یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

یارا فایل

مرجع دانلود انواع فایل

دانلود پاورپوینت باکتری- 186 اسلاید

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت باکتری- 186 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت باکتری- 186 اسلاید


دانلود پاورپوینت باکتری- 186 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

اجزا اختصاصی پوشش سلولی باکتری های گرم منفی

žالف. غشا خارجی
žب. لیپوپلی ساکارید
žج.لیپوپروتئین ها

غشا خارجی را به پپتیدوگلی کان متصل می کنند. قسمت پروتئینی 57 اسیدآمینه دارد که به DAP متصل است. ولی قسمت لیپیدی به غشا خارجی اتصال دارد.

نکته: لیپوپروتئین ها از لحاظ کمی فراوانترین پروتئین در گرم منفی ها هستند و در پایداری غشا خارجی و اتصال آن به PG نقش دارند.

 

 

تاژک(فلاژلا)

žزواید نخی شکلی است که منحصرا از پروتئین تشکیل شده و 30-12 نانومتر طول دارد. نقش: حرکت
žتاژکها به 4 شکل دیده می شوند:
žالف. مونوتریش    ب. لوفوتریش       
ž ج. پری تریش   د. آمفی تریش
žنکته1. پروتئین تاژک= فلاژلین
ž2. اکثر باکتری ها یک نوع فلاژلین دارند، به جز کالوباکتر
ž3. فلاژلین خاصیت آنتی ژنی داشته(H) و هنگام عفونت پاسخ ایمنی نسبت به پروتئین آن تولید می شود.
 
žسه موضوع مجزا ولی مرتبط از دانش رده بندی(taxonomy):
žطبقه بندی(classification)
žنامگذاری(nomenclature)
žتعیین هویت(identification)
žسطوح رده بندی(مانند E.coli)
ž.
žکشت بچ
ž1. مرحله تاخیری:هنگامی که میکروارگانیسم ها به یک محیط کشت تازه وارد می شوند معمولا افزایش فوری در تعداد سلول رخ نمی دهد. در این مرحله سلول ها در نتیجه قرار داشتن در شرایط نامطلوب در انتهای کشت قبلی از آنزیم ها و متابولیت ها خالی گشته و خود را با محیط جدید سازگار می کنند. رشد=صفر
ž2. لگاریتمی:در طی این مرحله سلول ها در حالت ثابتی قرار داشته و مواد جدید سلولی با سرعت ثابتی سنتز می شوند .در نتیجه توده سلولی به صورت تصاعدی افزایش می یابد تا یکی از دو اتفاق زیر روی دهد:
žالف)یک یا چند ماده غذایی در محیط کشت تمام می شود.
žب)تجمع مقدار زیادی از یک متابولیت سمی باعث شود که رشد متوقف شود
 
žیون منیزیوم (Mg2+) و یون آهن (Fe+2) =در مشتقات پورفیرین.
žمنیزیم در مولکول کلروفیل و آهن به عنوان بخشی از کوانزیم ها و در سیتوکروم ها و پراکسیداز ها دیده می شود.
žMg2+ و K+ هر دو برای عملکرد ریبوزوم ها ضروری هستند. هم چنین یون کلسیم (Ca+2) به عنوان قسمتی از دیواره سلولی باکتریهای گرم مثبت مورد نیاز است . برای تشکیل یک محیط کشت برای اکثر میکروارگانیسم ها ، تهیه منابع از یونهای پتاسیم (K+) ، منیزیوم (Mg+2) ، کلسیم (Ca+2) و آهن (Fe+2) ضروری است.
žفاکتورهای رشد
ž    یک فاکتور رشد ، ترکیبی آلی است که یک سلول برای رشد خود باید آن را داشته باشد اما خودش قادر به سنتز آن نیست. اکثر میکروارگانیسم ها در صورت مهیا بودن مواد مورد نیاز قادر به سنتز کلیه واحدهای ساختمانی ماکرومولکولهای خود هستند. اگر در ژنهای تولید کننده ی آنزیمهای مورد نیاز در ساخت مواد فوق ، موتاسیونی ایجاد شود فراورده ی نهایی نمی تواند تولید شود. در این حالت میکروارگانیسم باید ماده آلی را از محیط اطراف خود به دست آورد که به  آن  ماده  آلی؛ فاکتور رشد می گویند.
ž
 
žباکتری های بیماری زا (و پاتوژن های دیگر)با هر دو حالت زندگی ازاد یا ساپروفیت سازگاری دارند. برای تنظیم ژن های بیماری زای ارگانیسم ها سیگنالهائی وجود دارد که عبارتند از 1-دما 2 -دسترسی به اهن 3-اسمولاریته 4-فاز رشد 5-PH 6-یون هایی مثل ca 7.فاکتورهای تغذیه ای
žژن توکسین دیفتری(در کورینه باکتریوم دیفتریا)در روی باکتریوفاژهای معتدل قرار دارد. این توکسین فقط توسط انواع لیزوژن تولید می شود.تولید این توکسین در محیط با اهن کم، بیشتر می شود.
žدر بوردتلا پرتوسیس بروز ژن های بیماری زا در دمای 37 درجه سانتی گراد افزایش می یابند. در حالی که در دماهای پائین تر و یا در صورت وجود غلظت های بالای منیزیوم سولفات یا اسید نیکوتینیک مهار می شود0
žایجاد توکسین ویبریوکلرا در PH برابر6 بیشتر ازPH برابر 8/5 و در دمای 30 درجه سانتی گراد بیشتر از دمای 37 است.
žیرسینیا پستیس یکسری پروتئین های کد شونده توسط پلاسمید تولید می کند. که در دمای 37-35= بیان زیاد و در 28-20=بیان کم
žحرکت در بیماری زائی یرسینیا انتروکولیتیکا و لیستریا مونوسیتوژن احتمالا اهمیتی ندارند.چرا که هر دو در دمای 25 درجه سانتی گراد تحرک دارند ولی در دمای 37 بی حرکت هستند.
ž
 
žپاتوژنز و یافته های بالینی :
ž
žالف) بیماریهای مرتبط با تهاجم استرپتوکوک پیوژن :
ž1- باد سرخ  (Erysipelase) : اگر محل ورود باکتری پوست باشد باد سرخ به صورت ادم شدیدی که به سرعت حاشیه آن پیشرفت میکند نمایان می شود . حاشیه ضایعه به خوبی مشخص بوده، کمی برجسته و توسعه یابنده می باشد. بعد از باکتریمی= پنومونی درد، گرما و سرعت انتشار زیاد
ž2- سلولیت (cellulitis):‌ سلولیت استرپتوکوکی یک عفونت حا د سریعا گسترش یابنده پوست و بافت های زیر جلدی است که به دنبال ترومای خفیف و سوختگی  و زخم ها یا برش های جراحی ایجاد می شود . درد تورم قرمزی و معاینه حساس ودردناک
žنکته : افتراق سلولیت از باد سرخ بدین صورت است که ضایعه برآمده نیست و حاشیه آن نامشخص است .
ž3- فاشئیت نکروزان (گانگرن استرپتوکوکی ):  عفونت فاشیا(بافت همبند روی عضلات) و بافت های زیر جلدی است . این عفونت نکروز گسترش یابنده خیلی سریع و شدیدی در پوست و بافت های زیر جلدی ایجاد می کند .
žاسترپتو کوکهای گروه A را که باعث فاشئیت نکروزان می شوند را گاهی باکتری های گوشتخوار Flesh eating می نامند.
ž
žاندوکاردیت حاد: در هنگام باکتریمی استرپتو کوک ویریدانس، پنوموکوک یا انتروکوکها می توانند بر روی دریچه های قلبی نرمال و یا دریچه های تخریب شده نشسته و ایجاد اندوکاردیت حاد نمایند. تخریب سریع دریچه ها در عرض چند روز تا چند هفته باعث نارسایی قلبی کشنده می شود.
žاندوکاردیت تحت حاد: در این اندوکاردیت اغلب دریچه های غیر طبیعی (در اثر ناهنجاری مادرزادی و یا ضایعات روماتیسمی یا آترواسکلروز) درگیر می شوند. بعد از کشیدن دندان حداقل در 30 درصد بیماران، باکتریمی استرپتو کوک ویریدنس روی می دهد. این باکتری شایع ترین اجزای فلورنرمال دستگاه تنفسی فوقانی بوده و شایع ترین عامل باکتریال اندوکاردیت تحت حاد نیز می باشد. استرپتوکوکهای گروه D (انتروکوک و استرپتوکوک بوویس) نیز جزء علل شایع اندوکاردیت تحت حاد است.
žپپتواسترپتوکوکها (Peptostreptococcus)
žاین استرپتوکوکها فقط تحت شرایط بی هوازی یا میکروآئروفیلیک رشد کرده و همولیزین متغیری تولید می کنند. این باکتری ها بخشی از فلورنرمال دهان، دستگاه تنفسی فوقانی، روده و دستگاه تناسلی زنانه هستند.
 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت باکتری- 186 اسلاید

دانلود پاورپوینت c++ اسلاید متن اصلی و ترجمه 186

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت c++ اسلاید متن اصلی و ترجمه 186 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت c++ اسلاید متن اصلی و ترجمه 186


دانلود پاورپوینت c++ اسلاید متن اصلی و ترجمه  186

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: PowerPoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد اسلاید93

 

 

§در این بخش شما خواهید آموخت :

 

§کلاس ها ، اشیاء ، توابع عضو ، عضوهای داده ای چه هستند .

 

§چگونه یک کلاس تعریف کنیم و از آن برای به وجود آوردن یک شیء استفاده کنیم .

 

§چگونه توابع عضو را در یک کلاس تعریف کنیم تا بتوانیم رفتار آن کلاس را پیاده سازی کنیم .

 

§چگونه عضوهای داده ای را در یک کلاس تعریف کنیم تا بتوانیم ویژگی های آن کلاس را پیاده سازی کنیم .

 

§چگونه یک تابع عضو از یک شی ء را برای انجام وظیفه اش فراخوانی کنیم .

 

§تفاوت های بین عضو های داده یک کلاس و متغیرهای عمومی یک تابع .

 

§چگونه از یک سازنده (constructor) برای اطمینان از اینکه اطلاعات مربوط به یک شیء در هنگام به وجود آوردن آن شیء مقدار دهی اولیه شده است ، استفاده کنیم .

 

§چگونه کلاسی طراحی کنیم که ظاهر آن مجزا از پیاده سازی اش باشد و امکان استفاده مجدد از آن تقویت شده باشد .

 

 

لینک دانلود  کمی پایینتر میباشد

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت c++ اسلاید متن اصلی و ترجمه 186

پاورپوینت روان شناسی رشد 1 - 186 اسلاید

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت روان شناسی رشد 1 - 186 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت روان شناسی رشد 1 - 186 اسلاید


پاورپوینت روان شناسی رشد 1 -  186 اسلاید

هدفهای کلی

 

  1. آشنایی با تعریف، موضوع، هدف روان شناسی رشد
  2. آشنایی با تعریف مفاهیم رشد، نمو، و نضج.
  3. آشنایی با سرگذشت و تئوریهای روان شناسی رشد.

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت روان شناسی رشد 1 - 186 اسلاید

شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی 186 ص

اختصاصی از یارا فایل شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی 186 ص دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی 186 ص


شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی 186 ص

شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی

186 صفحه در قالب word

 

 

 

 

فهرست مطالب

1- مقدمه. 1

1 -1- چکیده 2

1-2- روش تحقیق.. 3

1 -3- مفهوم آمادگی الکترونیکی.. 6

1 -4- تعاریف آمادگی الکترونیکی.. 8

1 -5- اهداف آمادگی الکترونیکی.. 10

1 -6- فرایند توسعه آمادگی الکترونیکی در یک کشور 13

1-7- ضرورت‌ها و روش‌های ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. 15

1-8- اهمیت ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. 16

1-9- ضرورت‌های آمادگی الکترونیکی.. 18

1 -10- مؤلفه‌های آمادگی الکترونیکی.. 19

1 -11- عناصر مؤثر در آمادگی الکترونیکی.. 22

1 -12- مزایای آمادگی الکترونیکی.. 25

1-13- موانع تحقق آمادگی الکترونیکی.. 27

1-14- گزارش اجلاس جهانی اقتصاد. 29

1-15- رتبه بندی اکونومیست اینتلیجنس.... 30

1 -16- جامعه اطلاعاتی.. 32

1-17- فناوری مولد  ) جامعه صنعتی( 44

2- ساختار کلی یا چهار چوب  ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. 45

2 -1- قابلیت های دسترسی به زیر ساخت... 46

2 -2- ظرفیت های بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات... 51

2 -3- فرصت های ارزش زا 52

3- شناسایی مدلهای آمادگی الکترونیکی و استخراج معیارهای آن.. 56

3-1- معیار های کلان سنجش آمادگی الکترونیکی.. 57

3 -2- بررسی کلی مدلهای  ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. 59

3 -3- مدل  CSPP.. 61

3 -4- مدل  McConnel International 66

3 -5- مدل  CID 68

3 -6- مدل  APEC 74

3-7- مدل  EIU... 77

3 -8- مدل Mosaic. 82

3 -9- مدلITU... 85

3-10- مدل CIDCM.... 87

3-11- مدل هیکس.... 90

3-12- مدل MIT.. 91

3-13- متدولوژی های مورد استفاده مدلها 94

3-14- دسته بندی مدلها در جامعه و اقتصاد الکترونیک.... 95

4 - بررسی آمادگی الکترونیکی به تفکیک حوزه ها 102

4-1- آمادگی الکترونیکی در بنگاههای کوچک و متوسط... 102

4-2- آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک.... 107

4-3- بررسی مدل های آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک.... 131

4-4- آمادگی الکترونیکی در سطح سازمانها 138

4-5- معیار های ارزیابی آمادگی الکترونیک ساز مان ها در ایران.. 148

4 -6- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در 2007 و 2008. 150

4-7- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در 2008 و 2009. 154

5- ارائه معیارهای بهینه برای کشور به تفکیک حوزه ها 155

5-1- سازمان های دولتی.. 156

5-2- سازمانهای تجاری.. 158

5-3- بنگاههای اقتصادی.. 161

5-4- جامعه اطلاعاتی.. 166

6- جمع بندی نهایی.. 171

7- منابع.. 177

 

 

1-مقدمه

آمادگی الکترونیکی توانایی پذیرش و به کارگیری فناوری اطلاعات در جوامع بوده و دارای چهار مؤلفهء بنگاههای اقتصادی، شهروندان، زیرساختها و دولتها است. اهمیت ارزیابی الکترونیکی در تبیین تفاوت کشورهای مختلف در میزان بهرهگیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد شکاف دیجیتالی است. اهداف اقتصادی همچون حفظ توان رقابت دیجیتالی، ایجاد زیرساختهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، گسترش کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در راستای توسعه توان اقتصادی و گسترش سرمایهگذاری خارجی و اهداف اجتماعی همچون کاهش شکاف دیجیتالی، بهرهمندی افراد و سازمانها از اطلاعات کیفی و ایجاد اعتماد در مشتریان از جمله دستاوردهای آمادگی الکترونیکی به شمار میروند.][1][

برای ارزیابی آمادگی الکترونیکی مدلهای متفاوتی از جمله: MOSAIC، APEC، CID، CSPP، EIU ، ITU و... وجود دارند که هر کدام شاخصها و روشهای متفاوتی را برای سنجش آمادگی الکترونیکی ارائه میدهند.


چکیده

منظور از آمادگی الکترونیکی (E – Readiness) توانایی پذیرش، استفاده و به‌کارگیری فناوری اطلاعات و کاربردهای مرتبط با آن در جوامع می‌باشد. عوامل متعددی بر چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات و سطح آمادگی الکترونیکی جوامع تأثیرگذار است. مطالعه‌ء چگونگی به‌کارگیری این فناوری در کلیه زمینه‌های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی جوامع حائز اهمیت است. در این راستا ارزیابی آمادگی الکترونیکی جوامع و سازمانها برای استفاده مؤثر از این فناوری مقدمه‌ء برنامه‌ریزی بهینه به منظور نیل به اهداف سازمانی است.

کلمات کلیدی: e readiness  ، فناوری اطلاعات، ارزیابی، زیر ساخت، شکاف دیجیتالی، مدل، شاخص

 

روش تحقیق

روش تحقیق این پروژه با توجه به شکل ذیل عبارتست از:

  • مطالعه اسناد: به صورت موردی برخی از پروژه ها و اسناد در این زمینه بررسی شده است؛ که منابع آنها مجلات، اینترنت، اسناد کتابخانه ای، پروژه های انجام شده در این زمینه و ... می باشد.
  • Benchmarking: الگوبرداری (Benchmarking) روشی سیستماتیک است که سازمانها بوسیله آن می‌توانند فعالیتهای خود را بر اساس بهترین صنعت یا سازمان اندازه‌گیری و اصلاح کنند ؛ این روش با فراهم‌سازی چارچوبی برای سازمانها که بوسیله آن فعالیتهای بهترین سازمان مشخص گردیده است و تشخیص وجوه تمایز سازمان موجود با بهترین سازمان ، نشان می‌دهد که چگونه می‌توان شکافهای موجود را پر کرد .
  • دریافت مشاوره: با راهنمایی های استاد راهنما و برخی اساتید دیگر در این زمینه، مسیر پروژه تعیین شد.
  • استخراج نتایج: در این مرحله پس از بررسی اسناد جمع آوری شده و همچنین راهنمایی های اساتید ارجمند نتایجی در این مرحله استخراج شده است.
  • ارائه مدلها: با تجزیه و تحلیل نتایج مدلهایی در جهت رسیدن به آمادگی الکترونیکی دسته بندی و ارائه شد.
  • ارائه معیارها: برای رسیدن به آمادگی الکترونیکی نیازمند معیارهایی می باشد، تا منطبق با آنها در راستای مدل مربوطه بتوان به آمادگی الکترونیکی در جامعه رسید.
  • مدل بهینه: با بررسی مدلها و معیارهای بدست آمده در حوزه های مختلف( سازمانهای دولتی، بنگاههای اقتصادی و ...) مدل بهینه در هر حوزه تعیین شد.

تعاریف

در این بخش به تعریف و مفهوم کلی آمادگی الکترونیکی، ضرورت های آمادگی الکترونیکی ،مزایای آمادگی الکترونیکی و .... خواهیم پرداخت. آمادگی الکترونیکی دارای مدل های اندازه گیری متفاوتی می باشد، که هر کدام از این مدل ها به صورت مجزا تعریف واحدی را از آمادگی الکترونیکی ارائه می دهند. در فصلهای بعدی نیز به این عناوین خواهیم پرداخت.

 

مفهوم آمادگی الکترونیکی

آمادگی الکترونیکی عبارت است از مجموعه شاخص های استاندارد و مورد تائید سازمان های بین المللی در مورد توانمندی ها، امکانات و سرمایه گذاری های یک کشور، شهر یا شرکت در زمینه فناوری اطلاعات که نماینده حجم تلاش ها و پیشرفت های آن محیط برای کاربردی تر کردن فناوری اطلاعات است.

گروه همکاری‌های اقتصادی آسیا و اقیانوسیه (APEC) کشوری را آماده الکترونیکی می‌داند که دارای تجارت آزاد، صنعت قانونمند، سهولت در صادرات و هماهنگ با استانداردهای دولتی و توافق‌نامه‌های تجاری است.

مطابق تعریف ارائه شده در پروژه سیاستگذاری سیستم‌های کامپیوتری (CSPP) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی، جامعه‌ای است که دارای سرعت بالای دسترسی به شبکه در یک بازار رقابتی، دسترسی و استفاده پایدار از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس، ادارات دولتی، بنگاه‌های اقتصادی، خانه‌ها و مراکز بهداشتی است. در چنین جامعه‌ای امنیت و حریم خصوصی افراد هنگام بهره‌گیری از روش‌های الکترونیکی تامین شده و سیاست‌های دولتی از کاربری و اتصال به شبکه‌های کامپیوتری حمایت می‌کنند.

براساس این تعریف میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانه‌ها، بنگاه‌های اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار می‌گیرد.

 طبق تعریف مرکز توسعه بین‌المللی در دانشگاه هاروارد (CID) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی مجهز به زیرساخت‌های فیزیکی ضروری فناوری اطلاعات و ارتباطات مانند شبکه مخابراتی با پهنای باند وسیع، دسترسی مطمئن و قیمت مناسب است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در جوانب مختلف چنین جامعه‌ای درآمیخته است. در چنین جامعه‌ای روش‌های الکترونیکی در تجارت به کارگیری شده و دارای بازار فناوری اطلاعات و ارتباطات مناسبی است، در زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی، دارای محتویات بومی و غنی و سازمان‌های برخط است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی روزمره به کار می‌رود و در مدارس تدریس می‌شود، در بخش‌های دولتی، خدمات دولت الکترونیکی به کارگیری می‌شود. همچنین دارای صنعت رقابتی قوی در عرصه مخابرات، قوانین مستقل، امکان دسترسی جهانی و بهره‌برداری از تجارت و سرمایه‌گذاری خارجی است.

به عنوان آخرین تعریف طبق نظر موسسه بین‌‌المللی مک‌کونل آمادگی الکترونیکی به عنوان توانایی یک کشور در زمینه بهره‌برداری از اقتصاد دیجیتال تعریف می‌شود.] [i][

  • طبق تعاریف بالا آمادگی الکترونیکی شامل مجموعه شاخص های استاندارد و مورد تایید سازمان های بین المللی در مورد توانمندی ها، امکانات و سرمایه گذاری های یک کشور، شهر یا شرکت در زمینه فناوری اطلاعات است.

آمادگی الکترونیکی در مدل های مختلف دارای تعاریف متعددی است. با بررسی این تعاریف متوجه این امر مشترک در تمامی آنها خواهیم شد که؛ میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانه‌ها، بنگاه‌های اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار می‌گیرد.

حال با قرار دادن معیارهای مورد قبول در هر کشور می توانیم میزان آمادگی الکترونیکی را بسنجیم. به عنوان مثال؛ داشتن سازمانهایی بر خط و یا مدارسی که دارای امکانات فناوری اطلاعات باشد.

سپس با سنجیدن این معیارها می توان به میزان آمادگی یک کشور، شهر یا شرکت دسترسی پیدا کرد.

از جمله مدل هایی که در سطح جهان مورد قبول هستند می توان به Mc connel ، CID ،APEC و... اشاره کرد.

 

تعاریف آمادگی الکترونیکی

یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی دارای سرعت بالای دسترسی به شبکه در یک بازار رقابتی، دسترسی و استفاده پایدار از ICTدر مدارس، ادارات دولتی، بنگاههای اقتصادی، خانه‌ها و مراکز بهداشتی است. در چنین جامعه‌ای امنیت و حریم خصوصی افراد در ارتباطات برخط تامین است.  سیاستهای دولتی حامی استفاده از شبکه های رایانه ای است. این تعریف نفوذ  ICT  در خانه‌ها، بنگاه ها، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی را مبنای آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار می‌دهد. ) (CSPP

یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی مجهز به زیر ساختهای فیزیکی و ضروری ICT مانند پهنای باند وسیع و دسترسی مطمئن و با قیمت مناسب  می‌باشد. ICT در جوانب مختلف چنین جامعه‌ای در آمیخته است؛ مثلاً در زمینه تجارت، کسب و کار وتجارت الکترونیک شکل گرفته و دارای بازار ICT مناسبی می‌باشد؛ در زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی، دارای محتویات بومی‌و غنی برخط و سازمانهای برخط می‌باشد . ICT در زندگی روزمره به کار می‌رود،  در مدارس تدریس می‌شود، در زمینه‌های دولتی از خدمات دولت الکترونیک بهره می‌برد، دارای مخابرات رقابتی قوی است، دارای قوانین مستقل و متعهد به دسترسی جهانی و فاقد محدودیتهایی در زمینه تجارت و سرمایه گذاری خارجی است.(CID)

کشوری برای تجارت الکترونیکی آماده است که دارای تجارت آزاد، صنعت قانونمند، سهولت در صادرات، هماهنگ با استانداردهای دولتی و توافقنامه‌های تجاری باشد.(APEC)

یک کشور آماده نیازمند اعتماد مشتریان در امنیت و محرمانگی تجارت الکترونیکی، تکنولوژی امن، کاربران آموزش دیده بیشتر، هزینه های آموزشی کمتر، سیاستهای محدود کننده کمتر، مدلهای کسب و کار جدید  و هزینه های کمتر برای تجارت الکترونیک است.(WITSA)  ][ii][

  • در مدل CID بیشتر به جنبه زیر ساختهای فیزیکی ICTو کاربرد وسیع آن در زمینه های مختلف جامعه اشاره می شود، بنابراین داشتن پهنای باند وسیع، دسترسی مطمئن و با قیمت مناسب را مدنظر قرار می دهد. دارا بودن مخابرات رقابتی قوی بسیار مهم است؛ هم چنین دارای قوانین مستقل و متعهد به دسترسی جهانی و فاقد محدودیتهایی در زمینه تجارت و سرمایه گذاری خارجی نیز در نظر گرفته می شود.

اما در مدل CSPP یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی دارای سرعت بالای دسترسی به شبکه در یک بازار رقابتی، دسترسی و استفاده پایدار از ICT در زمینه های مختلف آمادگی الکترونیکی است؛ بنابراین داشتن یک ساختار شبکه ای منسجم و پایدار که دارای مزیت رقابتی نیز باشد در راَس موضوعات قرار می گیرد.

مدل APEC تجارت الکترونیکی یک کشوری که  دارای آزادی و سهولت در صاردات بوده و همچنین مطابق با استانداردها و قوانین تجاری باشد را معیار آمادگی الکترونیکی یک جامعه می داند.

 مدل WITSA کشوری را دارای آمادگی الکترونیکی می داند که بتواند اعتماد مشتریان را در امنیت تجارت الکترونیکی تامین کرده باشد، همچنین بایستی دارای نیروی کار آموزش دیده با کمترین هزینه در تمامی زمینه ها ، سیاستهای محدود کننده کمتر و بکارگیری مدل های کسب و کار بیشتر باشد.

 

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

 

دانلود با لینک مستقیم

پاورپوینت سبک شناسی (2) نثر 186 اسلاید

اختصاصی از یارا فایل پاورپوینت سبک شناسی (2) نثر 186 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پاورپوینت سبک شناسی (2) نثر 186 اسلاید


پاورپوینت سبک شناسی (2) نثر 186 اسلاید

186 اسلاید

اهداف کلی

هدف کلی از درس سبک شناسی نثر آشنایی دانشجو با دوره های مختلف سبکی نثرفارسی،انواع نثرومختصات سبکی آن است، به
نحوی که دانشجو بتواندپس ازآموختن کل مطالب کتاب،انواع نثر فارسی را به نحو مستدلی مشخص کند و آثارمعروف نثرهردوره را بشناسد.

مقدکه ای بر دوره ی نثر1:

ادوار سبکی از دیدگاه تاریخی(بر حسب توالی قرون):

-نثر مرسل (معادل سبک خراسانی): قرون سوم و چهارم

و نیمه اول قرن پنجم.

-نثر بینابین:اواخر قرن پنجم و اوایل قرن ششم.

-نثر فنی: قرن ششم.


دانلود با لینک مستقیم