یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

تحقیق در مورد تمرین معلمی

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد تمرین معلمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تمرین معلمی


تحقیق در مورد تمرین معلمی

لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب

فرمت فایل : word

تعداد صفحه : 43

 

مقدمه

مشاهده فیزیکی دبستان عفت

انتقاد
پیشنهاد

نتیجه گیری

نمونه صورت جلسه شورای معلمان متن جلسه

گزارش پایه اول               

گزارش پایه دوم      

گزارش : پایه سوم         

گزارش : پایه چهارم     

گزارش : پایه پنجم           

 

تمام زندگی چیزی جز تجربه نیست. تجربه به معنی رابطه متقابل بین فرد و محیط اطراف فرد میباشد.هر کس بتواند از تجارب خود و دیگران استفاده کند و با برنامه ریزی عمل کند مسلماً موفق خواهد شد. زیرا کسی که از تجارب دیگران استفاده میکند شکست دیگران برای وی تکرار نمیشود یعنی راههای خطایی که دیگران رفته اند او نمی رود تمرین معلمی گامی است پرفراز و نشیب برای معلمان . معلمان مانند پیامبران راهنمای مردمند که درست فکر کنند و درست از امکانات و استعدادهای خود در راه موفقیت استفاده کنند و بیاموزند که چگونه با دیگران رفتار نمایند.تمرین معلمی دارای چندین بخش است که شامل: مشاهده محیط دبستان،تدریس معلم از پایه های مختلف ، کار مدیر،معاون و مربی پرورشی همچنین آیین نامه اجرایی مدارس، آیین نامه امتحانات ،که پی گیری،بررسی و بازبینی این موارد باعث استحکام کار معلم میشود.

معلمان و مربیان تربیتی که عامل نیرومندی در امر تربیت ومسئول برنامه های غیردرسی و اخلاقی دانش آموزان بشمار می آیند.همچنین انجمنهای اولیاء و مربیان در هماهنگی عوامل نقش مهمی دارند. کمک بسیار موثری در امر تعلیم و تربیت را دنبال می کنند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تمرین معلمی

دانلود مقاله حرفه معلمی و فشارهای روانی

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله حرفه معلمی و فشارهای روانی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله حرفه معلمی و فشارهای روانی


دانلود مقاله حرفه معلمی و فشارهای روانی

تعلیم و تعلم از شؤون الهی است و خداوند، این موهبت را به پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلّم به صورت سنّت حسنه آفرینش درآمد.

انسان نیز با پذیرش این مسؤولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد.

در جامعه انسانی، اساسی ترین کار، تعلیم و تربیت است و کسی که این رسالت را به دوش می کشد معلم است. معلمی به هر گونه تلاشی که برای هدایت، تکامل و آموزش انسان صورت می گیرد، اطلاق می شود. از همین روست که پیامبران، معلم بشر خوانده می شوند.

دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.

خداوند متعال نیز به عنوان معلم اوّل از خلقت و آموزش انسان در پی هدفی است و آن تربیت جانشین برای خود در کره خاکی است:

اِذ قالَ رَبُّکَ للْمَلئِکَةِ إنّی جاعِلٌ فِی الارض خَلیفَةً (بقره:30). آن گاه که پروردگارت به فرشتگان گفت: می خواهم در زمین خلیفه و جانشین قرار دهم.

از این رو، برای تربیت انسانی که شایسته و جانشین خودش باشد، خود در مقام معلم و در نخستین درس به آموختن مطالبی می پردازد که انسان را در مسیر رشد و کمال قرار دهد و آن آموختن رمزهای علم و معرفت است که در قرآن از آن با نام «اسماء الهی» یاد شده است:

وَ عَلَّمَ ءَآدَمَ الْأَسمآءَ کُلَّها. (بقره: 31) خداوند همه اسم ها را به آدم آموخت.

خواست پروردگار بر این است که بر انسان منّت گذارده و زمین و نعمت هایش و هم چنین پایه های دریافت علوم و دانش ها و ارزش ها و در یک کلمه «اسماء» را در اختیار انسان بگذارد تا او با بهره گیری از آن ها و با پیمودن سیر آفاقی و انفسی به قله تکامل، یعنی به مقام جانشینی الهی برسد.

جایگاه و منزلت معلم در قرآن :

معلمی در قرآن به عنوان جلوه‏ای از قدرت لا یزال الهی، نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی دانسته شده است و در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است:

اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1ـ 5)

بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست.

در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.

مقام معلم بودن را خدا، بعد از آفرینش قرارداد. نوعی انسانی را که هیچ نمی دانست، به وسیله قلم آموزش داد که این از اوج خلاقیت و هنر شگفت خداوند در امر آفرینش حکایت دارد.از این رو، می توان گفت که هنر شگفت معلمی از آن خداوند عالم است.

مقدمه
جایگاه و منزلت معلم
معلم شایسته از دیدگاه قرآن
دعوت به توحید
خلوص نیت
صلاحیت علمی و هنر مندی معلم
فروتنی و گذشت
عدالت در بین شاگردان
عطوفت و مهربانی
احترام به شخصیت و نام شاگردان
فشار روانی معلمان ناشی از چیست؟
نشانه های شایع فشار روانی و استرس
نتیجه گیری
منابع

 

شامل 34 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم

دانلود مقاله شغل معلمی

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله شغل معلمی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله شغل معلمی


دانلود مقاله شغل معلمی
  • عنوان شغل:

دبیری

 

2-  تعریف شغل :

  مجموعه­ای از مهارت­ها و قابلیت­ها فردی جهت تعلیم و تربیت فرزندان کشور و آموزش مهارت های زندگی و شغلی.

 

3-  رسته(گروه)شغلی :

دبیری- آموزشی.

 

4- شرح وظایف و مسئولیتهای اصلی شغل :

آموزش و پرورش دانش­آموزان، آموزش مهارت های زندگی – آمادگی انسان ها برای وارد شدن به اجتماع و بازار کار.

 

5-  اهمیت و ضرورت شغل :

برای ساختن افراد شایسته و لایق حهت انجام تمام امور جامعه.

 

6-  مدارک تحصیلی لازم برای احراز شغل :

کارشناسی یا کارشناسی ارشد.


دانلود با لینک مستقیم

دانلود مقالهISI اهمیت اخلاق در حرفه معلمی

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقالهISI اهمیت اخلاق در حرفه معلمی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقالهISI اهمیت اخلاق در حرفه معلمی


موضوع فارسی : اهمیت اخلاق در حرفه معلمی
 
موضوع انگلیسی : The importance of ethics in the teaching profession  

تعداد صفحه :5

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

صحبت در مورد حرفه ای معلم، لازم است در نظر گرفتن مسائل اخلاقی جهانی معاصر در آموزش و پرورش و
تحقیقات آموزشی. فرصتی است برای دانش آموزان به منظور توسعه یک موضع انتقادی نسبت به برخی از مبرم ترین اخلاقی وجود دارد
مسائل در آموزش و پژوهش آموزشی در جوامع معاصر. در یک زمینه مدرسه و با حمایت از مدرسه
سیاست ها، برنامه ها و شیوه های، آموزش و پرورش دانش آموزان کمک می کند تا اخلاقی برای مثال توسعه در عمق دانش و آگاهی از
خود و دیگر فرهنگ خود.

کلمات کلیدی: اخلاق؛ آموزش حرفه ای؛ شان انسان؛ معلم


دانلود با لینک مستقیم

احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

اختصاصی از یارا فایل احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی


احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

این مقاله در قالب ورد و قابل ویرایش و در 19 صفحه گرد آوری شده است. تنظیم این مقاله توسط مدیر سایت انجام شده و مشابهی در اینترنت ندارد. بهترین مقاله جهت ارائه در جشنواره فرهنگیان بسیجی می باشد. در تنظیم این مقاله تمامی نکات نگارشی طبق بخشنامه ارسالی آموزش و پرورش رعایت شده است.

چکیده :

در مکتب تعلیم و تربیت اسلام فراگیری علم و دانش همراه با تهذیب و تربیت دینی هدف رسالت نبوی شمرده شده و برای تحصیل علم نه محدودیت زمانی دارد و نه مکانی و از نظر معلم مرز نمی‌شناسد چرا که علم و حکمت را گمشده مومن می‌داند که نزد هر کس بیابد آن را می‌گیرد. پس از نهاد خانه و خانواده مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جائی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است. در نظام تعلیم و تربیت اسلام معلم مسؤل تمام مقدراتی است که برای یک کشور یا جامعه پیش می آید و مسول تمام انسان هائی است که زیر دست او باید تربیت بشوند. معلم اگر خودسازی کند و تهذیب نفس نماید و حاکم برخود باشد افراد یک جامعه صالح و صالحه خواهند بود و اگر در این میان معلم تربیت دینی نداشته باشد سبب انحراف نسلها و عصرها می گردد و جامعه ای را به خرابی می کشاند و همه سعادت ها و همه شقاوت ها از مدرسه هاست و کلیدش به دست معلم است و این موضوع حکایت گر جایگاه خطیر و بسیار مهم معلم و مربی است.  کلید واژه ها : احساس مسئولیت،معلم،تعلیم و تربیت،اسلامی


دانلود با لینک مستقیم