یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

تحقیق در مورد پژوهشی در زمینه اجزاء سخت افزار کامپیوتر

اختصاصی از یارا فایل تحقیق در مورد پژوهشی در زمینه اجزاء سخت افزار کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 59

 

توانایی درک ساختمان CPU

آشنایی با تعریف عملیاتی CPU

CPU یا Processor اساسی ترین جزء یک کامپیوتر می‎باشد. CPU یک آی سی یا تراشه یا chilp است که از مدارات مجتمع فشرده زیادی تشکیل شده است. بعبارت دیگر مهمترین آی سی یک کامپیوتر ریز پردازنده یا CPU آن است. محل قرار گرفتن آن روی برد داخلی و در جای ویژه ای از مادربرد قرار دارد.

در سراسر جهان شرکتاهی زیادی به تولید این آی سی پرداخته اند از معروفترین آنها میتوان ریز پردازنده Motorolla- intel و AMD و Cyrix را نام برد.

ریز پردازنده از واحدهای گوناگونی تشکیل شده که هر واحد وظیفه خاصی را انجام می‎دهد. با قرار گرفتن این واحدها در کنار یکدیگر یک ریز پردازنده به صورت یک مجموعه مجتمع و فشرده تشکیل می‎شود. هر ریز پردازنده از واحدهای زیر تشکیل شده است.

1- واحد محاسبه و منطق (ALU)

این واحد شامل مداراتی است که میتواند محاسبات برنامه های کامپیوتری را انجام دهد، مثلا مجموع دو عدد را بطور منطقی محاسبه می‎کند. ALU مخفف کلمات Aritmatic- Logic- Unit است.

واحد کنترل CU یا conmtrol- unit این واحد بر واحد ورودی و خروجی حافظه های گوناگونی نظارت می‎کند و چگونگی ورود و خروج آنها را کنترل می‎کند.

3- حافظه های ثابت یا Register

هر ریز پردازنده برای جمع آوری اطلاعات نیاز به یک محل موقت دارد تا داده ها را در داخل آنها قرار داده و در مواقع لزوم از آنها استفاده نماید، که این محلهای موقت را حافظه های ثابت یا Register می گویند.

4- حافظه های پنهان یا cache

حافظه مخفی یا cache یک حافظه سریع است که مورد استفاده CPU قرار می‎گیرد. بعبارت دیگر چون سرعت عملیات CPU زیاد است لذا اطلاعات نیز باید با سرعت زیاد از حافظه اصلی خوانده و پردازش شود، اما سرعت


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد پژوهشی در زمینه اجزاء سخت افزار کامپیوتر

مقاله علمی - پژوهشی : بررسی رابطه صلاحیت حرفه ای معلمان با سرمایه های روانشناختی

اختصاصی از یارا فایل مقاله علمی - پژوهشی : بررسی رابطه صلاحیت حرفه ای معلمان با سرمایه های روانشناختی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله علمی - پژوهشی : بررسی رابطه صلاحیت حرفه ای معلمان با سرمایه های روانشناختی


مقاله علمی - پژوهشی : بررسی رابطه صلاحیت حرفه ای معلمان با سرمایه های روانشناختی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین صلاحیت حرفه ای و سرمایه روانشناختی معلمان انجام گردید . بدین منظور کلیه معلمان در مقطع ابتدایی شهر پارس آباد به تعداد 284 نفر به عنوان جامعه آماری این پژوهش در نظر گرفته شدند و با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده 164 نفر مورد بررسی قرار گرفتند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه صلاحیت حرفه ای لورنس و همکاران (2004) در قالب 39 سوال و پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز (1999) در قالب 24 سوال بود . با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ اعتبار آن ها مورد بررسی قرار گرفت که میزان اعتبار آن ها به ترتیب 0/96 و 0/95 به دست آمد و بدین ترتیب اعتبار ابزار مورد استفاده تایید شد . نتیجه کلی این پژوهش نشان داد که ......

 

این فایل حاوی چندین مقاله فارسی و انگلیسی معتبر و چاپ شده در همایشات و کنفرانسها بصورت pdf و پرسشنامه های سرمایه روانشناختی لوتانز و پرسشنامه صلاحیت حرفه ای لورنس و همکاران بصورت word می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله علمی - پژوهشی : بررسی رابطه صلاحیت حرفه ای معلمان با سرمایه های روانشناختی

مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی

اختصاصی از یارا فایل مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی


مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی

دانلود مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 108

 پیشگفتار

ما خدائی را میجوئیم که آب روانست، و تخم هستی ما، آنرا شب و روز مینوشد، تا بروید و درفرازش ، خوشه بینش شود ، وتا ازمکیدن این آب، تخم هستی ما ، بروید و دراین گیتی بهشت ازما برآید، و سراپایمان ، خنده شود . تا ازخنده وشاد شدن ، گوهرما و اوباهم، زیباشود ، تا باهم اصل زیبائی باشیم .ما خدائی را میجوئیم که درهم به پیچیم ، مانند پیچه به تنه درخت ، تا باهم ، اصل زیبائی و هم آهنگی وجشن و بینش باشیم . جائی ترس و بیم هست، که خدا و انسان، همآغوش و جفت و آمیخته باهم نیستند . از بریدگی خدا ازانسان، زشتی و بیم درگیتی، پیدایش می یابد . انسان ، زشت میشود، چون دراین بریدن ، گناهکارمیشود، و خدا ، زشت میشود، و میترسد که صورت خود را بنماید و ازانسان ، زشت تصویر گردد .هنگامی خدا از انسان، بریده میشود، خدا ، تبدیل به خالق ومعبود ، و انسان، تبدیل به مخلوق وعبد میشود ، و دیگر،« یارهمدیگر» نیستند، و با این بریدگی ازهم ، زشتی ودوزخ، پیدایش می یابد، که پیکر یابی « بیم وترس» است ، وهردو ازهم میترسند وازهمدیگر میگریزند . یکی منکرخدا میگردد ، تا ازاو، آزادی بیابد، و دیگری ، قدرت انحصاری میطلبد، تا انسان را بزنجیروبند بکشد .هنگامی خدا از انسان بریده و پاره کرده شد، و ناهمسرشت شدند، گناه و بیم و دوزخ ، پیدایش یافت . آنگاه خدا، از دنیا بریده شد، دنیا زشت وفانی شد ، و بهشت ازدنیا ، تبعید گردید ، ونیازبه ایمان آوردن به غیب بود .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند، انسان دررنج و کین ورزی هبوط کرد وگناهکارشد،و خدا،محکوم به خودپرستی وقدرتپرستی و انحصارکردن قدرت به خود شد .
آنگاه که خدارا ازانسان بریدند، انسان برآن شد، که خدارا فراموش کند، و خدا برآن شد، که انسان را عبد خودش کند، و فراموشی انسان را گناه بداند . آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، انسان کوشید که در دنیا، بهشت برای خودش بسازد، و خدا ، آن بهشت را ویران ساخت، و کوشید که بهشتی، فراسوی دنیا برای غلامان حلقه بگوشش بسازد که عمرخود را صرف عبودیت او کرده اند و هیچگاه از آن یاد نیاورده اند که باخدا ، جفت و یارند . ودرهردو، عشق،خشکید.آنگاه که خداراازانسان بریدند، خدا برای انسان،عظیم ووحشت آورشد، وانسان، پشت به خدا کرد وازاو گریخت،وخدا، تنها ماند .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند، جشن گاهها، تبدیل به معابدشدند ، و خدا وانسان ، دیگر نمیتوانستند باهم برقصند، با هم بنوازند ، با هم آواز بخوانند و باهم بخندند .
آنگاه که خدارا ازانسان بریدند ، خدا، قدرت پرست شد و هرکه را خواست، عزیزکرد و هرکه را خواست ذلیل کرد، و قدرت را به خود منحصر ساخت، وانسان را ازآن محروم ساخت ، وفضیلت انسان را تسلیم شدن و مطیع بودن و عبودیت کرد . تا انسان دربرابراو، همیشه احساس تقصیر و نقص وعجزکند ، و تنها خداست که حق به « کبر« دارد ، و کبر فروختن برای خدا، حتا فضیلت است و او خودش را بنام« اکبر» ستود .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، این بزرگترین توهین شد که انسان لب برلب خدا بنهد و اورا ببوسد ، گیسوی خدا را با انگشتانش، شانه کند و اورا در آغوش بگیرد و با او دریکجا مانند زال خانه بگیرد ، و برای خدا، برترین نقص شد که با انسان بیامیزد، تا آلوده به عجزو فقرو نقص و ضعف نگردد ، تا متعالی وپاک بماند .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، انسان از دیدن چهره خدا ، چنان به وحشت میافتد که جادرجا میمیرد و جانش ازقالب تهی میگرددو خدا ، حق ندارد که صورتهائی ازخود بکشد و آنهارا رنگین کند و پیکرهای خودرا بتراشد . خدا، نقاشی و پیکرسازی و رنگرزی را فراموش کرد .آنگاه که خدارا ازانسان بریدند ، انسان حق نداشت ، هیچکس را جز خدا دوست بدارد . بدینسان، سرچشمه عشق دراو خشکید ، چون خدا هم ، که ازاو بریده شده بود ، دیگر دوست داشتنی نبود . او به کسی که ازاو بریده است، تعظیم میکند ، ولی نمیتواند اورا دوست بدارد .آنگاه که خدارا ازانسان بریدند، خدا ، کامل شد، و با رسیدن به کمال ، آزادی را ازدست داد ، چون درکمال، آزادی نیست . وانسان، ناقص شد، و هرناقصی، آزاد است ، ولی گناهکار. ودرانسان ، جمع گناه ِناقص بودن وداشتن ِ آزادی، مزه آزادی را هم از بین برد .
اینست که خدا و انسان، به فکرآن افتادند که بازباهم بیامیزند و همگوهروهمسرشت بشوند، و باز به هم بپیچند ، وبازیکی آب ، و دیگری ، تخم بشود تا باهم بیامیزند و برویند ، و باز یکی تارو دیگری پود بشود ، تا باهم یک جامه بشوند، و تا خدا، جنینی درزهدان انسان بشود . آنگاه که انسان وخدا باهم سرشته و ازهم جدا ناپذیرشدند ، آنگاه کسانی که میخواستند از « واسطه گری میان خدا و انسان» ، عایدات داشته باشند ، دشمن عشق ورزی میان خدا و انسان شدند. اینها ارّ ه شدند ، تا درختی را که خدا ریشه اش و انسان شاخه وبرش هست ازهم ببرند ، اینها مقراض شدند تا پارچه ای را که خدا تارش و انسان، پودش هست ازهم ببرند ، اینها تیغی شدند تا شاهرگ انسان را که خدادرآن خون روانست ، ببرند .
اینها، همان ارّه و تیغ و مقراض نوری بودند، که جمشید را که بُن همه انسانها بود ، ازجفتش که سیمرغ یا خدا بود ، بریدند . چون جمشید ، ازاین آب روان که ساقی آسمان ، سیمرغ ، درجامش فرومیریخت، روشن میشد ، وحقیقتی را می یافت که برّندگی تیغ و اره و مقراض را نداشت ...


دانلود با لینک مستقیم


مقاله پژوهشی درباره شـاهـنـامه فردوسی

دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه بسیار جامع و کامل در 339 صفحه بصورت فایل word می باشد که در هر فصل به بررسی یک دسته از بناهای تاریخی ایران از جمله مساجد، خانه ها و عمارات، پل ها، بازارها، کاروانسراها و .... پرداخته است. در زیر فهرست این پروژه را مشاهده می کنید:

پیش گفتار 

مقدمه؛نظری اجمالی به تحولات تاریخی شهر اصفهان

فصل اول ؛ مسجد

فصل دوم ؛ کاخ و عمارت

فصل سوم  ؛ خانه 

فصل چهارم ؛بادگیر

فصل پنجم ؛کاروانسرا

فصل ششم ؛کبوتر خانه 

فصل هفتم ؛ مدرسه

فصل هشتم ؛آرامگاه و مقبره

فصل نهم ؛بازار

فصل دهم ؛پل و پل سازی

فهرست منابع و مآخذ 

پروژه های مورد استفاده  


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی

دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی: کاروانسرا

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی: کاروانسرا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه 21 صفحه ای به بررسی کامل کاروانسرا های ایران از منظر ساختار و معماری به همراه تصویر و ارائه پلان پرداخته است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق پژوهشی در بناهای تاریخی: کاروانسرا