نقش مساجد در تعالی فرهنگی

اختصاصی از یارا فایل نقش مساجد در تعالی فرهنگی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

عنوان مقاله :

 «نقش مساجد در تعالی فرهنگی»                                                                                     

چکیده

یکی از نکات قابل تأمل در مطالعه منابع قرآنی و روایات مربوط به مساجد، توجه خاص خداوند متعال به ساخت مساجد و آبادانی آنهاست. مساجد، به عنوان یک الگوى ارزش­گذارى پایگاه عمومى مسلمانان بوده و ساخت مساجد به عنوان مرکز نشر معارف دینی و شکل‌گیری حرکت‌های اجتماعی، از بنیادی‌ترین پیشنهاد‌های اسلام برای ترمیم وتعالی فرهنگ جامعه و تربیت دینی یک اجتماع است. در این مقاله بر آنیم که با تحقیق درباره ی مساجد، به نقش مساجد بر رشد و تعالی فرهنگ جامعه بپردازیم. عقیده ما بر آنست که ؛ مساجد می‌توانند به عنوان مکانی مناسب برای رشد و تعالی فردی و اجتماعی نقش ایفا کنند  و این امکان از طریق برپایی اجتماعات عبادی، آموزشی، فرهنگی، سیاسی و اجتماعی و استفاده از رسانه­های جدید تحقق می یابد.

واژگان کلیدی : مسجد، فرهنگ ، تعالی فرهنگی .

مقدمه

مساجد از جمله مهم­ترین مراکز دینی در جامعه­ی اسلامی به شمار می­ آیند. مسجد کارکردهایی مهم در ابعاد مختلف سیاسی، اجتماعی و اقتصادی و ... دارد . مسجد مکانی است مقدس برای عبادت و مراسم جمعی، به‌خصوص نماز، دعا، نیایش، جشن‌ها و اعیاد اسلامی. نماز جماعت، حضور در مسجد، تعامل نمازگزاران با یکدیگر، وعظ و منبر به پیشرفت فرهنگ جامعه کمک زیادی می‌کند. حضور در مسجد تأثیر آثار نماز را دو چندان می‌کند.

با توجه به آثار مختلف مسجد ،آیا مسجد در تعالی فرهنگی نیز میتواند نقش داشته باشد؟

مسجد ستادی مقدس برای آموزش و تربیت مذهبی است. مسجد آموزشگاهی عمومی برای شناخت دستورالعمل راه صحیح زندگی فردی و اجتماعی افراد است. مسجد دانشگاه انسان‌ساز و مکان تربیت صالحان و پاکان است. مسجد پایگاه یکتاپرستی، دفاع از حریم عقیده و ایدئولوژی حق و مکانی برای ایجاد زمینه‌ی وحدت جامعه‌ی موحد و یکتاپرست است. مسجد مکانی است برای تمرین و ممارست خلق‌وخوی پسندیده‌ی انسانی، محلی مناسب است برای عملی‌کردن ارزش‌های والای اخلاقی و رفتاری و تعالی در ابعاد مختلف زندگی و سکوی پروازی است به ملکوت.

فضای معنوی، هنر و معماری، قرائت قرآن، دعا و نماز و... مسجد را مرکز مهم هدایت و تجهیز قوای فکری و مهارت‌های زندگی و رشد اخلاق انسانی کرده است. با عنایت به نقش مسجد در تربیت فردی و اجتماعی افراد و تعالی فرهنگی جامعه اسلامی، برنامه‌ریزی و شناسایی کاربرد عوامل مؤثر برای حضور فعال در این مکان مقدس لازم است. مسجد، پایگاه تبلیغ دین اسلام است که بسیارى از صفات فردی ـ اجتماعى، نظیر: اخلاص و درستکارى، ساماندهى زندگى و نظم و تقوى برآن مترتب است. افرادى که بیشتر به مسجد رفت و آمد دارند، کمتر حقوق دیگران را ضایع نموده، زندگى را با نظم بیش­ترى توأم ساخته و آثار و رفتار دینى در زندگى اجتماعی­شان مشاهده می­گردد.

تعالی مدیریت مدرسه،فرصت ها و تهدیدات

اختصاصی از یارا فایل تعالی مدیریت مدرسه،فرصت ها و تهدیدات دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله جامع و کامل تعالی مدیریت مدرسه،فرصت ها و تهدیدات  با فرمت ورد و قابل ویرایش در 19 صفحه

چکیده

با توجه به تحولات و واقعیت های دنیای امروز انتظار می رود که مدیران مدارس قادر باشند هم سو و با هدف برنامه ریزی درسی ملی ، نیاز یاد گیرندگان را در سطح مدرسه و منطقه پاسخ دهند و در رابطه با دانش آموزان به بازشناسی عناصر موثر بر برنامه درسی ملی بپردازند. .برنامه درسی ملی واقع گرایانه مستلزم مشارکت تمام نیروهای اثرگذار و درگیر در مراحل گوناگون تصمیم گیری است.

در جامعه امروز می بایست به مراقبت و کنترل از استقرار زیر نظام درسی و مدیریت مدرسه پرداخت .مدیریت و یادگیری دو مفهوم به هم گره خورده است و مدیران مدارس با بهره گیری از رویکرد همه جانبه و مبتنی بر همکاری می توانند زمینه های ایجاد تغییر" فرهنگ مدارس " را فراهم نمایند در چنین شرایطی مدیریت مدرسه درحکم فرایند آزاد سازی انرژی ، هوش و مشارکت اجتماعی مدرسه است و با ظرافت و دقت ، تغییرات را با هدف ملی هم سو می کند.

معمولاً برنامه های درسی از عناصری تشکیل شده اند که ترکیب وهماهنگی مناسب آنها در کنار یکدیگر مؤفقیت یک برنامه درسی را تضمین می کند با توجه به اینکه دربسیاری از موارد برنامه درسی از فهرستی از هدفهای آموزشی ومطالبی که در مدارس باید تدریس شود تجاوز نمی کرد؛ درسالهای اخیر مفهوم برنامه درسی گسترش یافته است، تا آنجا که برنامه تفصیلی کلّیۀ فعالیتهای یادگیری یادگیرنده،انواع وسایل آموزشی،پیشنهاداتی در مورد راهبردهای یاددهی- یادگیری وشرایط اجرای برنامه را شامل شده است. مدیران در این میان نقش بسزا و تعیین کننده ای دارند .آنها در بازآموزی و بازشناسی عناصر موثر بر برنامه درس ملی در جهت شناخت دانش آموزان و معلمین نقش تعیین کننده ای دارند. در مقاله حاضر به بررسی دقیقتر این مقوله و همچنین برنامه ریزی درسی و جایگاه آن در نظام آموزشی می پردازیم.

کلیدواژه : مدیران،عناصر،برنامه درسی،ملی

مقاله در مورد طرح تعالی مدیریت مدرسه

اختصاصی از یارا فایل مقاله در مورد طرح تعالی مدیریت مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

   عنوان مقاله : طرح تعالی مدیریت مدرسه  نوع فایل : word (قابل ویرایش)   تعداد صفحات : ۴۰

قسمتی از مقاله :

  با شکل گیری آموزش و پرورش رسمی، مدیریت مدرسه در کانون توجّه برنامه ریزان، صاحب نظران و پژوهشگران قرار گرفت چرا که توجّه به این امر مهم، موجب بهبود کیفیت فرایندها در آموزش و پرورش می شود و زمینه ی دست یابی به نتایج مورد انتظار جامعه و توسعه ی سرمایه ی انسانی را فراهم می سازد. این در حالی است که همواره رویارویی با مسائل و مشکلات، عملکرد مدرسه را تحت تأثیر قرار داده و باعث کاهش میزان کارآیی و اثربخشی مدیریت می شود و ایفای نقش، انجام مأموریت ها و وظایف محوله را با مشکل روبه رو می کند. بدیهی است در چنین شرایطی اگرچه توجّه به عوامل گوناگون، متنوع و مؤثر از اهمیّت ویژه ای برخوردار است امّاتوانمندسازی مدیران مدارس در برنامه ریزی و رهبری خلّاق فعّالیّت های آموزشی و تربیتی ، بهره گیری از ظرفیت سرمایه های انسانی (کارکنان، اولیا و دانش آموزان) و جلب مشارکت فعّال این سرمایه ی ارزشمند در اداره ی امور مدرسه، مدیریت منابع مادّی و هم چنین جلب مشارکت مراکز و نهادهای پیرامونی بیش از هر راهبرد دیگری ارتقا و بهبودمدیریت مدرسه را ممکن می کند.  از آن جا که هر نهاد یا سازمانی برای رشد و بهبود مستمر، به یک الگو نیازمند است، آموزش و پرورش نیز به عنوان یک نهاد عظیم و اثرگذار در جامعه از این مهم مستثنی نیست و ضرورت اجرای برنامه ای که بتواند مسیر تعالی مدیریت را تعریف،تسهیل، تسریع و دست یافتنی کند چند برابر  می شود. بدین منظور برنامه ی «تعالی مدیریت مدرسه» با الهام از الگوی تعالی سازمانی به منظور اجرا در سراسر کشور طراحی و تولید گردید. مدل تعالی، نوعی ساختار مدیریتی است که با تکیه بر اصول و مفاهیم اساسی و توجّه به معیارهای اصلی مدیریت کیفیت جامع و سیستم خودارزیابی موجبات پیشرفت و بهسازی مدرسه  را فراهم می سازد…

دانلود برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار

اختصاصی از یارا فایل دانلود برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این فایل کامل ترین مجموعه قابل دسترس درباره تدوین برنامه سالانه مدیر در قالب طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار به صورت ورد و قابل ویرایش می باشد. کلیه محور ها و نمودار ها در این فایل استفاده و تکمیل شده اند و حد اقل شش ماه کار مدیر و معاون آموزشی را راحت تر می کند این فایل حاوی ده پوشه است که در هر یک از آنها فایل های خاص همان پوشه یا محور موجود می باشد. مسلما شما مدیر و معاون  گرامی از دانلود این مجموعه راضی خواهید بود و رضایت کامل را خواهید داشت . کافی نت دانشجو (فرهنگیان) این موضوع را ضمانت میکند و پاسخگوی شما مدیر محترم و معاون آموزشی خواهد بود.

مژده :

به دلیل اینکه در سال تصیلی اخیر 95-1394 یک سری تغییرات در روند جداول و محور ها ایجاد شد مجموعه کل تغییرات به صورت بسیار کامل و جدول بندی شده هم به همراه فایل های اصلی ارسال می گردد که آنها هم به صورت ورد و قابل ویرایش و در 47 صفحه می باشند. این مجموعه انقدر کامل است که شما را از جستجوهای دیگر بی نیاز می کند.

دانلود پایان نامه بررسی تعالی سازمانی باشگاه های شهر تهران درلیگ برتر فوتبال ایران از دیدگاه مدیران وکارکنان(بر اساس مدل EFQM)

اختصاصی از یارا فایل دانلود پایان نامه بررسی تعالی سازمانی باشگاه های شهر تهران درلیگ برتر فوتبال ایران از دیدگاه مدیران وکارکنان(بر اساس مدل EFQM) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت word

فهرست مطالب

عنوان............................................. صفحه

فصل1- طرح تحقیق 2

1-1- مقدمه 2

2-1- بیان مسئله و سؤالهای اصلی تحقیق 3

1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق 4

1-4- اهداف پژوهش 6

1-4-1- هدف کلی 6

1-4-2- اهداف ویژه 6

5-1- فرضیه ‌های پژوهش 6

1-6- روش تحقیق و روش گردآوری اطلاعات 7

1-7- محدودیت های تحقیق 7

1-7-1- محدوده های در کنترل محقق 7

2-7-1- محدودیت ‌های خارج از کنترل محقق 7

1-8- واژگان تحقیق 8

1-9- تعاریف عملیاتی متغیرهای اصلی تحقیق 10

فصل2- ادبیات و پیشینه تحقیق 12

2-1- مقدمه 13

2-2- باشگاه های فوتبال 13

2-2-1- تاریخچه فوتبال در جهان 13

2-2-2- تاریخچه فوتبال در ایران 14

2-2-3- باشگاه 15

2-2-3-1- تقسیم بندی باشگاه ها 16

2-2-3-2- باشگاه های ورزشی 16

2-2-3-3- باشگاه های حرفه ای فوتبال ایران 16

2-3- آشنایی با مدلهای تعالی سازمانی 17

2-3-1- تاریخچه 18

2-3-2- مدل تعالی عملکرد دمینگ 19

2-3-3- مدل تعالی عملکرد مالکوم بالدریچ 20

2-3-4- مدل تعالی عملکرد اروپایی(EFQM) 21

2-3-4-1- انتخاب مدل تعالی برای سازمانهای ایرانی 22

2-3-4-2- مزایای مدل تعالی سازمانی (EFQM) 23

2-3-4-3- اهداف مدل تعالی سازمانی 23

2-3-4-4- آشنایی باکلیات مدل 24

2-3-4-5- مفاهیم بنیادین تعالی 26

2-3-4-6- معیار های مدل EFQM 30

5-3-2- حوزه‌های مدل EFQM 32

2-3-6- منطق امتیاز دهی RADAR 36

2-3-7- روش های خود ارزیابی 37

2-3-8- . پیشینه تحقیق 39

2-3-8-1-تحقیقات انجام شده در داخل کشور 39

2-3-8-2-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 43

فصل 3- روش شناسی تحقیق 47

3-1- روش پژوهش 48

3-2- متغیرهای تحقیق 48

3-3- جامعه آماری 48

3-4- شیوه گردآوری اطلاعات 49

3-5- خرده مقیاس‌های پرسشنامه تعالی سازمانی 50

3-6- روایی و پایایی پرسشنامه‌ها 51

3-6-1- روایی 51

3-6-2- پایایی 51

3-7- روش‌های تجزیه و تحلیل اطلاعات 52

فصل4- تجزیه وتحلیل داده ها 54

4-1- آمار توصیفی 55

4-1-1- کارکنان 55

4-1-2- مدیران 58

4-1-3- توصیف تعالی سازمانی در باشگاه های فوتبال 60

4-2- استنباط یافته‌های تحقیق (آمار استنباطی) 69

4-3- آزمون فرضیه‌های تحقیق 75

1-3-4- فرضیه شماره یک 75

2-3-4- فرضیه شماره دو 76

3-3-4- فرضیه شماره سه 76

4-3-4- فرضیه شماره چهار 77

فصل 5- خلاصه، بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات 78

5-1- خلاصه 79

5-2- تحلیل نقاط قوت و ضعف باشگاه های فوتبال 81

5-3-میزان همبستگی 82

5-4- بحث و نتیجه‌گیری 83

5-5- یشنهادات برخاسته از تحقیق 86

5-6- پیشنهادات برای محققین آینده 86

فهرست شکل‌ها

عنوان............................................. صفحه

شکل (2-1): شمای کلی مدل 25

شکل (2-2) : نمایی از مفاهیم بنیادین تعالی EFQM 30

شکل (2-3) : نمایی از ساختار مدل تعالی سازمانی EFQM 31

شکل (2-4) : نمایی از وزن معیارهای مدل تعالی سازمانی EFQM 32

شکل (2-5) : چرخه رادار 36

شکل (4-1) : میزان سن کارکنان باشگاه های فوتبال 56

شکل (4-2) : میزان سابقه فعالیت کارکنان باشگاه های فوتبال 56

شکل (4-3) : میزان تحصیلات کارکنان 57

شکل (4-4) : رشته تحصیلی کارکنان 58

شکل (4-5( : میزان تحصیلات مدیران 59

شکل (4-6) : رشته تحصیلی مدیران 60

شکل (4-7) : نمودار رتبه کسب شده توسط باشگاه های فوتبال (عناصر مربوط به توانمندسازها) 64

شکل (4-8) : نمودار رتبه‌ باشگاه های فوتبال در حیطه توانمندسازها 65

شکل (4-9) : نمودار رتبه کسب شده توسط باشگاه های فوتبال (عناصر مربوط به نتایج سازمانی) 66

شکل (4-10( : نمودار رتبه باشگاه های فوتبال در نتایج سازمانی 67

شکل (4-11) : نمودار امتیازات مربوط به تعالی سازمانی در باشگاه های فوتبال 68

فهرست جدول‌‌ها

عنوان............................................. صفحه

جدول (3-1) : تعداد اعضای جامعه آماری به تفکیک باشگاه های فوتبال 49

جدول (3-2) : ضریب پایایی عناصر پرسشنامه تعالی سازمانی 52

جدول (4-1) :میانگین و انحراف معیار بین سن و سابقه فعالیت کارکنان 55

جدول (4-2) : توزیع فراوانی کارکنان بر اساس میزان تحصیلات 57

جدول (4-3) : توزیع فراوانی کارکنان بر اساس رشته تحصیلی 58

جدول (4-4) : توزیع فراوانی مدیران بر اساس میزان تحصیلات 59

جدول (4-5) : توزیع فراوانی مدیران بر اساس رشته تحصیلی 59

جدول (4-6) : فراوانی پاسخ به گزینه‌های مربوط به عناصر توانمندساز در مدل تعالی سازمانی 60

جدول (4-7) فراوانی پاسخ به گزینه‌های مربوط به عناصرنتایج سازمانی در مدل تعالی سازمانی 62

جدول (4-8) : امتیاز باشگاه های فوتبال (توانمندسازها) 63

جدول (4-9) : امتیاز باشگاه های فوتبال ( نتایج) 66

جدول (4-10) : امتیازات تعالی سازمانی 68

جدول (4-11) : نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنف 69

جدول (4-12) : ماتریس همبستگی بین عناصر مدل تعالی سازمانی EFQM 71

جدول (4-13) : نتایج آزمون فرضیه یک 75

جدول (4-14) : نتایج آزمون فرضیه دو 76

جدول (4-15) : نتایج آزمون فرضیه سه 76

جدول (4-16) : نتایج آزمون فرضیه چهار 77