نادر پس از پیروزی بر دشمنان خارجی و آرام کردن اوضاع داخلی کشور در سال 1148هـ.ق بزرگان کشور را در دشت مغان جمع کرد و گفت چون خسته شده نیاز به استراحت دارد و بزرگان کشور می دانستند او مایل به سلطنت است، شاه عباس سوم را از سلطنت خلع کردند و حکومت افشاریه را با پادشاهی نادر اعلام کردند
در 16 اسلاید و قابل ویرایش
بدن ما و هریک از جانداران از سلول های مختلفی ساخته شده است که هر یک از آن ها وظیفه خاصی را بر عهده دارد برای این که هر یک از سلول ها و اندام ها بتوانند وظایف خود را به خوبی انجام دهند به بخشی نیاز دارند که هماهنگی، کنترل و تنظیم این فعالیت ها را عهده دار باشد.
در 39 اسلاید و قابل ویرایش
دانلود پاورپوینت آترواسکلروز آنژین صدری با فرمت ppt و قابل ویرایش در 22 اسلاید
فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 25 صفحه
گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی :
علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ضرب با راهکارهای خلاقانه
فهرست مطالب
مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع ) 4
جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل.. 7
الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود. 7
موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی.. 9
الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفیدتر، 11
۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانشآموزان در دروس ریاضی.. 16
نام بازی : " دسته کلید جادویی". 19
ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده : 19
مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی : 20
ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص ) 21
ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب... 22
نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر. 23
اهداف گزارش تخصصی : هدف اصلی
ایجاد انگیزه و افزایش علاقه در دانشآموزان سال سوم نسبت به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن و پیشرفت فراگیران در آزمون های مداد-کاغذی و جدول ضرب
اهداف جزئی :
1 – ارتقا بخشی مهارت دانش اموزان در انجام عملکردی و فعالیت های خارج از مدرسه
2 – افزایش میزان کاربرد مفاهیم ریاضی را در زندگی روزمره ی دانش آموزان
3 – افزایش موفقیت دانش آموزان در سایر دروس
فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 16 صفحه
گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی :
حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
فهرست مطالب
هدفهای آموزش خواندن در دبستان : 7
ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح ) 11
تجدید نظر در روش های انجام گرفته واعتبار بخشی.. 13
مقدمه:
اقرأباسم ربک الذی خلق بخوان به نام پروردگاری که تورا خلق کرده است(سوره علق آیه 1)
خواندن از جمله وسایل مهم فهمیدن در دنیای کنونی است. فرد می تواند نتیجه ی تحقیقات و مطالعات دیگران را که مدّتها به درازا کشیده است ، را ازطریق خواندن در مدّت زمان کوتاهی فرا گیرد .
خوب خواندن از عوامل مهّم پیشرفت و سرگرمی ولذّت بردن ورفع خستگی است. امروز باید به کودکان خود خواندن را بیاموزیم تا فردادبتوانند بخوانند ویاد بگیرند. نکته ی مهّم در امر خواندن توجّه وتأکید بر امر فهمیدن می باشد نه صرفاً که به صورت عادت در آمده است .
یکی از علل ضعف دانش آموزان در درورس مخصوصاً ضعف در حل کردن مسئله های ریاضی و نفهمیدن آنها مربو ط به ناتوانی آنها در روخوانی و عدم درک آنچه مطالب می باشد .
اغلب مشاهده می شود دانـش آموزی مطلبی را می خواند یا اولیـای او عقیده دارند مرتّب درس می خواند اما نمی فهمد یا دانش آموز دیگری با وجود این که تلاش می کند اما در املانویسی مشکل دارد تمام این اشکالات بر می گردد به ضعف دانش- آموز در روخوانی و آگاه نبودن او به روش مطالعه .
یک معلّم آگاه وعلاقه مند به شغل معلّمی باید ابتداروشهای مطالعه وروان خوانی را به دانش آموزان خود بیاموزد وسپس در پی برطرف کردن اشکالات در دروس دیگر باشد و این مقدور نمی باشد مگر این که خود معلّم از روشهای مختلف مطالعه و روان خوانی اطّلاع کافی داشته باشد .
در این پژوهش سعی شده با استفاده ازنظر همکاران و کمک مادر و کمک دانش آموزان دیگر در کارهای تیمی تا حدودی مشکل دانش آموزپایه ی پنجم که در روخوانی ضعف شدیدی داشته و این ضعف روی دروس دیگر او نیز تأثیر داشته بررسی شود و تا حدودی هم مؤثر بوده است .