یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود رساله مجتمع تجاری اداری

اختصاصی از یارا فایل دانلود رساله مجتمع تجاری اداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مجتمع تجاری اداری 

150 صفحه

۱- بخش اول۱۷
۱- ۱عنوان تحقیق : مطالعه و بررسی فضاهای تجاری۱۷
۱-۲ گستردگی مشکل۱۷
۱-۳ میزان آگاهی و یا خدمات ما در ارتباط مشکل چقدر است؟۱۷
۱-۴ در زمینه تصویر تحقیق به موارد ذیل اشاره می کنیم:۱۷
۱-۵ نتیجه یا نتایج تحقیق چگونه می تواند مفید باشد؟۱۷
۱-۶ بیان اهداف۱۸
۱-۷ منابع و پیشینه طرح۱۸
۲- بخش دوم۱۸
۲-۱ مبانی نظری ساماندهی و نوسازی فضاهای سایت مورد نظر۱۸
۲-۲ مبانی نظری طراحی مجتمعهای تجاری- اداری از منظر جایگاه شهری۱۸
۲-۳ مبانی نظری طراحی مجتمعهای تجاری- اداری از منظر جایگاه معماری۱۹
گام دوم :
۱- مطالعات پایه۲۰
۱-۱ فضای شهری۲۰
۱-۱-۱ تعریف فضای شهری۲۰
۱-۱-۲ از دیدگاه دکتر محمد توسلی۲۰
۱-۱-۳ از دیدگاه زوکر۲۰
۱-۱-۴ از دیدگاه یوچین راسکین۲۰
۱-۱-۵ از دیدگاه راب کریر۲۱
۱-۲ ادارک فضای شهری۲۱
۱-۲-۱ ادراک فضایی۲۱
۱-۲-۲ معماری گذشته بهترین آزمایشگاه فراگیری وادراک فضاهای شهری۲۱
۱-۲-۳ رابطه زمان و فضا با ادراک فضائی۲۱
۱-۳ فضای شهری وزندگی شهروندان۲۲
۱-۳-۱ جایگاه فضای شهری وزندگی شهروندان۲۲
۱-۳-۲ ویژگیهای فضاهای شهری مطابق با نیازهای انسانی۲۲
۱-۳-۳ تداوم حیات و پایداری فضاهای شهری۲۳
۱-۴ فضای شهری و ساخت فضائی شهر۲۳
۱-۴-۱ تعریف ساخت فضائی شهر۲۳
۱-۴-۲ عناصر اصلی ساخت فضائی شهر۲۳
۱-۵ میدان۲۴
۱-۵-۱معنی لغوی میدان۲۴
۱-۵-۲ تعریف میدان۲۴
۱-۶ خیابان۲۴
۱-۶-۱ واژه شناسی خیابان۲۴
۱-۶-۲ خیابان – فضای شهری۲۵
۱-۷ پیاده رو ،فضای عمومی شهری Pedestrian Way, Public Urban Space25
۱-۷-۱ نقش حرکت پیاده و پیاده روی در ادراک فضای شهری۲۵
۱-۷-۲ تعریف پیاده راهها و گونه های مختلف شکل گیری آن۲۵
۱-۷-۳ ویژگیهای پیاده راهها۲۵
۱-۷-۴ سابقه تفکیک حرکت سواره از پیاده در دنیا۲۵
۱-۷-۵ جمعیت وفراگیری پیاده راهها۲۶
۱-۷-۶ جایگاه حرکت پیاده درشهرسازی گذشته و معاصر ایران۲۶
۱-۸ شناخت بازار ایرانی۲۶
۱-۸-۱ تعریف بازار۲۶
۱-۸-۲ ریشه کلمه بازار۲۷
۱-۸-۳ پیشینه تاریخی بازار در ایران۲۷
۱-۸-۳-۱ بازار از دوران کهن تا دوره ماد:۲۷
۱-۸-۳-۲ بازار از دوران ماد تا آغاز دوران اسلامی۲۸
۱-۸-۳-۳ دوره هخامنشیان۲۸
۱-۸-۳-۴ دوره پارتیان۲۸
۱-۸-۳-۵ دوره ساسانیان۲۸
۱-۸-۳-۶ بازار در دوران اسلامی۲۹
۱-۸-۴ انواع بازار۳۱
۱-۸-۴-۱ از نظر مقیاس عملکردی۳۱
۱-۸-۴-۲ از نظر زمان عملکرد۳۱
۱-۸-۴-۳ از نظر مکان جغرافیایی۳۲
۱-۸-۴-۴ از نظر ریخت شناسی۳۳
۱-۸-۴-۵ از نظر نوع عملکرد۳۵
۱-۸-۵ خصوصیات شهری بازار۳۵
۱-۸-۵-۱ روند شکل گیری بازارهای شهری۳۵
۱-۸-۵-۲ کارکردهای شهری بازار و همجواری با سایر عناصر شهری۳۶
۱-۸-۵-۳ موقعیت قرارگیری بازار۳۶
۱-۸-۵-۴ نحوه توسعه بازار اصلی در شهر۳۷
۱-۸-۶ عناصر تشکیل دهنده بازار۳۷
۱-۸-۶-۱ فضاهای مربوط به انبار داری و نگهداری کالا۳۷
۱-۸-۶-۲ فضاهای مربوط به کالا های تولیدی۳۸
۱-۸-۶-۳ فضاهای مربوط به فعالیتهای تجاری۳۸
۱-۸-۶-۴ فضاهای مربوط به فعالیتهای خدماتی۴۲
۱-۸-۶-۵ فضاهای مربوط به فعالیتهای عمومی۴۲
۱-۸-۶-۶ فضاهای ارتباطی۴۲
۱-۸-۷ برخی از خصوصیات فضایی و کالبدی بازارها۴۳
۱-۸-۸ ویژگیهای بنیادی کالبد شکل بازار ایرانی۴۴
۱-۸-

دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله مجتمع تجاری اداری

دانلود رساله مدرسه معماری

اختصاصی از یارا فایل دانلود رساله مدرسه معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مدرسه معماری 

160 صفحه

فصل اول : بیان موضوع طراحی
۱- عنوان
۲- بیان مساله و ضرورت طراحی
۳- بیان اهداف
۴- مبانی نظری عام طرح
فصل دوم: مطالعات پایه
۱- آموزش عمومی
۱-۱- هدف از آموزش
۱-۲- تأثیر آموزش بر فرهنگ
۱-۳- تأثیر فرهنگ بر جامعه
۱-۳-۱- ارزش‌ها و صورتهای پایدار و کهن
۱-۳-۲- ارزش‌ها و صورتهای نیمه پایدار یا سبک
۱-۳-۳- ارزش‌ها و صورتهای زودگذر یا مد
۱-۴- وظایف مدرسه در مقابل فرهنگ
۱-۴-۱- فهم میراث فرهنگی
۱-۴-۲- ارزش سنجی میراث فرهنگی
۱-۴-۳- توسعه و پیشرفت میراث فرهنگی
۲- آموزش و پرورش
۲-۱- تاریخچه آموزش و پرورش در ایران
۲-۱-۱- سیستم آموزشی سنتی
۲-۲- مدرسه در تاریخ معماری ایران
۲-۲-۱- قبل از ورود اسلام
۲-۲-۲- بعد از ورود اسلام
۲-۲-۲-۱- مدارس در دوران اولیه سلجوق
۲-۲-۲-۲- مدارس ایرانی در دوران ایلخانی
۲-۲-۲-۳- دوران طلایی مدارس ایرانی
۲-۲-۲-۴- مدارس دوران صفویه
۲-۲-۳- استخراج ویژگی‌های برجسته معماری ایرانی در طراحی مدارس
۲-۲-۴- مدرسه در تاریخ معماری ایران
۲-۲-۴-۱- بررسی تعدادی از مدارس قدیمی ایران
۲-۲-۴-۱-۱- مدرسه دارالفنون
۲-۲-۴-۱-۲- مسجد مدرسه سپهسالار
۲-۲-۴-۱-۳- مدرسه علیا»‌ی تون (فردوس)
۲-۲-۴-۱-۴- مدرسه علمیه علیا
۲-۲-۴-۲- آموزش و پرورش در دوران معاصر
۲-۲-۴-۲-۱- ایجاد نوعی مقایسه بین شرایط امروز و دیروز
۲-۳- اهداف آموزش و پرورش در ایران
۲-۴- تلفیق آموزش با هنر و علمی شدن هنرها
۲-۴-۱- پیدایش اولین هنرستان‌ها (مراکز فنی حرفه ای) در ایران
۲-۴-۲- اصول آموزش وپرورش در هنرستان‌ها
۲-۴-۲-۱- محتوای آموزش
۲-۴-۳- اهمیت و آموزش فنی حرفه‌ای (هنرستان ها)
۲-۴-۴- اهداف آموزش فنی حرفه‌ای
۲-۵- نقد و بررسی نظام‌های آموزش و پرورش
۲-۵-۱- سیستم آموزشی سنتی (معلم محور)
۲-۵-۲- سیستم آموزش رایج (موضوع محور)
۲-۵-۳- سیستم آموزشی مدرن (دانش‌آموز محور)
۲-۶- مقایسه سیستم‌های آموزشی و انتخاب شیوه آموزشی مناسب
۳- هنر
۳-۱- وابستگی انسان امروز با موضوعات فرهنگی مثل هنر
۳-۱-۱- تعریف فرهنگ
۳-۱-۲- تعریف و منشا هنر
۳-۱-۳- ارتباط فرهنگ- هنر- تمدن
۳-۲- فلسفه هنر- چیستی هنر
۳-۲-۱- تعریف هنر در موضوع
۳-۳- انواع هنر
۳-۳-۱- هنرهای دیداری
۳-۳-۲- هنرهای شنیداری
۳-۳-۳- هنرهای گفتاری
۳-۳-۴- هنرهای آمیخته
۳-۴- هنر زیبا و هنر کاربردی (دوگانگی کاذب)
۳-۵- تعریف هنرهای تجسمی
۴- نوجوانی و جوانی
۴-۱- تعریف جوانی (بررسی روانشناختی گروه سنی جوان)
۴-۱-۱- مشخصه اصلی دوره جوانی
۴-۱-۲- سنین نوجوانی و جوان
۴-۲- رشد جسمی و جنسی (بلوغ)
۴-۳- رشد و تغییرات تفکر در نوجوان و جوان
۴-۴- خلاقیت ویژگی مهم نوجوانان و جوانان
۴-۴-۱- خلاقیت چیست؟
۴-۴-۱-۱- تفکر واگرا
۴-۴-۱-۲- تفکر همگرا
۴-۴-۲- ویژگی‌های نوجوان خلاق
۴-۴-۳- خلاقیت و محیط اجتماعی
۴-۵- روحیات جوان
۴-۵-۱- خود و خودانگاره
۴-۵-۲- عزت نفس
۴-۵-۲-۱- تفاوت عزت نفس در دختران و پسران
۴-۵-۲-۲- عوامل موثر در عزت نفس
۴-۵-۳- شخصیت و عوامل تاثیر گذار برآن
۴-۵-۴- هویت و عوامل شکل دهنده آن
۴-۵-۴-۱- دستیابی به هویت
۴-۵-۴-۲- تعلیق هویت
۴-۵-۴-۳- توقف هویت
۴-۵-۴-۴- پراکندگی هویت
۴-۵-۵- وضعیت هویت در سنین مختلف
۴-۵-۵-۱- هویت جنسی
۴-۵-۵-۲- هویت اجتماعی و فرهنگی
۴-۶- عواطف در جوانان
۴-۷- نیازهای جوانان
۴-۷-۱- نیازهای کمبود
۴-۷-۲- نیازهای رشد
۴-۷-۳- نیازهای روانی نسل جوان و تبعات عدم ارضای آنها
۴-۸- علایق جوانان
۴-۹- نظام‌های فرهنگی- اجتماعی موثر در رشد نوجوانان و جونان
۴– تاثیر شرایط اجتماعی و اقتصادی بر وضعیت نوجوانان و جوانان
۴– جایگاه جوان در جامعه
فصل سوم : مطالعات تکمیلی
۱- مقررات ساختمانی در سایت با کاربری آموزشی
۱-۱- تراکم ساختمانی در کاربری آموزشی
۱-۱-۱- مقررات ساختمانی در حوزه زمینهای آموزشی با کاربری آموزشی
۱-۱-۲- پارکینگ در کاربری آموزشی
۲- ارکان و اصول طراحی فضای آموزشی
۲-۱- مکان یابی فضای آموزشی
۲-۱-۱- کاربری‌های سازگار
۲-۱-۲- کاربری‌های ناسازگار
۲-۱-۳- قرارگیری مرکز آموزشی در سایت شهر با توجه به ضوابط و اولویتهای همجواری و دسترسی
۲-۱-۴- تحلیل و پیشنهادات همجواریها
۲-۱-۵- مکان یابی با توجه به فرم و شکل زمین
۲-۱-۶- شرایط محیطی
۲-۱-۷- اوضاع طبیعی زمین
۲-۲- جهت یابی فضای آموزشی
۲-۳- دسترسی به فضای آموزشی
۲-۳-۱- شعاع دسترسی
۲-۳-۲- عوامل کاهش شعاع دسترسی
۲-۴- ایمنی واحدهای آموزشی
۲-۴-۱- ایمنی در مقابل سوانح طبیعی
۲-۴-۲- ایمنی در مقابل سوانح غیر طبیعی
۲-۴-۲-۱- حریق
۲-۴-۲-۲- خطوط انتقال و توزیع برق
۲-۴-۳- ایمنی در ارتباط با حوادث داخلی مدرسه
۲-۴-۴- رعایت عقب نشینی جلوی ورودی مدارس
۲-۵- ساختار و سازمان دهی محیط در مدرسه
۲-۶- تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
۲-۶-۱- ابعاد و اندازه‌های وسایل مدرسه
۲-۷- خصوصیات فیزیکی مدارس
۲-۷-۱- انواع سازماندهی مدارس
۲-۷-۱-۱- سازماندهی مرکزی
۲-۷-۱-۲- سازماندهی خطی
۲-۷-۱-۳- سازماندهی شعاعی
۲-۷-۱-۴- سازماندهی مجموعه‌ای یا گروهی
۲-۷- خصوصیات فیزیکی مدرسه
۲-۷-۲- ظرفیت مدارس
۲-۷-۳- تعداد طبقات مدارس
۲-۷-۴- مساحت و حداقل سطح زیر بنای مورد نیاز
۲-۷-۶- ظرفیت و سرانه فضاها
۲-۷-۶-۱- فضاهای بسته و سرپوشیده
۲-۷-۶-۲- فضاهای محوطه
۲-۷-۷- سازمان دهی و ساخت کلاس
۲-۷-۷-۱- سازمان اجتماعی کلاس
۲-۷-۷-۲- سازمان دهی محیط فیزیکی (انواع چیدمان در کلاس)
۲-۸- خصوصیات محیط درس
۲-۸-۱- نورگیری کلاس‌ها
۲-۸-۱-۱- استفاده از نور طبیعی
۲-۸-۱-۲- استفاده از نور مصنوعی
۲-۸-۲- اهمیت عامل رنگ در فضاهای آموزشی
۲-۸-۲-۱- مبانی رنگها
۲-۸-۳- صوت
۲-۸-۳-۲- آلودگی صوتی توسط وسایل نقلیه
۲-۸-۳-۳- روش‌های کنترل سر و صدا
۲-۸-۴- شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی
۲-۹- خروجی‌های مدارس
۲–راهروهای پله
۲– راهرو ها
۲– نرده‌های حفاظ پله
۲– درها
۲– فضاهای واحد آموزشی
۲–۱- فضاهای بسته یا سرپوشیده
۲–۲- فضاهای باز و محوطه
۲– نکاتی در طراحی فضاهای اموزشی
۲-۱۶- اصول کلی در طراحی هنرستانها
۲-۱۷- آشنایی بارشته نقشه کشی معماری
۲-۱۸- اصول مربوط به طراحی فضاهای ورزشی در مدارس
چکیده فصل سوم ( مطالعات تکمیلی )
فصل چهارم : مطالعات تطبیقی
۱- بررسی نمونه‌های داخلی
۱-۱- هنرستان دخترانه پاپلی خلعتبری، تهران
۱-۲- دانشکده هنر‌های زیبا
۲- بررسی نمونه‌های خارجی
۲-۱- دانشگاه پل
۲-۲- مدرسه هنر و معماری فلوریدا
فصل پنجم : مطالعات زمینه
مطالعات زمینه
۱-۱- ویژگی‌های شهر مشهد
۱-۱-۱- مطالعات جغرافیایی و اقلیمی
۱-۱-۲- خصوصیات اقلیمی
۱-۱-۳- تقسیمات اقلیمی و تیپولوژی معماری
۱-۱-۴- ویژگی‌های معماری در مناطق گرم و خشک
۱-۲- اثرات اقلیمی در طراحی فضاهای آموزشی
۱-۲-۱- ضرورت توجه به بحث طراحی اقلیمی در ساختمان‌های آموزشی
۱-۳- عمده‌ترین ویژگی‌های اقلیمی برای ساختمانهای آموزشی در شرایط آب و هوایی مشهد
۱-۴- فرم کالبدی و سازمان دهی پلان
۱-۵- ابعاد و اندازه پنجره‌ها
۱-۶- عمق سایه بان
۱-۶-۱- ضریب سایه بان (c)
۱-۷- تهویه مورد نیاز
۱-۸- مصالح ساختمانی و رنگ سطوح خارجی
۱-۸-۱- تاثیر رنگ خارجی
۱-۹- گیاهان و فضای سبز
۱– پیشنهاد سیستم سرمایش و گرمایش مکانیکی مناسب
۲- مطالعات جمعیتی شهر مشهد
۲-۱- جمعیت کنونی شهر مشهد
۲-۲- جمعیت شناور شهر مشهد ۰
۲-۳- جمعیت آینده شهر مشهد ۰
فصل ششم : معرفی سایت پروژه
۱ـ عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی
۲ـ معرفی سایت
۲-۱- بررسی منطقه پروژه
۲-۱-۱- وضعیت فیزیکی زمین (ابعاد و اندازه‌های سایت)
۲-۱-۲- موقعیت مکانی به لحاظ کاربری‌های اطراف
۲-۱-۳- دسترسی‌های پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن
۲-۱-۴- ترافیک
۲-۱-۵- تراکم ساختمانی در محدوده سایت
۳- سایت آنالیز
۳-۱- تحلیل دسترسی‌ها و درجه بندی معابر
۳-۲- بررسی کاربری‌های اطراف و تراکم طبقاتی
۳-۳- بررسی گره‌های ترافیکی و آگوستیک
۳-۴- بررسی وضعیت تابش
۳-۵- دید و منظر از بیرون سایت به درون
۴- عکس‌های سایت
فصل هفتم : برنامه فیزیک طرح
برنامه فیزیکی طرح
فصل هشتم : مبانی طراحی معماری پروژه
۱- مبانی نظری خاص طرح
منابع

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله مدرسه معماری

دانلود رساله کتابخانه کودکان

اختصاصی از یارا فایل دانلود رساله کتابخانه کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله کتابخانه کودکان

رساله دارای 120 صفحه می باشد.

مقدمه۱
بیان ضرورت های طراحی۱
بیان اهداف طراحی۲
مبانی نظری عام طرح۲
فصل اول/ مطالعات پایه۳
اهمیت کتاب و کتابخانه و تأثیر در روند تکامل جامعه۴
۱-۱ ) کتابخانه۴
۱-۱-۱- تعریف کتابخانه۴
۱-۱-۲- انواع کتابخانه ها۵
۱-کتابخانه های باستانی۵
۲٫کتابخانه های یک اتاقه۶
۳٫ کتابخانه های عمومی۶
ساختارهای موقت۶
وابستگی تشکیلاتی و اداری۷
۴٫ کتابخانه های شاخه۷
۵٫کتابخانه های بیمارستانی۸
۱-۱-۳- وظایف کتابخانه۸
۱-۱-۴- کتابخانه از نظر ساختار و تشکیلات۹
۱-۱-۴-۱- بخش خدمات عمومی کتابداری:۹
۱-۲) فضاهای مختلف یک کتابخانه۹
الف- فضاهای عمومی کتابخانه (فضای مطالعه و تحقیق) (مربوط به مراجعین )۹
۱- به صورت باز۱۰
۲- به صورت بسته۱۰
فضاهای مورد نیاز در سیستم بسته:۱۰
جدول شماره ۱- فضای لازم برای نگهداری کتاب ها و نیز فضای اضافی برای نشستن۱۱
سالن مطالعه (سالن قرائت)۱۲
بخش نشریات۱۳
بخش سمعی و بصری۱۳
ب- فضای مرتبط با کارکنان کتابخانه۱۳
حوزه خدمات اداری۱۴
ریاست۱۴
محل استراحت کارمندان۱۴
ج- انبار کتاب۱۴
۱-۳) توجیه پذیری محل ساختمان کتابخانه۱۵
۱-۳-۱- جنبه های کاربردی۱۵
۱-۳-۲- ساختمان کاربردی۱۶
۱- ۴) عناصر فرعی کتابخانه۱۶
۱-۴-۱- راهنما و نمادهای کتابخانه۱۶
۱-۴-۲- نشانه ها و نمادهای ارتباطی۱۷
۱-۴-۳- محل راهنماها۱۷
۱-۴-۵- راهنماهای ورودی کتابخانه۱۸
۱-۴-۶- راهنماهای داخل کتابخانه۱۸
سیستم امانت۱۹
پیشخوان ها۱۹
راهنمای فهرست:۱۹
۱-۵) انتخاب وسایل و تجهیزات کتابخانه۲۰
۱-۶ ) حفاظت و ایمنی کتابخانه۲۰
۱-۶-۱- درهای کتابخانه۲۰
۱-۶-۲- پنجره های کتابخانه۲۰
۱-۷ ) تاسیسات۲۰
الف) گرما۲۱
ب) تهویه۲۱
۱-۷-۱- سطح مناسب توصیه شده رطوبت۲۱
جدول شماره ۲۲۱
۱-۷-۲- نور طبیعی۲۲
نتیجه گیری مطالعات:۲۲
فصل دوم/ مطالعات تکمیلی۲۵
۲-۱ ) شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی۲۶
۲-۱-۱- کودک و آموزش۲۷
۲-۱-۲- کودک ، معماری و فضا :۲۷
نتیجه گیری:۲۸
۲-۱-۳- برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان:۲۸
۲-۱-۴- رعایت مقیاس کودکان در کلیه فضاها :۲۸
۲-۲ ) کتابخانه های کودکان۲۹
۲-۲-۱- مقدمه۲۹
۲-۲-۲- سازمان و اصول خدمات۳۱
۲-۲-۲-۱- مسئولیت خدمات۳۱
۲-۲-۳- ماهیت خدمات کتابخانه یی۳۲
۲-۲-۴- قوانین، مقررات و امور روزمره۳۴
۲-۲-۵- خوانندگان۳۴
۲-۲-۶- چیدن کتاب ها، راهنمایی و توصیه۳۵
۲-۲-۶-۱- چیدن ورده بندی کتاب ها۳۵
۲-۲-۷- کاتالوگ ها، فهرست ها و کارهای نمایشی۳۷
۲-۳ ) فعالیت های فرعی کتابخانه۳۷
۲-۳-۱- قصه گویی۳۷
تصویر ۱۳۸<br style="color: #000000; font-family: tahoma, sans-serif; font-size: 11px; font-sty

دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله کتابخانه کودکان