یا نیهون  نامیده اند. در دره میجی وقتی قانون اساسی جدیدی وضع شد، این کشور را دای نیپون  به معنای نیپون بزرگ نام نهادند. در جنگ ها نیز ژاپنی ها سرزمین خود را دای نیپون می نامیدند. امروزه ژاپنی ها سرزمین خود را نیپون یا نیهون می نامیدند که به معنی سرزمین آفتا تابان (طالع) است. در زبان ژاپنی، نی (Ni) به معنی آفتاب و پون (pon) یا هون (hon) به معنی اصل، ریشه و منشأ است. چون ژاپن در شرقی ترین قسمت قاره آسیا قرار گرفته است، قدما تصور می کردند که آفتاب از این کشور منشأ می گیرد. بعضی معتقدند که چون ژاپن اولین کشوری است که طلوع آفتاب را می بیند، آنرا «سرزمین آفتاب تابان» نامیده اند.
در زبان انگلیسی به این سرزمین جپن (Japan) و در فرانسه ژاپون (Japon) می گویند.
پرچم ژاپن که نقش یک دایره بزرگ سرخ رنگ را در پس زمینه ای سفید دارد، هینومارو  نامیده می شود. این پرم که نشانگر خورشید است، حداقل از قرن هفدهم به عنوان یک نماد ملی مورد استفاده قرار می گرفته است.
سرود ملی ژاپن کیمیگایو  نام دارد و در حدود یک قرن پیش شعر آن که تقریبا 1000 سال قدمت دارد، با موسیقی همراه شد.
وضعیت جغرافیایی
از نظر تاریخی گفته می شود، ژاپن حدود 100.000 سال قبل که هنوز بخشی از سرزمین به هم پیوسته آسیا محسوب می شد، دارای سکنه بوده است. طبق یک فرضیه علمی، سرزمین ژاپن حدود 2000 سال قبل به وضع کنونی – به صورت رشته جزایری در امتداد شمال شرقی تا جنوب غربی در کناره شرق آسیا - پدید آمد و دگرگونی های عظیم طبیعیف چهار جزیره کوچک را به وجود آورده و صدها جزیره کوچک تر ژاپن را از سرزمین مادری، یعنی آسیا جدا کرده است.
موقعیت هندسی
ژاپن مجمع الجزایری است که به طور تقریبی از جنوب غربی تا شمال شرقی در طول جغرافیایی 25 20 جنوب تا 33 45 شمالی در اقیانوس آرام که در غرب ساحل شرقی قارة آسیا واقع شده، به شکل باریکه ای قوسی شکل به طول 3.800 کیلومتر امتداد یافته است.
مختصات جغرافیایی:    00 36 شمالی
                00 38 شرقی
کل مساحت ژاپن 377.873 کیلومتر مربع است که کمی از فنلاند، ویتنام ای مالزی بزرگ تر و یک بیست و پنجم مساحت ایالات متحده و کمتر از یک چهارم مساحت جمهوری اسلامی ایران است.
ژاپن کشوری است که به طور کامل در آب محصور شده است؛ اقیانوس آرام در شرق، دریای ژاپن در غرب، دریای شرق چین در جنوب، دریای او خوتسوکو در شمال و دریای داخلی ستو که بین جزایر شیکوکو و هونشو قرار گرفته است.
مجمع الجزایر ژاپن شامل؛ چهار جزیره بزرگ و صدها جزیره کوچک تر است که عبارتند از:
* هوکایدو:     81.51 کیلومتر مربع.
* هونشو:         230.966 کیلومتر مربع
* شیکوکو:     18.799 کیلومتر مربع
* کیوشو:         44.363 کیلومتر مربع
این کشور از طریق دریای ژاپن به روسیه متصل می شو. در مورد موقعیت ژئوپولیتیک و استراتژیک ژاپن باید گفت که این کشور در شمال غربی اقیانوس آرام به موازات بخشی از مرزهای شرقی روسیه، چین و کره قرار گرفته و مانند سدی، تماس مستیم روسیه را با اقیانوس آرام دشوار می سازد و به نوعی دایره نفوذ آمریکا را در اطراف اقیانوس آرام تکمیل می کند.
ژاپن از شمال، 7/3 کیلومتر و از غرب چندین کیلومتر با روسیه فاصله دارد و جزایر کوریل، اقیانوس آرام روسیه – در ولادی و ستوک – را با حضور نیروها و تسلیحات آمریکایی در خاک خود مورد تهدید مستقیم قرار گرفته است. علاوه بر این، ژاپن به عنوان مقر فرماندهی نیروی هوایی و دریایی آمریکا در اقیانوس آرام، به گفتة ژنرال مک آرتور، به یک «ناو هواپیما بر غرق نشدنی» در نزدیک ترین فاصله با روسیه مبدل شده و از این بابت برای غرب ارزشی بالاتر از انگلستان داشته و نیز ارزشی همچون ارزش کوبا برای بلوک شرق سابق را داراست.
از نظر اقتصادی نیز موقعیت ژاپن در اقیانوس آرام بسیار مهم است، چون در مسیر بزرگ ترین و پر رفت آمد ترین راه تجاری که قاره اسیا را به اقیانوس آرام – از طریق دریای اخوتسک و دریای ژاپن و دریای شرقی چین – متصل می کند واقع شدهو همین امرف ژاپن را به نقطه عطف ارتباطات دریایی منطقه مبدل کرده است.
از آنجایی که ژاپن کشوری است جزیره ای، بنابراین تاکنون از تعارض سایر کشورها از طریق کوهستان های آن کشور مصون بوده، چرا که تنها راه دسترسی به آن از طریق دریا است.
شکل کشور
کشور ژاپن به شکل باریکه ای قوسی به طول 3.800 کیلومتر است به صورت مجمع الجزایر ژاپن، از جنوب غربی تا شمال شرقی در طول جغرافیایی 25 20 جنوبی تا 33 45 شمالی کشیده شده است.
منابع معدنی و انرژی
انرژی
انرژی نیازی اساسی برای نوع بشر در جهت توسعه است. از زمان تاریخ مکتوب بشریت، جنگ های بسیاری بی ملل مختلف بر سر منابع انرژی به وقوع پیوسته است. تضمین تأمین با ثبات انرژی همیشه در اولویت بوده است. در حقیقت یکی از دلایلی که باعث هجوم ژاپن به چین و سایر کشورهای آسیایی شد، تأمین منابع کافی انرژی بود. حتی امروزه نیز بعد از گذشت نیم قرن، ژاپن دارای خود کفایی بسیار شکننده ای در جهت تأمین انرژی است. به علاوه این کشور 97 درصد انرژی مورد نیاز خودرا از خارج وارد می کند. بنا به گزارش سالانه آژانس بین المللی انرژی، انرژی ژاپن امروزه به میزان 52 درصد نفت، 17 درصد زغال سنگ، 12 درصد گاز طبیعی، 3 درصد نیروی هیدروالکتریک، 16 درصد نیروی هسته ای تأمین می شود.
این گزارش دلالت بر آن دارد که ژاپن بیشتر از سایر کشورها در جهان به نفت وابسته است. در سال 1999 بیش از 85 درصد نفت خام ژپان از خاورمیانه وارد شد. یکی از مهمتری آسیب پذیری های ژاپن، وابستگی شدید آن به نفت خاورمیانه است. این وابستگی شدید می تواند 2 خطر عمده برای ژاپن داشته باشد. یکی مسدود شدن راه صدور نفت و دیگری رشد شدید قیمت نفت است. اکثر تانکرهای نفتی خاورمیانه از تنگه باریک مالاکا بین شبه جزیره مالای و جزیره سوماترا در اندونزی عبور می کنند. این نقطه ضعف ژئوپولیتیک نه تنها مربوط به دزدان دریایی می شود بلکه تی یک دولت هم می تواند به راحتی این تنگه را مسدود و ژاپن را از این منبع انرژی محروم کند. در گزارش گروه کاری امنیت انرژی (سال 2001) آژانس انرژی و منابع طبیعی ژاپن، نگرانی دولت ژاپن نسبت به امکان مسدود کردن مسیر عبور این تانکرها و وارد کردن آنها به پیمودن مسیری غیر مستقیم چون تنگه لامبوک اندونزی عنوان شده که در این صورت قیمت نفت شدیدا افزایش یافته و این بحران نه تنها گریبانگیر اقتصاد ژاپن بلکه گریبانگیر سایر کشورهای آیسایی نیز که ذخایر نفتی کافی ندارند، خواهد شد.

تحقیق جالب بررسی مدرسه و تفاوت نمونه ایرانی و نمونه خارجی (ژاپن)

اختصاصی از یارا فایل تحقیق جالب بررسی مدرسه و تفاوت نمونه ایرانی و نمونه خارجی (ژاپن) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD,PPT, PDF

تعداد صفحات: 31 ص + 31 اسلاید 

فهرست مطالب:

پیشینه تحقیق تفاوتهای فردی در مدارس :
قدرت تکلم:
ضعف بینایی
مشکل شنوایی:
تفاوت در قوای جسمانی
چپ دست بودن:
گروه اول
گروه دوم
گروه سوم
پیشینه دانشگاه و مدرسه در ایران
نهضت جدید آموزش درایران
مدارس جدید
سیر تاریخی تاسیس سرپرستی و مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده
مدرسه فعلی توحید پسران - القوز
تفاوت آموزش و پرورش ایران و ژاپن
نگاهی به ژاپن
تاریخ مدارس ژاپن
ساختار آموزش وپرورش ژاپن
استانداردهای مدارس ژاپن
آموزش در مدارس ژاپن
یادگیری در طول زندگی
در زیر بعضی ویژگی‌های مدارس دوره‌ی ابتدایی و راهنمایی ژاپن را می‌خوانیم:
حال شما نظام تربیتی ایران را در نظر بگیرید که:
تفاوت جالب سرویس مدارس ژاپنی با ایرانی
نمونه هایی از سرویس مدارس در ژاپن
نمونه هایی از سرویس مدارس در ایران - تهران
مدرسه:
وضعیت ظاهری مدرسه:
طراحی ریزفضاهای مدرسه:

پیشینه تحقیق تفاوتهای فردی در مدارس :
الف: تفاوت‌های فردی ، اموری مهم هستند که نادیده گرفتن آنها نقصانی جبران ناپذیر در ساختار پرورشی و آموزشی مدارس ایجاد می‌کند. در ضمن معلم باید از نظر مالی تامین باشد تا با فراغ خاطر بتواند تمام وقت خود را صرف دانش آموز بکند. معلمی که شغل دوم دارد، هیچ گاه فرصتی برای مطالعه و جمع آوری مطالب جدید و ارائه به دانش آموزان نخواهد داشت. در هنگام معاینات قبل از ثبت نام دقت کافی مبذول داشته شود. معاینه نباید سرسری و بدون توجه صورت گیرد. بعد از فهمیدن مشکلات کودک نباید تسلیم خواهش پدر و مادر کودک مبنی بر ثبت نام کودک شده ، ابتدا باید اقدامات درمانی یا پیشگیری بر روی کودک انجام شود و بعد ثبت نام صورت گیرد.
قدرت تکلم: قدرت تکلم در همه افراد یکسان نیست. بعضی از افراد از لکنت زبان ، بعضی از صدای گرفته و تودماغی ، بعضی از تندگویی و بعضی از کند تلفظ کردن رنج می‌برند. عده‌ای هم هستند که صدای رسا و گیرایی دارند، تلفظ کلمات را بطور صحیحی انجام می‌دهند. اما در هر صورت ، همه به نحو یکسانی در کلاس سهیم هستند.
یک فرد که صدای خوبی ندارد، یا موقع خواندن دچار مشکل می‌شود، نباید محکوم به سکوت شود، و معلم نباید در این مورد تبعیض قاتل شود. اگر صدای یک فرد دلنشین و زیباست، نحوه تلفظ کسی که کلمات را می‌جود و تندتند بیان می‌کند، نیاز به اصلاح دارد. معلم علاوه بر تشویق شاگردان در مورد تلفظ صحیح و فن بیان ، باید از مسخره شدن شاگردان مشکل‌دار توسط سایرین جلوگیری کند.
ضعف بینایی: این ضعف عموما بین افراد شایع است و گاه به علت بی‌تفاوتی والدین ، بسیاری اوقات ناراحتی‌هایی مانند تنبلی چشم ، ضعف دوربینی ، نزدیک بینی ، آستیگماتیسم ، انحراف چشم و ... را باعث می‌شود. اما یک معلم باید با تیزبینی افراد مشکل‌دار را تشخیص داده و موارد لازم را به خانواده‌ها هشدار دهد.
مشکل شنوایی: این نوع ضعف معمولا دیرتر از ضعف چشم احساس می‌شود. غالبا فردی که مشکل شنوایی دارد، تصور می‌کند اطرافیان آرام صحبت می‌کنند. این عامل به خاطر خجالتی که شاگرد از معلم دارد، به راحتی بیان نمی‌شود. و به آسانی قابل تشخیص نیست. ولی می‌توان با دقت در املا نویسی و محاوره با او به این مشکل پی‌برد و مراتب درمان را پی‌گیری کرد.
تفاوت در قوای جسمانی: در یک کلاس همواره افراد بلند قد و قوی بنیه احساس قدرت می‌کنند. آنها همکلاسی‌های کوتاه قد و ضعیف خود را تحقیر می‌کنند و به زور در هر کجا که دوست دارند می‌نشینند. به این ترتیب دانش‌آموزانی که جثه ضعیفی دارند و نمی‌توانند با آنها مقابله کنند، به آخر کلاس رانده می‌شوند. معلم در این مورد باید برخورد منطقی و صحیحی داشته باشد. اول باید به همه اطمینان بدهد که ردیف اول و آخر کلاس در صورتی که آنها دانش آموزان ساعی و خوبی باشند، تفاوتی با هم ندارند. و بعد باید آنها را با ردیف کردن و نشان دادن تفاوت‌های قدشان برای جایگزین شدن در جای خود متقاعد کند. البته در صورتی که یک فرد بلند و یک فرد کوتاه قد دوست باشند ، جدا کردن آنها تاثیر عاطفی بدی ، روی آنها می‌گذارد.