طرح توجیهی، فنی، اقتصادی و مالی خرید مکان و تجهیزات فنی طرح ICTSOS در فرمت پی دی اف و شامل مطالب زیر می باشد:
* خلاصه طرح
* مقدمه
* سرمایه گذاری ثابت
* هزینه های ثابت طرح
* هزینه های جاری طرح
* سرمایه در گردش
* جدول سرمایه گذاری
* فروش و محاسبه سود و زیان
این برنامه رو می خواستم رایگان روی سایت بزارم ولی سیستم خطا میگیره و اجازه نمی ده برای همین قیمت 500 تومان که کمترین قیمت می تونه یک فایل داشته باشد رو گذاشتم از دوستان عزیز میخواهم که با خرید این برنامه و خرید شارژهای خوتون با این برنامه از شخص بنده حمایت نمایید .
شما می توانید برنامه اندروید زیر را بر روی گوشی همراه خود نصب کرده و برای خرید سریع شارژ از ان استفاده نمایید امنیت این برنامه بسیار بالا بوده و حاصل یک سال تلاش ما می باشد.
برنامه اندروید را از لینک زیر دانلود کرده و در هنگام نصب کد نصب برنامه را که در زیر درج شده است را وارد نمایید. تا برنامه با موفقیت نصب شود.
در هنگام نصب برنامه کد فعال سازی برنامه را وارد نمایید .
کد فعال سازی برنامه : 37976
شما می توانید با خرید لینک زیر، فایل رایگان 2/5 میلیون کتاب خارجی را در تمام رشته های علمی و هنری و ... و در 19 زبان زنده دنیا به راحتی و سریع دانلود و مطالعه یا پرینت کنید.
برای دانلود فایل از لینک زیر استفاده کنید:
فهرست مقالات موجود
برای دانلود مقالات به لینک زیر مراجعه کنید:
پایان نامه کارشناسی رشته : روانشناسی کودکان استثنائی موضوع: بررسی مقایسه سطح اضطراب معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی ( عقب مانده ذهنی).
فرض براین است که هر موقعیتی که بهزیستی جاندار را به خطر می اندازد و حالت اضطراب به وجود می آورد. منظور از اضطراب، هیجان ناخوشایندی است که با اصطلاحاتی مانند «نگرانی»، «وحشت» و «ترس» بیان می شود و همه ما آدمیان درجاتی از آن را گاه به گاه تجربه می کنیم. از آنجا که اضطراب به درجات گوناگونی از دلشورة خفیف گرفته تا وحشت روی می دهد، بنابراین آگاهی آدمی نسبت به سبب ناراحتی خویش نیز احتمالاً درجات گوناگونی دارد.
معلمان همچون دیگر انسانها در معرض همه اضطرابات و عوامل عاطفی و احساسی هستند که میتواند نحوة برخورد آنها را نه تنها با دانشآموز خود، بلکه با کلیة انسانهای پیرامونشان دگرگون کرده، زندگی ویژه ای را برای آنها به وجود آورد. اندکی احساس اضطراب در ابتدای تدریس تدریجاً به اضطرابی بزرگتر مبدل می شود که تدریس را برای معلم دشوار و حتی ناممکن سازد، به عبارت دیگر، احساس اضطراب در یک کلاس ممکن است در کار آن روز یا هفته و حتی آن دورة معلم اثر منفی بگذارد و به کلی او را از کارش بازدارد
در پژوهش حاضر، سطح اضطراب معلمان کودکان استثنایی (عقب مانده ذهنی) و معلمان کودکان عادی مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور یک گروه نمونه 50 نفری (شامل 25 نفر از معلمان کودکان عقب مانده ذهنی و 25 نفر از معلمان کودکان عادی) از شهر تهران از طریق روش نمونه گیری طبقهای انتخاب و تست اضطراب اشپیل برگر بر روی آنها اجرا شد.
لذا در این پژوهش سعی بر این است که به علل و عواملی که سبب ساز اضطراب معلمان میشود، پرداخته شده و سپس در یک مقایسه، این سطح اضطراب را بین معلمان کودکان استثنایی و عادی مورد بررسی قرار داده و در نهایت راه حلهایی را برای رفع مشکل پیدا کرده و ارائه شود.
این پژوهش در 5 فصل و با عناوین زیر:
فصل یکم: کلیات
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
فصل سوم : روش پژوهش
فصل چهارم: یافته های پژوهش
فصل پنجم: بحث و تفسیر
و با فرمت word در 116ص تنظیم شده است.