آسیب شناسی و موانع تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزشی کشور

اختصاصی از یارا فایل آسیب شناسی و موانع تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزشی کشور دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...

پایان نامه کارشناسی تربیت مذهبی کودک

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه کارشناسی تربیت مذهبی کودک دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

178 صفحه

چکیده

اسلام در مورد تمام مسائل کودک از ابتدای ازدواج زن و مرد و از نظر پاکی نسل و شیردادن مادر به کودک و پرورش جسم و جان کودک قدم به قدم وظایف را بیان کرده است.

قسمت عمده مشکلات اجتماعی و آلودگیهای اخلاقی جوانان از محیط خانواده گرفته می‌شود که علت آن تربیت‌های نادرست خانواده‌هاست.

زمانیکه کودک هنوز قدرت حرکت کردن و سخن گفتن را ندارد خشونت و تندی، مهر و محبت را احساس می‌کند و اعمال خشن یا پر از محبت دیگران در او اثر می‌گذارد پس خانواده‌ها می‌بایست از همان اوان کودکی در تربیت فرزند خود تلاش کرده و بسیاری از مسائل ضروری زندگی کودک را از جمله واجبات و محرمات را متناسب با سن کودک به او بیاموزند. از جمله این مسائل می‌توان به حیاء و عفت اشاره کرد. اگر پدر و مادر خود حیاء و عفت را نگه دارند این باعث می‌گردد که کودک عملاً حیاء و عفت را درک کند. جامعه انسانی زمانی از جامعه حیوانی متمایز می‌شود که جامعه‌اش لباس حیاء و عفت برتن داشته باشد. 

خداوند انسان را جانشین خود بر روی زمین قرار داد. علت آن قابلیت انسان بود که توانست مظهر تجلی اسماء الهی شود اسمائی که فقط مختص خداست اسمائی چون علم الهی، قدرت الهی، کمال مطلق الهی و … و انسان این قابلیت را پیدا کرد و جانشین حضرت حق بر روی زمین شد و او این قابلیت را بواسطه دستگاه تربیت یعنی همان معلمان، مربیان و پدر و مادر پیدا کرد.

کودک را باید با خدا مأنوس کرد چنانکه در تنگناها به خدا پناه ببرد و از او کمک گرفته و در راه او سیر کند و رضای خود را براساس رضای خدا قرار دهد کودکانی که از همان اوان کودکی با ایمان به خدا پرورش می‌یابند رشید و با شهامتند و نتایج ایمان از گفتار و رفتارشان به خوبی نمایان است.

جزوه انتقال جرم پروفسور مهرداد منطقیان دانشگاه تربیت مدرس

اختصاصی از یارا فایل جزوه انتقال جرم پروفسور مهرداد منطقیان دانشگاه تربیت مدرس دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این جزوه به صورت دست نویس است.

این جزوه درس انتقال جرم پروفسور مهرداد منطقیان دانشگاه تربیت مدرس می باشد که به طور کامل به ارائه مباحث مطرح در این واحد درسی پرداخته است.

این جزوه در 50 صفحه با کیفیت خوبی اسکن شده و امیدواریم در جهت کمک به شما عزیزان مورد استفاده قرار بگیرد.

گزارش کارآموزی رشته عمران دانشگاه تربیت معلم سبزوار

اختصاصی از یارا فایل گزارش کارآموزی رشته عمران دانشگاه تربیت معلم سبزوار دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران   دانشگاه تربیت معلم سبزوار بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 55

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیاردقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

تقسیم بندی زمینها از نظر مقاومت در مقابل بار ساختمان

بطور کلی زمینها به چند دسته تقسیم می شوند :  الف ـ زمینهای خاکریزی شده(زمینهای خاک دستی): مانند بعضی از اراضی شمال تهران و خندق های پر شده که همه بوسیله خاک دستی پر شده اند ، مقاومت این زمینها بسیار کم بوده و قدرت مجاز آنها در حدود 80 گرم بر سانتی متر مربع می باشد . این زمینها بدون پی سازی های ویژه مانند شمع کوبی و غیره به هیچ وجه برای ساختمان مناسب نیستند .  ب ـ زمینهای ماسه ای : مانند زمینهای سواحل دریا ، این زمینها برای ساختمانهای سبک مناسب هستند و در حدود 1 تا 2/1 کیلوگرم بر هر سانتی متر مربع بار تحمل می نمایند و در بعضی از انواع زمینهای سواحل دریا که ماسه ای بوده و به کل فاقد خاکهای چسبنده می باشد (خاک رس) بیش از 500 گرم بار تحمل نمی کنند . در این گونه زمینها نیز باید برای ساختمانهای سبک طبق شرایط محلی پی سازی ویژه صورت بگیرد و برای ساختمانهای بزرگ ابعاد پی باید با توجه به مطالعات مکانیک خودرو و بر طبق محاسبه ساخته شود .  ج ـ زمینهای شنی : اگر این زمینها دارای دانه بندی خوب باشند به طوری که دانه های ریز فضای خالی بین دانه های درشت تر را پر نموده و تولید جسم توپر و متراکمی کرده باشد و این دانه بندی به وسیله ماده چسبنده به هم متصل باشد (خاک رس به اندازه لازم) برای ساختمان بسیار مناسب بوده و مقاومت مجاز آن در حدود 5/2 و حتی 5/3 کیلو گرم بر سانتی متر مربع می باشد به این گونه ها زمینها دج گفته می شود .   د ـ زمینهای رسی : این زمینها به دو دسته تقسیم می شوند :  1)زمینهای رسی خشک: که فشاری در حدود 5/1 کیلوگرم بر سانتی متر مربع را تحمل می نمایند مانند زمینهای جنوب تهران  2)زمینهای رسی تر (آبدار) : این زمینها به واسطه وجود آب فراوان داخل خاک دارای سستی های زیاد بوده و قدرت مجاز آن بر حسب درصد آب موجود در آن متفاوت است . باید توجه نمود که اعداد داده شده در فوق برای مقاومت مجاز زمین در خاکهای مختلف کاملاً تقریبی بوده زیرا تعیین مقاومت مجاز خاک به عوامل دیگر از قبیل آب های تحت الارضی ودرصد خاکهای چسبنده و غیره نیز بستگی دارد .   پیاده کردن نقشه پاک سازی و تسطیح زمین:  قبل از پیاده کردن نقشه باید عملیات تسطیح و پاک سازی محل ساختمان را انجام دهیم . این عملیات شامل تخریب بناهای موجود وغیر قابل استفاده ریشه کنی بوته ها و درختان تمیز کردن نخاله ها و سنگ و کلوخ است . تخریب ساختمانها کاری تخصصی است و باید توسط افرادی که در این کار مهارت دارند انجام شود . ریشه کنی درختان را می توان توسط ابزارهای دستی یا مکانیکی انجام داد . بریدن درختان بزرگ را باید به افراد ماهر واگذار کرد . محل ساختمان باید کاملاً از چمن و دیگر نباتات پاکسازی شود این عمل در واقع برای پاکسازی خاک صورت میگیرد . چون ممکن است حدود 30 سانتیمتر از خاک سطحی شامل گیاهان زنده و نباتات باشد در نتیجه خاک سطحی سست شده و به آسانی فشرده میشود که این خاک برای ساختمان سازی مناسب نیست . پس این خاک باید با ماشین آلات خاک برداری یا با وسایل دستی ساده مانند بیل و فرغون برداشته و به محل مناسبی حمل شود . در ضمن چنانچه سطح زمین نا صاف باشد باید با گریدر و یا با وسایل دستی تسطیح و خاکهای اضافی به محل دیگری برده شود . پیاده کردن نقشه و هدف آن :  پس از اینکه مراحل مطالعه و طراحی هر طرح ساختمانی به پایان رسید و نقشه آن آماده شد ، باید برای شروع عملیات ساختمانی ، موقعیت و محل دقیق آن روی زمین مشخص شود . منظور از پیاده کردن نقشه ، مشخص کردن گوشه ها ، و محور ها و اضلاع طرح بر روی زمین است که به وسیله مترکشی یا دوربین های نقشه برداری تعیین ، میخ کوبی و سپس رنگریزی می شود . به بیان دیگر ، پیاده کردن نقشه بر روی زمین مرحله ای بین طرح و شرع عملیات ساختمانی است . نکته بسیار مهم اینکه عمل پیاده کردن نقشه باید کنترل شود یعنی پس از میخ کوبی گوشه ها و تعیین محورها و قبل از رنگریزی باید با اندازه گیری مجدد اضلاع و زوایا ، از درستی آنها مطمئن شد . در غیر اینصورت باید نسبت به اصلاح آنها اقدام شود . در مورد اهمیت کنترل و پیاده کردن نقشه باید متذکر شد که اگر محل ساختمان یا ارتفاع کف آندرست مشخص نشده باشد ، زمان و هزینه های انجام شده ی عملیات ساختمانی ، به هدر رفته و خسارات سنگین در بر خواهد داشت ، در صورتی که با صرف وقت کم برای کنترل عملیات پیاده کردن ، که کاری بسیار ساده است می توان از زیانهای مادی و اتلاف وقت جلوگیری کرد .پیاده کردن نقشه یک ساختمان با ابزار ساده مانند متر و ابزار دقیق مانند دوربین نقشه برداری و متر امکان پذیر است .   گودبرداری گود برداری:  بعد از پیاده کردن نقشه و کنترل آن در صورت لزوم اقدام به گود برداری می نمایند. در کلیه ساختمانهایی که تمام یا قسمتی از بنا پایینتر از سطح طبیعی زمین احداث می شود باید گود برداری انجام شود . گاهی ممکن است عمق گود برداری به چندین متر برسد . گود برداری معمولاً با وسایلی مانند بیل مکانیکی ویا لودر ودر صورت محدودیت زمین و یا عدم دسترسی به ماشین آلات از وسایل دستی مانند بیل و کلنگ و فرغون و در عمق زیاد یا منطقه وسیع مثل پارکینگ های زیر زمینی ، انبارهای بزرگ زیر زمینی و غیره با کمک سایر ماشین آلات ساختمانی انجام می گیرد . گود برداری در زمین ها به دو صورت نامحدود و محدود انجام می شود .  گود برداری در زمین های نا محدود:   منظور از زمین های نا محدود ، زمین نسبتا وسیعی است که اطراف آن هیچ گونه ساختمانی نباشد . برای گود برداری این گونه زمین ها از ماشین آلاتی مانند بیل مکانیکی ،لودر ، و ... استفاده می شود و خاک با شیب متناسب برداشته می شود . خاک های حاصل از گود برداری با کامیون به خارج از ساختمان حمل میشود . چنانچه عمق گود برداری نسبتا زیاد باشد گود برداری در لایه های مختلف و به تدریج انجام میگیرد تا به عمق زمین پیش بینی شده برسد .  شیب دیوارهای محل گود برداری شده :  برای جلوگیری از ریزش دیوارهای محل گود برداری شده به داخل گود ، معمولا دیوارهای کناری حاصل از خاکبرداری یا تراشه های اطراف باید دارای شیب ملایمی باشد . اندازه زاویه شیب به نوع خاک محل گود برداری دارد هر قدر خاک محل سست تر و قابل ریزش تر باشد اندازه زاویه این شیب بزرگتر خواهد شد . برای جلوگیری از هزینه اضافی میتوان با قالب بندی دیواره های محل گود برداری از زاویه شیب کوچکتری استفاده نمود .  پی سازی پی کنی   پی کنی در ساختمان به دو منظور صورت می گیرد : 1)دسترسی به زمین سخت و مقاوم ، زیرا بارهای ساختمان نهایتا به زمین منتقل می شود در نتیجه زمین زیر پی باید مطمئن باشد و نشست نکند .  2)برای محافظت پی ساختمان و جلوگیری از اثرات جوی مانند یخ زدگی و نیروهای جانبی پس از پیاده کردن نقشه روی زمین ، شروع به پی کنی می کنیم . پی کنی در زمینهایی که از نظر جنس و مقاومت زمین و نیز وجود آبهای سطحی و عمقی با هم تفاوت دارند ، فرق می کند . ابعاد پی کنی به ابعاد و عمق پی کنی به ارتفاع پی و شرایط اقلیمی بستگی دارد . یعنی در مناطقی که در زمستان آب و هوای خیلی سرد دارند و یا بارندگی زیاد می شود و خطر یخ زدگی برای پی وجود دارد ، عمق پی را بیشتر از مناطق معتدل و گرمسیر در نظر می گیرند و به هر حال در هر نوع آب و هوایی عمق پی کنی نباید کمتر از 50 سانتیمتر باشد .   پی کنی در انواع زمین ها : 1)پی کنی در زمینهای دج :   عمق پی در اینگونه زمینها معمولا بین 80 تا 100 سانتیمتر و در بعضی موارد 120 سانتیمتر است . پی کنی در زمینهای دج نسبتا آسان بوده و خطر ریزش به خصوص در مورد عمقهای معمولی بسیار کم است . اضافی عرض پی برای کفراژ ( قالب – بندی ) ، در این نوع زمین حدود 15 سانتیمتر در هر طرف است .   2)پی کنی در زمینهای ماسه ای :  چون عمل پی کنی در اینگونه زمینها همیشه با خطر ریزش روبروست به خصوص اگر زمین مزبور خشک باشد ، چنانچه دارای عمق کم بوده و از طرفی شدت ریزش در آن زیاد نباشد . اصولی ترین و در عین حال ساده ترین روش برای جلوگیری از احتمال ریزش خاک هنگام پی کنی است که پی با گونه های شیب دار کنده شود . زاویه شیب بر حسب شدت ریزش تا 45 درجه متغیر خواهد بود . لکن چنانچه شدت ریزش بسیار زیاد و عمق پی نیز نسبتا زیاد باشد ، پی کنی با شیب نه عملی است و نه مقرون به صرفه . در چنین مواردی لازم است که گونه های پی را با چوب بست و با قالب بندی مهار کرد . برای این کار الوارهایی به ابعاد 5*30*40 سانتیمتر در طرفین پی واداشته و به کمک تیرکهای چوبی یا چهار تراش و با بهره گیری از گوه های چوبی الوارها مهار می شود . پی کنی در زمینهای رسی خشک نیز همانند زمینهای ماسه ای است لکن زاویه شیب پی کنی آن در حدود 37 – 25 درجه خواهد بود که این اختلاف شیب نسبت به زمین های ماسه ای به علت چسبندگی دانه های خاک رسی است .   3)پی کنی در زمینهای سنگی :   پی کنی در اینگونه زمینهای مشکل و انجام آن با وسایل دستی از قبیل بیل و کلنگ امکان پذیر نیست . پی کنی در زمینهای سنگی با ماشین آلات مکانیکی و مته های کمپرسوری انجام می گیرد که در نتیجه هزینه آن سنگین خواهد بود .  عمق پی در زمینهای سنگی در مناطق سردسیری حداقل 75 سانتیمتر است لکن در مناطق گرمسیری می توان حداقل عمق را تا50 سانتیمتر تقلیل داد .  شاید فکر کنیم زمین سنگی امکان دارد زمین سنگی فوق العاده مقاوم باشد ، در این صورت ساختمان نیاز به پی نخواهد داشت . چنین فکری اساسا اشتباه است ، زیرا عدم پی در ساختمان باعث ناپایدار شدن بنا گردیده و با کمترین نیروی جانبی به ویژه زلزله های خفیف شروع به حرکت خواهد کرد . لکن وجود پی باعث تنگ افتادن ساختمان در زمین شده و از حرکت بنا جلوگیری می کند .   4)پی کنی در زمینهای شیبدار :   زمین ساختمانی مسطح به ندرت یافت می شود و بنابراین پیش از شروع هر کار ساختمانی باید محل ساختمان را تسطیح کرد . برای این منظور از سه روش می توان استفاده کرد و اغلب روشی به کار گرفته می شود که از نظر اقتصادی مقرون به صرفه تر باشد . الف ( خاک برداری و خاک ریزی  ب ) خاک برداری  ج ) خاک ریزی   الف ) خاک برداری و خاک ریزی:   این روش بسیار معمول و متداول است ، زیرا باعث کاهش هزینه می شود .   ب ) خاک برداری :   برای تسطیح ، کلیه ی خاکهای اضافی برداشته شده و به محلی خارج از ساختمان برده می شود که این روش هزینه حمل خاک را به دنبال خواهد داشت ولی چون به زمین دست نخورده می رسیم ، کاری اصولی است .   ج ) خاک ریزی :   این روش توصیه نمی شود ، زیرا زمین را با خاک دستی پر کرده ایم ولی چنانچه مجبور باشیم باید با خاک مرغوب که دارای تراکم و دانه بندی مناسب و مقاومت مطلوب هست عمل خاک ریزی را طبق اصول فنی ، با رعایت مرطوب کردن و غلتک زدن خاک در لایه های مختلف انجام دهیم که مقدار تراکم و مقاومت خاک باید به تایید آزمایشگاههای مکانیک خاک برسد .

فهرست مطالب
       تقسیم بندی زمینها از نظر مقاومت در مقابل بار ساختمان...... ...........3
        پیاده کردن نقشه............. .............................4
       گودبرداری....... ..........................................5
        پی سازی............... ...........................................7
        پی کنی در انواع زمین ها................ ...........7
      خاک برداری و خاک ریزی..... .............. 9
         تعریف پی: ............. ...........................10
         ابعاد پی......... ....................................10
        انواع پی............... .....................................10
        پی سازی و پی کنی با هم ............ .................23
        پی کنی در زمین های سست  ................. .........................24
        پی کنی در زمین های خاک دستی و سست.......... ............24
         طریقه عمل : ................... .....................................26
         لایه های پی های تکی................ ...................27
         شناژ  ................. ...........................................34
         لایه های شناژ.............. .................................34
         قفسه شناژ................. ...............................35
         ساختمان های اسکلت فلزی:........... ............38
         اجزاء ساختمان های فلزی............... ...................38
         انواع پروفیل های فولادی در ساختمان.............. .........39
         قسمت های مختلف ستون................ ............42
          بادبند.......... .......................44
         زنگ زدگی و جلوگیری از آن:......... ............45
         مزایا ی ساختمان فلزی  ............. ...................46
         معایب ساختمانهای فلزی :.............. ..............49
         تشریح محل کارآموزی........ ................51

تربیت برتر

اختصاصی از یارا فایل تربیت برتر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تربیت برتر

نوع :world

فهرست مطالب :

عنوان :                                                                                                                          صفحه:

اهمیت خانواده و تأثیر فوق العده آن در تعلیم و تربیت   1

خانواده و مسئولیت آن در قبال کودک ................ 3

صفات و خصایص والدین .............................. 4

حقوق کودکان از نظر اسلام .......................... 6

آغاز تربیت دینی .................................. 8

نحوه پاسخگویی والدین به سؤالات کودک................ 9

عواطف در کودکان ................................. 13

کام معلم در آن است که :‌.......................... 18

نقش تربیت در نهادینه کردن دموکراسی .............. 22

تحلیل عوامل مؤثر در تعیین رفتارهای اجتماعی انسان 27

آموزش و پرورش.................................... 32

اهمیت آموزش و پرورش ............................. 32

فلسفه تعلیم و تربیت ............................. 32

تأکید مراجع و علما بر رفع مشکلات اساسی تعلیم و تربیت     33

منابع .......................................... 38