تحقیق راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها

اختصاصی از یارا فایل تحقیق راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:95

فهرست مطالب:
عنوان    
چکیده تحقیق    
فصل اول- کلیات وروش تحقیق    
فصل دوم- بررسی ادبیات تحقیق    
فصل سوم- یافته‌های پژوهشی    
فصل چهارم – نتیجه گیری و پیشنهادات    
منابع و مآخذ    
پیوست‌ها    
پیوست 1- تلخیص داده‌های روش‌شناسی و محتوایی    

 
چکیده تحقیق:
   عنوان تحقیق «راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» است که با روش فراتحلیل (Meta-Analysis) انجام شده است.
   هدف فراتحلیل حاضر نیل به نتایج کلی و کاربردی از طریق ترکیب منابع و مطالعاتی است که در داخل کشور در زمینة « توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» صورت گرفته است.
   این فراتحلیل که از طریق بررسی و ارزیابی 48 اثر علمی انجام شد دو بُعد روش شناختی و محتوایی را مد نظر قرار داد. در بُعد روش شناختی نتایج نشان داد که مطالعات مورد بررسی در عین حال که انباشت خوبی از ایده‌های نظری و راهکارهای عملی را ارائه می‌کنند دارای اشکالات و نواقص متعددی هستند از جمله: عدم سازگاری بین اهداف، چارچوب نظری، روش تحقیق، نتایج و راهکارها- بدیهی بودن بسیاری از فرضیه‌ها- عدم استفاده از تکنیک‌های پیشرفتة تجزیه و تحلیل- مناسب نبودن حجم نمونه – اتکا به روش‌های نظری و …
   از جنبة محتوایی نیز این فراتحلیل پس از آسیب شناسی مختصر مطالعات و مشخص نمودن مشکلاتی چون عدم تناسب نتایج با اهداف پژوهش، ضعف ارتباط و تناسب راهکارها با هدف تحقیق و … در جستجوی تئوری مشترک و بنیادین تحقیق برآمد. در این بررسی مشخص گردید 6/39 آثار مبتنی بر تئوری جاذبه- دافعه و 4/37 درصد مبتنی‌بر آموزه‌های نظری مشابه و مرتبط با آن بوده‌اند. در درجه سوم 6/16 درصد آثار به سایر تئوریها تکیه کرده‌اند که آنها نیز عمدتاً تعارضی با گروه اول و دوم نداشته و به دلیل وسعت و قابلیت فراگیری که تئوری جاذبه- دافعه دارد می‌توان از آموزه‌های آنها چون مبحث «چرخش مغزها» به عنوان مکمل بهره گرفت.
   در زمینة راهکارهای پیشنهادی، این تحقیق نشان داد که 72% از 255 پیشنهاد ارائه شده، غیر شفاف و کلی و تنها 28% آنها قابل اجرا و شفاف‌اند.
   سپس این راهکارها به چهار سطح بین‌المللی، ملی (کلان) میانی ( سازمانی) و خُرد (بازیگران) تقسیم گردید. در این میان تأکید اصلی محققان بر راهکارهای سطح ملی (جامعه – کشور- دولت) بوده است.
   در بخش پیشنهادات تلاش شد ضمن استفاده از پیشنهادات محققان، الزامات اجرایی تئوری محوری تحقیق را در قالب پیشنهاد هفت سیاست‌ و 9 برنامة عملی بیان کنیم.

 

 
مقدمه:
در سالهای اخیر گرایشها و اقدامات جدیدی به منظور حفظ سرمایه انسانی نخبگان در کشور ظهور یافته است. از آنجا که نگاه غالب در این موارد نگاه دستگاهی و بخشی بوده است، برنامه‎ریزی‎ها در این زمینه فاقد جامع‎نگری است. موضوع تحقیق حاضر بررسی راهکارهای توسعه منابع انسانی نخبه و پیشگیری از مهاجرت نخبگان است. در حقیقت هم وجه ایجابی (جذب و توسعه منابع انسانی نخبه) و هم وجه سلبی پدیده (مهاجرت نخبگان) مورد نظر قرار گرفته است. از ‎آنجا که این مسأله‎ دارای ابعاد فرهنگی، اجتماعی سیاسی و اقتصادی و مدیریتی و حقوقی و… است پژوهش حاضر تلاش دارد با نگاهی همه سونگر ضمن بهره‎گیری از مطالعات انجام شده در همة حوزه‎های تخصصی به مجموعه‎ای از راهکارهای معین دست پیدا کند.

 
هدف تحقیق:
استخراج و تدوین خطوط راهنمای عملی و روشن برای حفظ و جذب نخبگان و بهره‎گیری از سرمایه انسانی نخبگان از درون مطالعات انجام شده و فراتحلیل مطالعات موجود در کشور از جمله مطالعات مرتبط با تدوین سند فرابخشی «حفظ و استفاده بهینه از نخبگان» هدف اصلی این تحقیق است.

دانلود مقاله تشریح و شناخت زلزله و چگونگی راههای پیشگیری و مقابله با آن (همراه با تصاویر)

اختصاصی از یارا فایل دانلود مقاله تشریح و شناخت زلزله و چگونگی راههای پیشگیری و مقابله با آن (همراه با تصاویر) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:138

فهرست مطالب:
عنوان                                                         صفحه
چکیده     1
مقدمه     2
یک قرن همراه با بلایای طبیعی     4
صد سال آخر     5
سنگ های متحرک     7
لایه های سنگ    7
چین ها و گسل ها     8
گسل های متحرک     10
حرکت در امتداد گسل     11
حرکت در تمام جهت ها     12
صفحات پوسته زمین     14
لایه های زمین    14
چرا صفحات حرکت می کنند؟     16
مناطق زلزله خیز     17
کمربندهای زمین لرزه     18
مرز صفحات     19
مرکز  زمین لرزه     20
در اعماق زمین     21
امواج زمین لرزه     22
مطالعه امواج ضربه ای     24
انواع امواج     24
یافتن کانون زمین لرزه     26
اندازه گیری شدت زمین لرزه    28
اندازه گیری میزان ویرانی     28
مقیاس ریشتر     30
پس از زمین لرزه     31
کمک رسانی و امداد     31
بازسازی     33
تسونامی    34
امواج قاتل    35
خطر تسونامی    36
ساختن برای زنده ماندن    38
پی ریزی صحیح    38
طراحی ساختمان ها     40
برنامه ریزی و آمادگی برای کاستن از خسارات زمین لرزه    42
تجربه کایرو    42
طرح های اجرا شده در ژاپن    43
مطالعه زمین لرزه    45
مطالعه گذشته    45
نظریه های مربوط به زمین لرزه     47
اندازه گیری حرکت ها    48
دستگاه های اندازه گیری    48
گرانش، لیزرها و جانوران    50
مناطق کم خطر    51
اولین کشته ها     52
گسل های دشت راین    53
نقش انسان در ایجاد زمین لرزه     55
معدنکاری و انفجار    55
سدسازی    56
زمین لرزه و آینده    58
حقایق علمی و تخیلات علمی    58
زندگی با زمین لرزه    60
علت بروز زلزله چیست    61
ارتباط زلزله با عوامل دیگر     75
چرا کشور ما ایران زلزله‌خیز است    76
آیا خطر زلزله تهران را تهدید می‌کند    78
راستی راه نجات تهران بزرگ چیست     80
خسارت زلزله‌ها و راه‌های جلوگیری از آن      82
آیا زلزله را می توان پیش بینی و یا پیش گیری نمود    92
راه های ایمنی و حفظ آرامش    98
تاریخ زلزله های شهر تبریز    105
لرزه خیزی شهر تبریز    105
گسترش شهر    106
خسارتهای ناشی از زمین لرزه در تبریز    107
مسئول کسیت؟    108
آزمایش    109
آمادگی قبل از وقوع زلزله    110
کاهش خطرات ناشی از تخریب تأسیسات، تجهیزات و وسایل خانه     111
آشنایی با علائم زلزله    113
آغاز زلزله    113
قبل از زلزله    114
آشنایی با جعبه امداد ونجات زلزله    115
موارد ایمنی در حال زمین لرزه    116
پس از پایان زلزله    117
شرح خلاصه کلمه های علمی     123
نتیجه گیری     131
پیشنهاد    132
منابع و مآخذ    134
حسن ختام     135

چکیده  
ما در کشوری زندگی می¬کنیم که به صورت سنتی از زلزله به عنوان بلا یاد می¬شود. از نظر متخصصان، زمین لرزه پدیده¬ای کاملا طبیعی است که در راستای تکامل کره¬ زمین اتفاق می¬افتد. حال باید دید که چرا زمین¬لرزه می¬تواند چنین خسارت بار و مصیبت آفرین باشد؟ شاید کلید آن در عدم درس گرفتن از اتفاقات گذشته و فراموشی است. زلزله همانند باران، که بصورت متناوب اتفاق می¬افتد، یک پدیده تکرار پذیر است. تنها تفاوت آن در مقایسه با باران این است که زمان تکرار آن بسیار طولانی است و گاهی به صدها سال می¬رسد. در نتیجه عمر بشر آنچنان کوتاه است که نمی¬تواند وقوع زمینلرزه ها را بصورت تکرار پذیر و متناوب ببیند. تاریخ کهن ایران زمین علاوه بر مکتوب نمودن حوادث بشری، حوادث طبیعی را نیز ثبت نموده است. گاهی چنین به نظر می¬رسد که در کوچکترین فعالیتهای روزمره از وجود چنین گنجینه کهنی غافل می¬شویم و همان اشتباهی را که نیاکان ما مرکتب شده¬اند را دوباره تکرار می¬کنیم. بحث زمین لرزه نیز از چنین مقوله ای مستثنا نیست و تاریخ ما گزارشهایی از زمین لرزه های مخرب در گوشه و کنار این مرز و بوم ارائه می¬نماید. در این بین تاریخ نویسان گزارشهای متعددی را از زمینلرزه های ویرانگری در شهر تبریز ارائه نموده¬اند. در مقاله حاضر پس از مرور اجمالی تاریخ زمین لرزه های شهر تبریز، به بررسی گسل مسبب این زلزله¬ها خواهیم پرداخت و در نهایت خواهیم دید که در حال حاضر شرایط ساخت و ساز در این شهر چگونه است و طرح جامع کشوری این کشور را به کدامین سو کشانده است.
مقدمه
این واقعه را تصور کنید :
پایتخت کشور در کمتر از چند ثانیه زیر و رو می شود. خانه های مسکونی و ساختمان های بزرگ از هم پاشیده شده و بر روی خاک فرود می آید. گرد و غبار و اوار تمام شهر را فرا می گیرد. آتش از نقاط مختلف شهر زبانه می کشد. و دودی سهمگین آسمان را پوشانده است. فریاد و گریه و ناله از هر سو به گوش می رسد و بازماندگان این فاجعه به کوچه ها و خیابان ها ریخته و نومیدانه آوار را در پی گرفتن عزیزانشان پس می زنند. تعداد مجروحین و معدودمین لحظه به لحظه فزونی می یابد و پزشکان باقیمانده بیمارستان های ویران و نیمه ویران شهر به علت قطع منابع انرژی در تجهیز دستگاه های بیمارستانی نیمه سالم و سالم ناتوان می باشند.
ادارات دولتی، زندان، سرباز خانه ها و ... همگی ویران شده و ساکنان آنها هر یک به سویی می گریزند، و در غیاب نیروهای کارآمد نظامی و انتظامی دسته های غارتگر از این رج و مرج سود جسته و درگوشه گوشه شهر به غارت و چپاول باقی مانده اموال مردم مشغول هستند، اصلی ترین منابع ارنژی شهر، آب و برق، قطع شده و نیروهای امداد ناتوان از انجام وظیفه خود در مهار آتش و یاری رساندن به بازماندگان این فاجعه عظیم می باشند. این چهره شهری است که روزی .... نامیده می شد و زلزله به این گونه نابودش نمود.
زمین همواره در حال تغییر و لایه های زیرین آن در حال تحول و جابجایی است. حاصل این تغییر و تحول زلزله را پدید می آورد که در طی آن همیشه آدمی بر حسب موقعیت اقلیمی و جغرافیایی و یا نوع مقاوم سازی محیط خویش در برابر این واقعه، خسارات جانی و مالی و کم و بیشی را متحمل شده است.
از سویی، زلزله در قرآن کریم نیز به عنوان نشانه ای از عظمت خداوندگاری معرفی شده است که بدیهی است باید با اندیشه در آن، ارتباطش با طبیعت را کشف نمود تا بل از این رهگذر اندکی از حقایق دستگاه آفرینش بر ما روشن گردد.
با هدف تشریح و شناخت زلزله و نیز چگونگی راه های پیشگیری و مقابله با آن این تحقیق انجام شده است و امید که توانسته باشیم شناخت اجمالی از زلزله، زلزله های جهان، زلزله تهران و مدیریت آن را بیان نماییم.


یک قرن همراه با بلایای طبیعی
انسان همواره از زمین لرزه وحشت دارد . هر سال در اثر خرابی های عظیمی که زمین لرزه ها به وجود می آورند ، افراد زیادی جان خود را از دست میدهند .زمین لرزه ها اگر شدید باشند ، بزرگترین سوانح و بلایای طبیعی  را باعث می شوند . سالانه حداقل دو زمین لرزة‌بزرگ و هزاران لرزة کوچک تر در زمین رخ میدهد فقط در موارد معدودی می توان زمین لرزه را پیش بینی کرد  از قبل اخطارها و توصیه های لازم را به اطلاع مردم رساند.

تحقیق راهکارهای پیشگیری از اعتیاد در پیش دانشگاهی شهرستان جاجرم

اختصاصی از یارا فایل تحقیق راهکارهای پیشگیری از اعتیاد در پیش دانشگاهی شهرستان جاجرم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:52

فهرست مطالب:
عنوان                                                  صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق                                1
مقدمه                                                2    
بیان مسئله                                            5
تعریف دانش آموز یش دانشگاهی                                6
اهمیت و ضرورت تحقیق                                    7
اهداف تحقیق                                            9
فرضیه های تحقیق                                        9
تعیین متغیرها                                            10
تعاریف عملیاتی مفاهیم                                    10    
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                            12
تاریخچه مواد مخدر                                        13
تاریخچه تریاک و مواد مخدر در ایران                            16
تاریخچه مصرف  هروئین در ایران                                18
قوانین ایران درباره اعتیاد                                    18
تاریخچه کنترل بین المللی مواد مخدر                            19
تاریخچه عملی تحقیق                                     20
فصل سوم: روش تحقیق                                    22
نوع تحقیق                                            23
ابزار اندازی گیری                                        23
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها                            24
جدول ها و نمودارها                                        25
فرضیه ها                                            42
فصل پنجم: نتیجه گیری                                    47
خلاصه تحقیق                                            48
ارائه پیشنهادات                                         49
محدودیت های تحقیق                                    49
محدودیتهایی که در کنترل محقق است                            50
ضمائم: پرسشنامه ارائه شده به دانش آموزان                    51
منابع و مآخذ                                            52

مقدمه :
اعتیاد به مواد مخدر، به عنوان نابسامانی اجتماعی، پدیده ای است که بدان ‹‹ بلای هستی سوز›› نام نهاده اند؛ زیرا ویرانگری های حاصل از آن زمینه ساز سقوط بسیاری ازارزش ها وهنجارهای فرهنگی واخلاقی می گرددوسلامت جامعه رابه مخاطره می اندازدهرسال این بلای خانمان برانداز، قربانیان بی شماری را به آغوش سرد خاک می نشاند.
اعتیاد به مواد مخدر تقریباً پدیده نوظهوری است که ازعمر آن شاید بیش از150 سال نمی گذرد. البته مصرف ماده مخدر وحتی خوگری ونیز استعمال نفننی بدان، تاریخی طولانی دارد. لیکن از قرن 19 به بعد است که به سبب تأثیر فراوان بر جنبه های متفاوت زندگی اجتماعی انسان ها، توجه بسیاری را بخود جلب کرده است. تحقیقات تاریخی ومردم شناختی نشان داده است که استفاده از مواد مخدر درگذشته صرفاً به بزرگسالان محدود بود ونوجوانان وجوانان به آن روی نمی آوردند. مصرف مواد مخدربه طور پراکنده درمراسم اعتقادی ومذهبی منحصراً توسط گروه های خاصی درشرایط معینی صورت می گرفت. اما بعدها هنگامی که مرفین، هروئین،  کوکائین وبازار آمد، مواردی از اعتیاد جوانان نیزمشاهده شد . دردهه 1960 تعداد معتادان به این پدیده آنقدر اندک بودکه توجه اجتماعی را درمقایسه وسیع به خود جلب نمی کرد؛ اما دراوایل دهه 1970 استفاده از مواد مخدر ناگهان درمیان جوانان ونوجوانان شایع شد وبه صورت مسأله ای جهانی وابعاد همه گیر آن بصورت یک موج از قاره ای به قاره دیگر گستــرش یافت.

 ودردنیای هیــپیگری مــاری جوانا 1وسیله ای  برای تفریح اشتراکی وگروهی شد وهمراه موسیقی وعشق به عنوان ســه رکن اساســی فرهنگی هیپیها متجلی گردید. 2 مشکل این آفت ویرانگر دردهه مذکور به چند کشور صنعتی ثروتمند جهان محدود می شد، اما اینک به یک معضل جهانی تبدیل شده وآثار تخریبی آن بیشتر متوجه کشورهای توسعه نیافته است.
گسترش کشت وتجارت مواد مخدر اثرات بسیار خوبی برتوسعه اقتصادی کشورهای تولید کننده داشته است. براساس یافته های یک مؤسسه تحقیقات اقتصادی درکلمبیا، بیش از80 درصد سودتجار عمده مواد مخدراین کشور درخارج سرمایه گذاری می شود ودولت سالانه معادل یک میلیارد دلار صرف مبارزه با گروه های مسلح تولید کننده این مواد وحفاظت از جان مقامات کشور می کند.
حجم معاملات کارتلهای جهانی مواد مخدر سالانه به 5/1 تریلیون دلار بالغ می شود. درآمد حاصله ازتجارت غیرقانونی آن، ازصادرات نفت بیشتر شده وتنها از درآمد حاصل ازصادرات اسلحه درجهان کمتر است.
________________
1- ماری جوانا یا حشیش ماده ای است که ازگل وساقه گیاه شاهدانه به دست می آید ودرایران به عنوان ‹‹بنگ›› معروف است. این ماده حالتی تخدیری درانسان بوجود می آورد که توأم با پرحرفی، آوازخوانی وخنده های غیرارادی واحمقانه است.
2- قبل از پیدایی هیپیگری درآمریکا، تفریح جوانان بصورت انفرادی بود وهرکس به تنهایی به تدارک سرگرمی می پرداخت، اما ماری جوآنا مرز مالکیت خصوصی وانفرادی تفریح را شکست وآن را بصورت اشتراکی درآورد. اینک ماری جوانا دست به دست می گردد وهمگان را دراین تفریح شامل می شود. به بیان دیگر، ماری جوانا بیشتر نشانه یک شیوه فرهنگی است تا یک ماده مخدر(صالحی- 1371-156).
درپاسخ  به نگرانی های فزاینده بین المللی درباره این بلای خانمانسوزبودکه مجمع عمومی سازمان ملل متحد، کنفرانس بین المللی مواد مخدر وتجارت ممنوع را درسال1987 دروین تشکیل داد.  
هدف کنفرانس، ترتیب دادن اقداماتی درسطح محلی، ملی و بین المللی برای مبارزه با مواد مخدر
همچنین مشخص کردن فعالیت های آینده درزمــینه آموزش های پیشگیرانــه، کاهش مصــارف
غیرقانونی، فشارهای قانونی ، ریشه کن کردن منابع مواد مخدر، وتوان بخش معتادان وبه خصوص وارد کردن آنان به اجتماع بود. درحلسات این کنفرانس ‹‹ گیسب دب گنارو›› عمل تولید کنندگان موادمخدر سرکوب نخواهد شد مگر اینکه فرهنگ اعتیاد ازمیان برداشته شود واین بدان معناست که مبارزه ای سرسختانه وپیگیر باید علیه تولید کنندگان ، قاچاقچیان وسندیکاهای جنایتکار وقدرتمندی که از این راه پول هنگفتی به جیب می زنند، صورت گیرد.


بیان مسأله
موضوع: ‹‹ راهکارهای پیشگیری ازاعتیاد دربین دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر جاجرم››
- تعریف راه کارها: به مجموعه راه حل های پیشنهادی برای حل یک مسأله یامشکل راه کار گفته می شود.
- تعریف پیشگیری: پیشگیری درفرهنگ لغات به معنای جلوگیری ازوقوع چیزی یا کاری است ودراصطلاح هررشته ای ازعلوم با موضوع آن ترکیب می شود، چنانچه درحقوق جزا، پیشگیری ازوقوع جرم، درپزشکی، پیشگیری از بیماری ودراین تحقیق، پیشگیری از استفاده نابجای  مواد مخدر، روان گردان درمعنای اصطلاح سازمان بهداشت جهانی (Drug Abuse) ترتون والکل می باشد.
- تعریف اعتیاد: اعتیاد چیست؟ اعتیاد را به عادت کردن1، خو گرفتن، خوگر شدن وخود را وقف عادتی نکوهیده کردن معنی کرده اند. به عبارت دیگر، ابتلای اسارت آمیز به ماده مخدر که ازنظر جسمی یا اجتماعی زیان آورشمرده شود اعتیاد نام دارد.
اصطلاح اعتیاد به سهولت قابل تعریف نیست، اما عواقب آن به صورت های مختلف نظیرکم شدن تحمل2 ووابستگی بدنی3 هویدا می شود.
درطب جدید به جای کلمه اعتیاد، وابستگی به دارو4 به کارمی رود که دارای همان مفهـوم ولـــی  
________________
1- اعمال عادت شده معمولاً اتوماتیک وار بدون تفکر واندیشه انجام می گیرد. به عبارت دیگر ‹‹عادت›› تابع یک اصل فیزیکی که ازهوش واراده فرد جداست، می باشد.
2- Tolerance  
3- Physical Dependence
4- Drug Dependence
دقیق تر وصحیح تر است.
- تعریف مواد مخدر: سازمان بهداشت جهانی ماده مخدر را این گونه تعریف می کند‹‹ هرماده ای که پس از وارد شدن به درون ارگانیسم بتواند بریک یا چند عملکرد  ازعملکرد ها تأثیربگذارد، ماده مخدر است››. این تعریف مصرف کنندگان مواد مخدر را افراد غیر طبیعی ومنحرف می داند وبر اساس آن مخدرهایی نظیر توتون ومشروبات الکلی وهم مخدرهای غیرقانونی مانند:                 هروئین، 1ال.اس. دی2 را دربر می گیرد.
- ازنظر آسیب شناسی هردارویی که پس ازمصرف چنان تغییراتی را درانسان بوجود آوردکه از نظر اجتماعی قابل قبول وپذیرش نباشد واجتماع نسبت به آن حساسیت یا واکنش نشان دهد، آن دارو مخدر است وکسی که چنین دارویی را مصرف می کند معتاد شناخته می شود.
تعریف دانش آموز پیش دانشگاهی
به کلیه کسانی که درمقطع دبیرستان تحصیل می کنند وسال سوم دبیرستان را گذرانده اندو موفق به اخذ دیپلم شده اند ومشغول به تحصیل درسال آخر دوره دبیرستان هستند دانش آموز پیش دانشگاهی می گویند.

مقاله روش های پیشگیری اولیه در محوطه های آموزشی

اختصاصی از یارا فایل مقاله روش های پیشگیری اولیه در محوطه های آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:22

فهرست مطالب :
-    چکیده
-    مقدمه
-    چارچوب نظری
-    چاچوب عملی ( اهمیت و ضرورت پژوهش )
-    هدف پژوهش
-    پیشینه پژوهش
-    روش پژوهش
-    برآیند پژوهشی ( تجزیه و تحلیل یافته ها )
-    کاستی های پژوهش
-    پیشنهادات
-    فهرست منابع     A
-    Abstract   

چکیده :
دیدگاه شناختی ، بر پایه ی سازایی گری ، آموزش را فرایندی در نظر می گیرد که در آن آموزنده اطلاعات و دانش خود را از طریق دانستن ، تفسیر کردن و ربط دادن تجزیه های خود می سازد .
در این دیدگاه رشد همه جانبه کارکرد های شناختی ، عاطفی و رفتاری و اجتماعی را در بهبود وضعیت جامعه موثر می داند . رشد همه سویه ، در محیط های آموزشی ، خود باوری را فراهم   می آورد و بر این باور است که تدابیری که برای مانع شدن از وقوع رویدادهای نامناسب اتخاذ نموده و مظاهر آن در آینده نمود پیدا می کند . در پژوهش حاضر سودمندی پیشگیری در محیط های آموزشی مورد  بررسی قرار گرفت و بازنگری در ادبیات پژوهش نیز حاکی از اهمیت آموزش  در محیط های آموزشی را داشته است . روش پژوهش کیفی بوده است . یافته ها ، تاثیر پیشگیری از طریق سه رویکرد آگاه سازی و رویکرد جایگزین و رویکرد پرورش عاطفی و نفوذ اجتماعی را در کاهش میزان مصرف اعتیاد از طریق رشد بالندگی عاطفی و روانی و رسانیدن افراد جوان در محیط های آموزشی به خود باوری نشان داده یافته های دیگر نا سودمندی برخی روش های تربیتی سنتی و کاستی تدابیر پیشگیری در محیط های آموزشی در جهت رشد همه سویه کارکرد های شناختی ، عاطفی و دفتاری را نشان داد .


مقدمه :
نظام های آموزشی در همه ی جوامع از اقوام بدوی گرفته تا ملل پیشرفته ، هدف هایی متناسب با توان و رشد فرهنگی و عملی خویش را دنبال می کنند . در آغاز قرن بیست و یکم ، توجه همگان بیش از گذشته به نظام های رسمی آموزشی معطوف شده است ، تا با کمک ایجاد تحول در این زیر مجموعه به گونه های سازنده و موثر پاسخگوی نیاز های علمی ، صنعتی و فرهنگی و اقتصادی ، اجتماعی و اخلاقی جوامع بشری باشند .
مصرف مواد مخدر یکی از موانع جدی توسعه علمی ، صنعتی و فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی و اخلاقی است .
اعتیاد پدیده ای سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و شخصی است و چه برای پیشگیری از آن و چه درمان مناسب آن ، به قبول و اهمیت نیاز داریم . امروزه تفکر نه رویای جهان عاری از اعتیاد را به سر داریم ، نه تسلیم شده ایم و نه آینده را تهی از امید می پنداریم . بلکه به دور از هر گونه مساحمه کاری ، این مسئله اجتماعی را می پذیریم . امروزه یکی از بحث های مردم دنیا ، بحث توسعه و جهانی شدن است . سلامت انسان و توسعه اجتماعی ، رابطه ای جدایی ناپذیر دارند . که این توسعه در سایه همکاری نظام های آموزشی امکان پذیر خواهد بود .
در این میان برای توسعه نظام های آموزشی با نقش بارز خود می توان قابلیت ها و استعداد های مخاطبین را که متشکل از دانش آموزان و دانشجویان است پاسخگو بباشد و این مخاطبین را به طرف کشف واقعیت درونی و فطری خویش ، هدایت نماید . ولی آیا ما می دانیم در نظام های آموزشیمان چه می گذرد ؟ نظام آموزشی در پیشگیری از سود مصرف مواد مخدر چقر سهم داشته ؟ برای پاسخگو به این پرسشها لازم است که به پژوهش در زمینه  وضعیت پیشگیری در نظام آموزشی بپردازند .
 بی شک مطالعه و تحقیق در این مورد می تواند زمینه ساز رشد و بالندگی تعلیم و تربیت در آغاز  ورود به قرن بیست و یکم گردد و حتی آغازی برای پژوهش های دیگر در این زمینه باشد تا با اسباب حفظ کرامت انسانی و ارزش نهادن به فضائل انسانی به منزله وظیفه ملی دستگاههای نظام آموزشی در کشور جوانی مثل ایران اسلامی ، فراهم آورده شود .

دانلود تحقیق عوامل بروز جرایم جنسی به عنف و راههای پیشگیری از آن

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق عوامل بروز جرایم جنسی به عنف و راههای پیشگیری از آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:32

فهرست مطالب:

عنوان    صفحه

چکیده:.......................................................................................................................4
 عوامل بروز جرایم جنسی به عنف و راههای پیشگیری از آن    5
بخش اول: عوامل بروز جرایم جنسی به عنف    6
گفتار اول: عوامل شخصی (مستقیم)    6
1- اختلالات روانی و شخصیتی    7
2- اختلالات جنسی    8
2-1- اختلال عملکرد جنسی    9
2-2- اختلالات رفتاری جنسی (پارافیلیا)    10
گفتار دوم : عوامل اجتماعی و فرهنگی (غیر مستقیم)    11
1- ناهنجاری های اخلاقی و ضعف تقلیدات دینی در جامعه    12
1-1- الکل    12
1-2- نقش رسانه‌ها    13
2- مشکلات اقتصادی و فقر    15
3- خانواده    17
بخش دوم: راههای پیشگیری ازبزهکاری و بزه‌دیدگی جرایم جنسی    20
گفتار اول: پیشگیری اصلاحی    20
1- رفع نابسامانیهای اقتصادی و اجتماعی    21
2- نقش تربیتی خانواده و ازدواج    22
3- گسترش ارزشهای اخلاقی و دینی و مبارزه با ناهنجاریهای فرهنگی    24
گفتار دوم: پیشگیری وضعی    26
1- محافظت از آماجهای جرم    26
2- آموزش و آگاهی بزده دیدگان در جهت اجتناب از وضعیت های جرم زا    27
3- پرهیز از تحریک بزهکار توسط بزهدیده    29
فهرست منابع    30
 


چکیده:
در سیاست جنایی ایران، بزه‌دیده جایگاه واقعی خود را نداشته و لذا حمایت از بزه‌دیده نیز چندان مورد توجه دادگاه‌ها نیست. اما در جرایم جنسی به عنف، با توجه به اثرات نامطلوب و بلند مدت آن بر عواطف و روان بزه‌دیده که حتی ممکن است روند زندگی عادی او را برای همیشه مختل کند، این نقص بیشتر جلوه می‌کند و باید در خصوص آن چاره‌اندیشی شود. در این راستا اصلاح قوانین موجود در گسترش دامنه و ابعاد حمایت‌ها ضروری است. ضمن این که قانونگذار باید زمینه رسیدگی سریع و دقیق به این پرونده‌ها را ایجاد و راه‌کارهایی عینی، ملموس و مفید را جهت کاهش اثرات منفی جرم بر بزه‌دیده و جبران تألمات و خسارات عاطفی و معنوی او و همچنین اعاده موقعیت بزه‌دیده ارائه دهد. از طرف دیگر تلاش برای سلب موقعیت‌های مناسب بزهکاری و بالا بردن هزینه ارتکاب جرم باید مورد توجه قرار گیرد که این مهم نیازمند اصلاح قوانین مجازات و دادرسی کیفری نیز می‌باشد.
علاوه بر اصلاح قوانین، اصلاح نوع نگاه و برخورد محاکم با بزه‌دیده و توجه جدی به ضرورت حمایت از بزه‌دیدگان جرایم جنسی توسط مراجع قضایی و انتظامی که اولین پناهگاه بزه‌دیده هستند نیز ضروری است. همچنین این مراجع باید تعاملی مثبت و جدی با مراجع غیر دولتی حامی بزه دیده نیز داشته باشند.
البته ظرفیت‌های قانونی موجود (خصوصاً مقررات شکلی) در صورتی که به نحو صحیح و با یک نگاه حمایتی مورد بهره‌برداری قرار گیرد می‌تواند تا حدود زیادی مشکلات موجود را در دستیابی به یک چتر حمایتی گسترده رفع کند.



عوامل بروز جرایم جنسی به عنف و راههای پیشگیری از آن
بدون ریشه‌یابی عامل وقوع جرم، نمی‌توان انتظار دست‌یابی به تدابیر صحیح و کارآمد پیشگیرانه را داشت. در مورد تعرضات جنسی نیز برای اتخاذ تدابیر مناسب در جهت کاهش این خشونت باید عوامل مؤثر بر آن را شناخت. بی‌شک انگیزه ارضاء میل جنسی در این جرم، عمده‌ترین محرک ارتکاب جرم است. هر چند شدت و ضعف آن و میزان تأثیر عوامل دیگر در انواع مختلف تعرضات جنسی، بسته به ویژگیهای مرتکب، بزه‌دیده و حتی نوع جامعه متفاوت است. برای مثال تأثیر میل جنسی در وقوع تجاوز در مواردی که مرتکب تحت عنوان مسافرکش دختران جوان را سوار می‌کند و دور از شهر به آنها تعرض می‌کند ، با مواردی که مرتکب به جهت انتقام‌جویی از جامعه به کودکان تعرض می‌کند و بعد آنها را بی‌رحمانه می‌کشد متفاوت است. به هر حال تمایلات جنسی در کلیه تجاوزات جنسی دخالت دارند. اما در این که میزان این انگیزه و تأثیر محرک‌ها و عوامل دیگری چون خشونت و برتری جویی متجاوز و یا حتی نفرت او از بزه‌دیده، در چه حدی بوده می‌توان به نکاتی از جمله صحبت‌های متجاوز با قربانی در حین ارتکاب توجه کرد. متجاوزی که در حین تجاوز قربانی را تحقیر نموده و به او فحاشی می‌کند، از متجاوزی که سعی در جلب رضایت قربانی دارد و یا با بعضی اظهارات و حرکات سعی در نشان دادن ادب و علاقه به قربانی دارد، کاملاً متفاوت بوده و میزان لذت‌جویی هر کدام متفاوت است .
در این فصل ابتدا عوامل بروز جرایم جنسی و در ادامه راههای پیشگیری از آن مورد بحث قرار خواهد گرفت.