چیزهای جالب و خواندنی از شیر گاو و همچنین شرایط و فرآیند رکوردگیری شیر

اختصاصی از یارا فایل چیزهای جالب و خواندنی از شیر گاو و همچنین شرایط و فرآیند رکوردگیری شیر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

موضوع :

چیزهای جالب و خوتندنی از شیر گاو و همچنین شرایط و فرآیند  رکوردگیری شیر

(فایل word قابل ویرایش )

تعداد صفحات : 36

فهرست مطالب
- مقدمه
- تاریخچه رکوردگیری شیر در دنیا
- تاریخچه رکوردگیری شیر در ایران
- تعریف رکورد گیری در گاو های شیری
- اهمیت رکورد گیری
- نقش رکورد گیری در برنامه های اصلا نژادی کشور
- نقش رکورد گیری در بهبود تولید مثل وکاهش فاصله گوساله زایی
- استفاده دستگاه های تحقیقاتی از اطلاعات رکورد
-استفاده آموزش و ترویج از اطلاعات رکورد
-انواع رکوردگیری
- نقش رکورد گیری و ضرورت انجام آن
- روش ژربر
-نحوه رقیق نودن اسید سولفوریک جهت آزمایش شیر در روش ژربر
- دستگاه میلکوتستر و اسکن
- دستگاه فوسوماتیک
- عملیات محاسباتی اطلاعات شیر در آزمایشگاه

مقدمه
پروتئین حیوانی نقش اساسی در تغذیه انسان و کمبود آن باعث اختلالات رشد و تولید مثل و عقب افتادگی فکری و غیره می گردد. پیشرفت یک مملکت را می توان از روی مصرف پروتئین سرانه حیوانی سنجیده و در واقع یکی از عوامل پیشرفت،تغذیه صحیح با پروتئین حیوانی کافی می باشد. حدود 50% پروتئین حیوانی مورد مصرف سرانه در کشور ما از طریق شیر تامین شده که قسمت اعظم شیر تولیدی توسط گاوهای شیری تولید میشود لذا با توجه به این امر پرورش و نگهداری گاوهای شیرش از اهمیت ویژه ای برخوردار می گردد.

تحقیق جالب بررسی مدرسه و تفاوت نمونه ایرانی و نمونه خارجی (ژاپن)

اختصاصی از یارا فایل تحقیق جالب بررسی مدرسه و تفاوت نمونه ایرانی و نمونه خارجی (ژاپن) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD,PPT, PDF

تعداد صفحات: 31 ص + 31 اسلاید 

فهرست مطالب:

پیشینه تحقیق تفاوتهای فردی در مدارس :
قدرت تکلم:
ضعف بینایی
مشکل شنوایی:
تفاوت در قوای جسمانی
چپ دست بودن:
گروه اول
گروه دوم
گروه سوم
پیشینه دانشگاه و مدرسه در ایران
نهضت جدید آموزش درایران
مدارس جدید
سیر تاریخی تاسیس سرپرستی و مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده
مدرسه فعلی توحید پسران - القوز
تفاوت آموزش و پرورش ایران و ژاپن
نگاهی به ژاپن
تاریخ مدارس ژاپن
ساختار آموزش وپرورش ژاپن
استانداردهای مدارس ژاپن
آموزش در مدارس ژاپن
یادگیری در طول زندگی
در زیر بعضی ویژگی‌های مدارس دوره‌ی ابتدایی و راهنمایی ژاپن را می‌خوانیم:
حال شما نظام تربیتی ایران را در نظر بگیرید که:
تفاوت جالب سرویس مدارس ژاپنی با ایرانی
نمونه هایی از سرویس مدارس در ژاپن
نمونه هایی از سرویس مدارس در ایران - تهران
مدرسه:
وضعیت ظاهری مدرسه:
طراحی ریزفضاهای مدرسه:

پیشینه تحقیق تفاوتهای فردی در مدارس :
الف: تفاوت‌های فردی ، اموری مهم هستند که نادیده گرفتن آنها نقصانی جبران ناپذیر در ساختار پرورشی و آموزشی مدارس ایجاد می‌کند. در ضمن معلم باید از نظر مالی تامین باشد تا با فراغ خاطر بتواند تمام وقت خود را صرف دانش آموز بکند. معلمی که شغل دوم دارد، هیچ گاه فرصتی برای مطالعه و جمع آوری مطالب جدید و ارائه به دانش آموزان نخواهد داشت. در هنگام معاینات قبل از ثبت نام دقت کافی مبذول داشته شود. معاینه نباید سرسری و بدون توجه صورت گیرد. بعد از فهمیدن مشکلات کودک نباید تسلیم خواهش پدر و مادر کودک مبنی بر ثبت نام کودک شده ، ابتدا باید اقدامات درمانی یا پیشگیری بر روی کودک انجام شود و بعد ثبت نام صورت گیرد.
قدرت تکلم: قدرت تکلم در همه افراد یکسان نیست. بعضی از افراد از لکنت زبان ، بعضی از صدای گرفته و تودماغی ، بعضی از تندگویی و بعضی از کند تلفظ کردن رنج می‌برند. عده‌ای هم هستند که صدای رسا و گیرایی دارند، تلفظ کلمات را بطور صحیحی انجام می‌دهند. اما در هر صورت ، همه به نحو یکسانی در کلاس سهیم هستند.
یک فرد که صدای خوبی ندارد، یا موقع خواندن دچار مشکل می‌شود، نباید محکوم به سکوت شود، و معلم نباید در این مورد تبعیض قاتل شود. اگر صدای یک فرد دلنشین و زیباست، نحوه تلفظ کسی که کلمات را می‌جود و تندتند بیان می‌کند، نیاز به اصلاح دارد. معلم علاوه بر تشویق شاگردان در مورد تلفظ صحیح و فن بیان ، باید از مسخره شدن شاگردان مشکل‌دار توسط سایرین جلوگیری کند.
ضعف بینایی: این ضعف عموما بین افراد شایع است و گاه به علت بی‌تفاوتی والدین ، بسیاری اوقات ناراحتی‌هایی مانند تنبلی چشم ، ضعف دوربینی ، نزدیک بینی ، آستیگماتیسم ، انحراف چشم و ... را باعث می‌شود. اما یک معلم باید با تیزبینی افراد مشکل‌دار را تشخیص داده و موارد لازم را به خانواده‌ها هشدار دهد.
مشکل شنوایی: این نوع ضعف معمولا دیرتر از ضعف چشم احساس می‌شود. غالبا فردی که مشکل شنوایی دارد، تصور می‌کند اطرافیان آرام صحبت می‌کنند. این عامل به خاطر خجالتی که شاگرد از معلم دارد، به راحتی بیان نمی‌شود. و به آسانی قابل تشخیص نیست. ولی می‌توان با دقت در املا نویسی و محاوره با او به این مشکل پی‌برد و مراتب درمان را پی‌گیری کرد.
تفاوت در قوای جسمانی: در یک کلاس همواره افراد بلند قد و قوی بنیه احساس قدرت می‌کنند. آنها همکلاسی‌های کوتاه قد و ضعیف خود را تحقیر می‌کنند و به زور در هر کجا که دوست دارند می‌نشینند. به این ترتیب دانش‌آموزانی که جثه ضعیفی دارند و نمی‌توانند با آنها مقابله کنند، به آخر کلاس رانده می‌شوند. معلم در این مورد باید برخورد منطقی و صحیحی داشته باشد. اول باید به همه اطمینان بدهد که ردیف اول و آخر کلاس در صورتی که آنها دانش آموزان ساعی و خوبی باشند، تفاوتی با هم ندارند. و بعد باید آنها را با ردیف کردن و نشان دادن تفاوت‌های قدشان برای جایگزین شدن در جای خود متقاعد کند. البته در صورتی که یک فرد بلند و یک فرد کوتاه قد دوست باشند ، جدا کردن آنها تاثیر عاطفی بدی ، روی آنها می‌گذارد.

پیک نوروزی بسیار جالب وکاربردی برای پایه آمادگی 1 کم توان ذهنی

اختصاصی از یارا فایل پیک نوروزی بسیار جالب وکاربردی برای پایه آمادگی 1 کم توان ذهنی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پیک نوروزی بسیار جالب برای پایه آمادگی 1 کم توان ذهنی طراحی شده و حاوی مطالب مفید و کاربردی برای فرزند و دانش آموزان شما می باشد.پیک مطابق کتب و دستورالعمل های جدید طراحی شده است.