مقاله طراحی مدل آموزشی املا براساس نظری های برنامه ریزی درسی

اختصاصی از یارا فایل مقاله طراحی مدل آموزشی املا براساس نظری های برنامه ریزی درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  تعداد صفحات:24

مقدمه

املا یکی از مواد درسی مهم در برنامه ی آموزش رسمی کشور بوده واز ارکان مهم زبان آموزی در دوره ی ابتدایی است ،و مهمترین هدف آن آموزش صحیح نوشتاری کلمه ها وجمله هاست.از آموخته های املا فراگیران در سراسر زندگی در قالب ارتباط نوشتاری استفاده می کنند. چنانچه ارتباط نوشتاری بین افراد با غلط املایی همراه باشد ارتباط زبانی  بین آنها به خوبی بر قرار نخواهد شد.

نظام نوشتاری فارسی به جهت ویژگی ها و خصوصیات خاص خود از جمله حروف مختلف در مقابل یک صدا،دندانه ،نقطه و اتصال و انفصال.... نیازمند توجه خاص برای آموزش نوشتن (املا) می باشد. املا نیز همانند درس های دیگر دارای دو بعد می باشد:

الف- بعد آموزشی             ب-   بعد آزمونی

بعد آموزشی املا در کلاس ها کمتر مورد توجه معلمان است وتاکید عمده آنها بر آزمون املا است. این مشکل از این ناشی می شود که به  روش های آموزشی املا در کتاب های مراکز تربیت معلم به صورت گذرا اشاره شده است، ودر دوره های آموزشی معلمان نیز به آموزش املا توجه نشده است. در این مقاله سعی بر این است که بااستفاده از نظریه های برنامه ریزی درسی  مدل های مؤثرآموزشی املا طاحی شود،تا از این طریق به معلمان در آموزش املا کمک گردد. 

چکیده

نظریه های برنامه ریزی در تجزیه و تحلیل برنامه های درسی و راهنمای کلی در تدوین برنامه های آموزشی به منظور کمک به یاد گیرندگان و مربیان مورد استفاده قرار

می گیرند. هر راهکار اجرایی، بر مبنای آنها می تواند معنا و مفهوم خاص خودرا پیدا کند .بدین معنی ، داشتن پشتوانه نظری برای هر برنامة اجرایی در نظام آموزشی آن راقابل دفاع می کند. توجه به نظریه ها ودیدگاه ها در نظام آموزشی یک مسأ له ضروری است و به عنوان یک تکلیف همیشگی است. زیرا بدون تکیه بر نظریه ها رسیدن به اهداف مطلوب تا حدی نا ممکن خواهد بود. چون دامنةو گسترة علم در حال گسترش است و به تبع آن فلسفة آموزش و پرورش نیز تغییر می کند ، بنابراین لازم است از هر چند گاهی به ارزیابی جایگاه خود در بین دیدگاهها بپردازیم تا از این طریق وفاق وهمسویی بین عملکردهای خود و نظریه ها ایجاد نماییم .در این مقاله کاربرد های آموزشی هفت نظریه مطرح در برنامه ریزی درسی به اختصار توضیح داده می شود ودر پایان ، نظریه ها را در حوزة یک درس مهم (املا) مورد بررسی قرار داده و الگوی آموزشی آن ارایه شده است .بکارگیری الگو می تواند معلمان و دانش آموزان را در یاد گیری و آموزش املا کمک نماید. بررسی دید گاههای مطرح شده در حیطه برنامه ریزی زمینه ی طراحی مدل آموزشی املا را فراهم می کند. دید گاهها مبنایی برای تدوین و شیوه ی اجرای برنامه هاست .

دیکته یکی ازمواد درسی مهم در مقطع ابتدایی است با این حال هیچ برنامه ا ی منسجم وعلمی به آن ارائه نشده است.مدل آموزشی املادراین مقاله عبارت از:

شنیدن             ادراک                 باز شناسی                       نوشتن

بررسی اجمالی نظریه های برنامه ریزی درسی

نظریه رفتاری:

نظریه رفتاری دردهه های گذشته تاثیرزیادی درآموزش وپرورش داشته است . معروفترین نظریه پردازاین دیدگاه اسکینر1است . این نظریه ازسه مؤلفة شرطی کنشگر2 ، شرطی متقابل3 وآموزش وپرورش قابلیت مدارتشکیل گردیده است،که به اختصار هریک توضیح داده می شود.

الف-شرطی کنشگر:

کاربردهای آموزشی شرطی کنشگر:

اهداف آموزش وپرورش :شکل دادن به رفتارمطلوب و کاستن از رفتارنا مطلوب

تلقی نسبت به فرآیند یادگیری:

کسب رفتارهای تازه توسط فراگیران بنابراین معلم با تغییر برنامه تقویت کننده ها به رفتارهای فراگیران شکل می دهد.

مبانی نظری و پیشینه گزارشات پیش بینی مدیریت

اختصاصی از یارا فایل مبانی نظری و پیشینه گزارشات پیش بینی مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه گزارشات پیش بینی مدیریت

27 صفحه

همراه با منابع

1 – 2 مقدمه. 17

5 – 2 اهداف گزارشات پیش بینی مدیریت و افشاء اطلاعات... 23

6 – 2 گزارشات پیش بینی مدیریت و استفاده کنندگان از این گزارشات... 24

7- 2 فواید پیش بینی های مدیریت  برای مدیران ، سرمایه گذاران و سایر اشخاص.... 25

8 – 2 خوش بینی مدیریت در پیش بینی عایدی.. 26

9-2 تعریف تصمیم گیری.. 28

10-2 رفتار هزینه بر اساس نظریه جدید. 29

11-2 پیش بینی مدیریت و خطای پیش بینی مدیریت... 29

12-2 عوامل موثر بر دقت سود پیش بینی شده 31

1-12-2 ساختار سرمایه. 33

2-12-2 رابطه طول عمر شرکت، و تاثیر آن بر دقت پیش بینی مدیران. 33

3-12-2 نوع اظهار نظر حسابرس نسبت به گزارشات پیش بینی مدیریت... 34

13-2 فرضیه انتظارات تطبیقی و تاثیر گزارشات پیش بینی مدیریت بر آن. 34

14-2 خلاصه فصل.. 37

مبانی نظری و پیشینه عدم اطمینان و ویژگیهای کیفی سود

اختصاصی از یارا فایل مبانی نظری و پیشینه عدم اطمینان و ویژگیهای کیفی سود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه عدم اطمینان و ویژگی های کیفی سود

72 صفحه

همراه با منابع

2-1- مقدمه. 18

 

2-2 -گفتار نخست: به مبانی و مفاهیم نظری مرتبط با عدم اطمینان. 20

2-2-1 -شرایط عدم اطمینان در تصمیم گیری.. 20

2-2-2-عوامل عدم اطمینان. 24

2-2-2-1نبود اطلاعات... 24

2-2-2-2- انباشتگی اطلاعات( پیچیدگی) 25

2-2-2-3- شواهد متضاد. 25

2-2-2-4- ابهام. 26

2-2-2-5- اندازه گیری.. 26

2-2-3 -آثار شرایط عدم اطمینان بر گزارشگری شرکت... 29

2-2-4 -آثار عدم اطمینان محیطی بر ارزش شرکت... 30

2-3- گفتار دوم: مبانی نظری عدم تقارن اطلاعاتی.. 30

2-3-1-مفهوم عدم تقارن اطلاعاتی: 32

2-3-2 نقش عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سرمایه: 33

2-3-3-عدم تقارن اطلاعات و کارایی بازار: 34

2-3-4- عدم تقارن اطلاعات و فرضیه پیام دهی 37

2-3-5- پیامدهای عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سرمایه. 38

2-3- گفتار سوم: مبانی نظری اقلام تعهدی سود حسابداری.. 41

2-3-1- حسابداری تعهدی.. 41

2-3-2-اقلام تعهدی.. 42

2-3-3- اهمیت اقلام تعهدی.. 43

2-3-4- کیفیت اقلام تعهدی.. 44

 

2-3-6-اقلام تعهدی غیر اختیاری و اختیاری.. 45

2-3-7-مفهوم مدیریت سود. 45

2-3-8- اندازه گیری مدیریت سود. 48

2-3-8-1-مدلهای اندازه گیری مدیریت سود. 49

2-5 -گفتار چهارم: محافظه کاری سود. 59

2-5-1-مفهوم محافظه کاری.. 59

2-5-2-اهمیت محافظه کاری: 63

2-5-3-جایگاه محافظه کاری در استانداردهای حسابداری: 64

2-5-4-معیارهای ارزیابی محافظه کاری.. 68

2-5-5 -محافظه کاری و عدم تقارن اطلاعاتی.. 70

2-6 -گفتار پنجم :پیشینه تحقیق.. 74

2-6-1 -تحقیق‌های برون کشور. 74

2-6-2 -تحقیق‌های درون کشور. 78

مبانی نظری بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات

اختصاصی از یارا فایل مبانی نظری بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات

بصورت ورد ودر57صفحه

دارای منابع وپیشینه کامل

-1 مقدمه 1

2-2  بخش اول : سرمایه فکری

2-2-1 سیر تاریخی توسعه مفهوم و کاربرد سرمایه فکری  5

2-2-2 مفهوم تعاریف سرمایه فکری 9

2-2-3 مقایسه تعاریف سرمایه فکری 12

2-2-4 اجزاء سرمایه فکری 18

2-2-4-1 سرمایه انسانی 19

2-2-4-2  سرمایه ساختاری 20

عنوان                                                                                                             صفحه

2-2-4-3 سرمایه مشتری(رابطه ای) 21

2-2-5 ویژگیهای سرمایه فکری 22

2-2-6 اهمیت سرمایه فکری 22

2-2-7 مدیریت سرمایه فکری 23

2-2-8 اصول مدیریت سرمایه فکری 25

2-2-9 دلایل اندازه گیری سرمایه فکری  26

2-2-10 روشهای اندازه گیری سرمایه فکری  28

2-2-11 الگوهای اندازه گیری سرمایه فکری 31

2-2-11-1 الگوی رهیاب اسکاندیا 32

2-2-11-2 الگوی کارت امتیازی متوازن 33

2-2-11-3 الگوی شاخص سرمایه فکری 33

2-2-11-4 الگوی حسابرسی سرمایه فکری   34

2-2-11-5 الگوی ترازنامه نامرئی 34

2-2-11-6 الگوی کنترل دارایی نامحسوس 35

2-2-11-7 الگوی ارزش افزوده اقتصادی 35

2-2-11-8 الگوی کیوی توبین 36

2-2-12 چرا یک چنین تغییر و گذار به سمت و سوی داراییهای نامشهود وجود دارد. 37

2-2-13 سرمایه فکری و چالش های حسابداری 35

2-2-14 گزارشگری سرمایه فکری  36

2-2-15 استانداردهای حسابداری سرمایه فکری 37

2-2-16 گزارشگری خارجی سرمایه فکری 39

2-2-17 بررسی شاخص های سرمایه فکری در کشورهای دیگر 40

2-2-18 بررسی شاخص های سرمایه فکری در ایران 40

2-2-19 فرق بین سرمایه فکری مدیریت دانش و مدیریت نامشهودها40

2-3 بخش دوم : کیفیت خدمات

2-3-1 مفهوم و تعریف کیفیت 42

2-3-2 مفهوم و تعریف خدمت 42

عنوان                                                                                                             صفحه

2-3-3 مفهوم و تعریف کیفیت خدمات 43

2-3-4 اهمیت کیفیت خدمات 43

2-3-5 رویکردهای مدیریت کیفیت خدمات 43

2-3-6 پیامدهای کیفیت خدمات 44

2-3-7 عوامل تعیین کننده کیفیت خدمات 44

2-3-7-1 مدل گرونروز 45

2-3-7-2 مدل جانسون 46

2-3-7-3 مدل مقیاس کیفیت 47

2-3-8 موانع بهبود کیفیت خدمات48

2-4 پیشینه تحقیق 50

فهرست منابع فارسی 55

فهرست منابع انگلیسی56

مبانی نظری وپیشینه تحقیق:ارزیابی عملکرد مالی بانک‌‌ها با استفاده از روش‌های غیرپارامتری

اختصاصی از یارا فایل مبانی نظری وپیشینه تحقیق:ارزیابی عملکرد مالی بانک‌‌ها با استفاده از روش‌های غیرپارامتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری وپیشینه تحقیق:ارزیابی عملکرد مالی بانک‌‌ها با استفاده از روش‌های غیرپارامتری

بصورت وردودر 44صفحه

دارای منابع وپیشینه تحقیق کامل

فصل دوم. ادبیات تحقیق

2-1- مقدمه 1

2-2- اهداف واحدهای انتفاعی2

2-2-1- حداکثر نمودن سود5

2-2-2- حداکثر نمودن ثروت7

2-3- نقش مدیران مالی در واحدهای انتفاعی8

2-4- مفهوم عملکرد شرکت10

2-5- ارزیابی عملکرد 12

2-5-1- اهمیت و ضرورت ارزیابی عملکرد14

2-6- ارتباط پاسخگویی و اندازه‌گیری عملکرد18

2-7- رویکردهای موجود پیرامون معیارهای عملکرد19

2-8- معیارهای ارزیابی عملکرد مالی21

2-8-1- معیارهای عملکرد حسابداری21

2-8-1-1- نسبت بازده حقوق صاحبان سهام21

2-8-1-2- نسبت بازده دارایی‌ها22

2-8-3- معیارهای عملکرد اقتصادی23

2-9- سود حسابداری 25

2-9-1- اهداف گزارشگری سود حسابداری26

2-9-2- سودمندی سود27

2-10- نرخ بازده دارایی‌ها(ROA) 28

2-10-1- محاسبه نرخ بازده دارایی‌ها(ROA)28

2-10-2- ایرادات وارد بر نرخ بازده دارایی‌ها(ROA) 29

2-11- تئوری ها و مدل ها30

2-11-1- مدل(DEA) پوششی داده‌ها30

2-12- رتبه بندی با استفاده از مدل ابرکارایی30

2-13- پیشینه تحقیق33

2-13-1- تحقیقات داخلی33

2-13-2- تحقیقات خارجی35