پاورپوینت روابط آب و خاک و گیاه

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت روابط آب و خاک و گیاه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

روابط آب و خاک و گیاه

•خاک گیاه علفى سریع‌الرشد عمدتاً از آب تشکیل شده است. محتوى آب گیاه بین ۷۰ تا ۹۰% مى‌باشد که بسته به سن گیاه، گونه گیاه، بافت موردنظر و محیط، متفاوت است. آب براى بسیارى از فعالیت‌هاى گیاهى لازم است:

•۱. حلال بوده و محیطى مناسب براى واکنش‌هاى شیمیائى فراهم مى‌نماید.  

•۲. محیطى مناسب براى انتقال مواد آلى و معدنى مى‌باشد.  

•۳. موجب تورم سلول‌هاى گیاهى مى‌شود. آماس باعث بزرگ شدن سلول، ساختار گیاه و شکل‌گیرى آن مى‌گردد.

کنش پژوهی نشان دادن ارزش و اهمیت روابط انسانی مدیران با دبیران در محیط‌های آموزشی و تاثیر آن بر کارکرد دبیران

اختصاصی از یارا فایل کنش پژوهی نشان دادن ارزش و اهمیت روابط انسانی مدیران با دبیران در محیط‌های آموزشی و تاثیر آن بر کارکرد دبیران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 دانلود  کنش پژوهی نشان دادن ارزش و اهمیت روابط انسانی مدیران با دبیران در محیط‌های آموزشی و تاثیر آن بر کارکرد دبیران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 200

مقدمه:
مهم‌ترین استراتژی هر سازمان و یا هر جامعه منابع انسانی است. جوامعی در بلند مدت قرین موفقیت خواهند شد که بتوانند منابع انسانی خود را بطور صحیح پرورش دهند. نیروی انسانی در سازمانهای اجتماعی مهمترین منبع سازمانی به شمار می‌رود. مدیریت و رهبری از ارکان سازمان و جامعه است. مدیریت آموزشی در بین سایر انواع مدیریت‌ها از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. اگر آموزش و پرورش هر جامعه در راس همه مسائل جامعه باشد مدیریت آموزشی نیز با همان منطق جایگاه مهمی در بهسازی و توسعه جامعه دارد. (کیمبل وایلز.طوسی مترجم، 1370)
ارتباطات میان فردی، همچون اشکال دیگر رفتار انسانها، می‌تواند در دو حد غایی بسیار اثربخش و بسیار غیراثر بخش مطرح شود. به احتمال بسیار فراوان، هیچ رفتار متقابل انسانی نمی‌تواند کاملاً موفقیت‌آمیز یا کاملاً شکست خورده  و ناکام باشد. می‌تواند بهتر شود و در مقابل،احتمال بدتر شدن آن نیز می‌رود. به عبارت دیگر مفهوم نسبیت در رفتارهای انسانی و بالمآل در ارتباطات میان اشخاص کاملاً حکم فرماست.در کل می‌توان گفت، اثر بخشی ارتباطات میان فردی شامل دو بُعد است اول بعد عمل  گرایانه که در اینجا اثربخشی ارتباطات متوجه دستاورد و موفقیت رسیدن به اهداف و خواسته‌های ارتباط گیرنده یا فرستنده پیام است.بُعد دوم خشنودی شخص  است که در این مورد اثربخشی کنش ارتباطی به لذت و شخصی که از آن برای دست اندرکاران ارتباط حاصل می‌شود مرتبط می‌شود. باید در نظر داشت با توجه به این تقسیم‌بندی نباید تصور شود که این ابعاد همواره از یکدیگر منفک بوده و هر کدام جداگانه عمل می‌کنند. اغلب خشنودی یک نفر از کنش ارتباطی موکول به این است که چقدر به اهداف خود رسیده و به چه میزان از آن فاصله دارد. از سوی دیگر می‌توان گفت بسیاری از مواقع رسیدن به اهداف و احساس موفقیت، مبتنی بر سطحی از رضایت است که کنش متقابل  حاصل شده است. شاید یکی از دشوارترین جنبه‌های کیفی ارتباطات توانایی به کارگیری همدلی در یک رابطه متقابل است به این معنی که آغازگر فراگرد ارتباطی توانایی درست ارائه همدلی به دیگری را داشته باشد.
همدلی یعنی احساس کسی را درک کردن به گفته بک رچ( Balk rach)  همدلی یعنی: توانایی یک فرد است که به گونه‌ای تجربی دریابد که فرد دیگری چه تجربه‌ای در یک لحظه موعود و در یک چارچوب مشخص و با توجه به نظر خویشتن دارد.
اگر ما توانایی همدلی با دیگران را بیابیم بی‌شک در وضعیتی خواهیم بود که آنان را درک کنیم. درک توام با همدلی انسان را قادر می‌سازد که خود را با شرایط ارتباطی کاملاً وفق دهد و بداند که چه باید بگوید، چگونه باید بگوید و چه زمانی بگوید، چه زمانی ساکت باشد. به هنگام همدلی نیازی به عرضة و ارائه احساس بیگانه نیست مثلاً لزومی ندارد که شادمانی فرد مقابل را عیناً از خود بروز دهیم و یا غم او را آن گونه که هست از خویشتن نشان دهیم آنچه باید به فرد مقابل انتقال دهیم و در فراگرد ارتباطی ما تاثیر فراوان دارد این است که به او بفهمانیم احساس او را درک می‌کنیم و برای آن ارزش و احترام قائلیم. یک رابطه میان فردی و قابل اتکاء باید در یک فضای حمایتگرانه شکل بگیرد زیرا یک ارتباط میان فردی باز و همدلانه نمی‌تواند در یک فضای توام با هراس و تهدید دوام یابد و به زودی به دشواری و گستگی کشیده می‌شود. یک ارتباط میان فردی موثر زمانی رخ می‌دهد که از مثبت‌گرایی نسبی بهره‌مند باشد که این مثبت گرایی در یک ارتباط میان فردی به سه جنبه تکیه دارد. اول، ارتباط میان فردی زمانی به درستی شکل می‌گیرد و پرورش می‌یابد که احترام مثبت و معینی برای خویشتن در نظر داشته باشیم دوم اینکه ارتباطات میان فردی زمانی شکل می‌گیرد و به بالندگی نزدیک می‌شود که احساس خوشایند خود را نسبت به فرد مقابل منتقل کنیم به عبارت دیگر فقط کافی نیست که ما نسبت به کسی احساس خوشایندی داشته باشیم بلکه باید این احساس را به دیگران منتقل کنیم. سوم اینکه یک احساس مثبت و خوشایند در مورد وضعیت عمومی حاکم بر ارتباطات، برای تعامل،یا میان کنش اثربخش بین دو یا چند نفر مهم و حیاتی است. باید در ارتباطات میان فردی ریاست یا خط مشی خاصی وجود داشته باشد که از طریق آن به شناسایی ویژگیهای فردی طرفین ارتباط دست یافت نکته‌ای که حائز اهمیت است این است که طرفین ارتباط در نظر داشته باشند که هر دو انسان هستند و موجوداتی گرانبها و هر یک دارای خصیصه‌ای هستند که به نوبة خود می‌تواند برای دیگران بسیار ارزشمند باشد.( فرهنگی ، 1382، ص 120-117)
 
بیان مسئله
در آموزش و پرورش نقش مدیر بسیار حساس، مهم و چشمگیر است و سنگینی کلیه مسئولیتها و به حرکت درآوردن چرخش مدرسه را به نحو احسن بر عهده دارد. یکی از وظایف مهم مدیریت توسعه و گسترش روابط حسنه بین خود و کارکنان می‌باشد که منجر به کارآیی و پویایی سازمان و رضامندی اعضا می‌شود. نقش اساسی یک مدیر تقویت و تحکیم شخصیت انسانها و حمایت و همکاری و ایجاد انگیزش در افراد است. مدیر باید به طریقی منطقی به برقراری روابطی صحیح با توجه به شخصیت و نقش هر فرد اقدام کند و با کوشش در از بین بردن موانع احترام و توجه به معلمان و تشریک مساعی با آنان سبب آرامش خاطر معلمان گردد. حرمت و شان انسان باید در محیط کار احیاء و حفظ شود نه این که انسانها به مثابه ابزاری در خدمت تولید و بهره‌وری بیشتر قرار گیرند.

گزارش کارآموزی روابط عمومی

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی روابط عمومی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:90

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه
فصل اول
مقدمه    
تاریخچه ای از روابط عمومی    
ارتباط کاربردی روابط عمومی با وسایل ارتباط جمعی    
فرصتهای روابط عموی در روزنامه ها    
خبر، و خبرنویسی در روابط عمومی    
کاربردهای ضمیر در روابط عمومی    
فصل دوم
تعاریفی از مصاحبه    
تفاوت خبر و مصاحبه    
هدف مصاحبه    
تهدیدات قبل از مصاحبه    
مهارت های لازم جهت مصاحبه    
ترکیب مهارتها با یکدیگر در مصاحبه    

فصل سوم
اهمیت روزنامه نگاری    
نقش رسانه های ضمیری در عصر جدید    
شیوه های روزنامه نگاری    
انواع منابع خبری    
ربع رتاژ خبری    
فصل چهارم
تعریف گزارش    
فایده گزارش نویسی    
تهیه گزارش    
راههای کوتاه کردن گزارش    
گزارش مصور    
فصل پنجم
تعریف روابط بین الملل    
اصطلاح روابط بین الملل از نظر عبدالعلی قوام    
سیر تکامل روابط بین الملل    
برداشت های مختلف در مطالعه روابط بین الملل    
فصل ششم
آماده سازی چاپ برجسته    
ساخت فیلم    
دستگاه آگراندسیور، پروسسور، کنتاکت    
انواع کاغذها    
قطع کتابها    
تعریف مرکب    
فصل هفتم
جایگاه حقوق ارتباط جمعی در بین سایر رشته های حقوق    
تعریف حقوق ارتباط جمعی    
شرایط اشخاص حقیقی و حقوق متقاضی پروانه انتشار    
فصل هشتم
تعریف ارتباط از نظر پروفسور دین بارنلوند    
ارتباط جمعی یا عمومی    
فواید درسها    
یادگیری اجتماعی    
الگو برداری یا تقلید    
نیاز به همبستگی    
نیاز به موفقیت    
فصل نهم
تعاریف فنون تبلیغ    
انواع تبلیغ    
تبلیغات تجاری    
ابزارهای تبلیغات تجاری    
روش های تبلیغ    
روابط عمومی و تبلیغات    
اهداف تبلیغات از دیدگاه اسلام    
فصل دهم
مدیریت اداره جهاد کشاورزی    
نمودار سازمانی جهاد کشاورزی    
گزارش عملکرد جهاد کشاورزی    
فصل یازدهم
فهرست منابع و ماخذ    

مقدمه:

اولین چیزی که به ذهن بیشتر مردم خطور می کند وقتی که کلمه رهبری را می شنوند رهبری تجارت نیست بلکه رهبری مذهبی، سیاسی و اجتماعی است.

رهبران به شکل گیری اهداف گروهها کمک کرده و اعضای گروهها را تحت تاثیر قرار داده و تشویق می کنند تا در رسیدن به اهداف صرف کنند. ویژگی رهبری یکی از مهمترین عوامل در تعیین موفقیت و بقای گروهها و سازمانها می باشد. بیشتر تعاریف رهبری 3 جزء دارند. تاثیر گذاری، گروه، هدف، رهبران افرادی هستند که به رفتار دیگران تاثیر می گذارند. رهبری معمولا بررسی و مطالعه دریافت و متن یک گروه بررسی می شود. بنابراین تعریفی از رهبری عبارتست از:

فرآیندی که در آن یک فرد اعضای گروه را در جهت کسب اهداف گروه تحت تاثیر قرار می دهد. روابط انسانها مطالعه و مدیریت روابط بین افراد را شرح می دهد. روابط عمومی درباره ارتباط یک سازمان بالا زمان دیگر می باشد. همه افراد روزانه روابط عمومی را تمرین می کنند. اگر چه ما از روابط عمومی به عنوان یک پدیده قرن 20 فکر می کنیم اما ریشه های روابط عمومی بسیار قدیمی اند. اصطلاح روابط عمومی نخستین بار در سال 1895 توسط انجمن راه آهن امریکا به کار رفت. تاریخ روابط عمومی نوین می تواند به سال 1906 برگردد.

نقش روابط عمومی به طور کلی نقش اطلاع رسانی و دادن خبر، انواع اطلاعات حقایق و تعبیرات از یک سازمان به مخاطبان بیرونی و درونی و به مدیریت برمی گردد.

اداره روابط عمومی و مخاطبین:

مدیریت روابط رسانه ای، مدیریت روابط کارکنان، مدیریت روابط کارکنان، مدیریت روابط مصرف کنندگان، کارمند روابط عمومی، رشته روابط عمومی، دوره روابط عمومی و... کارورزان روابط عمومی باید با مخاطبین مختلف و زیادی ارتباط برقرار کنند تا بتوانند در این زمینه موفقیت کامل را کسب کنند.

تاریخچه ای از روابط عمومی:

این اصطلاح با معنی کنونی برای نخستین بار در دهه پایان قرن نوزدهم در امریکا به کار رفت. در محافلی که با روابط عمومی آشنا هستند تنها دو حرف بزرگ PR می آید. فرانسه زبانها آن Relations Publiques، آلمانی زبانها اغلب همان ترکیب انگلیسی و یا«offentlichkeitsarbelt» می نامند.

شخصی که اولین نفری است که رشته روابط عمومی را توسعه و گسترش می دهد. دکتر حمید نطقی یک فرد پیشگام روابط عمومی در ایران می باشد. شخصی که با دانش ویژه اش در روابط عمومی قدرت تاثیر برای مردم را دارد.

1- منبع ارتباط یک شخص نیست بلکه یک سازمان رسمی است و فرستنده غالبا یک ارتباط گر ماهر و متخصص است.

2- پیام ارسالی از رسانه های همگانی قبلا تهیه شده و به طور یکسان توزیع می شود.

3- وسیله ارتباطی برای تعداد کثیری از مردم تهیه شده اند از این نظر ارتباط بین فرستندگان و دریافت کنندگان از طریق این رسانه ها یک ارتباط توده وار است.

4- این گونه ارتباط لزوما یک ارتباط غیر شخصی و یک سویه است.

5- سرچشمه و منبع ارتباط توده در سازمانهای متمرکز و بروکراسی گسترده قرار دارد. از بین این سازمانها و پیام گیران آنها شکاف عظیمی وجود دارد. بدین شکاف یا فاصله اجتماعی حکایت از رابطه نابرابر بین فرستنده و گیرنده می کند هر چیز که فرستنده فاقد اقتدار رسمی برای دریافت کنندگان پیام می باشد با این وجود فرستنده از منابع بیشتر تخصص و اقتدار بیشتری نیست به دریافت کننده برخودار است.

6- محتوای پیام ارسال شده برای همگان یک شکل و یکسان است و تمایزی وجود ندارد.

7- در ارتباط توده گیرنده پیام متصل است را در ارتباط توده با توجه به مبادله کالا طرفین ارتباط نسبت به یکدیگر احساس تعهدی نمی کنند زیرا ورود به اینگونه بازارهای ارتباط معمولا داوطلبانه است.

8- در ارتباط توده ارتباط یک فرستنده با تعداد کثیری پیام گیراست که در آن به طور همزمان برای همگان ارسال می شود و سبب شدت آنی و دریافت کنندگان پیام و عکس العمل آن ها در یک زمان مشابه می شود. هر چند که نمی توان ادعا کرد که تائید پیام بر همه پیام گیران یک شکل خواهد بود ولی می توان پیش بینی کرد که تفاوت در عکس العمل های مخاطبین به مراتب کمتر از تفاوتهایی خواهد بود که در ارتباط چهره به چهره اتفاق می افتد.

پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل پیامد‌های جنگ آمریکا و عراق (2003) و تأثیر آن بر آینده اوپک

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل پیامد‌های جنگ آمریکا و عراق (2003) و تأثیر آن بر آینده اوپک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل پیامد‌های جنگ آمریکا و عراق (2003)  و تأثیر آن بر آینده اوپک با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 160

دانلود پایان نامه آماده

چکیده

در این تحقیق سعی شده به پیامدهای جنگ آمریکا و عراق و تأثیر آن برآینده اوپک با توجه به سئوال اصلی و سئوالات فرعی پرداخته شود. مساله تحقیق این است که آیا اوپک پس از حمله آمریکا به عراق نیز می‌تواند این وحدت و همگرایی را در بین اعضای خود حفظ نماید و یا اینکه با خروج عراق از اوپک یا عدم رعایت سهمیه عراق و یا دخالت آمریکا در تعیین سهمیه نفت عراق، تضعیف اوپک را شاهد خواهیم بود

فهرست مطالب
عنوان     صفحه
فصل اول: طراحی پژوهش
              - مقدمه    1
1-1-    طرح مسأله    2
         2-1- سئوال اصلی    3
                1-2-1- سئوال فرعی    3
         3-1- فرضیه اصلی    4
                1-3-1- فرضیه جانشین    4
        4-1- متغیرهای دخیل    4
        5-1- تعریف عملیاتی مفاهیم    4
        6-1- پیشینه تحقیق    5
        7-1- روش تحقیق    9
        8-1- هدف تحقیق    10
             1-8-1- هدف کلی    10
             2-8-1- هدف جزیی    10
        9-1- قلمرو تحقیق    10
       10-1- انگیزه و ضرورت تحقیق    11
عنوان     صفحه
         11-1- موانع و تنگناهای تحقیق    11
         12-1- سازماندهی تحقیق    11
فصل دوم: کلیات نظری
           - مقدمه نظری    14
           1-2- همگرایی    15
                  1-1-2 - عوامل همگرایی اوپک    20
           2-2- نظام تک قطبی متقارن    22
           3-2- دکترین بوش، نظم نوین جهانی    26
           4-2- نظریه هژمونی و کاربرد آن در منطقه خاورمیانه    28
                 1-4-2- اهداف هژمونیک آمریکا    29
                 2-4-2- هژمونی نفتی آمریکا    29
     فصل سوم : تاریخچه و عملکرد اوپک
          1-3- چگونگی شکل‌گیری اوپک    32
         2-3- اهداف و برنامه‌های اوپک    33
         3-3- اعضای اوپک    35
         4-3- ساختار و ارکان اوپک    36
            1-4-3- کنفرانس    36
عنوان     صفحه
                2-4-3- هیئت عامل    38
                3-4-3- دبیرخانه    38
                4-4-3- دبیر کل    39
         5-3- تحولات اوپک از زمان تشکیل    40
         6-3- آژانس بین‌الملل انرژی و نقش آن در کاهش قدرت اوپک    42
         7-3- جنگ عراق علیه ایران و تأثیر آن بر اوپک    45
         8-3- جنگ عراق علیه کویت و اوپک    47
         9-3- حمله  آمریکا به عراق (2003)    51
        10-3- جمع‌بندی تحولات اوپک    53
        11-3- نوسانات نظام سهمیه بندی اوپک    53
فصل چهارم: تحولات عراق
        1-4- پیشینه تاریخی و جغرافیایی عراق    69
        2-4- تاریخچه نفت و عراق    71
        3-4- بحرانهای عراق در حوزه خلیج فارس    74
              1-3-4- جنگ عراق علیه ایران و تأثیر آن بر نفت عراق    74
              2-3-4- جنگ عراق علیه کویت    76
              3-3-4- جنگ آمریکا علیه عراق    78
عنوان     صفحه
فصل پنجم: اهداف آمریکا در عراق
       1-5- آمریکا و خلیج فارس    80
       2-5- رابطه ایالات متحده در جنگ عراق علیه ایران    82
       3-5- جنگ عراق علیه کویت و نقش ایالات متحده آمریکا    85
       4-5- حمله آمریکا به عراق یک گزینه با چندین هدف    87
       5-5- افزایش وابستگی آمریکا به نفت    90
       6-5- دلایل و اهداف آمریکا از جنگ    92
             1-6-5- شرایط اقتصادی آمریکا در بروز جنگ    93
             2-6-5- اهداف و دلایل داخلی آمریکا    94
             3-6-5- اهداف و دلایل منطقه‌ای آمریکا    96
             4-6-5- اهداف و دلایل جهانی آمریکا    99
 فصل ششم: دیدگاه‌ها و تحلیل‌ها درباره حمله به عراق و آینده اوپک
        1-6- اتحادیه اروپا و بحران عراق    104
               1-1-6- موافقان حمله به عراق    105
               2-1-6- مخالفان حمله به عراق    106
       2-6- قطعنامه 1441 و دیدگاه‌های موافق و مخالف حمله به عراق    109
              1-2-6- ادله موافقان حمله آمریکا به عراق    110
عنوان     صفحه
             2-2-6- ادله مخالفان حمله آمریکا به عراق    111
     3-6- آینده اوپک با حضور یا عدم حضور عراق    113
             1-3-6- اگر عراق در اوپک بماند    113
             2-3-6- اگر عراق از اوپک خارج شود    114
    4-6- تحلیل‌های اقتصادی عرضه و تقاضای جهانی نفت    117
          1-4-6 - شاخص‌های کمی عرضه و تقاضای جهانی نفت    117
          2-4-6- تحلیل اقتصادی آمارهای 10 ساله نفت جهان    120
فصل هفتم:
نتیجه‌گیری    126
منابع و مأخذ    132
پیوست‌‌ها و ضمائم    141
            1- روزشمار اوپک از 2003 تا پایان 2004 میلادی
            2- پیش‌بینی تولید کشورهای غیر اوپک
            3- نمودار تحولات قیمت نفت
            4- گزارش آماری انرژی جهان در سال 2005
 
فهرست جداول و نمودارها
عنوان     صفحه
جدول شماره یک – میزان تولید نفت جهانی برحسب مناطق جغرافیایی    58
جدول شماره2- تقاضا و عرضه نفت جهان    59
جدول شماره3- سقف سهمیه تولیدی کشور‌های عضو اوپک    60
جدول شماره4- ذخایر اثبات شده نفت اوپک    62
نمودار شماره یک- ظرفیت تولید نفت تا سال 2020    63
جدول شماره 5- سناریوهای مختلف پیش‌بینی ظرفیت تولید اوپک در سال 2010    64
جدول شماره6- موازنه عرضه و تقاضای نفت در سال 2010    65
جدول شماره7- ذخایر اثبات شده نفت عراق    65
جدول شماره8- تولیدات نفت خام عراق    66
جدول شماره9- میزان تولید نفت آمریکا    67
جدول شماره10- میزان مصرف نفت آمریکا    67
جدول شماره11- میزان واردات نفت خام آمریکا    68
جدول شماره12- میزان مصرف نفت جهان    117
جدول شماره13- میزان واردات نفت جهان    118
جدول شماره14- میزان تولیدات نفت جهان    118
جدول شماره15- تحولات قیمت‌های نفت    119
جدول شماره 16- میزان ذخایر نفتی جهان    119
جدول شماره17- جدول برهم کنش تولید، مصرف، واردات و قیمت نفت جهان    120
نمودار شماره دو- برآیند تقاطعی تولید، مصرف، واردات بر قیمت نفت جهان

دانلود مقاله نگرش اقتصادی به روابط عمومی

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله نگرش اقتصادی به روابط عمومی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

روابط عمومی تمنیات و آرزوهایی دارد تا خود را به صورت حرفه‌ای درآورد. فرهنگ روابط عمومی ابزاری است که می‌تواند به انجام این وضعیت کمک کند؛ ولی طبیعت دوره تحصیلات و منظور از مواد درسی، موضوعات مورد مشابهی است که در این باره اغلب بین دانشگاهیان و کارورزان اختلاف‌نظر وجود دارد.

در بریتانیا دولت صریحا آموزش حرفه‌ای را تشویق می‌کند؛ بنابراین لازم است آموزش به طور روزافزون در خدمت مشاغل و تقاضاهای صنعتی باشد.
این مقاله در جست‌وجوی ارتباط بین روابط عمومی،‌ آموزش و تحقیق است. این بحث شامل دید عمیق به پیشرفت‌های آموزش روابط عمومی در بریتانیا در مقایسه با پیشرفت‌های ایالات متحده و اروپاست.

حرفه‌ای کردن روابط عمومی

حصول حالت حرفه‌ای برای روابط عمومی مهم است، زیرا که با چنین شناختی می‌توان به احترام و آرزوهای اجتماعی نایل آید و به خوبی تشخیص آشکار تبلیغات از واقعیت را آسان کرد.

در ادبیات روابط عمومی که با مفهوم حرفه‌ای بودن در ارتباط‌ است، تمایل قوی‌ای وجود دارد تا آن را به عنوان چیزی تلقی کند که به طور انفرادی به کار برده می‌شود تا اینکه شغل تلقی شود.

شامل 25 صفحه فایل word