یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود پاورپوینت ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما


دانلود پاورپوینت ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( قابلیت ویرایش متن )

فروشگاه فایل » مرجع فایل


 قسمتی از اسلاید متن ppt : 

 

تعداد اسلاید : 14 صفحه

ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما مقدمه مادر سرزمینی زندگی می کنیم که با دارا بودن منابع طبیعی و انسانی فراوان و استعدادهای بالقوه، هنوز در ابتدای راه پیشرفت و توسعه، از مسیر سعی و خط گام برمیدارد و هر صاحب اندیشه ای بنا به اقتضای شرایط و موقعیت خویش، یکی از مسائل مبتلا به جامعه را اساسی ترین مشکل جامعه قلمداد می کند.
با اندکی تسامح می توان اعلام داشت که هدف همه این افراد باز کردن گره کور توسعه و پیشرفت کشور میباشد.
به نظر میرسد اکثر صاحب نظران جامعه، معضل بیکاری را از اساسی ترین مشکلات جامعه بر می شمارند.
بررسی و تحقیق در آمارهای موجود و وضعیت اقتصادی و اجتماعی کشور بیانگر این حقیقت است که با افزایش روز افزون جوانان و       فارغ التحصیلان جویای کار، اولین و مهمترین چالش امروز جامعه ما اشتغال می باشد.
لذا ایجاد اشتغال و رفع معضل بیکاری، اولین گام در توسعه و ایجاد عدالت اجتماعی تلقی شده و مقدمه ای برای فراهم آوردن خواسته های مشروع و به حق افراد جامعه میباشد.با نگاهی به سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی نیز اهمیت همه جانبه این مسئله بیشتر هویدا می گردد.مقاله حاضر بر اساس تجربیات چند ساله شرکت پوما در زمینه تولید، آموزش و ساختمان سازی با پانلهای سبک و عایقدار پوما، ارائه گردیده است.
رشد بیکاری و انتقال آن به سطوح علمی بالاتر در سالهای گذشته، افراد بیکار جامعه از نظر تحصیلات علمی در سطوح و مقاطع پایین تر بودند که به توسعه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دولتی و غیر دولتی و عدم تناسب تعداد فارغ التحصیلان با فرصتهای شغلی موجود، در حال حاضر بیکاری گریبانگیر افراد دارای تحصیلات عالی و دانشگاهی نیز شده است و دستگاههای آموزشی، ماموریت خود را گسترش آموزش آکادمیک افراد دانسته، رسالت خود را حفظ و ارتقاء سطح دانش و آگاهی افراد جامعه تعریف می کنند.
که این امر هم صرفاً با نگرش صرف علمی بوده و دانش آموختگان با انبوهی از محفوضات و معلومات نظری پا به عرصه جامعه می گذراند.
در حالیکه هیچ گونه تجربه موثر کاری و عملی نداشته، لذا چندین سال وقت نیاز است تا افراد در ارتباط با تخصص خود، بصورت عملی تجربیاتی کسب کنند و بطور کلی می توان ضعف آموزشهای عملی یا علمی و کاربردی را یکی از عوامل ایجاد بیکاری در جامعه قلمداد نمود.
تقویت بخش خصوصی در امر اشتغال زایی در سالهای گذشته، اکثر فارغ التحصیلان دانشگاهی، جذب بخش دولتی می شدند و این امر باعث ایجاد نگرش نادرستی در جامعه گردید که هر دانش آموخته ای، شغل خود را لزوماً در این بخش جستجو می کرد.
این در حالی است که بخش دولتی در کشور        علی الاصول نظارت کننده و هماهنگ کننده بوده و یک مجموعه مولد و پویا تلقی نمی شود و ظرفیت پذیرش سیستم نظارتی نیز کاملاً محدود می باشد و معدود شرکتهای تولیدی و خدماتی وابسته به دولت نیز نه تنها بازدهی خوبی نداشته اند بلکه هزینه هایی نیز به دولت تحمیل می کنند.
ماموریت تعریف شده ارگانهای دولتی و بروکراسی اداری حاکم بر مجموعه دولت و نیز محدودیت اختیارات مدیران و تصمیم گیرندگان دولتی مانع توسعه این روشها و نتیجتاً اعلام جذب نیروهای جدید گردیده است.
با توجه به آنچه آمد، بدیهی است که یکی از راهکارهای اشتغال زایی، توجه بیشت

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن پاورپوینت میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف اصلی فروشگاه فایل، مرجع فایل کمک به سیستم آموزشی و جمع آوری اطلاعات برای علم آموزان عزیز میباشد .
  • بانک ها از جمله بانک ملی اجازه خرید اینترنتی با مبلغ کمتر از 5000 تومان را نمی دهند، پس تحقیق ها و مقاله ها و ...  قیمت 5000 تومان به بالا میباشد.درصورتی که نیاز به تخفیف داشتید با پشتیبانی فروشگاه درارتباط باشید.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت ایجاد اشتغال پایدار با بهره گیری از فن آوری نوین ساختمانی پوما

مقاله کشاورزی پایدار

اختصاصی از یارا فایل مقاله کشاورزی پایدار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کشاورزی پایدار


مقاله کشاورزی پایدار

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:18

امروزه یکی از اساسی ترین نیازهای بشر برای رسیدن به خود کفایی دستیابی به کشاورزی پایدار است .

 کشاورزی پایدار سه هدف عمده ی:

 1)     بهداشت محیطی (Environmental Health )

 2)     سود دهی اقتصادی (Economical Profitability)

3)     عدالت اجتماعی و اقتصادی(Social and Economic Equality )

را با هم تلفیق می کند .تنوعی از فلسفه ها ، سیاست ها و تجارب در این اهداف سهیم بوده اند

افراد در ظرفیت های بسیار متفاوت از کشاورز تا مصرف کننده در این دیدگاه مشارکت داشته و سهیم بوده اند. گذشته از گوناگونی افراد و دیدگاههای آنها این جریانات روی تعاریف کشاورزی پایدار موثر بوده اند. پایداری روی اصلی قرار گرفته که ما باید به نیازهای حال حاضر برسیم ،بدون به مخاطره انداختن توانایی نسلهای آینده در رسیدن به نیازها ی خود . بنابراین حفاظت از منابع طبیعی و انسانی از اهمیت زیادی برخوردار است . حفاظت از منابع انسانی شامل رعایت نمودن مسئولیتهای اجتماعی مانند شرایط کار و زندگی کارگران ،نیازهای جوامع روستایی ، بهداشت و سلامتی مصرف کننده در زمان حاضر و در آینده ،حفاظت از زمین و منابع طبیعی که مستلزم نگهداری یا ترقی این منبع حیاتی در بلند مدت است.

مفهوم کشاورزی پایدار

مفهوم کشاورزی پایدار پاسخ نسبتا جدیدی است به کاهش در کیفیت منبع طبیعی پایه که وابسته به کشاورزی مدرن می باشد . امروزه ، تواید محصولات کشاورزی از یک موضوع کاملا فنی ( تخصصی) به مجموعه ای با خصوصیات اجتماعی ، فرهنگی ، بعد های سیاسی و اقتصادی مشخص تکامل یافته است . مفهوم پایداری اگرچه بحث انگیز است و با تعریف های متضاد با یکدیگر توصیف شده است . و معنی تفسیر های آن سودمند می باشد زیرا آن یک مجموعه ای از وابستگی هایی راجع به کشاورزی است . چنان که از نتیجه تکامل مشترک بین سیستم های اجتماعی اقتصادی و سیستم های طبیعی مطرح شده است .

برای درک وسیع تری در این زمینه به مطالعه مابین کشاورزی ، محیط زیست و نظام های اجتماعی نیاز می باشد . نتایج پیشرفت کشاورزی از مجموعه واکنش متقابل تعدادی از عوامل بوده است . و آن به واسطه درک عمیق تر از اکولوژی سیستم های کشاورزی است که درهایی را به سوی اختیارات بیشتر مدیریت با اهداف درست کشاورزی پایدار باز خواهد کرد .

چندین راه حل ممکن برای حل مشکلات زیست محیطی وجود دارد . که بوسیله سرمایه و سیستم های کشاورزی فشرده ( مکانیزه) پیشنهاد شده است . هدف اصلی کاهش یا حذف نهاده های شیمیایی به واسطه تغییرات در مدیریت تغذیه کافی گیاه و حفاظت گیاه بوسیله منابع غذایی آلی و مدیریت آفات و می باشد. همچنین صدها پروژه تحقیقی زیست محیطی با اهداف پیشرفت تکنولوژی انجام شده است . فشار زیاد تکنولوژیکی هنوز به کاهش عوامل بازدارنده و یا پوشش علایم خطرناک اکوسیستم زراعی تاکید دارد .

فلسفه رایج آن است که آفات ، کمبود های مواد مغذی یا عوامل دیگر علت قابلیت تولید پایین می باشند . به طوری که عقیده مخالف این است که آفات یا مواد مغذی ، اگر تنها عامل محدود کننده بشوند ، شرایط در اکوسیستم زراعی در تعادل نمی باشند . برای همین هنوز دید باریک شایع وجود دارد که تاثیر علت های ویژه تولید و غلبه یافتن عامل محدود کننده وجود دارد .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله کشاورزی پایدار

دانلود رساله رساله مدرسه ابتدایی با رویکرد معماری پایدار

اختصاصی از یارا فایل دانلود رساله رساله مدرسه ابتدایی با رویکرد معماری پایدار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله رساله مدرسه ابتدایی با رویکرد معماری پایدار

118 صفحه

فهرست مطالب 

 عنوان                                           صفحه

فصل اول : طرح مسأله. 7

1.1            ضرورت طراحی مدرسه پایدار. 7

1.2          ‏ اهداف طراحی مدرسه پایدار. 12

فصل دوم: مبانی نظری عام. 13

1.3            فرهنگ…. 13

1.3.1             تعاریف فرهنگ…. 13

1.3.2             ویژگی‌های فرهنگ ایرانی… 15

1.3.3             کودک و فرهنگ…. 16

1.3.4             تأثیر فرهنگ در طراحی محیط‌های کودکان.. 17

1.3.5             بافت فرهنگی… 17

1.3.6             فرهنگ مدرسه. 18

1.4            تأثیر عوامل (فیزیکی) در عملکرد قرارگاه‌های تربیتی… 19

1.4.1             خصوصیت فیزیکی مدرسه. 19

1.4.2             خصوصیت فیزیکی ساختمان‌های مدارس: 20

1.4.3             ساختار و سازماندهی محیط مدرسه: 21

1.4.4             رنگ فضاها 21

1.5            امنیت… 23

1.5.1             ضروریات عمومی برای همه کلاس‌ها 24

1.5.2             مراکز منابع آموزشی… 25

1.6             کلاس‌های درس…. 26

1.7            فضای باز محوطه. 27

1.7.1             فضاهای باز. 27

1.7.2             پنجره‌ها 33

1.7.3               راهروهای مدارس : 33

1.7.4             پلکان.. 35

1.7.5             سرسرا (کریدور)ها 37

1.7.6             پلکان.. 37

1.7.7             راهروهای پله. 38

1.7.8             دستشوئی… 38

1.8            رنگ…. 39

1.8.1             ورودی: 39

1.8.2             مهمترین خصوصیات در ساختار کلی مدرسه: 42

1.8.3             کلاس های سنتی : 43

فصل سوم: مبانی نظری خاص….. 43

1.9            بخش اول: روانشناسی محیط کودکان.. 43

1.9.1             تعریف روانشناسی محیطی کودکان.. 43

1.9.2             محیط… 45

1.9.3             داده‌های فیزیکی محیط… 45

1.9.4             روانشناسی محیط و فضاهای اموزشی… 46

1.9.5             تأثیر جو محیط… 48

1.9.6             ادراک…. 48

1.9.7             نظریه‌هایی درباره ادراک محیط… 48

1.9.8             خوانایی و مسیریابی… 49

1.9.9             فضای شخصی… 50

1.9.10             حریم خصوصی و رفتار کودکان.. 51

1.9.11             قرارگاه‌های آموزشی و پرورشی (مدارس) 51

1.9.12             تأثیر سروصدا، نور و رنگ بر یادگیری… 52

1.9.13             مدارس سالم.. 53

1.10          بخش دوم: عوامل مؤثر بر کیفیت فضاهای کودکان.. 54

1.10.1             طراحی محیط‌هایی برای کودکان.. 54

1.10.2             فضا 55

1.10.3             صدا 55

1.10.4             ابعاد و اندازه. 56

1.10.5             احساس…. 56

1.10.6             نور. 57

1.10.7             عناصر طبیعی… 57

1.10.8             جنسیت و بافت… 58

1.10.9             رنگ…. 58

1.10.10             حس بیان حالت تعلیق در معماری… 58

1.10.11             تنوع در سنبل‌ها 59

1.10.12             فضاهای فعالیتی میان‌بر. 59

1.10.13             شکل و ابعاد کلاسها: 60

1.10.14             کلاس‌های بچه‌های مدرسه. 65

1.10.15             کلاس‌های بچه‌های سنین مدرسه. 66

1.10.16             اهداف کلی طراحی کلاس…. 67

1.10.17             نازک کاری و پرداخت‌های داخلی… 68

1.10.18             بخش آموزش…. 68

1.10.19             بخش تحقیق و اطلاع‌رسانی… 70

1.10.20             عملکردهای کیفی در معماری برای کودکان.. 70

1.11          بخش سوم: نرم ها و استانداردها 75

1.11.1             ضوابط طراحی ساختمان‌های آموزشی… 75

1.11.2             برنامه‌ریزی معماری… 78

1.12          بخش چهارم: یافته‌های مطالعات تکمیلی… 80

1.12.1             روانشناسی محیط… 80

1.12.2             ویژگی‌های فضای آموزشی… 82

1.12.3             عملکردهای کیفی در معماری برای کودکان.. 82

1.12.4             رنگ‌آمیزی مدرسه. 83

1.12.5             فضا های آموزشی: 87

1.12.6             فضای اداری: 88

1.13          فضاهای اداری… 88

1.13.1             اتاق مدیر. 89

1.13.2             اتاق کارمندان.. 89

1.13.3             اتاق مربی پرورشی… 89

1.13.4             اتاق بهداشت و کمک‌های اولیه پزشکی… 90

1.13.5             فضای کمک آموزشی: 90

1.13.6             نمازخانه: 91

1.13.7             کتابخانه: 91

1.13.8             سرویس بهداشتی: 92

1.13.9             راه پله: 92

1.13.10             بوفه و اتاق تغذیه : 92

1.13.11             رختکن ورزشی: 93

1.13.12             سرایداری: 93

1.13.13             ضوابط و استانداردها 94

1.14          ایمنی سازه و تاسیسات در واحد آموزشی : 95

1.14.1             ایمنی در مقابل سوانح طبیعی: 95

1.14.2             ضروریات عمومی برای کلاسها 96

1.14.3             فضای باز. 96

1.14.4             پارکینگ دوچرخه. 97

1.14.5             قسمت اداری… 98

1.14.6             اتاق مدیر. 98

1.14.7             اتاق کارمندان.. 98

1.14.8             کتابخانه. 99

1.14.9             دستشویی… 99

1.14.10             موتور خانه. 100

1.14.11             اتاق بهداشت و کمکهای اولیه پزشکی… 100

1.14.12             آبدارخانه. 100

1.14.13             سرویس بهداشتی… 101

1.14.14             سرایداری… 101

1.14.15             بوفه. 101

فصل چهارم: مطالعات تطبیقی… 102

1.15            مدرسه با رویکرد پایدار. 102

1.15.1             مدرسه ابتدایی سزار چاوز(Cesar Chavez Elementary School ) 102

1.15.2             مدرسه ابتدایی… 106

فصل پنجم: مطالعات زمینه. 106

1.16          بخش اول: مطالعات شهر مشهد.. 106

1.16.1             اقلیم شهر مشهد.. 106

1.16.2             تابش خورشید.. 106

1.16.3             وضعیت حرارتی… 107

1.16.4             رطوبت… 107

1.16.5             باد. 107

1.17          بخش دوم: اثرات اقلیم در طراحی فضای آموزشی شهر مشهد.. 108

1.17.1             فرم ساختمان.. 108

1.17.2             سازماندهی پلان.. 108

1.17.3             اندازه پنجره‌ها 109

1.17.4             مصالح و رنگ سطوح خارجی… 109

1.17.5             جهت استقرار ساختمان.. 110

1.17.6             راهکارهای اقلیمی پیشنهادی… 111

1.17.7             تأسیسات… 113

1.17.8             مطالعه کاربردی و شناخت سایت… 114

1.18            مشخصات سایت مطلوب… 115

1.18.1             با توجه به دسترسیهای سایت همجوار. 115

1.18.2             برنامه فیزیکی… 117

فصل پنجم: نقشه های طرح.. 118

1.19          منابع و ماخذ.. 118

1.19.1             منابع فارسی ( کتابها/مجلات) 118


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله رساله مدرسه ابتدایی با رویکرد معماری پایدار