دانلود پاورپوینت در مورد بخوانیم و بنویسیم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 4
بخشی ا زمتن
1- خلاصه گویی و خلاصه نویسی از متن کتاب درسی یا کتاب غیر درسی و داستانی.
2- نوشتن داستان به دلخواه اعم از نقلی،تخیلی،افسانه ها و...
3- برگردان داستانهای محلی به زبان فارسی و بالعکس.
4- ادامه دادن داستان های نا تمام به دلخواه.
5- خواندن یک کتاب داستان و گفتن همان داستان برای
دانلود پاورپوینت در مورد بخوانیم و بنویسیم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 4
بخشی ا زمتن
1- خلاصه گویی و خلاصه نویسی از متن کتاب درسی یا کتاب غیر درسی و داستانی.
2- نوشتن داستان به دلخواه اعم از نقلی،تخیلی،افسانه ها و...
3- برگردان داستانهای محلی به زبان فارسی و بالعکس.
4- ادامه دادن داستان های نا تمام به دلخواه.
5- خواندن یک کتاب داستان و گفتن همان داستان برای
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 6
جدول طرح درس سالانه
www.tarhedars.com
هدف کلی: تقویت مهارتهای زبانی یعنی گوش دادن ، سخن گفتن ، خواندن ، نوشتن
سال تحصیلی :
88-1387
کلاس : دوم ابتدایی
درس : بخوانیم و بنویسیم
فعالیت های کتاب بنویسیم
هدف های کلی درس
موضوعات و عنوان های دروس
درس و صفحه
تاریخ
روز
جلسه
هفته ها
ماهها
شنبه
جلسه اول
اول
مهر ماه
یکشنبه
جلسه دوم
شهادت حضرت علی (ع)
1
دوشنبه
جلسه سوم
1 تا 7
معارفه
2
سه شنبه
جلسه چهارم
8 تا 14
خدای مهربان
اوّل
2 و 3
6
شنبه
جلسه اول
دوم
8 تا 14
فعّالیّت ها
4
7
یکشنبه
جلسه دوم
8 تا 14
فعّالیّت ها
5
8
دوشنبه
جلسه سوم
8 تا 14
فعّالیّت ها
6
9
سه شنبه
جلسه چهارم
8 تا 14
امید بچّه ها
7
13
شنبه
جلسه اول
سوم
15 تا 21
مدرسه ی ما
دوم
9 و 10
14
یکشنبه
جلسه دوم
15 تا 21
فعّالیّت ها
11
15
دوشنبه
جلسه سوم
15 تا 21
فعّالیّت ها
12
16
سه شنبه
جلسه چهارم
15 تا 21
فعّالیّت ها
13
20
شنبه
جلسه اول
چهارم
22 تا 28
کتاب خانه ی کوچک ما
سوم
14 و 15
21
یکشنبه
جلسه دوم
22 تا 28
فعّالیّت ها
16
22
دوشنبه
جلسه سوم
22 تا 28
فعّالیّت ها
17
23
سه شنبه
جلسه چهارم
22 تا 28
فعّالیّت ها
18
27
شنبه
جلسه اول
پنجم
22 تا 28
یار مهربان
19
28
یکشنبه
جلسه دوم
22 تا 28
روباه و خروس
20
29
دوشنبه
جلسه سوم
ارزشیابی ماهیانه
30
سه شنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
آبان ماه
یکشنبه
جلسه دوم
دوشنبه
جلسه سوم
سه شنبه
جلسه چهارم
شهادت امام جعفر صادق (ع)
4
شنبه
جلسه اول
دوم
29 تا 35
لبخند شیرین
چهارم
22 تا 23
5
یکشنبه
جلسه دوم
29 تا 35
فعّالیّت ها
24
6
دوشنبه
جلسه سوم
29 تا 35
فعّالیّت ها
25
7
سه شنبه
جلسه چهارم
29 تا 35
فعّالیّت ها
26
11
شنبه
جلسه اول
سوم
36 تا 42
خرس کوچولو
پنجم
27 تا 29
12
یکشنبه
جلسه دوم
36 تا 42
فعّالیّت ها
30
13
دوشنبه
جلسه سوم
36 تا 42
فعّالیّت ها
31
14
سه شنبه
جلسه چهارم
36 تا 42
فعّالیّت ها
32
18
شنبه
جلسه اول
چهارم
36 تا 42
گل بگو و گل بشنو
33
19
یکشنبه
جلسه دوم
43 تا 49
مدرسه ی خرگوش ها
ششم
34 و 35
20
دوشنبه
جلسه سوم
43 تا 49
فعّالیّت ها
36
21
سه شنبه
جلسه چهارم
43 تا 49
فعّالیّت ها
37
25
شنبه
جلسه اول
پنجم
43 تا 49
فعّالیّت ها
38
26
یکشنبه
جلسه دوم
43 تا 49
چغندر پر برکت
39 و 40
27
دوشنبه
جلسه سوم
ارزشیابی ماهیانه
28
سه شنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
آذر ماه
یکشنبه
جلسه دوم
دوشنبه
جلسه سوم
سه شنبه
جلسه چهارم
50 تا 56
مثل گل
هفتم
42 و 43
2
شنبه
جلسه اول
دوم
50 تا 56
فعّالیّت ها
44
3
یکشنبه
جلسه دوم
50 تا 56
فعّالیّت ها
45
4
دوشنبه
جلسه سوم
50 تا 56
فعّالیّت ها
46 و 47
5
سه شنبه
جلسه چهارم
50 تا 56
ستاره
48
9
شنبه
جلسه اول
سوم
57 تا 63
کوشا و نوشا
هشتم
49 تا 51
10
یکشنبه
جلسه دوم
57 تا 63
فعّالیّت ها
52
11
دوشنبه
جلسه سوم
57 تا 63
فعّالیّت ها
53
12
سه شنبه
جلسه چهارم
57 تا 63
فعّالیّت ها
54
16
شنبه
جلسه اول
چهارم
64 تا 70
از همه زیباتر
نهم
55 تا 57
17
یکشنبه
جلسه دوم
64 تا 70
فعّالیّت ها
58
18
دوشنبه
جلسه سوم
عید سعید قربان
19
سه شنبه
جلسه چهارم
64 تا 70
فعّالیّت ها
59
23
شنبه
جلسه اول
پنجم
64 تا 70
فعّالیّت ها
60
24
یکشنبه
جلسه دوم
64 تا 70
فعّالیّت ها
61
25
دوشنبه
جلسه سوم
64 تا 70
خانواده
62
26
سه شنبه
جلسه چهارم
ارزشیابی ماهیانه
30
شنبه
جلسه اول
ششم
یکشنبه
جلسه دوم
دوشنبه
جلسه سوم
سه شنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
دی ماه
71 تا 77
دوستان ما
دهم
63 تا 65
1
یکشنبه
جلسه دوم
71 تا 77
فعّالیّت ها
66
2
دوشنبه
جلسه سوم
71 تا 77
فعّالیّت ها
67
3
سه شنبه
جلسه چهارم
71 تا 77
فعّالیّت ها
68
7
شنبه
جلسه اول
دوم
71 تا 77
فعّالیّت ها
69
8
یکشنبه
جلسه دوم
71 تا 77
مورچه اشک ریزان ، چرا اشک ریزان ؟
70 تا 72
9
دوشنبه
جلسه سوم
78 تا 84
پرواز موج
یازدهم
74 و 75
10
سه شنبه
جلسه چهارم
78 تا 84
فعّالیّت ها
76
14
شنبه
جلسه اول
سوم
78 تا 84
فعّالیّت ها
77
15
یکشنبه
جلسه دوم
78 تا 84
فعّالیّت ها
78
16
دوشنبه
جلسه سوم
تاسوعای حسینی
17
سه شنبه
جلسه چهارم
78 تا 84
نشانه های خدا
79
21
شنبه
جلسه اول
چهارم
85 تا 91
حنایی
دوازدهم
80 و 81
22
یکشنبه
جلسه دوم
85 تا 91
فعّالیّت ها
82
23
دوشنبه
جلسه سوم
85 تا 91
فعّالیّت ها
83
24
سه شنبه
جلسه چهارم
85 تا 91
فعّالیّت ها
84
28
شنبه
جلسه اول
پنجم
85 تا 91
لاک پشت و خرگوش
85 تا 88
29
یکشنبه
جلسه دوم
ارزشیابی ماهیانه
30
دوشنبه
جلسه سوم
سه شنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
بهمن ماه
یکشنبه
جلسه دوم
دوشنبه
جلسه سوم
دوره دروس
1
سه شنبه
جلسه چهارم
امتحانات نوبت اول
5
شنبه
جلسه اول
دوم
امتحانات نوبت اول
6
یکشنبه
جلسه دوم
92 تا 98
از همه مهربان تر
سیزدهم
90 و 91
7
دوشنبه
جلسه سوم
92 تا 98
فعّالیّت ها
92
8
سه شنبه
جلسه چهارم
92 تا 98
فعّالیّت ها
93
12
شنبه
جلسه اول
سوم
92 تا 98
وقت نماز است
94
13
یکشنبه
جلسه دوم
99 تا 105
زیارت
چهاردهم
95 و 96
14
دوشنبه
جلسه سوم
99 تا 105
فعّالیّت ها
97
15
سه شنبه
جلسه چهارم
99 تا 105
فعّالیّت ها
98
19
شنبه
جلسه اول
چهارم
99 تا 105
فعّالیّت ها
99
20
یکشنبه
جلسه دوم
99 تا 105
کی بود ؟ کی بود ؟
100 تا 103
21
دوشنبه
جلسه سوم
پیروزی انقلاب اسلامی ایران
22
سه شنبه
جلسه چهارم
106 تا 112
ایران ما
پانزدهم
105 تا 107
26
شنبه
جلسه اول
پنجم
106 تا 112
فعّالیّت ها
108
27
یکشنبه
جلسه دوم
اربعین حسینی
28
دوشنبه
جلسه سوم
ارزشیابی ماهیانه
29
سه شنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
اسفند ماه
یکشنبه
جلسه دوم
دوشنبه
جلسه سوم
سه شنبه
جلسه چهارم
106 تا 112
فعّالیّت ها
109
3
شنبه
جلسه اول
دوم
106 تا 112
فعّالیّت ها
110
4
یکشنبه
جلسه دوم
106 تا 112
روز خوب پیروزی
111
5
دوشنبه
جلسه سوم
رحلت حضرت رسول اکرم (ص)
6
سه شنبه
جلسه چهارم
113 تا 119
پرچم
شانزدهم
113 تا 114
10
شنبه
جلسه اول
سوم
113 تا 119
فعّالیّت ها
115
11
یکشنبه
جلسه دوم
دانلود درس پژوهی بخوانیم و بنویسیم پایه دوم درس خدای مهربان
طرح درس
زمان بندی نحوه اجرا
سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب و توجه به حالات روحی و روانی دانش آموزان و آماده کردن جو کلاس برای شروع درس و بررسی تکالیف ( 3 دقیقه )
ارزشیابی تشخیصی : ( 3 دقیقه )
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
درس پژوهی بخوانیم و بنویسیم پایه دوم درس خدای مهربان
تعداد صفحات:24
فرمت فایل:ورد
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .
درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .
به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.
مقدمه :
همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخشترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درسها شروع کنید، مسئلهی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجهی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .