اقدام پژوهی چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشا نویسی بالفعل کنم ؟

اختصاصی از یارا فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشا نویسی بالفعل کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

چکیده

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت.

در پایان این پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند.
• اکثر فراگیران در درس انشا فعال شدند.
• کلاس ها برای معلمان دیگر خسته کننده و ملال آورنبود.
• در میان دانش اموزان و معلمان بیشتر شد.
• این شکل کار زمینه های رشد اجتماعی فراگیران را نیز فراهم می سازد
• انسان های متفکر و خلاق و نقاد را به بار می آورد.
• عادت به مطالعه و بررسی و تحقیق را را نیز فراهم می سازد.
• گنجینه لغات فراگیران افزایش می یابد.
• افزون بر نگارش ، مهارت سخن گفتن بسیاری از آنها بهبود خواهد یافت.
• خلاقیت فراگیران را افزایش یافت.
  

  فهرست مطالب

  چکیده. 5

  مقدمه: 6

  معرفی خود: 7

  تعریف واژگان و مفاهیم: 9

  انشا از نظر لغوی: 9

  —انشاء چیست؟. 9

  —تعریف مهارت تفکر خلاق: 10

  تعریف دانش آموز. 12

  پیشینه علمی. 13

  هفت گام اساسی تا انشا نویسی. 15

  فعالیتی برای افزیش درک مطلب دانش آموزان دوم ابتدایی. 15

  2 ) مشکل اسا سی و مهم انشا. 19

  کتابخوانی. 19

  گام چهارم :انشا کوتاه. 21

  گام پنجم:تقویت حس بینایی. 21

  تقویت حس شنوایی. 22

  نوشتن انشای بلند. 22

  گام ششم:انشای گروهی یاانشای مشارکتی. 22

  سکوی پرتاب به دنیای نوشتن. 22

  خلاصه ی یافته های اولیه. 23

  «چند نکته درباره ی نگارش». 24

  «اصول ومبانی انشا». 24

  «انواع انشا». 25

  «معیارهای ارزشیابی». 25

  گردآوری اطلاعات ( شواهد 1). 26

  ملاک های ارزشیابی. 27

  اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 28

  آموزش آیین نگارش به دانش آموزان. 29

  تبدیل کلاس به کارگاه نوشتن. 29

  گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ). 30

  3- ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار. 30

  نتیجه گیری: 32

  پیشنهادات. 33

  منابع: 34