دانلود پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی- 20 اسلاید

اختصاصی از یارا فایل دانلود پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی- 20 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

•«سیستم»
به نظر می رسد که واژه  سیستم  واژه ای  است  مناسب روز...... معنی واژه نامه ای معادل سیستم را چنین  بیان می کند: مجموعه ای از اشیاء که به وسیله نوعی تعامل یا وابستگی متقابل و منظم وحدت یافته اند، یک کل  ارگانیک یا سازمان یافته چون منظومه شمسی یا یک سیستم تلگراف جدید  .  از این تعریف چنین  بر می آید  که  سیستم   به صورت  طبیعی موجود است  مانند منظومه  شمسی  یا انسان  آنها  را ساخته است مانند سیستم تلگراف.

 

•واژه ی آموزش واژه ای است که به نظر می رسد در مورد مفهوم آن ابهام چندانی وجود نداشته  باشد . آموزش فعالیت های هدفمند معلم برای ایجاد یادگیری در یادگیرنده است که به صورت کنشی متقابل  بین او و  یک  یا  چند  یاد گیرنده جریان  می یابد .  این  تعریف  از آموزش  بیشتر آموزش کلاسی یا به کارگیری ارتباط رو – در – رو،‌ در آموزش را در نظر مجسم می کند.

 

•در تکنولوژی آموزشی ما برای ایجاد تغییر تقریباً دائمی در رفتار بالقوه فرد برنامه ریزی می کنیم این برنامه را اجرا می کنیم و میزان تغییر در رفتار را می سنجیم و برای اینکه تغییر در رفتار شامل نگرشها و عواطف،‌مهارتهای حرکتی و روانی ، اطلاعات و دانسته های فرد) را ایجاد کنیم از کلیه امکانات و منابع انسانی و غیرانسانی استفاده می کنیم. ما نتایج تحقیقات در مورد یادگیری انسان و ارتباط را نیز مورد توجه و بهره برداری قرار می دهیم تا بتوانیم تغییرات مطلوب را در افراد ایجاد کنیم.

 

•«مدل های ارتباطی و اجزاء آنها»
گفتیم که ارتباط یک فرایند است. در این فرایند  با فعالیت در حال جریان در یک محیط  متغیر، اجزاء مختلفی  دخالت  دارند.  برای شناخت  بیشتر فرایند  ارتباط ، دانشمندان از قدم الایام  به  تجزیه موقعیتهای ارتباطی به عوامل یا اجزاء تشکیل دهنده ی آن پرداخته اند. اولین کسی که ارتباط را به صورت یک مدل ارائه داد ارسطو بود. ارسطو هر ارتباطی را دارای سه جزء می دانست. گوینده ، گفتار و مخاطب . باید  توجه  داشت  که  ارسطو  برای ایجاد یا برقراری ارتباط وجود هر سه جزء را لازم می دانست. ارسطو در مدل خود فقط به ارتباطهای رودر رو به صورت گفتاری توجه داشت.

دانلود پایان نامه سنجش کیفیت خدمات بیمارستانی در مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین کاربرد تحلیل اهمیت

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه سنجش کیفیت خدمات بیمارستانی در مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین کاربرد تحلیل اهمیت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه سنجش کیفیت خدمات بیمارستانی در مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین کاربرد تحلیل اهمیت

چکیده:

مقدمه: ارائه خدمات با کیفیت یکی از کارکردهای اصلی نظام سلامت می باشد. رضایت مشتری در قلب هرسازمانی وجود دارد و به عنوان هدف نهایی هر استراتژی سازمانی محسوب می شود. رضایتمندی بیمارمفهومی است که امروزه در مراقبت های پزشکی اهمیت بسیار ویژه ای یافته است و در فرایند مراقبت بهداشتی درمانی نقش مهمی را ایفا می کند. سنجش کیفیت خدمات پیش شرط اساسی برای بهبود کیفیت است. هدف این پژوهش سنجش کیفیت خدمات با استفاده از تحلیل اهمیت- عملکرد در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی قزوین می باشد.

مواد وروش ها : این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است که بر روی 298 بیمار بستری، در سال 92-91 در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی قزوین جهت ارزیابی کیفیت خدمات برای شناسایی نقاط ضعف و قوت کیفیت خدمات انجام گرفت. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه استاندارد سروکوال بود که پایایی و روایی این پرسشنامه قبلا بوسیله مطالعات انجام شده در ایران و سایر کشورها تایید شده است. این مطالعه بر اساس تحلیل اهمیت- عملکرد بررسی شده است که دراین مدل ، هر مولفه از پنج بعد سروکوال با دو مولفه بعد "اهمیت و عملکرد "، مورد ارزشیابی قرار می گیرد تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون آماری آنووا انجام شد.  

یافته ها: نتایج نشان داد که بین اهمیت و عملکرد در کلیه ابعاد پنج گانه شکاف معناداری وجود دارد(05/0p<). در بررسی شکاف بعد اعتبار(36/2) و تضین(24/2) بالاترین شکاف کیفیت و بعد پاسخگویی (97/1)دارای کمترین شکاف بود. همچنین در این یافته ها در تحلیل مناطق 4 گانه ماتریس اهمیت- عملکرد [منطقه تمرکز(الف)، ادامه وضعیت(ب)، کم اولویت(ج) و اتلاف منابع(د)] ابعاد اعتبار و تضمین درمنطقه (الف)،  بعد همدلی در منطقه (ب)، و ابعاد ملموسات و پاسخگویی در منطقه (د) قرار گرفتند.

نتیجه گیری: شکاف های منفی (انتظارات بالاتر از ادراکات) در تمام ابعاد کیفیت نشان داد که ارتقای کیفیت در همه ی ابعاد لازم و ضروری می باشد. جهت کاهش دادن شکاف پنج بعد کیفیت و ارائه خدمات مطلوب به بیماران و قرار گرفتن در منطقه ادامه وضعیت خوب(ب)، پیشنهاد می شود که مدیران بیمارستان ها با برنامه ریزی و مدیریت بهینه خود توجه ویژه ای به نیاز های بیماران داشته باشند .

فهرست مطالب:                                                                                   

• فصل اول- معرفی پژوهش
  • مقدمه .............................................................................................2                                                             
  • بیان مساله، اهمیت و ضرورت پژوهش .............................................3  
  • اهداف پژوهش.................................................................................10

1-3-1- هدف اصلی طرح.....................................................................10

                    1-3-2- اهداف فرعی طرح....................................................................10

                     1-3-3- هدف کاربردی.........................................................................11

1-3-4- فرضیات .................................................................................11

1-3-5- سوالات پژوهش .....................................................................11

• فصل دوم- مبانی نظری                                                    
  • مقدمه ............................................................................................ 13                                                             
  • رضایت مشتری .............................................................................14                                               
    • مقدمه............................................................................14
    • تعریف رضایت............................................................ 16
    • مدل کانو .................................................................... 17
    • کیفیت خدمات و رضایت مشتری..................................19
    • تفاوت کیفیت خدمات و رضایت مشتری......................20
    • رابطه میان کیفیت خدمات و رضایت مشتری.................27
    • مدل تامین رضایت مشتری............................................30
  • کیفیت..........................................................................32
    • تاریخچه کیفیت........................................................32
    • مفهوم کیفیت............................................................32
    • انواع کیفیت.............................................................33
    • کیفیت خدمات.........................................................34
    • اجزای اصلی خدمات...............................................35
    • ابعاد کیفیت در خدمات بهداشتی.............................36
    • ضرورت توجه به کیفیت.........................................37
  • سروکوال.......................................................................................44
    • تاریخچه سروکوال...................................................44
    • ابعاد5 گانه سروکوال...............................................46
    • مدل شکاف کیفیت خدمات....................................50
    • مدل پنج شکافی......................................................52
    • دلایل وجود شکاف ها............................................53
    • مدل هفت شکاف....................................................54
    • مزایای سروکوال.....................................................57
  • روش های تحلیلی ارزیابی کیفیت.................................................57
    • تحلیل اهمیت – عملکرد.........................................57
    • Lot Quality Assurance Sampling (LQAS).........62
    • روش ماتریس تاثیر- سهولت..................................62
    • مدل برایس و برادوک[1]..............................................63
    • مدل نیگل اسلک.......................................................64
    • مدل زهانگ...............................................................65
    • سایرمدل های بهبود کیفیت خدمات...........................67
  • مروری بر مطالعات...........................................................................68
    • مطالعات خارجی.......................................................68
    • مطالعات داخلی........................................................73
  • فصل سوم- روش پژوهش
    • مقدمه..........................................................................................83
    • نوع پژوهش................................................................................83
    • جامعه پژوهش............................................................................83
    • روش نمونه گیری و حجم نمونه.................................................84
    • ابزار گرد آوری داده ها...............................................................84
    • روایی و پایایی پرسشنامه............................................................85
    • روش گرد آوری داده ها.............................................................86
    • روش تجزیه و تحلیل داده ها.....................................................86
    • مکان پژوهش.............................................................................88
    • زمان پژوهش..............................................................................88
    • محدودیت های پژوهش.............................................................88
    • ملاحظات اخلاقی.......................................................................89
    • تعریف واژه ها............................................................................90
  • فصل چهارم- یافته ها
    • مقدمه..................................................................................................93
    • یافته ها................................................................................................93
      • یافته های دموگرافیک..........................................................................93
      • یافته های مبتنی برهدف 3-1.............................................................96
      • یافته های مبتنی برهدف شماره 4........................................................104
      • یافته های مبتنی برهدف شماره 5 .......................................................105
      • یافته های مبتنی برهدف شماره 6 .......................................................112
      • یافته های مبتنی برهدف شماره 7 ......................................................113
    • فصل پنجم- بحث و نتیجه گیری
      • مقدمه ...............................................................................................115
      • بحث..................................................................................................116
      • نتیجه گیری........................................................................................124
      • پیشنهاد و راهکارها .........................................................................126
      • پیشنهاد پژوهش های آتی..................................................................127
    • پیوست ها
      • منابع ..................................................................................................130
      • چکیده انگلیسی .................................................................................142

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی ,مدیریت آموزشی- بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی مدارس راهنمایی دخترانه

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی ,مدیریت آموزشی- بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی مدارس راهنمایی دخترانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه درجه کارشناسی ارشد علوم تربیتی –مدیریت آموزشی(M.A)

موضوع:

بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی مدارس راهنمایی دخترانه دولتی شهرتهران از دیدگاه دبیران

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

چکیده تحقیق

در این پژوهش به دو ضرورت اصلی در سازمانها که امروزه از جمله مسائل مهم به شمار می رود، یعنی سلامت سازمانی وتعهد سازمانی در مدارس راهنمایی دخترانه دولتی از دیدگاه دبیران در سال 87-86 پرداخته شده است.

فرضیۀ اصلی تحقیق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی وتعهد سازمانی در مدارس راهنمایی دخترانه دولتی از دیدگاه دبیران در سال 87-86 است.

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی وتعهد سازمانی در جامعۀ آماری وارائه پیشنهادها وراهکارهایی جهت بهبود امور مدارس به مسئولان آموزش وپرورش

جامعه تحقیق عبارت بود از : کلیۀ دبیران مقاطع راهنمایی شهرتهران که ازاین جامعه به حجم 8500 نفر، نمونه ای با حجم 380 نفر با استفاده از جدول «کرجسی ومورگان»  تعیین و به صورت نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شد

برای جمع آوری اطلاعات از سه نوع پرسشنامه مشخصات فردی، سلامت سازمانی وتعهد سازمانی استفاده شد.

این تحقیق از نوع توصیفی بوده که از روش همبستگی استفاده شده است.

وکلیۀ عملیات آمار توصیفی واستنباطی پژوهش با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت وسطوح احتمال خطا پذیریر 01/0=x منظور شد وبا توجه به آزمون فرضیه ها نتایج زیر به دست آمد.

1. بین سلامت سازمانی در بعد ساختدهی وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
2. بین سلامت سازمانی در بعد ملاحظه گری(رعایت ) وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
3. بین سلامت سازمانی در بعد روحیه وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
4. بین سلامت سازمانی در بعد حمایت منابع وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
5. بین سلامت سازمانی در بعد تأکید علمی وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
6. بین سلامت سازمانی در بعد یگانگی نهادی وتعهد سازمانی معلمان در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.
7. بین سلامت سازمانی وافزایش تعهد عاطفی در جامعه آماری رابطه وجود دارد.
8. بین سلامت سازمانی وافزایش تعهد مستمردر جامعه آماری رابطه وجود دارد.
9. بین سلامت سازمانی وافزایش تعهد هنجاری در جامعه آماری رابطه وجود دارد.
10. بین سلامت سازمانی وتعهد سازمانی در جامعه آماری رابطه ی مستقیم وجود دارد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                     صفحه

چکیده

فصل اول:کلیات پژوهش

مقدمه........................................... 2

بیان مسئله...................................... 4

ضرورت واهمیت تحقیق.............................. 7

اهداف تحقیق..................................... 12

فرضیه های تحقیق................................. 13

تعاریف مفهومی وعملیاتی.......................... 14

الف-تعاریف مفهومی – جو سازمانی.................. 14

مدرسه سالم...................................... 17

مدرسه ناسالم.................................... 17

تعهد سازمانی.................................... 18

تعاریف عملیاتی ................................. 19

فصل دوم:ادبیات وپیشینه پژوهش

مقدمه .......................................... 23

ادبیات تحقیق.................................... 24

مفاهم وتعاریف سلامت سازمانی...................... 24

سازمان به عنوان یک سیستم اجتماعی ............... 27

عناصر یک سیستم اجتماعی.......................... 28

کارکرد اجتماعی پارسونز.......................... 30

جوسازمانی....................................... 31

مفهوم سلامت...................................... 33

سلامت سازمانی ................................... 34

ابعاد سلامت سازمانی ............................. 37

سطح نهادی....................................... 37

سطح اداری....................................... 37

سطح فنی ........................................ 40

ابعاد دهگانه سلامت............................... 41

خصوصیات ابعاد سلامت از نظر مایلز................. 44

مدل سطح تامپسون در ترکیب نگرشهای سازمانی وسلامت سازمانی   49

ویژگیهای اساسی سازمان سالم...................... 50

ویژگیهای اساسی سازمان ناسالم.................... 52

مفاهیم وتعاریف تعهد سازمانی .................... 55

انواع تعهد...................................... 59

دیدگاههای مختلف در خصوص ابعاد تعهد سازمانی ..... 62

دیدگاه کانتر.................................... 63

دیدگاه اتزیونی.................................. 64

دیدگاه ایوروسون روی............................. 65

دیدگاه استاو وسالانسیک........................... 65

دیدگاه آرجریس................................... 66

دیدگاه بیکر..................................... 67

دیدگاه مایرواسکورمن............................. 67

مدل سه بخشی تعهد سازمانی می یروآلن.............. 69

اجزاء تعهد سازمانی ............................. 72

عوامل موثر بر تعهد سازمانی ..................... 73

الف- عوامل شخصی ................................ 74

ب- عوامل سازمانی ............................... 76

ج- عوامل غیر سازمانی ........................... 77

ماهیت شغل وتعهد سازمانی ........................ 80

انگیزش وتعهد سازمانی ........................... 81

تقوی وتعهد سازمانی ............................. 82

ضرورت واهمیت تعهد مدیریت........................ 83

سطوح تعهد سازمانی .............................. 85

• تعهد پایین.................................. 86
• تعهد متوسط.................................. 87
• تعهد بالا.................................... 88

نتایج وپیامدهای تعهد سازمانی ................... 91

مدلهای تئوریک تجزیه وتحلیل تعهد سازمانی ........ 95

پایه های تئوریک وتجربی رابطه رضایت شغل با تعهد سازمانی   97

نتیجه گیری از مفاهیم سلامت سازمانی .............. 98

نتیجه گیری از مفاهیم تعهد سازمانی .............. 100

پیشینه تحقیقات.................................. 101

تحقیقات داخلی در مورد سلامت سازمانی ............. 101

تحقیقات داخلی در مورد تعهد سازمانی ............. 110

تحقیقات خارجی در مورد سلامت سازمانی ............. 116

تحقیقات خارجی در مورد تعهد سازمانی ............. 124

تحقیقات منطبق داخل کشور......................... 130

تحقیقات منطبق خارج کشور......................... 132

نتیجه گیری...................................... 133

فصل سوم:روش اجرای پژوهش

مقدمه........................................... 137

روش تحقیق....................................... 137

جامعه آماری..................................... 138

نمونه آماری وروش نمونه گیری..................... 138

روش جمع آوری داده ها............................ 140

اعتبار وپایایی پرسشنامه سلامت سازمانی وتعهد سازمانی  140

الف- پرسشنامه سلامت سازمانی ..................... 142

ابعاد پرسشنامه سلامت سازمانی .................... 142

سطح نهادی....................................... 142

سطح اداری ...................................... 143

سطح فنی ........................................ 146

پرسشنامه تعهد سازمانی .......................... 148

ابعاد پرسشنامه تعهد سازمانی .................... 148

الف-تعهد عاطفی ................................. 148

ب – تعهد مستمر.................................. 149

ج- تعهد هنجاری ................................. 149

روشهای آماری.................................... 150

فصل چهارم:تجزیه وتحلیل داده ها

مقدمه........................................... 152

داده های جمعیت شناسی............................ 152

توصیف داده ها................................... 157

تحلیل آماری داده ها............................. 159

فصل پنجم:بحث ونتیجه گیری

مقدمه........................................... 180

خلاصه تحقیق...................................... 181

یافته های تحقیق براساس صورت کلیه فرضیه ها:

فرضیه اول....................................... 181

فرضیه دوم....................................... 181

فرضیه سوم....................................... 182

فرضیه چهارم..................................... 182

فرضیه پنجم ..................................... 183

فرضیه ششم....................................... 183

فرضیه هفتم ..................................... 184

فرضیه هشتم...................................... 184

فرضیه نهم....................................... 185

فرضیه اصلی تحقیق (فرضیه دهم).................... 185

یافته های تحقیق براساس متغیرهای تشکیل دهنده فرضیه ها     185

آزمون فرضیه اول................................. 185

آزمون فرضیه دوم................................. 187

آزمون فرضیه سوم................................. 188

آزمون فرضیه چهارم............................... 189

آزمون فرضیه پنجم................................ 190

آزمون فرضیه ششم................................. 191

آزمون فرضیه هفتم................................ 193

آزمون فرضیه هشتم................................ 194

آزمون فرضیه نهم................................. 195

آزمون فرضیه دهم................................. 197

نتیجه گیری...................................... 201

نتایج داده های توصیفی .......................... 204

نتایج داده های استنباطی......................... 205

محدودیتهای تحقیق................................ 208

پیشنهادهای تحقیق................................ 209

الف-پیشنهادهای مبتنی بر یافته های تحقیق......... 209

ب-پیشنهادهای محقق............................... 212

فهرست منابع..................................... 214

منابع فارسی..................................... 215

منابع انگلیسی................................... 222

پیوست ها........................................ 224

فهرست جداول

عنوان                                                                                                   صفحه

جدول 3-1 : تعداد دبیران مدارس راهنمایی دخترانه شهر تهران به تفکیک هر منطقه.................................. 138

جدول 3-2 : تعداد دبیران پنج منطقه .............. 139

جدول 3-3 : گویه های مربوط به سطح نهادی ......... 143

جدول 3-4 : گویه های مربوط به سطح اداری ......... 145

جدول 3-5 : گویه های مربوط به سطح فنی ........... 147

جدول 3-6 : گویه های مربوط به تعهد عاطفی......... 148

جدول 3-7 : گویه های مربوط به تعهد مستمر ........ 149

جدول 3-8 : گویه های مربوط به تعهد هنجاری........ 150

جدول 4-1:توزیع فراوانی نمونه ها به تفکیک منطقه آموزشی    152

جدول 4-2:توزیع فراوانی نمونه ها به تفکیک سن..... 153

جدول 4-3:توزیع فراوانی نمونه ها به تفکیک سابقه کار   154

جدول 4-4: توزیع فراوانی نمونه ها به تفکیک میزان تحصیلات   155

جدول 4-5: توزیع فراوانی نمونه ها به تفکیک رشته تحصیلی    156

جدول 4-6:شاخص های آماری مربوط به متغیرهای تعهد سازمانی   157

جدول 4-7:شاخص های آماری مربوط به متغیرهای سلامت سازمانی   158

جدول 4-8: شاخص های آماری مربوط به بعد ساختدهی و ابعاد سه گانه تعهد سازمانی.................................... 159

جدول 4-9:همبستگی بین بعد ساختدهی سلامت سازمانی وابعاد سه گانه تعهد سازمانی.................................... 160

جدول 4-10:شاخص های آماری مربوط به بعد ملاحظه گری وابعاد سه گانه تعهد سازمانی ................................... 161

جدول 4-11:همبستگی بین بعد ملاحظه گری وابعاد سه گانه تعهد سازمانی................................................ 162

جدول 4-12:شاخص های آماری مربوط به بعد حمایت منابع وابعاد سه گانه تعهد سازمانی.................................... 163

جدول 4-13:همبستگی بین بعد حمایت منابع وابعاد سه گانه تعهد سازمانی......................................... 164

جدول 4-14:شاخص های آماری مربوط به بعد روحیه وابعاد سه گانه تعهد سازمانی ........................................ 165

جدول 4-15:همبستگی بین بعد روحیه وابعاد سه گانه تعهد سازمانی  166

جدول 4-16:شاخص های آماری مربوط به بعد تأکید علمی وابعاد سه گانه تعهد سازمانی.................................... 167

جدول 4-17:همبستگی بین بعد تأکید علمی وابعاد سه گانه تعهد سازمانی ................................................ 168

جدول 4-18:شاخص های آماری مربوط به بعد یگانگی نهادی وابعاد سه گانه تعهد سازمانی............................... 169

جدول 4-19:همبستگی بین بعد یگانگی نهادی وابعاد سه گانه تعهد سازمانی ........................................ 170

جدول 4-20:شاخص های آماری مربوط به سلامت سازمانی وتعهد عاطفی   171

جدول 4-21:همبستگی بین سلامت سازمانی وتعهد عاطفی.. 172

جدول 4-22:شاخص های آماری مربوط به سلامت سازمانی وتعهد مستمر   173

جدول 4-23:همبستگی بین سلامت سازمانی وتعهد مستمر.. 173

جدول 4-24:شاخص های آماری مربوط به سلامت سازمانی وتعهد هنجاری 174

جدول 4-25:همبستگی بین سلامت سازمانی وتعهد هنجاری 174

جدول 4-26:شاخص های آماری مربوط به ابعاد سلامت سازمانی وابعاد تعهد سازمانی......................................... 175

جدول 4-27:ماتریس همبستگی بین ابعاد سلامت سازمانی وتعهدسازمانی 176

جدول 4-28:شاخص های آماری مربوط به سلامت سازمانی وتعهد سازمانی 177

جدول 4-29:همبستگی بین سلامت سازمانی وتعهد سازمانی 177

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                     صفحه

نمودار4-1:فراوانی نمونه ها به تفکیک منطقه آموزشی 152

نمودار 4-2: فراوانی نمونه ها به تفکیک سن ....... 153

نمودار4-3: فراوانی نمونه ها به تفکیک سابقه کار.. 154

نمودار4-4: فراوانی نمونه ها به تفکیک میزان تحصیلات    155

نمودار 4-5: فراوانی نمونه ها به تفکیک رشته تحصیلی 156

نمودار 4-6:مقایسه میانگینی نمرات مربوط به متغیرهای تعهد سازمانی ................................................ 157

نمودار 4-7:مقایسه میانگین نمرات مربوط به متغیرهای سلامت سازمانی................................................ 158

فهرست شکلها

شکل 2-1 : عناصر سیستم اجتماعی مدرسه ............ 28

شکل 2-2 : نقش های مربوط به مدیر ................ 61

شکل 2-3 : ابعاد تعهد سازمانی از دیدگاه آرجریس... 66

شکل 2-4 : مدل سه بخشی تعهد سازمانی می یر و آلن . 70

شکل 2-5 : عمده ترین عوامل تعهد سازمانی ......... 74

شکل 2-6 : مدل ویژگی های شغلی هاکمن و اولدهام ... 81

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات :253