بررسی تراز دانش آموزان کانون 20 ص

اختصاصی از یارا فایل بررسی تراز دانش آموزان کانون 20 ص دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فایل بصورت pdf می باشد

تراز بهینه برای قطع دیوار برشی در سازه های بلند با توجه به اندر کنش دینامیکی قاب و دیوار

اختصاصی از یارا فایل تراز بهینه برای قطع دیوار برشی در سازه های بلند با توجه به اندر کنش دینامیکی قاب و دیوار دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان: تراز بهینه برای قطع دیوار برشی در سازه های بلند با توجه به اندر کنش دینامیکی قاب و دیوار
دانشگاه علوم و فنون مازندران
استاد راهنما: دکتر غلامرضا قدرتی امیری
پژوهشگر: محمد روحی
پاییز 1380
فرمت فایل: PDF و شامل 204 صفحه

چکیده:
با توجه به گسترش روز افزون احداث ساختمان های بلند ، بررسی و مطالعه ی سیستم های مختلف سازه ای ، به منظور تامین نیازهای فنی و اقتصادی بیش از پیش ضروری به نظر می رسد. از آنجایی که کشور ایران در منطقه ای با احتمال زلزله خیزی زیاد قرار گرفته است ، توجه به بارهای دینامیکی ناشی از زلزله به عنوان یک پارامتر تعیین کننده در طراحی ساختمان های متداول از اهمیت خاصی برخوردار می باشد...



می توانید نمونه نمایشی شامل 20 صفحه نخست پایان نامه را از لینک زیر دریافت کنید.
http://omidcivil.persiangig.com/sellfile/21n.zip/download

بررسی رفتار و تعیین تراز بهینه قطع دیوار برشی در ساختمان های بلند تحت اثر نیروی زلزله

اختصاصی از یارا فایل بررسی رفتار و تعیین تراز بهینه قطع دیوار برشی در ساختمان های بلند تحت اثر نیروی زلزله دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان: بررسی رفتار و تعیین تراز بهینه قطع دیوار برشی در ساختمان های بلند تحت اثر نیروی زلزله
دانشگاه صنعتی اصفهان
استاد راهنما: دکتر کمال میرطلائی
نگارش: سید شمس الدین موسوی چاشمی
مهر 1376
فرمت فایل: PDF و شامل 106 صفحه

چکیده:
امروزه ایمن سازی سازه ها در مقابل تاثیرات ناشی از بار جانبی به عنوان مسئله ای مهم و قابل توجه در مهندسی ساختمان مطرح می باشد. یکی از روش های متداول در این زمینه ، استفاده از دیوارهای برشی است. کاربرد این دیوارها به تنهایی با در عملکرد توام با قاب های خمشی به عنوان روشی مرسوم در سازه های با ارتفاع متوسط و زیاد معمول می باشد. در پاره ای از موارد به خاطر وجود در ، پنجره و داکت های تاسیساتی تعبیه باز شو در دیوارهای برشی ، امری اجتناب ناپذیر خواهد شد. معمولا در چنین مواردی دیوارها در طرفین بازشو توسط تیرهای رابط به یکدیگر متصل می گردند به نحوی که کل سیستم مانند یک عنصر سازه ای واحد عمل می کند به همین خاطر این گونه دیوار ها را دیوار برشی کوپل می نامند ...



می توانید نمونه نمایشی شامل 20 صفحه نخست پایان نامه را از لینک زیر دریافت کنید.
http://omidcivil.persiangig.com/sellfile/5n.zip/download

مشاهده آنلاین و دریافت فایل نمونه:
https://drive.google.com/file/d/0B3BBM5yT_t4ZTmlrazBPU1JHdjg



** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

معلم در تراز جمهوری اسلامی

اختصاصی از یارا فایل معلم در تراز جمهوری اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله معلم در تراز جمهوری اسلامی با فرمت ورد و قابل ویرایش در 33 صفحه

این مقاله کاملا دقیق و تخصصی نگارش شده است و تمامی ارکان مقاله نویسی در آن رعایت شده است.

چکیده :

همانگونه که واقفیم معلم ها از مهمترین ارکان در تراز جمهوری اسلامی محسوب می شوند. آنان نقش بسزایی در تحقق اهداف چشم جمهوری اسلامی دارند.با توجه به قابلیت ها وپناسیل موجود در این ارکان کلیدی زمینه تحقق اهداف چشم فراهم می باشد. معلمان در آموزش وپررورش به عنوان موتور متحرکه در نظام آموزشی محسوب می شوندو فلسفه تربیت از مهم ترین عناصر مورد توجه آنان محسوب می شود. رهبر معظم انقلاب نیز با طرح تحول بنیادین در آموزش وپرورش توجه به فلسفه تربیت اسلامی را مورد تأکید قرار دادند. با توجه به اهداف چشم انداز در ایران 1404 رسالت معلمین بسیار چشم گیر بوده وبه آموزش فلسفه تربیت تأکید خاصی شده است.در این میان بازنگری نقش و جایگاه معلمین با توجه به اهداف آموزش در ایران 1404 در اولویت بوده است. طرح تدوین سند ملی آموزش وپرورش درافق چشم انداز بیست ساله، به منظور ترسیم جهت گیریهای اساسی نظام آموزش وپرورش،با درنظر گرفتن نقش محوری معلم برای ارزشها و باورهای دینی و ملی، به آموزش توجه خاصی شده است. در سند چشم انداز با توجه به تعاریف ،مبانی ،اهداف وروشها وویژگیهای ارائه شده از آموزش ، یکی از اهداف آموزش در ایران 1404 می باشد. درپژوهش حاضر قرار است به نقش وجایگاه معلم در تراز جمهوری اسلامی ایران با تأکید بر آموزش و تربیت بپردازیم . جامعه آماری،کلیه منابع ومراجع در زمینه فوق الذکر بوده است ودر این زمینه نمونه گیری انجام نشده است. ابزار پژوهش،فیش برداری بوده است وداده های حاصل مورد تجزیه وتحلیل کیفی قرار گرفته اند.

کلمات کلیدی:

چشم انداز، معلم ،آموزش، تربیت،تراز،جمهوری اسلامی