فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:105
مقدمه:
در سلسله مراتب تحول، دوره سالمندی مرحله نهایی قلمداد میشود. به نظر میرسد برخی ویژگیهای کمال مانند پختگی و خردمندی در دوره سالمندی به حد اعلای خود میرسند. اما از سوی دیگر میدانیم که با گذر از دوره میانسالی و ورود به دوره بزرگسالی و سالمندی، ضعفهایی نیز در فرد عارض میشوند. با این وصف اینکه آیا سالمندی همراه با پختگی است و یا آنکه سالمندی ضعف عمومی را در پی دارد، میتواند تضادی را ایجاد نماید. آیا به راستی سالمندی همواره از دست دادن و افت تواناییهاست یا آنکه همراه با برخی از دستدادنها و افتها، اکتسابها و تواناییهایی نیز بروز مییابد؟ اگر به محیط اطراف خود نگاهی گذرا داشته باشیم، سالمندانی را میبینیم که همچنان در این دوره، مولد، سالم، خوشفکر، سرزنده و شاداب هستند، اما عدهای دیگر وابسته و غیرفعال یا مانند بیماران مبتلا به آلزایمر دچار فراموشی شده و حتی نزدیکترین افراد خود را نیز نمیشناسند. این میتواند برای اکثر افراد نوجوان، جوان و میانسال جذاب باشد که چنانچه شانس ادامه حیات داشته باشیم، چه نوع سالمندی در انتظارمان است؟ آیا ما نیز سالمندی مولد، فعال، سالم خواهیم شد؟ یا آنکه با ورود به سالمندی، دورهای از ضعف، بیماری و طرد اجتماعی را تجربه خواهیم کرد؟ آیا رسیدن به هر یک از این دو قطب سالمندی نتیجه محتوم و از پیشتعیینشدهای که باید منفعلانه انتظار آنرا کشید یا آنکه میتوان نتیجه کار را براساس دخالتها و دستکاریهای عوامل و متغیرهایی تغییر داد؟ آیا بیماریی مانند آلزایمر با تبعاتی که دارد، تنها نتیجه یکسری عوامل ژنتیکی میباشد و هیچ راه مبارزهای با آن وجود ندارد؟ اگر اینچنین است پس چرا در طی سالهای اخیر که جوامع به سمت صنعتیشدن پیش رفته و انواع استرسها و فشارها بر فرد وارد میشود، رقم این بیماری به شدت بالا رفته است، به طوریکه در مجله پزشکی لانست عنوان شده در هر ۷ ثانیه ۱ نفر در دنیا به این بیماری دچار میشوند.
حدود نیم قرن است که سازمان بهداشت جهانی بر روی مسئلهای به عنوان پیشگیری از بیماریها در حفظ سلامت سالمندان کار میکند و از سال ۱۹۸۲، سالی که سازمان ملل متحد کنگره جهانی خود را در وین پیرامون مشکلات بهداشت سالمندان برپا نمود این مسئله به صورت چشمگیرتری مورد توجه قرار گرفت. (رستگارپور، ۱۳۷۸)
طرح مسئله
پیشرفت چشمگیر در علوم پزشکی، بالا رفتن سطح بهداشت جامعه و امکانات زیستی، کاهش مرگ و میر و تولد میانگین عمر بشر را بالا برده است. امروزه متوسط عمر در بعضی از کشورهای پیشرفته به بیش از ۸۵ سال رسیده است. (سیام، ۱۳۸۰).
افزایش سن کارکرد دستگاههای مختلف بدن را دچار اختلال میکند و این دگرگونی موجب عزلت و گوشهنشینی در سالمندان میشود. زیرا به خاطر ضعف جسمانی نسبت به دیگران احساس ناامنی کرده و دوری گزیدن را بر حضور در اجتماع ترجیح میدهند. همچنین تغییرات روانی نظیر کاهش حافظه، هوش، ضعف گیرنده تمایل سالمندان به حفظ خاطران گذشته را بیشتر میکند و از آن یک مکانیسم دفاعی میسازد که سالمند را از روزگار بحرانی دوران سالخوردگی به دنیای مطلوب گذشته میکشاند. (انجمن آلزایمر ایران، ۱۳۸۲)
فهرست مطالب:
عنوان ……………………………………………………………………………………………… صفحه
مقدمه ………………………………………………………………………………………………… ۷
فصل اول
طرح مسئله …………………………………………………………………………………………. ۱۰
انگیزه پژوهشگر …………………………………………………………………………………. ۱۲
هدف اصلی تحقیق………………………………………………………………………………… ۱۲
ضرورت و اهمیت موضوع……………………………………………………………………. ۱۲
سئوالات اصلی تحقیق…………………………………………………………………………… ۱۴
فرضیههای تحقیق………………………………………………………………………………… ۱۳
فصل دوم
بخش اول ادبیات نظری ……………………………………………………………………….. ۱۶
ویژگیهای جمعیتی سالمندان ……………………………………………………………….. ۱۷
ویژگیهای جمعیتی سالمندان در جهان ……………………………………….. ۱۸
ویژگیهای جمعیتی سالمندان در ایران ……………………………………….. ۱۸
بیماری آلزایمر ……………………………………………………………………………………. ۱۹
تاریخچه …………………………………………………………………………………………….. ۱۹
علائم بیماری آلزایمر …………………………………………………………………………… ۲۱
عوامل ایجادکننده بیماری آلزایمر ………………………………………………………….. ۲۲
رابطه تعداد افراد خانواده و آلزایمر ……………………………………………………… ۲۴
مراحل بیماری آلزایمر …………………………………………………………………………. ۲۵
نظریههای جامعهشناختی ……………………………………………………………………… ۲۶
نظریه رهایی از قید ……………………………………………………………………………… ۲۷
انتقادهای ارائه شده به نظریه رهایی از قید ……………………………………………. ۲۹
نظریه فعالیت……………………………………………………………………………………….. ۳۱
انتقادهای ارائه شده به نظریه فعالیت……………………………………………………… ۳۳
نظریه تضاد………………………………………………………………………………………… ۳۶
نظریه محیط اجتماعی ………………………………………………………………………….. ۳۵
سالمندی به عنوان یک فرهنگ فرعی ……………………………………………………… ۳۵
سالمندی به عنوان گروه اقلیت ……………………………………………………………… ۳۵
نظریه نقش …………………………………………………………………………………………. ۳۶
نظریه فرانوگرایی…………………………………………………………………………………. ۳۶
نظریههای روانشناختی…………………………………………………………………………. ۳۷
نظریه پیوستگی……………………………………………………………………………………. ۳۷
نظریه روانی اجتماعی اریک اریکسون ……………………………………………………. ۳۷
بخش سوم: چارچوب نظری تحقیق ……………………………………………………….. ۳۹
مدل نظری تحقیق ………………………………………………………………………………… ۴۲
فصل سوم: روششناسی پژوهش
…………………………………………………………………………………………………………..
جامعه آماری ……………………………………………………………………………………… ۴۴
روش نمونهگیری…………………………………………………………………………………. ۴۴
نحوه جمعآوری اطلاعات و ابزار سنجش ………………………………………………. ۴۵
تعریف مفاهیم پژوهش ………………………………………………………………………… ۴۵
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش
توصیف دادهها……………………………………………………………………………………. ۵۳
تحلیل دادهها ………………………………………………………………………………………. ۵۳
بخش اول نتایج توصیفی پژوهش ………………………………………………………….. ۵۴
بخش دوم نتایج استنباطی پژوهش ………………………………………………………… ۷۵
نتایج حاصل از آزمون فرضیات پژوهش ……………………………………………….. ۸۰
فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهادات
تجزیه و تحلیل یافتههای حاصل از آزمون فرضیات ………………………………… ۸۳
منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………….. ۸۸
ضمائم ………………………………………………………………………………………………. ۹۱
فهرست جداول
جدول ۱- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب جنسیت………………….. ۵۴
جدول ۲- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب سن ……………………… ۵۵
جدول ۳- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب تعداد افراد خانواده…. ۵۶
جدول ۴- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب وضعیت تاهل ………… ۵۷
جدول ۵- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب پایگاه شغلی…………… ۵۸
جدول ۶- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان تحصیلات ……. ۵۹
جدول۷- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان درآمد…………… ۶۰
جدول۸- توزیع فراوانی سوال ۸ پرسشنامه …………………………………………… ۶۱
جدول۹- توزیع فراوانی سوال ۹ پرسشنامه …………………………………………… ۶۲
جدول۱۰- توزیع فراوانی سوال ۱۰ پرسشنامه ……………………………………….. ۶۳
جدول۱۱- توزیع فراوانی سوال ۱۱ پرسشنامه ……………………………………….. ۶۴
جدول۱۲- توزیع فراوانی سوال ۱۲ پرسشنامه ……………………………………….. ۶۵
جدول۱۳- توزیع فراوانی سوال ۱۳ پرسشنامه ……………………………………….. ۶۶
جدول۱۴- توزیع فراوانی سوال ۱۴ پرسشنامه………………………………………… ۶۷
جدول۱۵- توزیع فراوانی سوال ۱۵ پرسشنامه ……………………………………….. ۶۸
جدول۱۶- توزیع فراوانی سوال ۱۶ پرسشنامه………………………………………… ۶۹
جدول۱۷- توزیع فراوانی سوال ۱۷ پرسشنامه ……………………………………….. ۷۰
جدول۱۸- توزیع فراوانی سوال ۱۸ پرسشنامه ……………………………………….. ۷۱
جدول۱۹- توزیع فراوانی سوال ۱۹ پرسشنامه ……………………………………….. ۷۲
جدول۲۰- توزیع فراوانی سوال ۲۰ پرسشنامه ……………………………………….. ۷۳
جدول ۲۱- توزیع فراوانی سوال ۲۱ پرسشنامه ……………………………………… ۷۳
جدول ۲۲- توزیع فراوانی سوال ۲۲ پرسشنامه ……………………………………… ۷۴
جدول۱- آزمون استنباطی فرضیه اول ………………………………………………….. ۷۵
جدول۲- آزمون استنباطی فرضیه دوم …………………………………………………. ۷۶
جدول۳- آزمون استنباطی فرضیه سوم ………………………………………………… ۷۷
جدول۴- آزمون استنباطی فرضیه چهارم ……………………………………………… ۷۸
جدول۵- آزمون استنباطی فرضیه پنجم………………………………………………….. ۷۹
منابع و ماخذ
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:121
مقدمه:
حمد و سپاس بیکران پروردگاری باشد که به انسان قدرت تفکر و اندیشیدن عطا فرمود و به او اختیار داد تا راهش را برگزیند.
در سالهای اخیر پیشرفت های دانش پزشکی بسیار چشمگیر بوده این پیشرفت های سریع در عصر تکنولوژی موجب تکامل هر چه بیشتر علم پزشکی و تمامی شاخه های آن شده است. از طرفی افراد تیم پزشکی برای آنکه بتوانند نقش خود را به طور موثرتری ایفا کنند باید با این تحولات سریع و نتایج آن ها آشنایی پیدا کنند. بی شک پرستاران عضو کلیدی تیم بهداشتی درمانی هستند. انسان های والایی که همیشه می خواهیم به اندازه هر بیمار درد بکشند به اندازه هر همراه دل بسوزانند و اندازه هر پدر و مادر در اضطراب فرزند بیمار و بستری باشد. موقعیت پرستاران در تیم بهداشتی درمانی مسئولیت آنها چه از نظر فراگیری علوم جدید و چه از نظر آموزش به بیمار و نحوه مراقبت بیمار از خود دو چندان می کند چرا که پرستاران دائما بر بالین بیمار حضور داشته و نحوه اداره و مراقبت و آموزش بیمار در روند بهبود بی تاثیر نیست.
از آنجایی که هر موضوع علمی، تعاریف، مفاهیم و اصطلاحات و موضوعات خاص خود را دارد ما هم بر آن شدیم تا در مورد بیماران مبتلا به هیپوتیروئید تحقیق و بررسی کنیم. همانطور که می دانیم بحث آموزش به بیمار در این بیماری ها خیلی مهم بوده و بیماران با درک صحیح از مراقبت خود می توانند به نحو موثری از عوارض ناشی از بیماری و بستری شدن مکرر جلوگیری کنند.
فهرست مطالب:
مقدمه. ۱
آناتومی و هیستولوژی: ۲
تولید و ترشح هورمون تیروئید : ۴
متابولیسم ید : ۴
کمبود هورمون تیروئید : ۷
شیوع : ۷
تظاهرات محیطی کمبود هورمون تیروئید : ۸
پوست و ضمایم پوستی : ۹
سیستم قلبی – عروقی.. ۱۰
سیستم تنفسی.. ۱۴
سیستم تغذیه ای.. ۱۴
سیستم عصبی.. ۱۶
سیستم عضلانی.. ۱۸
سیستم اسکلتی : متابولیسم کلسیم و فسفر. ۱۹
عملکرد دستگاه ادراری: متابولیسم آب و الکترولیت.. ۲۰
سیستم خون سازی.. ۲۱
عملکرد هیپوفیزی و آدرنوکورتیکال.. ۲۲
عملکرد تولید مثلی.. ۲۳
کاتکول آمین ها و سروتونین.. ۲۴
ترکیب تصویر بالینی هیپوتیروئیدیسم. ۲۶
هیپوتیروئیدیسم بالغین.. ۲۶
هیپوتیروئیدیسم دوران نوزادی و کرتینیسم. ۲۸
تست های آزمایشگاهی.. ۳۲
تشخیص افتراقی.. ۳۴
هیپوتیروئیدیسم اولیه ی بدون گواتر. ۳۶
هیپوتیروئیدیسم اولیه. ۳۶
هیپوتیروئیدیسم پس از برداشتن تیروئید. ۳۷
کرتینیسم متفرق(sporadic cretinism): 39
هیپوتیروئیدیسم گواتری: ۴۰
گواتربومی (Endemic coiter). 40
کرتینیسم آندمیک: ۴۳
گواتر و هیپوتیروئیدیسم ایجاد شده به واسطه ی مصرف داروهای مهار کننده ی سنتز هورمون تیروئید: ۴۳
گواتر و هیپوتیروئیدیسم یدید: ۴۴
نقایص ارثی در بیوسنتز هورمون تیروئید یا TSH: 47
نقص در انتقال یدید: ۴۷
نقص تبدیل ید به حالت ارگانیسک: ۴۸
نقص در ممزوج شدن ید و تیروزین: ۴۹
نقص دهالوژناز ید و تیروزین: ۴۹
ترشح غیر طبیعی ید و پروتئین ها : ۵۰
هیپوتیروئیدیسم مادرزادی بدون وجود گواتر: ۵۱
مقاومت نسبت به هورمون تیروئید: ۵۱
هیپوتیروئیدیسم مرکزی: ۵۳
درمان هیپوتیروئیدیسم: ۵۵
ملاحظات فارموکولوژیک: ۵۷
پیگیری درمان جایگزینی.. ۶۳
آثار معکوس درمان بالووتیروکسین.. ۶۶
جنبه های اختصاصی هیپوتیروئیدیسم. ۶۷
هیپوتیروئیدیسم تحت بالینی.. ۶۷
بی کفایتی متابولیک… ۶۸
قطع درمان با هورمون تیروئید. ۶۹
جراحی اضطراری در بیماری هیپوتیروئید. ۷۰
درمان بیمار هیپوتیروئید مبتلا به بیماری شریان کرونر. ۷۱
کومای میکس ادم. ۷۲
تیروئیدیت اتوایمیون و عفونی.. ۷۳
پاتوژنز. ۷۴
حساسیت ژنتیک… ۷۵
آسیب شناسی بافتی (هیستوپاتولوژی). ۷۶
پاتوفیزیولوژی.. ۷۷
تصویر بالینی.. ۷۸
افراط و تفریط در تشخیص؟. ۷۹
آزمایش تیروئید. ۸۰
اثبات قطعی و مسلم؟. ۸۳
تیروئید. ۸۳
عملکرد غده تیروئید (اداره زیست شیمی بالینی). ۸۶
فرآیند پرستاری.. ۹۰
بخش ۴٫٫ ۹۹
فرآیند آموزش به بیمار. ۹۹
بررسی نیازهای یادگیری بیمار: ۹۹
بررسی انگیزش بیمار: ۱۰۰
ارزیابی عقاید بهداشتی: ۱۰۱
جستجوی مراقبت.. ۱۰۲
سازگاری روانی – اجتماعی با بیماری.. ۱۰۲
اصول کلی انگیزش: ۱۰۳
بررسی انگیزش… ۱۰۴
بررسی جامع انگیزش مددجو. ۱۰۵
اهداف آموزش به بیمار. ۱۰۶
تشخیص پرستاری.. ۱۰۶
منابع.. ۱۲۰
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:32
خلاصه:
بیماری هوچکین یک نوع بدخیمی مربوط به سیستم لنفورتیکولر است که در گروه لنفوم جای دارد. در دوران کودکی بعد از لوسمی و تومورهای مغزی ، لنفوم ها مقام سوم را دارا هستند.
میزان شیوع لنفوم ها معادل 13% کل بدخیمی ها می باشد، در افراد زیر 15 سال 43% از کل لنفوم ها را هوچکین تشکیل میدهد. این بیماری قبل از سن 5 سالگی نادر است.
تحقیق حاضر پیرامون بررسی اطفال مبتلا به بیماری هوچکین طی 10 سال گذشته (از سال 1373 تا 1382) در بیمارستان شهدای تجریش میباشد.
از نتایج قابل ذکر این تحقیق میتوان به این مطالب اشاره کرد:
– از میان 53 کودک مبتلا به هوچکین بررسی شده در بخش اطفال بیمارستان شهدای تجریش
– 34 نفر مذکر و 19 نفر مونث بودند که نسبت بروز در افراد مذکر به مونث بدست آمد.
– علامت شایع در این بررسی لنفودنوپاتی بود (4/75%) ، به خصوص لنفودنوپاتی گردنی.
– میانگین سن شروع بیماری 5/10-5/7 سالگی بود.
– شایعترین فرم هوچکین در این بررسی Mixed cellularity بود و کمترین فرم هوچکین lymphocyte predominant بود.
– در زمان تشخیص 5/58% در stage IV بودند و 5/24% در stage III بودند.
– از 53 بیمار 4/58% در فاز بهبودی کامل هستند و 34% در آخرین مراجعه در فاز بهبودی بوده اند اما مراجعه بعدی نداشتند (در کل 4/92% در فاز بهبودی کاملند).
مقدمه:
بیماری هوچکین یک نوع بدخیمی مربوط به سیستم لنفورتیکولر است که در گروه لنفوم ها جای دارند. در دوران کودکی بعد از لوسمی و تومورهای مغزی، لنفومها (اعم از هوچکین و غیرهوچکین) مقام سوم را دارا می باشند. میزان شیوع لنفوها معادل 13% کل بدخیمی ها میباشد و در افراد زیر 15 سال 43% از کل لنفوم ها را بیماری هوچکین تشکیل میدهد.
میزان بروز این بیماری در نقاط مختلف جهان متفاوت است و آمار آن بین یک تا 10 مورد در هر 100000 نفر متغیر است.
با توجه به شیوع نسبی بیماری هوچکین در میان خردسالان و بزرگسالان و تحولاتی که طی سالهای اخیر در درمان این بیماری پیدا شده است، بر آن شدیم که کلیه اطفال مبتلا به بیماری هوچکین (زیر 14 سال) را که از سال 1373 تا 1382 به بیمارستان شهداء تجریش مراجعه کرده اند را طی یک مطالعه گذشته نگر مورد بررسی قرار دهیم، که نتایج زیر حاصل شد:
از سال 1373 تا سال 1382 (طی یک دوره 10 ساله) 53 کودک مبتلا به هوچکین به این مرکز مراجعه کرده اند که در بخش اطفال تحت نظر و درمان قرار گرفته اند.
شایعترین علامت لنفودنوپاتی بدون درد (4/75%) بود که بیشتر در نواحی گردن بوده است. نسبت بروز بیماری مذکر به مونث بود، میانگین سن شروع بیماری 5/10-5/7 سالگی بود. در زمان تشخیص 5/58% در stage IV بودند و 5/24% در stage III بودند.
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 1
تاریخچه و تعریف…………………………………………………………………………………….. 2
اپیدمیولوژی…………………………………………………………………………………………….. 3
بیولوژی………………………………………………………………………………………………….. 4
پاتولوژی…………………………………………………………………………………………………. 5
علائم بالینی……………………………………………………………………………………………… 6
مقاطع آزمایشگاهی…………………………………………………………………………………… 7
تشخیصهای افتراقی………………………………………………………………………………….. 7
بررسی های تشخیصی……………………………………………………………………………… 8
مرحله بندی…………………………………………………………………………………………….. 9
درمان بیماری هوچکین…………………………………………………………………………….. 10
عود بیماری…………………………………………………………………………………………….. 13
عوارض درمان………………………………………………………………………………………… 13
اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………. 16
مقیاس سنجش تحقیق……………………………………………………………………………….. 17
روش تحقیق و اجرا …………………………………………………………………………………. 18
نمودار…………………………………………………………………………………………………….. 19
مقالات…………………………………………………………………………………………………….. 26
نتیجه و بحث……………………………………………………………………………………………. 29
منابع………………………………………………………………………………………………………. 31
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:80
چکیده فارسی:
بیان مسئله: علیرغم کاهش چشمگیر بروز سرطان معده در کشورهای پیشرفته این بیماری هنوز به عنوان یکی از علل شایع مرگ و میر ناشی از بدخیمی در جهان و همچنین ایران مطرح است. از این رو هدف این پژوهش ،بررسی ویژگیهای بالینی و دموگرافیک سرطان معده در نمونه ای از بیماران ایرانی به عنوان گامی اولیه برای افزایش آگاهی اپیدمیولوژیک بیماری و کمک به انجام مفیدتر، طرح ها ی بهداشت عمومی است.
روش انجام کار: ۱۷۶ پرونده دارای گزارش پاتولوژی تایید کننده سرطان معده در فاصله سالهای ۸۶–۱۳۸۱ که به بیمارستان رسول اکرم شهر تهران مراجعه کرده بودند به صورت مقطعی و گذشته نگرو سرشماری مورد بررسی قرار گرفت و اطلاعات مورد نیاز بنا بر چک لیست تهیه شده محتوی سن ، جنس ، سابقه خانوادگی سرطان معده، علائم بالینی ، محل آناتومی درگیری معده ، نوع پاتولوژی بیماری و stage بیماری بدست آمد ودر نهایت داده ها با استفاده از آنالیز توصیفی و تحلیلی نرم افزار SPSS گزارش شد.
فهرست مطالب:
فصل اول ( مقدمه پژوهش )
– مقدمه پژوهش
– اهمیت مسئله پژوهش
– فرضیه ها و یا سئولات پژوهش
– تعریف واژگان
فصل دوم (بررسی پیشینه پژوهش)
– جنین شنا سی مع ده
– بافت شنا سی معده
– آناتومی معده
– فیزیولوژی معده
– نئوپلاسمها ی معده
فصل سوم ( روش اجرای پژوهش)
فصل چهارم (یافته های پژوهش)
– نتایج
– جداول
– نمودارها
فصل پنجم( بحث پژوهش)
– بحث و تفسیر نتایج
– نتیجه گیری نهایی
– محدودیت ها و پیشنهادها
بخش ضما ئم
– منابع
– چک لیست
– Abstract
References
articles:
1-Bani–Hani KE,Yaghan RJ,Heis HA,Shatnawi NJ,Matalka II,Bani – Hani AM,Gharaibeh KA. Gastric malignancies in Northern Jordan with special emphasis on descriptive epidemiology WJG 2004; 10(15) : 2174-8 .
2-Ramos–De la Medina A,Salgado–Nesme N,Torres–Villalobos G,Medina–Franco H.Clinicopathologic characteristics of gastric cancer in a young patient population. J Gastrointest Surg 2004 ;8 (3) : 240 -4 .
3-Siriwardana HD,Pathirana A.Adenocarcinoma of the stomach in a tertiary care hospital in Sri Lanka.Ceylon Med J 2007 ; 52 (2) : 53 – ۵٫
۴-Popiela T,Kulig J,Kolodziejczyk P,Sierzega M,Changing patterns of gastric carcinoma over the past two decades in a single institution: clinicopathological findings in 1557 patients. Scand J Gastroenterol 2002; 37 (5):561 – ۷٫
۵-Li Q,Hao X,Zhang D.Gastric cancer in the young . Zhonghua Zhong Liu Za Zhi 1999;21(3):224 -6 .
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:53
چکیده:
دیس پپسی یکی از علل رایج مراجعة بیماران به درمانگاههای عمومی بوده و برای آن اتیولوژیهای مختلفی درنظر گرفته می شود. دیس پپسی به طور کلی به دو گروه بدون زخم و با زخم تقسیم می شود که یکی از اتیولوژیهای مطرح در نوع بدون زخم اختلالات روانی است و بدلیل افزایش این اختلالات در سطح جوامع بر آن شدیم که به بررسی ارتباط این دو بپردازیم.
روش تحقیق
106 بیمار که به علایم دیس پپسی به درمانگاه مراجعه و در مراحل اولیه و در مراحل اولیه علت خاصی برای آنها یافت نشد، انتخاب شدند و برای این بیماران جهت بررسی بیشتر آندوسکوپی انجام شد. سپس این بیماران به دو گروه Case که در نتیجه آندوسکوپی منفی و گروه Control که در آنها نتیجه آندوسکوپی مثبت بود تقسیم و Beck's Score بعنوان شاخص افسردگی در این دو گروه سنجیده شد.
نتیجه
بررسی آماری نشان دادند که اختلاف معنی داری از نظر Beck's Score در گروه Case نسبت به گروه کنترل وجود نداشت که این به نفع رد فرضیه دخالت افسردگی در ایجاد علائم دیس پپسی در بیماران آندوسکوپی منفی است.
فهرست مطالب:
عنوان
صفحه
فصل یکم
مقدمه پژوهش و بیان مسئله
8
اهمیت مسئله پژوهش
11
اهداف پژوهش
18
فرضیه یا سئوالات پژوهش
18
تعریف واژگان
18
فصل دوم
بازنگری منابع و مطالعات چاپ شده
21
فصل سوم:
روش اجرای پژوهش
26
تعریف جامعه پژوهش
26
تعداد نمونه، روش نمونه گیری، معیارهای انتخاب نمونه
26
نوع پژوهش و روش انجام کار
26
ابزارهای بکارگیری
27
روش های تجزیه و تحلیل داده ها
27
رعایت نکات اخلاقی
27
فصل چهارم:
نتایج
30
جداول
31
فصل پنجم:
بحث و تفسیر و نتیجه گیری نهایی
37
محدودیت و پیشنهادها
40
بخش ضمایم:
فهرست منابع
43
پرسشنامه
46
چکیده انگلیسی
53