یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

تحقیق درباره آزمایش کانال روباز 18 ص

اختصاصی از یارا فایل تحقیق درباره آزمایش کانال روباز 18 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 22

 

آزمایش کانال روباز :(بررسی جریانهای مختلف در یک کانال)

مقدمه :

جریان با سطح آزاد معمولاً به جریانی از مایعات اطلاق می شود که قسمتی از آن به نام سطح ازاد صرفاً تحت فشار معینی باشد . جریان در اقیانوسها و رودخانه ها و نیز جریان مایعات در لوله هایی که کاملاً پر نشده اند جریان با سطح آزاد هستند که در آنها قسمتی از مرز جریان تحت فشار اتمسفر قرار دارد . جریان در کانالهای روباز انواع بسیار متنوعی دارد . از جریان آب بر روی سطح یک زمین شخم زده در هنگام بارندگی شدید تا جریان با عمق ثابت در یک کانال منشوری بزرگ . این جریانها را می توان به انواع دائمی و غیردائمی یکنواخت و غیریکنواخت تقسیم بندی کرد . جریان دائمی یکنواخت جریانی است که دبی آن در طی زمان و عمق آن در طول کانال تغییر نمی کند . این نوع جریان در کانالهای منشوری بسیار طویل رخ می دهد . در چنین کانالهایی پس از طی مسافتی ، نیروی مقاوم اصطکاک با نیروی محرک جاذبه ثقل برابر شده سرعت جریان به سرعت حد می رسد . از آن پس یک جریان یکنواخت یعنی جریانی با عمق و سرعت ثابت برقرار می شود که در آن افت ارتفاع اصطکاکی با افت ارتفاع هندسی سبز کانال برابر است . عمق جریان دائمی یکنواخت را عمل نرمال گویند . جریان دائمی غیریکنواخت جریانی است که دبی آن در طی زمان تغییر می کند .اما عمق آن در طول کانال تغییر می نماید . این نوع جریان در کانالهای غیرمنشوری و سطوحی ابتدایی و انتهایی کانالهای منشوری رخ می دهد . جریان غیریکنواخت را اصطلاحاً جریان متغیر نامیده اند . جریان های متغیر را می‌توان به دو دسته متغیر تدریجی و متغیر سریع تقسیم بندی کرد . در جریان تدریجی عمق یا مقطع جریان تدریجاً تغییر می کنند . در جریان متغیر سریع ، سرعت و عمق جریان در فاصله کوتاهی از طول کانالهای سریعاً تغییر می کنند ، مانند جریان در یک تبدیل ، جریان غیردائمی یکنواخت بندرت رخ می دهد . جریان غیردائمی غیریکنواخت فراوان است اما تحلیل آن مشکل است .

اگر سرعت جریان کمتر از سرعت انتشار یک موج کوچک در کانال باشد بطوریکه اغتشاشهای کوچک در خلاف جهت جریان بالا دست حرکت کنند و شرایط جریان در بالادست تغییر دهند ، جریان را کند یا دوخانه ای گویند . در این نوع جریان ، شرایط بالادست متاثر از پایین دست است ، به عبارت دیگر ، جریان از پایین دست کنترل می‌شود . اگر سرعت انتشار امواج باشد بطوریکه اغتشاشهای کوچک همراه با مایع به پایین دست رفته شوند جریان را تند یا سیل آسا گویند . در این نوع جریان تغییرات کوچک در شرایط پایین دست ، شرایط بالادست را تغییر می دهد . به عبارت دیگر جریان از بالا دست کنترل می شود . اثر سرعت جریان با سرعت انتشار امواج کوچک برابر باشد جریان را بحرانی گویند . برای طبقه بندی فوق از اصطلاحات زیر بحرانی و فوق بحرانی نیزاستفاده می شود . جریان کند که سرعت آن از سرعت بحرانی کمتر است را زیر بحرانی و جریان تند که سرعت آن از سرعت بحرانی بیشتر است را فوق بحرانی گویند . سرعت درونی کانال صفر است و عموماً با افزایش فاصله از آن افزایش می یابد ، سرعت حداکثر که در روی سطح ازاد بلکه پایین تر از آن و معمولاً به


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره آزمایش کانال روباز 18 ص

دانلود پاورپوینت یک نگاه کوچک به فیلم های بزرگ (بررسی فیلم های برتر سینمای ایران)

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت یک نگاه کوچک به فیلم های بزرگ (بررسی فیلم های برتر سینمای ایران) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت یک نگاه کوچک به فیلم های بزرگ (بررسی فیلم های برتر سینمای ایران)


دانلود پاورپوینت یک نگاه کوچک به فیلم های بزرگ (بررسی فیلم های برتر سینمای ایران)
سینمای ایران، با وجود فراز و نشیب فراوان، فیلم های ماندگار و خاطره انگیزی به خود دیده است.
تهیّه کنندگان این اثر از نگاه خود، به بررسی گذرای این آثار در ژانر(گونه)های مختلف پرداخته اند:
الف) اجتماعی:
جدایی نادر از سیمین
- نویسنده و کارگردان: اصغر فرهادی
- بازیگران:
لیلا حاتمی، پیمان معادی، مریلا زارعی، ساره بیات و شهاب حسینی
آژانس شیشه ای:
- نویسنده و کارگردان: ابراهیم حاتمی کیا
- بازیگران:
پرویز پرستویی، رضا کیانیان، حبیب رضایی
سگ کشی:
- نویسنده و کارگردان: بهرام بیضایی
- بازیگران:
مژده شمسایی، رضا کیانیان، مجید مظفــّری، میترا حجّار، داریوش ارجمند، بهزاد فراهانی، احمد نجفی و فردوس کاویانی
 من مادر هستم:
- نویسندگان: لیلا لاریجانی، رحمان سیفی آزاد
- کارگردان: فریدون جیرانی
- بازیگران:
فرهاد اصلانی، باران کوثری، حبیب رضایی، هنگامه قاضیانی
و پانته آ بهـــرام
چهارشنبه سوری:
- نویسندگان: مانی حقیقی، اصغر فرهادی
- کارگردان: اصغر فرهادی
- بازیگران:
هدیه تهرانی، حمید فرّخ نژاد، پانته آ بهرام و ترانه علیدوستی
هیس! دخترها فریاد نمی زنند:
- نویسنده و کارگردان: پوران درخشنده
- بازیگران:
شهاب حسینی، مریلا زارعی، طنـّاز طباطبایی، جمشید هاشم پور، بابک حمیدیان، امیر آقایی، فرهاد آییش،هادی مرزبان، مائده طهماسبی
گذشته:
- نویسنده و کارگردان: اصغر فرهادی
- بازیگران:
علی مصفـّا، برنیس بژو، طاهار رحیم
پستچی سه بار در نمی زند:
- نویسنده و کارگردان: حسن فتحی
- بازیگران:
محمّدرضا فروتن، باران کوثری، امیر جعفری، پانته آ بهرام،  رؤیا تیموریان، لیلا زارع و علی نصیریان
خیلی دور خیلی نزدیک:
- نویسندگان: رضا میرکریمی، محمّدرضا گوهری
- کارگردان: رضا میرکریمی
- بازیگران:
مسعود رایگان، الهام حمیدی، افشین هاشمی
 
شامل 156 اسلاید POWERPOINT

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت یک نگاه کوچک به فیلم های بزرگ (بررسی فیلم های برتر سینمای ایران)

دانلود تحقیق نظام روابط کاری (بررسی روابط بین کارگروکارفرما)

اختصاصی از یارا فایل دانلود تحقیق نظام روابط کاری (بررسی روابط بین کارگروکارفرما) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق نظام روابط کاری (بررسی روابط بین کارگروکارفرما)


دانلود تحقیق نظام روابط کاری  (بررسی روابط بین کارگروکارفرما)

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه9

 

قانون کار، قانونی است که به تعیین روابط بین کارگر و کارفرما می‌پردازد و تعیین حقوق و تکالیف طرف عرضه و تقاضای نیروی کار در اقتصاد هر کشور بر عهده‌ی این قانون است.

قانون کار جمهوری اسلامی ایران در سال 1368 به تصویب رسید و اکنون پس از 15 سال، دولت نهم به علت عدم توجه قانون فعلی کار به قراردادهای موقت، نظام‌مند نبودن قراردادهای کار، وجود مشکلات در روابط کارگر و کارفرما و عدم تمرکز بازرسی‌ها در جهت صیانت از نیروی کار، اقدام به اصلاح این قانون نموده و آن را در قالب یک پیش‌نویس تقدیم مجلس کرده است. این پیش‌نویس در مورد کارگاه‌هایی که 5 نفر یا کمتر از 5 نفر کارگر دارند، از سوی کانون عالی انجمن‌های کارفرمایی ایران و با مشارکت تشکل‌های کارگری و کارفرمایی تحت نظر کمیته‌ای از معاونت حقوقی ریاست جمهوری تهیه و پس از بررسی وزارت کار و امور اجتماعی تقدیم هیات وزیران شد. بر طبق این لایحه حذف کارگاه‌هایی که 5 نفر یا کمتر از 5 نفر کارگر دارند از قوانین اشتغال نیروی انسانی و تامین اجتماعی، مصوبه 18 اسفند 1378 مجلس پنجم، ملغی می‌شود. به عبارت دیگر این کارگاه‌ها همانند سایر کارخانه‌ها مشمول قانون کار جمهوری اسلامی می‌شوند. به علاوه بنابر قانون جدید کار، کار کردن کودکان کمتر از 15 سال ممنوع اعلام شده و ساعات کار نبایستی ماهانه از 192 ساعت تجاوز کند. همچنین روز جهانی کار جزو تعطیلات رسمی کشور به حساب خواهد آمد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق نظام روابط کاری (بررسی روابط بین کارگروکارفرما)

خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی:(بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور )

اختصاصی از یارا فایل خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی:(بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور ) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی:(بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور )


خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی:(بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور )

پایان نامه کارشناسی روانشناسی

موضوع :(بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور )

 

اگر چه برای سلامت روانی تعاریف مختلفی ارائه شده است و از سوی افراد و مجامع علمی مختلف تعاریف متفاوتی ارائه شده است ولی همگی بر این نکته تأکید دارند که شخصی را می توان سالم دانست که از نظر جسمی و روانی در شرایط مساعد و مطلوبی قرار داشته باشد.

در برخی موارد و مطالعات برای بررسی و سنجش میزان سلامت روانی از مطالعات همه گیر شناسی استفاده می شود. برای تغییر در میزان و شدت سلامت روانی در افراد همواره دلایل و متغیرهای متفاوتی شناسایی شده است. عواملی چون بیماری یا فوت یکی از بستگان ، تغییر شغل، مسائل اقتصادی، ویژگیهای جسمانی و ... که در مواجهه با چنین شرایطی از روشهای مقابله ای و پیشگیرانه در سطوح مختلف برای بهبود سلامت روان در افرادجامعه استفاده می شود.

در بحث راجع به سلامت روانی و عمومی در بین مراکز و ادارات دولتی و خصوصی و بررسی تمام جنبه ها و رویدادها و حالات تندرستی کارکنان چنین مراکزی یکی از مسائل مورد توجه محققان و همه گیر شناسان می باشد. بخصوص اینکه این بررسی ها در مراکزی انجام پذیرد که نقش خاصی در اجتماع دارند و افکار عمومی جامعه نسبت به آنها نظر مثبتی داشته و توجه خاصی را به خود جلب کرده باشند. مؤسساتی چون دانشگاهها و مراکز آموزش عالی که رفتار کارکنان آنها همواره از سوی دانشجویان و مراجعه کنندگان به آنها مورد توجه است و رفتار آنها به دقت مورد بررسی قرار می گیرد و نوع تعامل کارکنان یا دیگران در چنین مراکزی همواره مورد توجه قرار داشته و از حساسیت خاصی برخوردار می باشد.

در بحث راجع به سلامت روان کارکنان دانشگاهها و مقایسه آنها با یکدیگر عوامل متعددی هستند که می توانند بر میزان سلامت روانی آنها تأثیر گذار باشند مثلاً موقعیت فیزیکی، شهرت و اعتبار محل مورد نظر، سن ، جنس، و نوع اشتغال کارکنان در چنین مراکزی را می توان نام برد. که در این تحقیق به بررسی بعضی از این عوامل می پردازیم: البته با توجه به اهمیت بالای همه گیر شناسی بیماریهای روانی به خصوص همه گیر شناسی در ارتباط با سازمانها و نهادهای دولتی و خصوصی بخصوص مراکز آموزش عالی این نوع مطالعات در ایران کمتر انجام پذیرفته است که عوامل بسیاری از قبیل حساسیت زیاد،
وقت گیر بودن، داشتن هزینه های سنگین ، مطالعاتی و از طرف دیگر عدم شناخت کافی نسبت به اختلالات روانی و عوارض و پیامدهای آن بر روی رفتارهای فردی و عملکرد اجتماعی و تأثیرات زیانبار آن بر محیط های خانوادگی در این بابت تأثیر گذار بوده است با امید به این که دست اندرکاران مسائل بهداشتی و وزازت آموزش و تحقیقات و فناوری امکانات لازم را در این زمینه مبذول دارند تا شاهد پژوهشهای بیشتری در مورد سلامت روان کارکنان مراکز آموزش عالی درمناطق مختلف کشور باشیم.


 

 

پژوهش حاضر با هدف مطالعه سلامت روانی کارکنان دانشگاه های هنر و پیام نور شهر نیشابور انجام شده است که جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارمندان زن و مرد شاغل در این دو دانشگاه به حجم 27 نفر تشکیل می دهد که با محقق در اجرای پرسشنامه سلامت عمومی GHQ و پرسشنامه محقق ساخته همراه آن همکاری نمودند. این تحقیق از نوع زمینه یابی و با هدف بررسی پنج سئوال تحقیقی انجام شده است که داده های آماری با درجه آزادی 95% مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت ...

 

در این پژوهش سعی شده است برخی  عوامل تأثیرگذار مورد بررسی قرار گیرد .

 

این تحقیق در 5 فصل تنظیم شده که مباحث زیر را در بردارد :

 

فصل اول : 

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

دف کلی

اهداف جزئی

و...

 

فصل دوم :

مفهوم سلامت روان

تاریخچه سلامت و روان در جهان

تاریخچه سلامت روان در ایران

سلامت روان از دیدگاههای مختلف

سلامت روانی از نظر مکاتب مختلف

اصول سلامت روانی

 

و....

 

فصل سوم : 

روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه تحقیق

ابزار تحقیق

روش نمره گذاری

و ...

 

فصل چهارم : 

 

توصیف و تحلیل داده ها

 

فرضیه آزمایی

 

و ...

 

فصل پنجم : 

بحث و نتیجه گیری

 

 

 

این فایل با فرمت word و در106ص تنظیم گشته است.  



دانلود با لینک مستقیم

پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)

اختصاصی از یارا فایل پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)


پایان نامه هویت قومی در اینترنت (بررسی عملکرد اینترنتی گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب خوزستانی و کرد)

 

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:355

فهرست مطالب:

    عنوان                                                       صفحه
______________________________________________________________
فصل اول: مقدمات و مبانی نظری
    پیشگفتار                                    1
    طرح مساله                                     4
    ضرورت و اهدف تحقیق                            7
    روش شناسی                                    10
    پیشینه تحقیق                                14
    جامعه مورد مطالعه                                24

مبانی نظری                                      
    مقدمه                                    25
    معرفی مفاهیم                                27
    1- هویت                                27
    2- قومیت                                30
        الف) نظریه های قومیت                            33
        ب) قومیت و قوم گرایی در ایران                        35
          3- جهانی شدن                                39
           4- اینترنت/فضای مجازی                            41    
        الف) اینترنت به لحاظ اطلاع رسانی                    42
        ب) اینترنت به لحاظ تعامل اجتماعی                    45
        ج) برخی رویکردهای نظری مرتبط با اینترنت و فضای مجازی        47
         ج-1) اینترنت: آزادی یا محدودیت؟                    47
        ج-2) اینترنت: دهکده جهانی یا ابرشهر جهانی                48
        ج-3) اینترنت به منزله یک فضای پست مدرن                50
        ج-4) اجتماعات مجازی: فاصله میان تصور و واقعیت            51
        ج-5) اجتماعات مجازی و متروک شدن واقعیت                51
    عنوان                                                       صفحه
__________________________________________________________
        پست مدرنیسم                                52
    بررسی مفاهیم معرفی شده بصورت تلفیقی                55
    1- مقدمه ای بر جریانات هویتی                        55
                 الف) اجتماعات ناخالص فرهنگی، جوهر خالص فرهنگی            55
        ب) استمرار هویت فرهنگی و مفهوم وطن                    56
        ج) گفتمان تکثرگرا                            57
    2- اینترنت و هویت                             58
        الف) تاثیر هویت در بکارگیری اینترنت                    58
        ب) اینترنت و نقش آن در فرایند هویت یابی                59
        ب-1) جریانات هویتی در اینترنت: بازتابی از واقعیات بیرونی        59
        ب-2) هویت های مجازی به منزله نتیجه فرایندهای ارتباطی
                در جهان مجازی                        61
    3- قوم گرایی به صورت آنلاین                        63
        الف) اهداف و شیوه های تجلی قومیت در اینترنت                63
        ب) قومیت مجازی                            63
به سوی یک چارچوب نظری متناسب با مقوله قومیت در ایران            65
    چارچوب نظری                                70
    پرسش های تحقیق                                72

فصل دوم: معرفی یافته های تحقیق    
      رسانه های غیراینترنتی گروه های قومی                    73
             نکات تکمیلی پیرامون رسانه های غیراینترنتی            80
      کلیاتی در مورد محیط های مجازی مورد نظر در انجام پژوهش        82
               الف) وب سایت ها و وبلاگ ها                    82
               ب) اتاق های گپ زنی یا چت روم ها                    85
      حیطه های مجازی قومی از نظر موضوعی/محتوایی                 87    

    عنوان                                                       صفحه

    گروه های قومی چگونه در فضای مجازی حضور می یابند؟            91
   (معرفی نمونه هایی از عملکرد گروه های قومی در فضای مجازی به تفکیک حیطه مجازی و قومیت)    
مقدمه                                    91
    الف) وب سایت ها                            93            الف-1) گروه قومی آذری                        
الف-1-1)کلیات                            93
الف-1-2) معرفی برخی وب سایت های آذری                95
         الف-2) گروه قومی بلوچ                    
         الف-2-1) کلیات                            118
الف-2-2) معرفی برخی وب سایت های بلوچی                119
    الف-3) گروه قومی ترکمن                    
الف-3-1)کلیات                            130
الف-3-2) معرفی برخی وب سایت های ترکمنی                131
         الف-4) گروه قومی عرب خوزستانی                
الف-4-1)کلیات                            144
الف-4-2) معرفی برخی وب سایت های عربی                147    
        الف-5) گروه قومی کرد                    
الف-5-1)کلیات                            153
الف-5-2) معرفی برخی وب سایت های کردی                155     نکاتی کلی درباره وب سایت های قومی مزبور                168    
          ب) وبلاگ ها
        ب-1) گروه قومی آذری                    
ب-1-1)کلیات                            170
ب-1-2) معرفی برخی وبلاگ های آذری                172
        ب-2) گروه قومی بلوچ                    
ب-2-1)کلیات                            192
ب-2-2)معرفی برخی وبلاگ های بلوچی                192
        ب-3) گروه قومی ترکمن                    
ب-3-1)کلیات                            202
    عنوان                                                       صفحه

ب-3-2) معرفی برخی وبلاگ های ترکمنی                203
        ب-4) گروه قومی عرب خوزستانی                        212            ب-5) گروه قومی کرد                    
ب-5-1)کلیات                            214
        ب-5-2) معرفی برخی وبلاگ های کردی                215
    نکاتی کلی درباره وبلاگ ها                            227
    ج) اتاق های گپ زنی
        ج-1) گروه قومی آذری                            228            ج-2) گروه قومی بلوچ                            236    
        ج-3) گروه قومی ترکمن                            241
        ج-4) گروه قومی عرب خوزستانی                         242
        ج-5) گروه قومی کرد                            243

فصل سوم: نکات تکمیلی پیرامون یافته های تحقیق            
    1- گروه قومی به لحاظ درونی                        
    مقدمه                                    249
الف) نمایش لایه ها و مرزبندی های درونی گروه قومی                250    
    الف-1) قشر بندی اجتماعی                        250            الف-1-1) جنسیت                            250                جنسیت و تفاوت میان گروه های قومی                    251    
        جنسیت و تفاوت میان حیطه های مجازی                251    
الف-1-2) سن                            253            سن و تفاوت میان گروه های قومی                    254    
        سن و تفاوت میان حیطه های مجازی                    254            الف-1-3) تحصیلات/شغل/محل سکونت                255                تفاوت میان گروه های قومی                    256    
        تفاوت میان حیطه های مجازی                    257
    عنوان                                                       صفحه

        جمع بندی                            258            الف-2) عناصر فرهنگی: چشم پوشی یا تاکید؟                258
    یکدستی درونی به منزله عاملی برای تقویت «خود» در برابر «دیگری»        259
        شاخص های فرهنگی و عدم یکدستی درونی گروه به لحاظ عملی        260
        شاخص های فرهنگی و عدم یکدستی درونی گروه به لحاظ مباحث تئوریک    262
    شاخص های فرهنگی و نقش آن ها در ایجاد تفاوت در آرمان ها        265
        تغییر فرهنگی و سنت های قومی                    266
        هویت زدایی                            268
الف-3) سیاست                            269
        الف-3-1) چالش سیاسی: نقطه اتصال یا جدایی؟            269
        الف-3-1) استمرار تحرکات سیاسی در اینترنت            271
ب) احساس وابستگی و تعامل درون گروهی بصورت فراملی            271    
        ب-1) قومیت یکسان، ملیت یکسان                    272    
            سطوح مختلف ارتباط و شبکه های فراملی                272
        ب-2) قومیت یکسان، ملیت متفاوت                    273    
            ب-2-1) وابستگی های احساس شده                274
            ب-2-2) تعامل مستقیم                        276    
            ب-2-3) نقش حیطه های مجازی در میزان وابستگی احساس شده و    278
                  پیشبرد تعامل درون گروهی
    2- گروه قومی به لحاظ بیرونی                        279
    الف) ارتباط میان گروه های قومی                        279
        الف-1) تفاوت میان گروه های قومی در میزان ابراز وابستگی و تعامل    280  
        الف-2) تفاوت میان حیطه های مجازی در روند تعامل درون گروهی        281
            الف-2-1) وب سایت ها                        281    
            الف-2-2) وبلاگ ها                        283                الف-2-3) اتاق های گپ زنی                    284


    عنوان                                                       صفحه
_____________________________________________________________
    ب) گروه های قومی و مساله ملی                        286
        ب-1) تفاوت میان گروه های قومی                    286  
        ب-2) تفاوت میان حیطه های مجازی                    288
    ج) گروه های قومی و پدیده جهانی شدن                    290

شاخص های هویتی و عملکرد اینترنتی گروه های قومی                291
    مقدمه                                    291

        الف) مذهب                                292    
        الف-1) مذهب به عنوان عاملی جهت ترسیم خطوط تمایز            292
        الف-2) تقسیم بندی های درونی مذهب                293
        الف-3) تفاوت میان حیطه های مجازی                294
        ب) زبان                                    294
        ب-1) زبان به منزله یک شاخص هویتی                295
            ب-1-1) تفاوت در گروه های قومی                    295
            ب-1-2) تفاوت در حیطه های مجازی                302
        ب-2) زبان به منزله یک ابزار ارتباطی در اینترنت            303
        ج) وطن/سرزمین مشترک                            304    
        ج-1) مفهوم متغیر وطن                        306
        ج-2) علت تاکید بر وطن در فضای مجازی                308

نکاتی تکمیلی درباره حیطه های مجازی قومی                    309
معرفی اجمالی برخی دیگر از گروه های قومی حاضر در فضای مجازی        312
جمع بندی و نتیجه گیری                                320
پیشینه تاریخی  
        گروه قومی آذری                                330
        گروه قومی بلوچ                                335
        گروه قومی ترکمن                                339
    عنوان                                                       صفحه
______________________________________________________________
        گروه قومی عرب خوزستانی                        344
        گروه قومی کرد                                349
ضمایم
    نمودارهای مربوط به میزان مشارکت گروه های قومی در حیطه های مجازی
    فهرست آدرس های اینترنتی
    ترجمه و آوانگاری اسامی محلی وب سایت ها و وبلاگ های قومی
    فهرست منابع

چکیده

یکی از مباحث بسیار مهم کنونی در عرصه علوم انسانی پدیده جهانی شدن و شبیه بودگی فرهنگی حاصل از آن است، بدین معنی که گفته می شود جهان در پرتو تکنولوژی های ارتباطی/اطلاعاتی نوین به سرعت روی به سوی یکسانی و به تعبیر دقیق تر، تحلیل رفتن در فرهنگ جوامع پیشرفته غربی نهاده است، و در این زمینه از پدیده اینترنت به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای جهانی شدن یاد می شود. بنابراین می بایست در انتظار محو شدن تدریجی انواع فرهنگ های خرد در درون یک فرهنگ فراگیر جهانی بود، و این در حالی است که رویدادهای جهان واقعی چندان بر این امر صحه نمی نهند. اگرچه فرایند جهانی شدن به نوعی تمامی ارکان حیات بشری و نه فقط فرهنگ را تحت تاثیر خود قرار داده است، ولی بطور همزمان می توان با برجسته شدن فرهنگ ها و هویت های جمعی خاص در درون همین فرایند شبیه ساز مواجه گردید. فرایندی دیالکتیکی که امروزه هم در جهان واقعی و هم در جهان مجازی کاملا مشهود است.
به همین ترتیب مقوله هویت قومی امروزه یکی از موضوعات محوری در علوم انسانی بشمار می رود، زیرا در جهانی که هویت های خرد در معرض ذوب شدن در کوره جهانی شدن قرار دارند، تاکید بر هویت و چالش های قومی روندی رو به رشد نشان داده اند. در هرصورت چنین به نظر می رسد که اینترنت همچون سایر تکنولوژی های ارتباطی/اطلاعاتی پیشرفته و حتی به نوعی بسیار بیش از آن ها در حفظ و تقویت هویت هایی که به دلایل گوناگون منجمله فرایند جهانی شدن مورد تهدید واقع شده اند موثر بوده است، و به همین دلیل امروزه بررسی عملکرد گروه های قومی در فضای سیبرنتیکی از اهمیتی خاص برخوردار گشته است. لازم به ذکر است که در چنین مطالعاتی بر ویژگی منحصربفرد اینترنت در خلق فضاها و اجتماعات مجازی (منجمله اجتماعات مجازی قومی) بسیار بیشتر از نقش رسانه ای آن تاکید می گردد.
در همین راستا نوشته حاضر با معرفی نمونه هایی از فعالیت ها و تجلیات گروه های قومی آذری، بلوچ، ترکمن، عرب و کرد در فضای مجازی و عمدتا در ارتباط با دو سطح هویتی محلی و ملی، سعی در بررسی چگونگی عملکرد گروه های مزبور در این حیطه دارد. لازم به ذکر است که نظر به تازگی نسبی این حوزه پژوهشی بویژه در ایران، اتخاذ نگاهی نسبتا گسترده و کلی به مقوله قومیت در فضای مجازی در جهت فراهم ساختن زمینه ای برای مطالعات دقیق تر بعدی امری کمابیش اجتناب ناپذیر به نظر می رسید.
کلید واژه ها:
قومیت - گروه قومی -  هویت - هویت قومی - فضای سیبرنتیکی -  فضای مجازی - هویت قومی در فضای مجازی


دانلود با لینک مستقیم