نام محصول: پیک نشانه ها ( نشانه ی عین)
درس: فارسی اول ابتدایی
فرمت: پاورپوینت2010
حجم فایل: 692 کیلوبایت
شامل: 2 صفحه با تمرینات متنوع
سعی شده با استفاده از بهترین و جذاب ترین تصاویر بهترین پیک رو طراحی کنیم...
برای رفع مشکل همیشگی مدارس که هزینه بالای جوهر و کپی هست بر آن شدیم تا تمام تصاویر به صورت سیاه و سفید ولی با جذابیت در اختیار همکاران و اولیای گرامی قرار بگیرد
از این پیک ها می توان به عنوان تکلیف پیایان هفته یا بعد از تدریس هر درس استفاده نمود...
پیشنهاد می کنم برای یک بار هم که شده امتحان کنید.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات116
انسان موجودی است اجتماعی، چنانکه از بدو خلقت همواره درصدد آن بوده تا با همنوعان خود ارتباط برقرار کند اما از آن جهت که قادر به سخن گفتن نبود بنابراین بوسیله حرکات دست و علائمی که از این طریق نمایش میداد با افراد و اشخاص اطراف خود ارتباط برقرار میکرد. سپس زمانی رسید که شروع به انتقال این حالات و علائم بر روی دیوارة غارها نمود. بدینگونه که تصاویری از آنچه که مورد نظر وی بودند را ترسیم مینمود تا بتواند مفهوم خود را برساند اما در پارهای از موارد این تصاویر نمیتوانستند کمک وی باشد. چنانکه برای بیان احساسات و برخی از مسائل دیگر مجاب به اختراع خط و زبان گردید اما آثاری که مربوط به هزاران سال قبل میباشند و بر دیوارة غارها همچنان منقوش هستند یکی میباشند بین بشر ابتدایی وانسان امروزی بدینگونه که از طریق علائم ما میتوانیم به بسیاری از امور آنروز پی ببریم. از این نکته مشاهده میشود که گرچه خط و زبان اختراع شدهاند اما محدودیتهایی که این دو دارا میباشند را در تصاویر مشاهده نمیکنیم همچنانکه امروز ما میتوانیم به نوشتارهای تصویری انسانهای اولیه آگاهی یابیم اما حتی در جهان پیشرفته امروزی به هنگام مسافرت از یک نقطه جهان به نقطه دیگر اگر قرار بر تکیه به زبان و خط باشد، نهتنها نمیتوانیم با انسانهای عصر خود ارتباط برقرار کنیم بلکه مشکلات عدیدة بیشماری را پیش روی خود خواهیم داشت که معلول همین نقص در ارتباط میباشد. چنانکه پیشتر مطرح شد نیاز به صحبت کردن و ارتباط برقرار کردن در بشر ابتدائی بعدها باعث اختراع خط و الفبا و علائم ... شد واین اختراعات مرحله به مرحله پیشرفت نمود و با متحد شدن انسان اختراعات نیز گسترش یافتند و انسان گام به گام پیشرفت نمود تا به این نقطه از زمان با وجود امکانات بیشمار رسید.
در این راستا هنر نیز دارای ابعاد گوناگونی شد که گرچه به نسبت ظاهر و صورت اولیه خود بسیار متفاوت است اما همچنان ریشه در نقطة تولد خود دارد. این پیشرفت و گسترش تا این حد ادامه یافته که از دیوارة غارها به شکل کنونی خود رسیده و دارای مختصات خاص خود و متخصصان مختلف گشته است و به شاخهها و رشتههای مختلفی تقسیم گشته. گرافیک یکی از این شاخهها میباشد که با وجود آنکه به ظاهر هنری نوپاست اما در حقیقت دارای سابقه بس کهن است.
چرا که تمامی علائم و تصاویری که در ابتدای تاریخ هنر یافت شدهاند آثار گرافیکی بودهاند که در اختیار بشر اولیه قرار داشتهاند همچون علائم وتصاویر منقوش بر دیوارة غارها که برای ارتباط برقرار نمودن آنها مورد استفاده بودهاند و ما نیز با تکیه به این علائم، اطلاعاتی پیرامون نوع زندگی و محیط زندگی آنها به دست میآوریم. بنابراین میتوان گفت که علامت در عمل نوعی ارتباط است آنچنانکه ما نیز امروزه متکی به این علائم و نمادها میباشیم. اما به گونهای کاملا متفاوت از همتایان اولیه آنها، این علائم و نشانهها که در ابتدا صرفا بیانگر مفاهیم خاصی بودهاند با گذشت زمان دارای قواعد و چهارچوبی گشتهاند و نیز دارای انواع مختلی شدهاند که پیکتوگرام یک نوع نشانة تصویری میباشد که در دنیای کنونی ما استفادة فراوانی دارد و من سعی کردهام در این رساله به انواع پیکتوگرام و خصوصایت آن و کاربرد رنگ در پیکتوگرام بپردازم. که با تکیه بر قواعد و علم مورد نیاز برای آنها تهیه میگردند. با توجه به محیط پیرامون خود مشاهده میکنیم که علائم نقش به سزایی را در زندگی، ایفا میکنند و در هر مکان و موقعیتی میتوانند به منظورهای مختلف یاریرسان ما باشند.
هدف از انتخاب عنوان (رنگ در نشانه پیکتوگرام) شناختن مخاطب و ایجاد ارتباط و نفوذ در احساس و اندیشة او میباشد. بسیار اتفاق افتاده است که در برابر هشدارهای بصری چراغ و علائم راهنمایی و رانندگی احساس خطر و امنیت کردهایم و همانگونه که علائم ونشانههای راهنمایی و رانندگی بعنوان یکی از پایههای اصلی و فرهنگ زندگی در اندیشهها نفوذ کرده است، استفادة آگاهانه و منطقی از رنگ نیز در سایر موارد بیتأثیر نخواهد بود. چه بسا رنگ بیشتر از هر پدیدة دیگری اطراف انسان را احاطه کرده و در تمامی مایحتاج روزمـّره اعم از پوشاک، غذا و سایر مواد مصرفی، و غیره بکار گرفته شده است.
در انتخاب و تأثیر رنگها بر افراد با توجه به فرهنگ زندگی، تفاوتهای قابل ملاحظهای وجود دارد. یکی رنگ آبی را بر دیگری ترجیح میدهد و دیگری رنگ سبز را دوست داشتنی میداند. به درستی نمیتوان گفت چرا افراد رنگهای مطلوب و محبوب مخصوص به خویشتن را دارند، شاید زمینههای ذهنی، تجربهها، تداعیها و حوادث دیگری که در زندگی بزرگسالان بوجود آمده است افراد را به رنگ مشخصی علاقمند یا متنفر ساخته باشد.
هنوز هیچ مجموعهای دربارة رنگهای مورد پسند مردم در تمامی کشورها به دست نیامده است و از واکنش افراد جماعات گوناگون در برابر رنگ اطلاع کافی نداریم. بدون شک با شناخت عوامل مؤثر در انتخاب رنگ در بین جوامع مختلف با فرهنگ و نوع محل زندگی و سن اشخاص با توجه به سلامت بدن و روح آنها میتوان به تأثیر فیزیکی و روانی رنگها نیز پی برد.
سن اشخاص در انتخاب رنگ تأثیری قابل ملاحظه دارد، مثلا رنگهای انتخابی خردسالان با بزرگسالان تفاوت دارد. رنگهای زنده و خالص مورد توجه کودکان قرار میگیرد. در صورتی که بزرگسالان رنگهای پخته و ترکیب شده را ترجیح میدهند. محل زندگی نیز در انتخاب رنگ مؤثر است ودر مناطقی که هوا آفتابی است نوع انتخاب رنگ اشخاص با مناطق ابری تفاوت دارد و نیز فصول سالانه عاملی است که اشخاص را در برابر سؤال محقق وادار به جوابهایی متناسب با فصل میسازد. فرهنگ جامعه در عقیدة انتخاب رنگ بیاثر نیست. میتوان برای تشخیص سلیقة اشخاص به تحقیقات روانی و اجتماعی دست برد، در این تحقیقات مصاحبه و تکثیر پرسشنامه از وسایل تحقیقی به شمار میآید، بعد از هر تحقیق میتوان سلیقة جمعی یا گروهی را دریافت. سلامت بدن و سلامت روح نیز جزء خصایص است. به هر صورت انتخاب رنگی که به وسیلة فردی ابراز میشود نوعی انتخاب شخصی است ولی در تعیین رنگ الزاما باید به انتخاب گروه و یا جامعه واقف شد.
باید توجه داشت هر درجه از رنگها که ضعیف یا قوی باشند خصایص و تأثیر ویژهای دارند که خصایص یک رنگ ممکن است در کشورها و جماعت مختلف تأثیر متفاوت بگذارند.
انسان سیستم کدگذاری رنگ را ایجاد کرد، هر چه کد سادهتر باشد، آسانتر پیام فهمیده خواهد شد. ارتباط رنگ با مخاطبین خود، مستقیمتر از لغات و اعداد است. مثلا در چراغهای ترافیک، عملکرد رنگ به شکل کد خوب است. زیرا به سرعت منتقل شده، فهمیده و پذیرفته شده است.
دانستن معانی اجتماعی و سمبولیک رنگها در کشورهای مختلف بسیار جالب است. برای شناختن بعضی از این مفاهیم به مفهوم چند رنگ در کشورهای مختلف میپردازیم که میتوان به سهولت دریافت که حتی با وجود فاصلههای چند هزار کیلومتری، رنگها تقریبا در اذهان بیشتر تداعی سمبولهای مشترکی را میکنند. تنها تفاوت آنها بر سر فرهنگهای قومی که ریشههای چندهزارساله دارد وبر اثر شرایط جوی متفاوت و عقاید دینی متفاوت و غیره بوجود آمده است.
رنگ سیاه در اکثر کشورها معنی عزا و افسردگی را دارد و رنگ سفید در اکثر کشورها معنی صلح و بیگناهی را دارد و رنگ قرمز معنی خشم و گرما و در پیکتوگرامهای راهنمائی و رانندگی علامت خطر را میرساند و سبز در اکثر کشورها معنای جوانی و سبزی و شادی را میرساند و رنگ آبی معنی آسایش و ترس و زرد معنای نور و خورشید و بیماری را در اکثر کشورها میرساند.
مقدمه
رنگ
رنگ در روانشناسی
منشاء اهمیت رنگ
فیزیولوژی رنگ
معنای هشت رنگ
نقش رنگ در فرهنگ و ملل
رنگ در تبلیغات
رنگ در هنر
رنگ در ادبیات
رنگ در سینما
رنگ در هنرهای تجسمی
فصل دوّم
رنگ در نقاشی
رنگ در گرافیک
رنگ در کامپیوتر
رنگ در معماری
نقش رنگ در فضای شهر
رنگ در طراحی پوستر
رنگ در طراحی جلد
رنگ در تصویرسازی
رنگ در بستهبندی
رنگ در صفحه آرائی
ایجاد حرکت
رنگ تیترها
رنگ گذاری متن
رنگگذاری متن
رنگ در تصاویر
رنگ در روزنامه
رنگ در نشانه
پیکتوگرام چیست؟
انوع پیکتوگرام
رنگ در پیکتوگرام
ضرورت رنگ در پیکتوگرام
ارتباط رنگ با محیط
نوع رنگ گذاری
بحث تأثیرگذاری هر رنگ
نتیجهگیری:
فهرست منابع
فهرست منابع تصویری
شامل 128 صفحه فایل word
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:52
فهرست مطالب:
مقدمه 1
بخش اول
تاریخچه علائم تصویری 1
کلیاتی پیرامون نشانه 3
ارتباط (آواها) 5
سمبول چیست؟ 7
نماد چیست؟ 8
تحول سمبول یا نماد 10
زبان سمبول نماد و نشانه 10
تفاوت بین سمبول و نماد یا نشانه 13
تقسیم بندی نشانه ها: 14
پیکتوگرام 17
پیکتوگرام و علائم راهنمایی 22
انواع علائم: 23
ویژگی پیامهای بصری و تفاوت آن با کلام 26
ویژگی طراحی پیکتوگرام برای مقالات 28
نکات مهم نشانه و پیکتوگرام 29
کاربردهای انسانی نمادها و پیکتوگرام در جامعه 32
تجزیه و خلاصه سازی 33
عناصر بصری و کاربرد آنها در پیکتوگرام 35
تلفیق عناصر 42
مثبت و منفی: 44
رنگ در پیکتوگرام 46
هماهنگی یک مجموعه پیکتوگرام 49
نتیجه گیری 50
بخش دوم
کار عملی
منابع
مقدمه
امروزه طراحی نشانه از جمله وظایف هنرمند و طراح گرافیک است. هر سازمان یا موسسه ای به هنگام شکل گیری در صدد طراحی یک نشانه برای خود می باشد. تا بدینوسیله بتواند هویت و شخصیت اجتماعی خود را به دیگران معرفی نماید. در واقع نشانه یکی از اصلی ترین مباحث هنر گرافیک است که در زمینه های دیگر ارتباط تصویری نیز کارایی دارد. این اهمیت از آن جا ناشی می شود که در بین محصولات بی شمار گرافیکی تنها نشانه ها هستند که به مدتی بسیار طوانی و به اشکال و ابعاد گوناگون و گاه متفاوت در نمایش شاخه های مختلف آن ( بسته بندی، پوستر، کاتالوگ، جراید و ...) مورد استفاده قرار می گیرند. بنابراین شناخت و آگاهی در این زمینه می تواند یکی از جلوه های هنر گرافیک را هرچه بهتر در جامعه مطرح سازد. این پیشرفت جز از طریق تجربه و تبحر و آگاهی طراحان حاصل نمی گردد.
تاریخچه علائم تصویری
بشر نخستین برای ایجاد ارتباط با محیط اطراف و دیگر همنوعانش نیازمند وسیله ای بود، تا بتواند خشم، نفرت یا محبت، تعجب، ایجاد خطر و یا آرامش خود را بازگو کند، او نسبت به اشیاء اطرافش، حیوانات، رشد گیاهان زمین و از همه مهمتر آسمان که برای او رویایی دست نیافتنی می نمود کنجکاوی می کرد و این انسان متفکر نیازمند و تشنه تبادل نظر با دیگران بود.
برا حل این ضرورت انسان اولیه کوشید به کمک اشارات و سپس به یاری صداها، مقصود خود را تفهیم نماید، اما بعد از مدتی متوجه شد که لازم است یکسری اشکال و حرکات قراردادی را نیز به کار گیرد تا این تفهیم بهتر و جامع تر گردد.
انسان بمنظور انتقال افکار و امیال خود با حک علائم و نشانه هایی بر تنه صخره ها می کوشید آمال و خواسته های خود را به دیگران نشان دهد، بدین ترتیب اندیشه و فکر که تا آن زمان صرفاً از طریق صوت ( زبان) یا حرکات ( دستها و سرو چشم، پا) بیان می شد. این قابلیت را پیدا کرد که بتواند ثبت شود و پایدار بماند.
در دورانی از تاریخ، به منظور برقرار کردن پلی بین ذهن و دنیای واقعیات بشر شروع به ایجاد ارتباط بصری نمود. او طرحهای ساده ای از اشیاء و موضوعات اطراف خود از قبیل مردم، حیوانات، اسلحه و غیره را ترسیم کرد که ما آنها را پیکتوگراف می نامیم.
قویترین مدارک تصویری شناخته شده به انسان های غارنشین که عمده فعالیت آنها شکار کردن بود، مربوط می گردد. بر دیواره برخی از غارها، از جمله غارهای لاسکو در جنوب فرانسه و آلتامیرا در شما اسپانیا، تصاویری از گاو و گوزن واست... و غیره موجود است که قدمت آنها را تا 30 هزار سال قبل تخمین می زنند.
همچنان که بشر پیرفت می کرد نیاز او به ارتباط افکار مجردتری نمایان تر می شد و بالنتیجه سمبولها معانی گسترده تری پیدا کرد و در همین هنگام که سمبولها معانی گسترده تری بخود می گرفت رنگ نیز برای آنها معنی و مفهوم خاص خود را داشت و برایشان لازم و ضروری بود می توان گفت که ابتدایی ترین انسانها کلبه های محقر خود را با انواع رنگها می آراستند و ابزارها الات و ظروف مورد نیازشان را با رنگهای گوناگون و با شکوه ارایش می دادند.
برای مثال سمبول گاو بمعنای غدا خوردن حتماً دارای رنگ خاصی بوده است برای نشان دادن افکار و ذهنیت و حالات پیکتوگرافها با هم ترکیب می شدند، مثلاً پیکتوگراف زن و کودک به معنای خوشحالی انتخاب شده این دسته از سمبولهایی که معرف یک فکر و یا ایده بودند ( ایدئوگراف) نامیده می شدند. نمونه های جدیدترین این سمبول علامت گرگ با جمجمه و استخوانهای ضربدری شکل است که نمایانگر مرگ و یا اشیاء و داروها و ... که مسموم کننده می باشد بکار می رود. و در اینجا نیز رنگ مهمترین اثر بحساب می آید و برای مثال مسئله مهم روانی مطرح می شود و نمی توان علامت مرگ را با رنگ نارنجی و یا زرد نوشت، حتماً می بایست با رنگ قرمز به عنوان خطر آتش و یا رنگ سیاه نوشته شود.
با این سیستم تصویر نوشته که ترکیب سمبولها برای اجسام (پیکتوگراف) و برای مجردها (ایدئوگراف) بود که نمونه های اولیه همچون مصر با (هیروگلیف) ارتباط بصری ایجاد می نمود. (امروز چین و ژاپن از این شیوه استفاده می نمایند) ولی این روش دارای نقایص و کمبودهایی از قبیل تعداد زیاد سمبولها که به دهها هزار می رسید بود که سبب پیچیدگی آنها می شد و این بنوبه خود نوشتن را آهسته و یادگیری را مشکل می نمود.
کلیاتی پیرامون نشانه
به طور کلی عموم مردم کلمه «آرم» را به جای « نشانه» می شناسند. آرم کلمه ای فرانسوی است و ورودی به فرهنگ ما مربوط به چند دهه اخیر می باشد. دو عامل می تواند سبب مطرح شدن این کلمه در زبان فارسی شده باشد. نخست اولین طراحانی که « آرم» را به شیوه فرنگی به عنوان وسیله جدید تبلیغاتی و گرافیکی برای دولت و موسسات طمرح کردند. نخستین طراحان فردریک تالبرگ سوئدی و موشخ سروری از ارمنیان مهاجر بودند که طبیعتاً همراه کار خود لغات فرنگی ان را هم رواج دادند. دوم دانشکده هنرهای زیبا که براساس یک شیوه فرانسوی برنامه ریزی تعلیماتی شده بود و جز دروس آن برنامه هایی به عنوان طراحی آرام مطرح می شد. علاوه بر این دهه اخیر آن عده از طراحان فارغ التحصیلان از مدارس خارج که به ایران برگشتند لغات Emblem3 Tradmark 2 Signal 1 و Sign 4 را نیز بین طراحان مصطح کردند. اما قبل از همه این اسامی کلمه « علامت» معرف « نشانه» در بین عموم بود و بهتر است کلمه « نشانه» را به دلیل فارسی بودن و به دلیل رسایی مفهوم جایگزین همه این لغات کنیم.
نشانه: نشانه تصویر نام است ؛ نامی تصویری است که ساده مختصر موثر و موجز موضوع را تجسم می کند. به همین دلیل نشانه یک فرم و یا یک تصویر گذرا نیست بلکه در طی سالیان متمادی در خدمت یک سازمان و یا هدف خاص قرار گرفته و معرف شخصیت اجتماعی و فرهنگی صاحب خود است. به طور کلی نشانه باید فرهنگ خلاصه و کاملی از کل مفهوم موضوع باشد که ساده و روشن این فرهنگ را به بیننده انتقال دهد.
آن چه می توان در مورد نشانه و خصوصیات آنمتذکر شد این است که نشانه بایستی دارای ویژگی های خاصی باشد تا بتواند به عنوان یک نشانه موفق طی سالیان سال دوام و بقا یابد. برخی از این مشخصه ها عبارت اند از: سادگی زیبایی انسجام وحدت شکل قابلیت کارایی در اشکال مختلف عدم تشابه با علائم دیگر ارتباط مستقیم نشانه با موضوع رنگی بودن به سادگی در خاطر سپرده شده گویا بودن و دارای اجرای دقیق و صحیح بودن بدین ترتیب ملاحظه می شود که نشانه در عین سادگی دارای ویژگی ها و خصوصیات بسیار زیادی است که بایستی به طور ظریف و دقیق همگی این مفاهیم در قالب یک تصویر به وجود آید.
حقایق و وقایع بی شماری که در ماورای درک بشر قرار دارند او را داشته اند تا برای ابزار اندیشه ها و مفاهیمی که بیان فهم و توصیف کلامی آن ها مشکل است نظام هایی از علائم گوناگون ابداع کند.
کارل گوستاویونگ 5 می گوید وازه یا تصویر زمانی یک نماد است که متضمن چیزی در ماورای معنای آشکار و مستقیم خود باشد. نماد دارای جنبه ای وسیع و ناخودآگاه است که هرگز نمی توان به طور دقیق آن را تعریف و یا تصویف کرد. هنگامی که ذهن به پویش نماد می پردازد با اندیشه هایی برخورد پیدا می کند که در ماورای قابلیت ها منطقی عقلانی آن قرار دارند. اندکی تامل و در خود فرو رفتن ما را به این نتیجه می رساند که بشر قادر به دریافت و درک کامل هیچ چیز نیست. او می تواند ببیند بشنود لمس کند و بکشد اما قابلیت های دیداری و شنیداری و تمام آگاهی هایی که از طریق فوای لامسه و چشایی می توانند برای او حاصل شوند وابسته به تعداد و کیفیت قوای احساسی اوست.
نام محصول: پاورپوینت نشانه ی خـ خ
درس: فارسی اول ابتدایی
فرمت: پاورپوینت 2010
حجم فایل: 2.67 مگابایت
شامل: 12 اسلاید در فضایی کودکانه و جذاب و تصاویر با کیفیت
مخاطبین: آموزگاران، اولیا و دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی