پروپوزال مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت با عنوان:
بررسی رابطه سبکهای رهبری مدیریت با میزان جذب در آمدهای گمرکات استان آذربایجان غربی
با فرمت PDF و در 8 صفحه
بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران در مدارس راهنمایی دخترانه
بیان مساله
در این تحقیق میزان رضایت شغلی دبیران زن مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران در سال تحصیل84-83 را اندازهگیری کرده و رابطه این رضایت شغلی را با سبک رهبری مدیر مدرسه بر اساس سبکهای رهبری لیکرت شامل سبک رهبری آمرانه- استثماری، رهبری آمرانه – خیرخواهانه،رهبری مشورتی و سبک رهبری مشارکتی بررسی میکنیم به عبارت دیگر این تحقیق:
ـ در مورد رضایت شغلی دبیران زن مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران انجام میشود و رابطه آن با سبک رهبری مدیران مدارس براساس نظریه لیکرت مورد بررسی قرار می گیرد..
ـ متغیرهایی که مورد مطالعه قرار میگیرند عبارتند از سبکهای رهبری لیکرت و رضایت شغلی
چگونگی انجام پژوهش به صورت بررسی رابطه دو متغیر سبک رهبری و میزان رضایت شغلی است.
دوره زمانی انجام پژوهش سال تحصیلی 84-83 میباشد.
دلایل ضرورت و توجیه انجام تحقیق
با توجه به اینکه رکن اصلی رشد و توسعه و پیشرفت هر جامعهای نیروی انسان ماهر و متخصص آن جامعه میباشد در عرصه تعلیم و تربیت نیز رکن اصلی آموزش و پرورش منابع انسانی آن میباشند و در بین این منابع انسانی دبیران به عنوان نیروهای صف مهمترین وظیفه و تاثیر گذاری را در امر فرایند یاددهی، یادگیری دارا میباشند و بنابراین هرچه دبیران با انگیزه و رغبت بیشتری به فعالیت بپردازند کارایی بهتری خواهند داشت اگر انگیزه دبیران را به طور کلی به دو انگیزه مادی و غیر مادی تقسیم کنیم، موضوع این پژوهش بیشتر انگیزه غیر مادی است که نوع رهبری و مدیریت مدیر مدرسه در آن نقش دارد و رهبری مطلوب میتواند باعث رضایت نسبی دبیر شده و در نتیجه کارایی و تعامل با دانشآموزان افزایش پیدا کند از طرف دیگر از آنجا که تعلیم و تربیت در پرورش نسل آینده نقش بسیار مهمیایفا میکند حساسیت بحث رهبری در آموزش و پرورش و مدارس در سطوح مختلف و از جمله رهبری مدرسه بیشتر خود را نشان میدهد. اگر معلمان که خود نقش رهبری و هدایت کلاس درس را به عنوان خط مقدم تعلیم و تربیت بر عهده دارند، درست هدایت شوند و با رضایت ومیل و رغبت در سر کلاس حاضر شوند، بازدهی کلاسهای درس و در مجموع آموزش و پرورش دو چندان خواهد شد. بنابراین این تحقیق بدنبال این است که تاثیر سبک رهبری مدیریت را بر رضایت شغلی معلمان سنجیده و در این بین شیوههای بهتر و موثرتری را پیش روی مدیران آینده قرار دهد.
مطابق رویکرد کوانتومی به مدیریت، مدیران برای افزایش اثربخشی عملکرد خویش نیازمند رویکرد جدیدی به انسان، فرایندها، و اشیا هستند؛ که به جنبه های ذهنی، غیرمنطقی، و بی نظمی رفتار خود و زیر دستانشان مربوط می شود.
امروزه سازمانها به کارکنانی نیاز دارند که آرام دل و سالم باشند و فشارهای درونی برای انگیزش خود را بشناسند و رفتار خود را متعادل سازند، کارکنانی که بتوانند احساسات و عواطف مثبت مانند بردباری، خوش بینی، احساسات، عزت نفس و امثال آنها را با عواملی منطقی همانند هوشمند بودن، تفکر، تخیل و سایر امور منطقی در هم بیامیزند و مسائل و مشکلات را به نحو مطلوب مدیریت نمایند. اگرکارمندان سازمان را با صرف هزینه کمتر و کیفیت بهتر تحقق بخشند و بهره وری سازمان را بالا برند.برای اداره کار خود، هیچ چیز از شناخت عمیق ترین احساساتمان در زمینه کاری که انجام میدهیم و آگاهی یافتن از اینکه چه تغییراتی میتواند رضایت واقعی را از انجام کار افزایش دهد اساسی تر نیست. تفاوتهای ناشی از سه نوع استفاده متفاوت از هوش هیجانی یعنی:
در 10 سال آینده. حداقل 53 شرکت در حوزه های مختلف بیوتکنولوژی از طریق سرمایه گذاری مشترک سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران و بخش خصوصی تاسیس و راه اندازی خواهد شد.